Module Giáo dục thường xuyên 35- Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục thường xuyên - Đỗ Thị Bích Loan

ChDng này chV ra vai trò cJa giáo d!c trong quá trình tìm kim m t cách thMc phát tri3n theo h%ng tôn trng và b+o v/ môi tr8ng t$ nhiên, chú trng tGm quan trng cJa công tác nh h%ng và nh

A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN

Phát tri3n b@n vng là m t vn @ toàn cGu và có tGm quan trng -c bi/t

i v%i mSi quc gia Nó là s$ phát tri3n ch-t cha, logic và kt hp hài hoà gia ba khía c"nh cJa phát tri3n: tNng trXng kinh t, phát tri3n xã

h i và b+o v/ môi tr8ng 3 áp Mng nhu cGu cJa th h/ hi/n t"i mà không +nh hXng t%i các nhu cGu cJa các th h/ tDng lai Phát tri3n b@n vng là m t xu h%ng cp thit và không th3 tránh khmi trong quá trình tin hoá cJa xã h i loài ng8i Do ó, các quc gia trên th gi%i ã cam kt 3 xây d$ng chDng trình ngh s$ cho t]ng th8i kì phát tri3n lch sc Th$c hi/n cam kt quc t, ngày 17/8/2004, Chính phJ Vi/t Nam ã ban lc này là khuôn khH bao g#m các nh h%ng r ng *ó là cD sX pháp lí cho các b , ngành, a phDng, tH chMc, cá nhân có liên quan 3 tuân theo trong th8i gian th$c hi/n và các ho"t  ng hp tác 3 b+o +m phát tri3n b@n vng t"i Vi/t Nam trong th kV XXI

Quan i3m phát tri3n b@n vng ã c tái khsng nh trong các vNn ki/n cJa *"i h i "i bi3u toàn quc lGn thM IX cJa *+ng C ng s+n Vi/t Nam và trong Chin lc phát tri3n kinh t — xã h ng #ng th gi%i m t lGn na khsng nh l"i tGm nhìn cJa Tuyên b Th gi%i v@ giáo d!c cho mi ng8i, ã c thông qua vào nNm 1990 X Jomtien, Thái Lan; #ng th8i th3 hi/n cam kt th$c hi/n tt c+ các m!c tiêu và m!c ích cJa giáo d!c cho mi ng8i cho mi công dân và mi xã h i Nht quán v%i Tuyên b Toàn cGu v@ nhân quy@n và Tuyên b Th gi%i v@ giáo d!c cho mi ng8i, Din àn Giáo d!c th gi%i

ã khsng nh giáo d8c là m(t quyn c@ b!n c=a con ng-i và là chìa khoá c=a phát trin bn vng, hoà bình, An %nh, t#ng trng kinh t —

xã h(i và xây d'ng %Bt nc

— T"i H i ngh Thng Vnh Johannesburg din ra vào nNm 2002, tGm nhìn v@ phát tri3n b@n vng ã c mX r ng *ó là: 3 "t c b@n vng thì ph+i "t c công b?ng xã h i và u tranh chng ói nghèo và ây

c xem là nhng nguyên twc cD b+n cJa phát tri3n Các phDng di/n phát tri3n b@n vng liên quan n con ng8i và xã h i bao g#m: oàn kt, bình sng, liên kt và hp tác Nhng nhân t này c4ng có vai trò quyt nh nh các phDng pháp khoa hc trong b+o v/ môi tr8ng Bên c"nh vi/c khsng nh l"i nhng m!c tiêu giáo d!c cJa M!c tiêu phát tri3n thiên niên kV và Khuôn khH hành  ng Dakar — Giáo d!c cho mi ng8i, H i ngh Thng Vnh này ã @ xut v%i *"i h i #ng Liên hp quc “xem xét thông qua vic trin khai m(t Th;p kF Giáo d8c vì s' phát trin bn vng, b/t %Hu tI n#m 2005” *ây c coi là m t cách thMc khsng nh hc t(p và giáo d!c chính là phDng pháp tip c(n nòng ct cJa phát tri3n b@n vng

— Ngày 20/12/2002, *"i h i #ng Liên hp quc ã nht trí thông qua Ngh quyt 57/254 v@ vi/c tri3n khai m t Th(p kV Giáo d!c vì s$ phát tri3n b@n vng, bwt Gu t] ngày 1/1/2005 Ngh quyt này ã c Chính phJ Nh(t B+n và 46 quc gia #ng tài tr gi%i thi/u

*"i h i #ng Liên hp quc chV nh UNESCO là cD quan chu trách nhi/m tri3n khai các ho"t  ng cJa Th(p kV, #ng th8i xây d$ng m