Sự pt tâm thần vận động

Sự phát triển tâm thần vận động (PTTTVD) có tốc độ nhanh từ khi sinh đến khi trẻ được 3 tuổi và phụ thuộc vào độ trưởng thành của não Sự phát triển này có thể đánh giá bằng cách khảo sát 4 khía cạnh: Tình hình vận động của trẻ Sự khéo léo phối hợp các động tác Sự phát triển lời nói Quan hệ với mọi người xung quanh

SỰ PHÁT TRIỂN TÂM THẦN VẬN ĐỘNG

ĐẠI CƯƠNG

 Sự phát triển tâm thần vận động (PTTTVD) có tốc độ nhanh từ khi sinh đến khi

trẻ được 3 tuổi và phụ thuộc vào độ trưởng thành của não

 Sự phát triển này có thể đánh giá bằng cách khảo sát 4 khía cạnh:

 Tình hình vận động của trẻ

 Sự khéo léo phối hợp các động tác

 Sự phát triển lời nói

 Quan hệ với mọi người xung quanh

 Đánh giá sự phát triển của não dựa trên đánh giá sự PTTTVD và chỉ số đo vòng

đầu theo tuổi

 Chức năng não bộ gồm: vận động, cảm giác, thần kinh, giác quan

 Ở sơ sinh việc đánh giá vận động có thể thay bằng đánh giá các phản xạ nguyên phát và trương lực cơ

TRẺ SƠ SINH

 Trẻ có 5 phản xạ nguyên phát rất đặc hiệu

và xuất hiện tuần tự theo tuổi thai:

 Phản xạ bú lúc thai được 7 tháng

 Phản xạ nắm tay và chân lúc thai được

8 tháng

 Phản xạ Moro lúc thai được 8,5 tháng

 Phản xạ đứng và tự động bước: 9 tháng

 Các phản xạ trên mất dần lúc trẻ 3 tháng, mất hẳn lúc 6 tháng tuổi

 Cường cơ tăng ở 4 chi, giảm ở cơ trục: khi nằm ngửa hai chi trên co, hai chi dưới cùng co hoặc 1 co, 1 duỗi

 Trẻ ngủ nhiều 20/24 giờ nhưng biết:

 Nghe: có tiếng động to trẻ giật mình và nhận biết tiếng nói của mẹ

 Nếm: trẻ không thích vị đắng, chua nhưng rất thích vị ngọt → không cho trẻ nếm nước đường trước khi bú mẹ vì trẻ chê sữa mẹ

 Ngửi: nhận biết được mùi sữa mẹ → quay đầu tìm vú nếu mẹ ôm vào lòng

TRẺ 2 THÁNG

 Vận động: khi ngủ hai chi dưới có thể duỗi, cường cơ cổ tăng dần

 Thời gian ngủ giảm dần

 Có thể nhìn những vật trước mặt

 Biết mỉm cười để thể hiện sự vui thích và nhận ra mẹ

TRẺ 3 THÁNG

 Vận động:

 Biết lật và giữ đầu thẳng

 Mất một số phản xạ nguyên phát: px nắm, px tự động bước, thì 2 px Moro

 Có thể nhìn theo một vật di chuyển mọi hướng

 Phối hợp các động tác: nhìn chăm chú vào vật đang nắm trong tay và đưa lên miệng

 Phát triển lời nói: ríu rít những

âm sơ khởi

 Quan hệ với người xung quanh: nghe được tiếng nói của mẹ và cười ra tiếng

TRẺ 6 THÁNG

 Vận động:

 Có thể tự ngóc đầu và giữ thẳng cổ ở mọi phía

 Cột sống khá vững có thể ngồi dựa

 Cường cơ chi giảm, có thể đứng được chốc lát nếu được xóc nách

 Nằm sấp có thể xoay tròn và trườn

 Mất hết các phản xạ nguyên phát trừ phản xạ nắm ở chân

 Phối hợp động tác: đưa vật gì trẻ chụp khá nhanh và chuyền từ tay này sang tay kia

 Quan hệ với mọi người xung quanh: phân biệt được người lạ và người thân

TRẺ 9 THÁNG

 Vận động:

 Tự ngồi được, trườn bò nhanh

 Có thể tự vịn bàn ghế và đứng dậy lần đi

 Phối hợp động tác: nhặt hòn bi bằng hai ngón tay, nếu cầm vật gì ở 2 tay biết đập vào nhau để gây tiếng động, biết bỏ một cái để lấy cái thứ 3

 Phát triển lời nói: phát âm đơn: ba, bà

 Quan hệ với mọi người xung quanh: biết bắt chước, vỗ tay, vẫy tay chào

TRẺ 12 THÁNG

 Vận động: tập đi lần theo ghế hoặc khi được dắt một tay

 Phối hợp động tác: biết chồng hai khối vuông lên nhau, nhặt bi bỏ vào tách

 Phát triển lời nói: phát được 2 âm: bà ơi, má ơi , nhắc được một số âm do người lớn dạy

 Quan hệ mọi người xung quanh: phân biệt được lời khen và lời cấm, biết chỉ tay vào đồ vật mình thích

TRẺ 15 THÁNG

 Vận động: đi vững, khi chạy còn vấp ngã, bò lên cầu thang, trèo lên ghế

 Phối hợp động tác: chồng 3 khối vuông lên nhau

 Quan hệ với xung quanh: thích chơi tập thể, biết giành đồ chơi, rất tò mò muốn khám phá mọi vật trong nhà

TRẺ 18 THÁNG

 Vận động: đi nhanh, chạy vững, lên cầu thang nếu được dắt 1 tay

 Phối hợp động tác: chồng nhiều khối vuông lên nhau, chỉ được mắt, mũi, tai của mình, tự xúc cơm bằng muỗng

 Phát triển lời nói: nói được câu ngắn

 Quan hệ xung quanh: ban ngày biết gọi khi tiểu tiện

TRẺ 21 THÁNG

 Vận động: tự lên cầu thang một mình, xuống được nếu được dắt một tay

 Phối hợp động tác: biết xếp đồ chơi theo hàng dài

 Phát triển lời nói: nói được câu dài

 Quan hệ với xung quanh: ham học hỏi, kéo tay người này người kia để hỏi

TRẺ 24 THÁNG

 Vận động: lên xuống cầu thang một mình, đá được bóng

 Phối hợp động tác: vẽ được đường thẳng, đường tròn

 Phát triển lời nói: nói nhiều, hát được các bài ngắn

 Quan hệ với xung quanh: tự mặc quần áo, đánh răng, rửa tay

TRẺ 2 - 3 TUỔI

Có thể bắt đầu cuộc sống tập thể

TRẺ 3 – 6 TUỔI

 Vận động: là tuổi mẫu giáo

 Phối hợp động tác: vẽ được hình người, tập đàn các bài đơn giản

 Phát triển lời nói: tập kể chuyện, đếm

 Quan hệ với xung quanh: biết giữ vệ sinh ban đêm