GA L2 T11

MT: Tìm được các từ chỉ hoạt động PP: Động não, thực hành, trực quan Bài tập 2 - 2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông?. - Hát - HS th

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007

Tập đọcBÀ CHÁU

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:

- Đọc: HS đọc trơn được cả bài

- Đọc đúng các từ ngữ: Làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm,lúc nào, ra lá …

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Nhấn giọng ở các từ ngữ: vất vả, lúc nào cũng đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơmhoa, kết bao nhiêu lá, không thay được, buồn bã, móm mém, hiền từ, hiếuthảo

- Phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật

+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi

+ Giọng bà tiên: trầm ấm, hiền từ + Giọng hai anh em: cảm động, tha thiết

2.Kỹ năng:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: đầm ấm, màu nhiệm

- Hiểu nội dung của bài: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó sâu sắc giữabà và cháu Qua đó, cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc

3.Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.

Giới thiệu bài: (1’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1 , 2

MT: Đọc đúng các từ, câu, đọan

PP: Luyện đọc, trực quan, giảng giải

a) Đọc mẫu

b) Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn

c) Luyện đọc câu dài, khó ngắt

d) Đọc cả đoạn

e) Thi đọc

f) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2

- Hát

- Thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động lớp

- HS theo dõi SGK, đọc thầm theo

- Hs thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 2

MT: Hiểu được nội dung đoạn 1,2

PP: Giảng giải, động não, thảo luận

- Gia đình em bé có những ai?

- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà

cháu ra sao?

- Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia

đình như thế nào?

- Cô tiên cho hai anh em vật gì?

- Cô tiên dặn hai anh em điều gì?

- Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát

triển rất nhanh?

- Cây đào này có gì đặc biệt?

- Bà và hai anh em

- Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực,rau cháu nuôi nhau

- Rất đầm ấm và hạnh phúc

- Một hạt đào

- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà,các cháu sẽ được giàu sang sung sướng

- Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, ralá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái

- Kết toàn trái vàng, trái bạc

TIẾT 2

 Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4

MT: Đọc đúng các từ, câu, đọan

PP: Luyện đọc, trực quan, giảng giải

a)Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn

b)Luyện đọc câu dài, khó ngắt

c)Đọc cả đoạn

d)Thi đọc

e)Đọc đồng thanh

 Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn 3, 4

MT: Hiểu được nội dung đọan 3,4

PP: Động não, giảng giải

+ Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra

sao?

a) - Thái độ của hai anh em thế nào?

- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà

hai anh em lại không vui?

- Hai anh em xin bà tiên điều gì?

- Hai anh em cần gì và không cần gì?

- Câu chuyện kết thúc ra sao?

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Cây xoài của ông em

- HS thực hiện đọc theo yêu cầu

- Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc

- Cảm thấy ngày càng buồn bã hơn

- Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thayđược tình cảm ấm áp của bà

- Xin cho bà sống lại

- Cần bà sống lại và không cần vàngbạc, giàu có

- Bà sống lại, hiền lành, móm mém,dang rộng hai tay ôm các cháu, cònruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biếnmất

Rút kinh nghiệm :

Trang 3

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007

ToánLUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

-Kiến thức: Giúp HS củng cố về:

- Các phép trừ có nhớ dạng 11- 5; 31 – 5; 51 – 15

- Tìm số hạng trong một tổng

-Kỹ năng: Giải bài toán có lời văn (toán đơn 1 phép tính trừ).

- Lập phép tính từ các số và dấu cho trước

- Thái độ: Tính toán nhanh, chính xác.

II CHUẨN BỊ :

- GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi

- HS: Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) 51 - 15

3 Bài mới : 35’

 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số hạng

trong 1 tổng rồi cho các em làm bài

 Hoạt động 2: Giải toán có lời văn

MT: Giải toán đúng

PP: Động não, thực hành

Bài 4:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và giải toán

- Bài 5:

Hướng dẫn HS cách để đặt tính cho đúng

4 Củng cố, dặn dò:( 4’ )

- Chuẩn bị: 12 - 8

- Hát

- HS thực hiện Bạn nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp

- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọckết quả từng phép tính

- Đặt tính rồi tính

- Làm bài cá nhân

- Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đisố hạng kia

_ 1 HS lên làm tóm tắt

- HS thực hiện giải toán

- Điền dấu + hoặc – vào chỗ trống

- HS làm bài

Trang 4

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007

Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG

VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và tác dụng của chúng

- Bước đầu hiểu các từ ngữ chỉ hoạt động

- Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK

- 4 bút dạ, 4 tờ giấy khổ A3

2 Bài cu õ (3’)Mở rộng vốn từ: từ ngữ về họ hàng.

Dấu chấm, dấu chấm hỏi

3 Bài mới : 35’

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

MT: Nêu được tác dụng của vật có trong hình

PP: Động não, trực quan, giảng giải, thảo luận

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu viết thành

2 cột: tên đồ dùng và công dụng của chúng

- Cho HS trình bày

 Hoạt động 2: Thực hành

MT: Tìm được các từ chỉ hoạt động

PP: Động não, thực hành, trực quan

Bài tập 2

- 2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ

- Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn

nhỏ muốn làm giúp ông?

- Bạn nhỏ muốn ông làm giúp những việc gì?

- Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông

nhiều hơn hay những việc bạn nhờ ông giúp

nhiều hơn?

- Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh?

- Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia đình?

- Em thường nhờ người lớn làm những việc gì?

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Từ ngữ về tình cảm gia đình

- Hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động lớp, nhóm

- HS đọc đề bài

- Hoạt động theo nhóm

- Đọc và bổ sung

- HS đọc bài

- 2 HS đọc

- Đun nước, rút rạ

- Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa,thổi khói

- Việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn

- HS tự nêu

- HS trả lời

Trang 5

Toán

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8

- Tự lập và học thuộc bảng các công thức 1 trừ đi một số

- Kỹ năng:

- Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan

- Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học môn Toán.

- GV: Bộ thực hành Toán: Que tính

- HS: Vở, bảng con, que tính

2 Bài cu õ (3’) Luyện tập.

3 Bài mới : 35’

 Hoạt động 1: Phép trừ 12 – 8

MT: Biết tìm được kết quả của 12 – 8

PP: Động não, trực quan

Bước 1 : Nêu vấn đề

- Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn lại bao

nhiêu que tính?

-Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào?

Bước 2: Đi tìm kết quả

- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết

quả và thông báo lại

Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu HS nêu cách làm của mình

 Hoạt động 2: Công thức: 12 trừ đi một số

MT: Lập được bảng trừ 12

PP: Trực quan, động não

- Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả các

phép tính trong phần bài học Yêu cầu HS

thông báo kết quả và ghi lên bảng

- Hướng dẫn cho HS học thuộc

 Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành

- HS thực hiện Bạn nhận xét

- Nghe và nhắc lại bài toán

- Thực hiện phép trừ: 12 – 8

- Thao tác trên que tính

- Nêu cách tìm kết quả

- HS thực hiện đặt tính

- HS nêu cách tính

- Thao tác trên que tính, tìm kết quả vàghi vào bài học Nối tiếp nhau thông báokết quả của từng phép tính

- HS học thuộc bảng trừ 12

Hoạt động lớp, cánhân

- Đọc yêu cầu

- HS nhẩm và nêu nhanh kết quả

Trang 6

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu và làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện

các phép tính trong bài

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt và giải,

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: 32 -8

- Nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài

- Đọc yêu cầu của bài

- HS nêu và làm bài

Trang 7

Chính tảBÀ CHÁU

2 Bài cu õ (3’) Ông và cháu.

3 Bài mới : 35’

Giới thiệu bài: (1’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

MT: Chép đúng và đủ bài

PP: Trực quan, giảng giải, đàm thoại

- Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện?

- Câu chuyện kết thúc ra sao?

- Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Lời nói của hai anh em được viết với dấu

câu nào?

- GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó

- Yêu cầu HS viết các từ khó

- Chép bài

- Soát lỗi

- Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

MT: Làm đúng bài tập

PP: Thực hành, động não

- Cho HS làm bài và sửa bài

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Cây xoài của ông em

- Hát

Hoạt động lớp, cá nhân

- Phần cuối

- Bà móm mém, hiền từ sống lại cònnhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì biếnmất

- “Chúng cháu chỉ cần bà sống lại”

- 5 câu

- Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấuhai chấm

- HS tìm và đọc

- HS viết bảng bảng con

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài

- - HS điền vào chỗ trống

- - HS nêu yêu cầu đề bài

HS làm bài

Trang 8

Thứ ngày tháng 11 năm 2007

Tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình (lúc

làm việc và lúc nghỉ ngơi)

- Kỹ năng: Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình.

- Thái độ: Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình.

- GV: Hình vẽ trong SGK Một tờ giấy A3, bút dạ Phần thưởng

- HS: SGK: Xem trước bài

2 Bài cu õ (3’) Ôn tập: Con người và sức khoẻ.

3 Bài mới :

Giới thiệu bài:

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

MT: Nêu được công việc hằng ngày của

từng người trong gia đình

PP: Thảo luận, động não, giảng giải

- Cho các nhóm thảo luận theo yêu cầu:

Hãy kể tên những việc làm thường ngày

của từng người trong gia đình bạn

- Nghe các nhóm HS trình bày kết quả

thảo luận

 Hoạt động 2: Làm việc với SGK

MT: Nêu được việc làm của gia đình Mai

PP: Trực quan, động não, thảo luận

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để chỉ và nói

việc làm của từng người trong gia đình Mai

- Các nhóm trình bày kết quả

+ Nếu mỗi người trong gia đình không làm

việc, không làm tròn trách nhiệm của mình

thì việc gì hay điều gì sẽ xảy ra?

 Hoạt động 3: Thi đua giữa các nhóm

MT: Nêu được các hoạt động

PP: Động não, thảo luận, giảng giải

- Yêu cầu các nhóm thảo luận để nói về

những hoạt động của từng người trong gia

đình Mai trong lúc nghỉ ngơi

- Yêu cầu đại diện các nhóm vừa chỉ tranh,

vừa trình bày

+Vậy trong gia đình em, những lúc nghỉ

ngơi, các thành viên thường làm gì?

- Hát

Hoạt động nhóm, lớp

- Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ragiấy

- Đại diện các nhóm HS lên trình bày kếtquả thảo luận

Hoạt động nhóm, lớp

- Các nhóm HS thảo luận miệng

- HS vừa trình bày kết quả thảo luận

- Thì lúc đó sẽ không được gọi là gia đìnhnữa

- Các nhóm HS thảo luận miệng

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nêu

Trang 9

+ Vào những ngày nghỉ, dịp lễ Tết … em

thường được bố mẹ cho đi đâu?

Kết luận:+ Mỗi người đều có một gia đình

+ Mỗi thành viên trong gia đình đều có

những công việc gia đình phù hợp và mọi

người đều có trách nhiệm tham gia, góp phần

xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc

+ Sau những ngày làm việc vất vả, mỗi

gia đình đều có kế hoạch nghỉ ngơi như: họp

mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân, đi chơi ở

công viên, siêu thị, vui chơi dã ngoại

 Hoạt động 4: Thi giới thiệu về gia đình em

MT: Giới thiệu được gia đình mình

PP: Trò chơi, động não

GV phổ biến cuộc thi Giới thiệu về gia đình

em

+ Là một HS lớp 2, vừa là một người con

trong gia đình, trách nhiệm của em để xây

dựng gia đình là gì?

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong gia đình

- Hs thực hiện trò chơi

- Phải học tập thật giỏi

- Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ

- Phải tham gia công việc gia đình

Ơp1

Trang 10

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007

Tập đọcCÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I – MỤC TIÊU :

_ Kiến thức : HS đọc trơn được toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng tình cảm Nắm được nghĩa các từ mới : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy… Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất

_ Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Rèn kĩ năng đọc – hiểu

_ Thái độ : Giáo dục HS lòng biết ơn và thương yêu ông bà

II – CHUẨN BỊ :

_ Giáo viên : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ; ảnh về cây, quả xoài ( nếu có )

_ Học sinh : SGK

III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 – Khởi động :

2 – Kiểm tra bài cũ : 5’ Bà cháu.

3 – Bài mới : 35’

Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

MT: Đọc đúng cả bài

PP: Luyện đọc, giảng giải, nhóm

a) Đọc từng câu

b) Đọc từng đoạn trước lớp

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

e) Cả lớp đọc ĐT

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

MT: Hiểu được nội dung của bài

PP: Động não, giảng giải

+ Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon

nhất bày lên bàn thờ ông ?

+ Tai sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà

mình là thứ quà ngon nhất ?

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

MT: Đọc trơn và diễn cảm toàn bài

_ Hát

- HS thực hiện đọc theo yêu cầu

_ 1 Hs đọc đoạn 1_ Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu hè,quả sai lúc lỉu Từng chùm quả to đu đưatheo gió

_ 1 Hs đọc đoạn 2_ Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp

_ 1 Hs đọc đoạn 3_ Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho con cháu có quả ăn

_ Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất

Trang 11

PP: Thực hành, trực quan

- Cho HS thi đọc từng đoạn, cả bài văn

4 – Củng cố – Dặn dò :

- Chuẩn bị bài : Đi chợ

_ Hs thi đọc

Trang 12

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2007

Toán

32 – 8

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 - 8

- Kỹ năng: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, tìm x)

- Thái độ: Yêu thích môn học Toán

- GV: Bộ thực hành toán Que tính

- HS: Vở, bảng con Que tính

2 Bài cu õ (3’) 12 - 8

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Phép trừ 32 – 8.

MT: Thực hiện được phép trừ 32 – 8

PP: Trực quan, thực hành, động não

- Nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 qua tính Hỏi

còn bao nhiêu que tính?

- Để biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta

phải làm như thế nào?

- Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau thảo luận,

tìm kết quả

- Cho HS nêu cách tìm

- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính Sau đó yêu cầu

nói rõ cách đặt tính, cách thực hiện phép tính

 Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành

MT: Làm đúng và chính xác phép tính

PP: Động não, thực hành

- Cho HS nêu lai cách tìm và làm bài

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị : 52 - 28

- Hát

- Nghe và nhắc lại đề toán

- Chúng ta phải thực hiện phép trừ

- Làm bài cá nhân

- Đọc đề bài

- HS thực hiện

- Tìm x

- Làm bài tập

Tiêu đề	Bà Cháu
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	220 KB