Giao an TC Hoa 8

Tiết 3+4: Nguyên tố hóa học- Luyện tậpTiết 5+6: Phân tử- Luyện tập Tiết 7+8: Lập công thức hóa học- Luyện tập Mục tiêu: - Nắm chắc và hiểu sâu hơn về chất- nguyên tử- phân tử - Lập đợc C

Trờng THCS Xuân Thắng

Kế hoạch dạy học chủ đề tự chọn Hóa học

Năm học 2007-2008

I) Hóa học 8

Loại chủ đề: Bám sát

Thời lợng: 32 tiết

Học kì I: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 1 và 2)

Học kì II: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 3 và 4)

Nội dung:

Chủ đề 1: Chất - Nguyên tử - Phân tử (8 tiết)

Chủ đề 2: Phản ứng hóa học, Mol và tính toán hóa học (8 tiết)

Chủ đề 3: Tính chất của Oxi, Hiđro, Nớc, Khái quát về Oxit, Axit, Bazơ, Muối (8 tiết)

Chủ đề 4: Dung dịch (8 tiết)

II) Hóa học 9:

Loại chủ đề: Bám sát

Thời lợng: 32 tiết

Học kì I: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 1 và 2)

Học kì II: 16 tiết (gồm 2 chủ đề: 3 và 4)

Nội dung:

Chủ đề 1: Tính chất hóa học của các loại hợp chất vô cơ (8 tiết)

Chủ đề 2: Tính chất hóc học của kim loại và phi kim (8 tiết)

Chủ đề 3: HiđroCacbon (8 tiết)

Chủ đề 4: Dẫn xuất của các HiđroCacbon (8 tiết)

Xuân Thắng , ngày12 tháng 9 năm 2007

Giáo viên:

Trần Anh Dũng

Giáo án giảng dạy chủ đề tự chọn

Hóa học 8 Năm học 2007-2008

Chủ đề 1: chất – nguyên tử – phân tử

Loại chủ đề: Bám sát Thời lợng: 8 tiết Nội dung:

Tiết 1+2: Chất - Nguyên tử

Tiết 3+4: Nguyên tố hóa học- Luyện tập

Tiết 5+6: Phân tử- Luyện tập

Tiết 7+8: Lập công thức hóa học- Luyện tập

Mục tiêu:

- Nắm chắc và hiểu sâu hơn về chất- nguyên tử- phân tử

- Lập đợc CTHH của chất khi biết hóa trị và xác định đợc hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH của chất

- Biết đợc một số phơng pháp cơ bản để làm bài tập hóa học

- Rèn luyện các kỹ năng lập CTHH và làm bài tập hóa học

Định hớng phơng pháp dạy học:

- Dới sự hớng dẫn của GV, HS tự học và thảo luận theo nhóm học tập

- GV giải đáp các thắc mắc và chữa bài tập

Nội dung cụ thể

Tiết 1+2 : chất – nguyên tử.

Dạy ngày: 27/09/ 2007

A Tóm tắt nội dung :

- Phân biệt đợc chất tinh khiết và hỗn hợp

- Đặc điểm cấu tạo của nguyên tử

B Chuẩn bị :

- HS nghiên cứu trớc những nội dung trên ở nhà

- GV xây dựng nội dung tiết học

C Hoạt động dạy học:

? So sánh và chỉ ra những điểm

giống và khác nhau giữa chất tinh

khiết và hỗn hợp?

? Nguyên tử có những đặc điểm cấu

tạo nh thế nào?

? Hạt nhân nguyên tử có cấu tạo

nh thế nào?

? Hãy nêu các đặc điểm của 3 loại

hạt cấu tạo nên nguyên tử?

1) Chất tinh khiết- hỗn hợp:

Chất tinh khiết Hỗn hợp Giống Cấu tạo nên vật thể Cấu tạo nên vật thể Khác

- Có những t/c vật lý

và t/c hóa học nhất

định.

- Chỉ do 1 chất tạo nên

- Trộn lẫn 2 hay nhiều chất tinh khiết thì tạo thành hỗn hợp

- Tính chất thay đổi phụ thuộc vào những chất có trong hỗn hợp.

- Do 2 hay nhiều chất tạo nên

- Dựa vào sự khác nhau

về t/c vật lý hoặc t/c hóa học có thể tách riêng đợc từng chất tinh khiết ra khỏi hỗn hợp

2) Đặc điểm cấu tạo nguyên tử:

- Nguyên tử đợc cấu tạo bởi hạt nhân mang điện tích (+) và lớp vỏ tạo bởi 1 hay nhiều electron

mang điên tích (-) Nguyên tử trung hòa về điện

a) Hạt nhân nguyên tử:

Do 2 loại hạt cấu tạo nên là:

 Proton: mang điện tích (+)

 Nơtron: không mang điện

Cấu tạo NT

Đặc điểm

Hạt nhân Lớp vỏ Proton Nơtron Electron

? Lớp vỏ nguyên tử có đặc điểm

cấu tạo nh thế nào?

?Hãy vẽ sơ đồ các NT: Nhôm(13+);

Kali(19+); Nitơ(7+) và cho biết số

e, số lớp e, số e ở lớp ngoài cùng

của mỗi NT?

 Khối lợng hạt nhân đợc coi là khối lợng của nguyên tử

 Trong mỗi nguyên tử:

b) Lớp vỏ nguyên tử:

- Các e luôn chuyển động rất nhanh quay quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng lớp, trên mỗi lớp

có một số e nhất định:

* Lớp 1: chứa tối đa 2e

* Lớp 2: chứa tối đa 8e

* Lớp 3: chứa tối đa 8e ……

Ví dụ:

D Củng cố- luyện tập :

- Làm thế nào để tách chất ra khỏi hỗn hợp?

- GV hớng dẫn HS làm các BT (SGK tr 11, 15 và 16)

Tiết 3+4: Nguyên tố hóa học- Luyện tập

Ngày dạy: 27/ 09/ 2007

A Tóm tắt nội dung:

- Khái niệm đơn vị Cacbon (đvC), chuyển đổi đvC thành đơn vị gam (g) và ngợc lại

- Nắm đợc tên, kí hiệu, nguyên tử khối của các nguyên tố hóa học thờng gặp

- Chữa một số bài tập trong SGK

B Chuẩn bị:

- HS nghiên cứu trớc những nội dung trên ở nhà

- GV xây dựng nội dung tiết học

C Hoạt động dạy học:

? Thế nào là đơn vị cacbon? Thế nào là

nguyên tử khối?

GV yêu cầu HS đọc tham khảo một số

nguyên tố thờng gặp (SGK- tr 42):

? Hãy cho biết tên, kí hiệu và nguyên tử

1) Đơn vị cacbon (đvC):

Do khối lợng nguyên tử là vô cùng nhỏ nên không thể tính bằng đơn vị thông thờng là gam hay kilogam đợc  Ngời ta quy ớc lấy 1/12 khối lợng của 1 nguyên tử Cacbon để làm đơn vị tính khối lợng của các NT gọi là

đvC:

m1C= 0,000 000 000 000 000 000 000 019 926(g) = 1,9926.10-23(g)

 1đvC =1,9926.10-23 /120,166.10-23(g) 1g = 1/0,166.10-23 6.1023 đvC

(Số 6.1023 kí hiệu là N-gọi là số Avogađro)

 Nguyên tử khối là khối lợng của nguyên

tử tính bằng đvC

2) Các NTHH th ờng gặp:

Số p = số e

khối của các NTHH thờng gặp? Cacbon C 12 Magie Mg 24

Lu huỳnh S 32 Thủy ngân Hg 201

D- Cũng cố- Luyện tập:

- GV hớng dẫn HS làm các bài tập (SGK- tr 20)

- Yêu cầu HS đọc tham khảo bài đọc thêm (SGK- tr 21)

Tiết 5+6: Phân tử- Luyện tập

Dạy ngày: 17/ 10/2007

A- Tóm tắt nội dung:

- Phân biệt đợc khái niệm đơn chất và hợp chất, từ đó hiểu đợc khái niệm phân tử

- Biết cách xác định phân tử khối của chất

- Chữa một số bài tập trong SGK

B- Chuẩn bị:

- HS nghiên cứu trớc những nội dung trên ở nhà

- GV xây dựng nội dung tiết học

C- Hoạt động dạy học:

? Hãy so sánh và chỉ ra điểm

giống và khác nhau giữa đơn chất

và hợp chất?

? Hãy so sánh và cho biết giữa

nguyên tử khối và phân tử khối có

điểm gì giống và khác nhau?

1) Đơn chất và hợp chất:

Giống nhau

- Đều là chất tinh khiết

- Đều do NTHH cấu tạo nên

- Đều có đầy đủ những t/c vật lí và t/c hóa học nhất định của chất

Khác nhau

- Do 1 NTHH tạo nên

- Số lợng đơn chất

có không nhiều

- Có những đơn chất

là nguyên tử (kim loại ), có những

đơn chất là phân tử (O2, H2, …)

- Do từ 2 NTHH trở lên cấu tạo nên

- Số lợng hợp chất có rất nhiều

- Mọi hợp chất

đều là phân tử

2) Phân tử khối:

Nguyên tử Khối Phân tử khối Giống

nhau - Đều là khối lợng - Đều đợc tính bằng đvC

Khác nhau - là khối lợng của nguyên tử

- Cần học thuộc NTK của các nguyên tố thờng gặp(sgk-tr 42)

- là khối lợng của phân tử

- Đợc tính bằng tổng NTK của tất cả các nguyên tử tạo nên phân tử đó

D- Cũng cố- Luyện tập:

- GV hớng dẫn HS làm các bài tập (SGK- tr 25, 26, 30, 31)

- HS thảo luận nhóm và cử

đại diện 1 nhóm lên bảng

chữa bài

- HS thảo luận nhóm và cử

đại diện 1 nhóm lên bảng

chữa bài

- HS thảo luận nhóm và cử

đại diện 1 nhóm lên bảng

chữa bài

Bài 3(sgk- tr 26):

Đơn chất b) photpho

f) KL magie Đều chỉ do 1 NTHHtạo nên

Hợp chất a) Khí amoniac

c) Axit clohiđic d) Canxi cacbonat e) Glucozơ

Đều do từ 2 NTHH trở lên tạo nên

Bài 6(sgk- tr 26):

Cấu tạo phân tử Phân tử khối

a) Cacbon đioxit 1 C và 2 O 44

c) Axit nitric 1H, 1N và 3O 63 d) Thuốc tím 1K, 1Mn và 4O 158

Bài 3(sgk- tr 31):

a) Phân tử khối của H2 là: 1.2 = 2 đvC

Do hợp chất nặng hơn phân tử H2 31 lần Vậy phân tử khối của hợp chất là: Mhc = 31.2 = 62 đvC

b) Xác định NTK của nguyên tố X:

Ta có Mhc = 62 = 2.MX + MO = 2.MX + 16

62 16

23 2

X

Vậy X là kim loại Natri, kí hiệu là Na

Tiết 7+8: lập công thức hóa học - Luyện tập

Dạy ngày: 17 / 10/2007

A- Tóm tắt nội dung:

- Biết cách lập CTHH của hợp chất 2 nguyên tố khi biết hóa trị dựa vào quy tắc hóa trị

- Biết cách xác định hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH của chất dựa vào quy tắc hóa trị

- Chữa một số bài tập trong SGK

B- Chuẩn bị:

- HS nghiên cứu trớc những nội dung trên ở nhà

- GV xây dựng nội dung tiết học

C- Hoạt động dạy học:

? Làm thế nào để lập đợc CTHH của

hợp chất khi biết hóa trị?

1) Lập CTHH của hợp chất khi biết hóa trị

* Quy tắc hóa trị: A Bx a y b a.x = b.y

Trong đó: - a, b lần lợt là hóa trị của A, B -

x, y lần lợt là chỉ số Ntử của mỗi Ntố trong Ptử

* Các bớc tiến hành:

- Viết CTHH dạng chung: A Bx a b y

- Rút ra tỷ lệ

, ,

y a a (phân số tối giản)

- Xác định chỉ số: x = b (b,); y = a (a,)

- Thay các chỉ số vừa xác định đợc vào CTHH dạng chung

? Hãy lập CTHH của hợp chất tạo bởi

nguyên tố O(II) với các nguyên tố

sau:

K(I); Mg(II); Al (III); S(IV); P(V)?

? Làm thế nào có thể xác định đợc

hóa trị của nguyên tố khi biết CTHH

của hợp chất?

? Xác định hóa trị của các NTHH còn

lại trong các hợp chất sau:

K2O, FeO, SO2, NO, Al2O3, NaOH,

Fe2(SO4)2, MgCl2

* Ví dụ: CTHH của các hợp chất tạo bởi:

Na(I) Mg(II) Al(III) S(IV) P(V) O(II) Na2O MgO Al2O3 SO2 P2O5

2) Xác định hóa trị của nguyên tố khi biết

CTHH của hợp chất:

* Cách xác định:

- Dựa vào quy tắc hóa trị

- Thông qua hóa trị của nguyên tố O (II); nguyên

tố H (I) hoặc hóa trị của một số nhóm nguyên tử:

Hóa trị I Hóa trị II Hóa trị III Nguyên

tử hoặc Nhóm nguyên tử

H OH

NO 3 Cl Br

O

SO 4

SO 3

CO 3 SiO 3

PO 4

* Ví dụ:

K2O K I Al2O3 Al  III

SO2 S  IV Fe2(SO4)2 Fe  III

D- Cũng cố- Luyện tập:

- GV hớng dẫn HS làm các bài tập (SGK- tr 38, 41)

- HS thảo luận nhóm làm các bài tập 5, 6 (sgk tr 38); 3, 4 (sgk tr 41)

- GV gọi một số HS lên bảng chữa bài tập trên