GA L2 T18

Hoạt động 4: Đọc thêm bài MT: Đọc đúng bài PP: Trực quan, thực hành _ Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Thương ông Hoạt động 5: Ôn tập về Kể chuyện MT: Kể lại được câu chuyện PP: Thực hành, kể

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007 Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI

I MỤC TIÊU :

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng.Đọc trơn được các bài tập đọc đã học Tốc độ

45 phụ chữ/ phút Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các dấu câu và giữa các cụm từ Oân luyện về cách viết tự thuật theo mẫu

II CHUẨN BỊ :

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Khởi động (1’)

3 Bài mới : 35’

Giới thiệu: (1’)

 Hoạt động 1: Oân tập đọc và học thuộc lòng

MT: Đọc đúng và trả lời chính xác câu hỏi

PP: Thực hành, động não

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em

 Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu

MT: Tìm đúng các từ chỉ sự vật

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật

trong câu văn đã cho

 Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu

MT: Viết được bản tự thuật

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài.

Hoạt động 4: Đọc thêm bài

MT: Đọc đúng bài

PP: Trực quan, thực hành

_ Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Thương ông

Hoạt động 5: Ôn tập về Kể chuyện

MT: Kể lại được câu chuyện

PP: Thực hành, kể chuyện, động não

_ Yêu cầu HS kể lại chuyện Sáng kiến của bé Hà

_ Nhận xét – cho điểm

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Tiết 2

- Hát

Hoạt động lớp

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc

Hoạt động lớp, cá nhân

- Đọc bài

- Làm bài cá nhân

Hoạt động lớp, cá nhân

_ HS đọc bài

_ HS kể chuyện

Rút kinh nghiệm :

Trang 2

Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007

Tiết 2

I MỤC TIÊU :

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Oân luyện về cách tự giới thiệu

- Oân luyện về dấu chấm

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học Tranh minh họa bài tập 2 Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3

- HS: SGK

2 Bài mới : 35’

 Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc

lòng

 Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu

MT: Tự giới thiệu được về mình

- Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1

- Yêu cầu 1 HS làm mẫu

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói

lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại

 Hoạt động 3: Oân luyện về dấu chấm

MT: Đặt đúng dấu chấm hết câu

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho

đúng chính tả

MT: Đọc đúng tồn bài

PP: Thực hành, động não, luyện đọc

_ Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Đi chợ, Điện thoại

MT: Kể lại được nội dung câu chuyện

PP: Thực hành, động não, kể chuyện

_ Yêu cầu HS kể lại chuyện Bà cháu

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Hát

- 3 HS đọc

- HS thực hành

- Thảo luận tìm cách nói

- 1 HS đọc thành tiếng

- 2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài trong Vở bài tập

_ HS mở sách và đọc bài

_ HS kể lại câu chuyện

Trang 3

Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007

Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Giúp HS củng cố về giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một

phép tính trừ

- Kỹ năng: Tính đúng nhanh, chính xác.

- Thái độ: Ham thích học Toán.

- GV: SGK Bảng phụ

- HS: Vở bài tập

1.Khởi động (1’)

2.Bài cũ: Ôn tập về đo lường.

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Oân tập

MT: Giải tốn đúng

Bài 1:

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu

lít dầu ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 2:

- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi

giải

Bài 3:

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải

Bài 4:

- GV tổ chức cho HS thi điền số hạng giữa

các tổ Tổ nào có nhiều bạn điền đúng,

nhanh là đội thắng cuộc

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Đọc đề

- Ta thực hiện phép cộng 48 + 37

- Làm bài

- Đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng bài toán về

ít hơn

- Làm bài

- Đọc đề bài

- Bài toán về nhiều hơn

- Làm bài

- HS các tổ thi đua

Trang 4

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2O08

Tiết 3

I MỤC TIÊU :

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng.Oân luyện về kỹ năng sử dụng mục lục sách Rèn kỹ năng viết chính tả

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc 4 lá cờ

- HS: SGK

2 Bài mới :

 Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng

Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em

 Hoạt động 2: Ôn kĩ năng sử dụng mục lục sách

MT: Biết tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

 Hoạt động 3: Viết chính tả

MT: Viết đúng chính tả

- GV đọc đoạn văn

- Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Đọc bài cho HS viết,

MT: Đọc đúng toàn bài

_ Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Há miệng chờ sung

_ Yêu cầu HS kể lại chuyện Sự tích cây vú sữa

_ Nhận xét – cho điểm

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Hát

- HS thực hiện tìm

- Đoạn văn có 4 câu

- Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- Thực hành viết bảng

- Nghe GV đọc và viết lại

_ HS mở sách đọc

_ Kể lại câu chuyện

Trang 5

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008

Tiết 4

I MỤC TIÊU :

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng.Oân luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu

- Oân luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2

- HS: SGK

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Oân tập đọc và học thuộc lòng

 Hoạt động 2: Oân luyện về từ chỉ hoạt động

MT: Tìm được các từ chỉ hoạt động

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ

hoạt động có trong đoạn văn

 Hoạt động 3: Oân luyện về các dấu chấm câu

MT: Nêu được các dấu câu trong bài

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn

- Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào?

 Hoạt động 4: Oân luyện về cách nói lời an ủi và

tự giới thiệu

MT: Nói được lời an ủi và giới thiệu được mình

- Gọi HS đọc tình huống

- Cho HS nêu các câu hỏi thay cho chú công an

_ Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Tiếng võng kêu

MT: Kể được nội dung câu chuyện

_ Yêu cầu HS kể lại chuyện Bông hoa Niềm Vui

- Hát

- Đọc đề bài

- HS làm bài

Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm

2 HS đọc thành tiếng

- Thực hiện yêu cầu của GV

- HS mở SGK đọc

- Thực hiện kể chuyện

Trang 6

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

Trang 7

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Giúp HS củng cố về: Cộng trừ nhẩm, viết các số trong phạm vi 100 Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ khi biết các thành phần còn lại Giải bài

toán về ít hơn

- Kỹ năng: Vẽ hình theo yêu cầu Biểu tuợng về hình chữ nhật, hình tứ giác.

- Thái độ: Ham thích học môn Toán.

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: Vở bài tập

2 Bài cu õ (3’) Ôn tập về giải toán.

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Oân tập

MT: Ghi đúng kết quả tính

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả

Bài 2:

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính

Bài 3:

- Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết

Tìm số bị trừ Tìm số trừ

- Cho HS làm bài

Bài 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi

giải bài toán

 Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu

MT: Vẽ được hình

Bài 5:

- Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- HS thực hiện Bạn nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Thực hành tính nhẩm

- Đọc đề bài

- HS làm bài

- HS nêu

- Nêu yêu cầu đề bài

- HS nêu các quy tắc

- HS làm bài

- Đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng bài toán về

ít hơn

- Nêu yêu cầu bài

- Thảo luận về hình vẽ

Trang 8

Thứ ngày tháng 1 năm 2008

Tự nhiên xã hội GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.

- Kỹ năng: Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quét lớp, quét sân

trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường

- Thái độ: Có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho

trường học sạch đẹp

- GV: Tranh, ảnh trong SGK trang 38, 39

- HS: SGK Vật dụng

2 Bài cu õ (3’) Phòng tránh té ngã khi ở trường.

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Nhận biết trường học sạch đẹp

và biết giữ trường học sạch đẹp.

MT: Biết được thế nào là sạch, đẹp

Bước 1:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh và trả lời

Tranh 1:

- Bức ảnh thứ nhất minh họa gì?

- Nêu rõ các bạn làm những gì?

- Dụng cụ các bạn sử dụng?

- Việc làm đó có tác dụng gì?

Tranh 2:

- Bức tranh thứ 2 vẽ gì?

- Nói cụ thể công việc các bạn đang làm?

- Tác dụng?

- Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?

Bước 2:

- Trên sân trường và xung quanh trường,

xung quanh các phòng học sạch hay bẩn?

- Xung quanh trường hoặc trên sân trường có

- Hát

- HS nêu, bạn nhận xét

- HS quan sát theo cặp các hình

- Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường

- Quét rác, xách nước, tưới cây…

- Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng…

- Sân trường sạch sẽ

- Trường học sạch đẹp

- Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa

- Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu…

- Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường

- Bảo vệ sức khoẻ cho mọi người,

GV, HS học tập giảng dạy được tốt hơn

- Nhớ lại kết quả, quan sát và trả lời

Trang 9

nhiều cây xanh không? Cây có tốt không?

- Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không? Có

mùi hôi không?

- Trường học của em đã sạch chưa?

- Theo em làm thế nào để giữ trường học

sạch đẹp?

 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường,

lớp học

MT: Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp

Bước 1:

- Phân công việc cho mỗi nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ phù

hợp với từng công việc

- Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ

hợp lí để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ

thể VD: Đeo khẩu trang, dùng chổi có cán

dài, vẩy nước khi quét lớp, quét sân hoặc

sau khi làm vệ sinh trường, lớp; nhổ cỏ …

phải rửa tay bằng xà phòng

Bước 2:

- Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá

- Đánh giá kết quả làm việc

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Sau bài học ngày hôm nay em rút ra được

điều gì?

- Chuẩn bị: Bài 19

- HS nêu

- Làm vệ sinh theo nhóm

- Phân công nhóm trưởng

- Các nhóm tiến hành công việc: + Nhóm 1: Vệ sinh lớp

+ Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường

+ Nhóm 3: Tưới cây xanh ở sân trường

+ Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở sân trường

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả

- Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá

- Biết được thế nào là trường lớp sạch đẹp và các biện pháp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp,…

Trang 10

Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2008

Tiết 5

I MỤC TIÊU :

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng.Oân luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động Oân luyện kỹ năng nói lời mời, lời đề nghị

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Tranh minh họa bài tập 2

- HS: SGK

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Oân tập đọc và học thuộc lòng

 Hoạt động 2: Oân luyện về từ chỉ hoạt động và

đặt câu với từ chỉ hoạt động

MT: Nêu được từ và đặt câu với từ chỉ hoạt động

- Yêu cầu HS gọi tên hoạt động trong tranh

- Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục.

- Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác

 Hoạt động 3: Oân luyện kĩ năng nói lời mời, lời

đề nghị

- Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài

- Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống 1

- Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em

Hoạt động4: Đọc thêm bài

_ Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Bán chó

_ Yêu cầu HS kể lại chuyện Câu chuyện bó đũa –

Hai anh em

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Hát

- HS nêu

HS đặt câu

- HS đọc bài, bạn nhận xét

- Một vài HS phát biểu

- HS đọc bài

- Thực hiện kể chuyện

Trang 11

Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2008

Tiết 6

I MỤC TIÊU ;

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng Oân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh và sắp xếp các câu văn thành bài Oân luyện kĩ năng viết tin nhắn

- GV: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng Tranh minh họa bài tập 2

- HS: SGK, vở bài tập

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng

 Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh và đặt

tên cho truyện

MT: Kể được câu chuyện theo tranh

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe cộ đi

lại thế nào?

- Ai đang đứng trên lề đường?

- Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà

muốn chưa?

- Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1

- Yêu cầu quan sát tranh 2

- Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện?

- Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ

Hãy nói lại lời cậu bé

- Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà

cụ

- Yêu cầu quan sát tranh 3 và nêu nội dung

tranh

- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS đặt tên cho truyện

 Hoạt động 3: Viết tin nhắn

MT: Viết được tin nhắn

- Hát

- Trên đường phố người và xe

đi lại tấp nập

- Có 1 cụ bà già đang đứng bên lề đường

- Bà cụ định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được

- Thực hành kể chuyện

- Lúc đó một cậu bé xuất hiện

- Cậu bé hỏi: Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé

- Bà muốn sang bên kia đường nhưng xe cộ đi lại đông quá, bà không sang được

- Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường

- Kể nối tiếp theo nội dung từng tranh

- VD: Bà cụ và cậu bé

Tiêu đề	Ôn Tập Và Kiểm Tra Hki, Ôn Tập Về Giải Toán
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Bài Tập
Năm xuất bản	2007

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	195,5 KB