Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II

Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II Giáo án địa lý lớp 5 kỳ II

Trang 1

TIẾT 19

CHÂU Á

I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS:

- Nhớ tên các châu lục đại dương

- Biết dựa vào lược hoặc BĐ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á

- Nhận biết được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu Á

- Đọc được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu Á

- Nêu được một số cảnh thiên nhiên châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu Á

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bản đồ địa lý tự nhiên VN

- Quả Địa cầu

- Bản đồ TN châu Á

- Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên châu Á

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1/ Khởi động:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta?

3/ Bài mới:

SINH

• Giới thiệu bài

1 - Vị trí và giới hạn

* Hoạt động 1: làm việc theo nhóm

Bước 1: HS quan sát H1 và trả lời các câu hỏi trong

SGK về tên các châu lục,đại dưông trên Trái Đất; về vị

trí địa lí và giôi hạn châu Á

- GV hưống dẫn HS như SGV/ 115,116

Bước 2: Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả làm

việc ,kết hợp chỉ vị trí đian lí và giới hạn của châu Á

trên bản đồ treo tường

- GV kết luận: Châu Á nằm ô bán càu Bắc; có ba phía

giám biển vàï đại dương

* Hoạt động2: làm việc theo cặp

Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu về diện tích các châu

và câu hỏi hưống dẫn trong SGK để nhận biết châu Á

có diện tích lớn nhất TG

Bước 2: Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả làm

việc GV có thể yêu cầ học HS so sánh diên tích cuả

châu Á với diện tích của các châu lục khác để thấy

châu Á lớn nhất, gấp 5 lần châu Đại Dương,hơn 4 lần

diện tích châu Âu ,hơn 3 lần diện tích châu Nam Cực

- GV kết luận: Châu Á có diện tích lớn nhất trong các

châu lục trên TG

2 – Đặc điểm tự nhiên

- Nhóm 6 (3’)

- HS trình bày và chỉ BĐ

- Từng cặp thảo luận

- HS trình bày – NX

Trang 2

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân sau đó làm theo

nhóm

Bước 1: HS quan sát hình 3,sử dựng phần chú giải để

nhận biết cá khu vực của châu Á, yêu cầu 2 hoặc 3 SH

đọc tên các khu vực ghi trên lược đồ Sau đó yêu cầu

HS làm việc như SGV/116

Bước 2: Sau khi HS đã tìm được đủ 5 chữ, GV yêu cầu

HS trong nhóm kiểm tra lẫn nhau để đảm bảo tìm đúng

các chữ a, b, c, d, đ tương ứng với cảnh thiên nhiên ở

các khu vực nêu trên Đối với HS giỏi có thể yêu cầu

mô tả những cảnh thiên nhiên đó GV có thể nói thêm

khu vực Tây Nam Á chủ yếu có núi và sa mạc

Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Vì sao có tuyết ?

- GV có thể tổ chức cho HS thi tìm các chữ trong lược

đồ và xác định các ảnh tương ứng các chũ

Bước 4: HS nhắc lại tên các cảnh thiên nhiên và nhận

xét về sự đa dạng của thiên nhiên châu Á

- Kết luận: Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên

* Hoạt động 4: Làm việc cá nhân và cả lớp

Bước 1: HS sử dụng H3, nhận biết ký hiệu núi, đồng

bằng và ghi lại tên chúng ra giấy, đọc thầm tên các dãy

núi, đồng bằng

Bước 2: HS đọc tên các dãy núi, đồng bằng đã ghi chép

– GV nhận xét

- GV kết luận

> Bài học SGK

- HS làmø việc cá nhân khoảng 4-5’

- Nhóm 4 kiểm tra lẫn nhau

- HS trình bày

- HS giỏi trả lời

- Nhóm nào hồn thành sớm và đúng được xếp thứ nhất

- 1,2 HS nhắc lại

- HS làm việc cá nhân

- 2,3 HS đọc

4/ Củng cố, dặn dò:

- Câu hỏi 2 SGK/105

- Về nhà học bài và đọc trước bài 18/105

IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

………

Kế Hoạch bài học – Môn Địa lí

Trang 3

CHÂU Á (tiếp theo)

- Nêu được đặc điểm về dân cư, tên một số hoặt động kinh tế của người dân châu Á và ý nghĩa (lợi ích) của những hoạt động này

- Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á

- Biết được khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khống sản

- Bản đồ tự nhiên châu Á

- BĐ các nước châu Á

1/ Khởi động:

- 2 HS trả lời 2 câu hỏi – SGK/105

SINH

1 – Dân cư châu Á

* Hoạt động 1: làm việc cả lớp

Bước 1: HS làm viêïc với bảng số liệu về dân cư các

châu ở bài 17, so sánh dân số châu Á với dân số các

châu lục khác để nhận biết châu Á có số dân đông nhất

TG, gấp nhiều lần dân số các châu khác Đôi với HS

giỏi, có thể y/c so sánh cả diiện tích và dân số châu Á

với châu Mĩ

Bước 2: HS đọc đoạn văn ở mục 3, đưa ra được nhận

xét người dân châu Á chủ yếu là người da vàng và địa

bàn cư chú của họ HS quan sát H4 để thấy người dân

sống ở các khu vực khác nhau có màu da, trang phục

khác nhau

Bước 3: GV bổ sung thêm về lý do có sự khác nhau về

màu da đó và khảng định: Dù có màu da khác nhau,

nhưng mọi người đều có quyền sống, học tập và lao

động như nhau

- Kết luận: Châu Á có số dân đông nhất thế giới Phần

lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập chung đông đúc

tại các đồng bằng châu thổ

2 – Hoạt động kinh tế

* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp, sau đó theo nhóm

nnhỏ

Bước 1: HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận

biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân

châu Á Bước 2: GV cho HS lần lượt nêu tên một số

ngành SX: Trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò,

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Làm việc cá nhân

- Nhóm 3 (3’)

Trang 4

khai thác dầu mỏ, SX ô tô,…

Bước 3: Tìm ký hiệu về các hoạt động SX trên lược đồ

và rút ra nhận xét sự phân bố của chúng ở một số khu

vực, quốc gia của châu Á

Bước 4: GV bổ sung để HS biết thêm một số hoạt động

SX khác như trồng cây công nghiệp: chè, cà phê,…

hoặc chăn nuôi và chế biến thủy, hải sản,…

- Giải thích lý do trồng lúa gạo ?

- Kết luận: (SGV/120)

3 – Khu vực đông nam Á

* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

Bước 1: GV cho HS quan sát H3 ở bài 17 và H5 ở bài

18 GV xác định lại vị trí địa lý khu vực đông nam Á,

đọc tên 11 quốc gia trong khu vực

Bước 2: GV yêu cầu HS cùng quan sát H3 ở bài 17 để

nhận xét địa hình

Bước 3: Liên hệ với hoạt động SX và các sản phẩm

công nghiệp, nông nghiệp của Việt Nam

GV giới thiệu Xinh-ga-po là nước có kinh tế phát triển

- Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa

nóng, ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công

nghiệp, khai thác khống sản

 Bài học SGK

- Dành cho HS giỏi

- HS đọc tên 11 quốc gia trong khu vực

- Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công)và ven biển

- HS liên hệ

- Vài HS đọc

- Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào ? tại sao ?

- Vì sao khu vực Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo

………

Trang 5

CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

- Dựa vào lược đồ (bản đồ), nêu được vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô 3 nước này

- Nhận biết được:

+ Cam-pu-chia và Lào là 2 nước nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp

+ Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, đang phát triển mạnh, nổi tiếng về một số mặt hàng công nghiệp và thủ công truyền thống

- Bản đồ các nước châu Á

- Bản đồ tự nhiên châu Á

- Tranh ảnh về dân cư, hoạt động kinh tế của các nước Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc (nếu có)

1/ Khởi động:

- Câu hỏi 1 – SGK/107

- Dựa vào lược đồ kinh tế một số nước châu Á em hãy cho biết cây lúa và cây bông được trồng ở những nước nào ?

3/ Bài mới:

SINH

1 – Cam-pu-chia

* Hoạt động 1: làm việc cá nhân, nhóm hoặc theo cặp

Bước 1: GV cho HS quan sát H3 ở bài 17 và H5 ở bài

18, nhận xét Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu

Á, giáp những nước nào ?

- Đọc đoạn văn về Cam-pu-chia trong SGK để nhận

biết về địa hình và các ngành SX chính của nước này

Bước 2: GV phát phiếu bài tập (xem ở hoạt động 2 –

SGV/123 phần nước Cam-pu-chia)

- GV kết luận

2 – Lào

* Hoạt động 2: GV yêu cầu HS làm việc tương tự như

2 bước tìm hiểu về Cam-pu-chia sau đó hồn thành

bảng theo gợi SGV/123

- Nêu tên các nước có chung biên giới với 2 nước này

(ghi trong ngoặc đơn của bảng)

- Quan sát ảnh trong SGK và nhận xét các công trình

kiến trúc, phong cảnh của Cam-pu-chia và Lào

- GV giải thích cho HS biết ở 2 nước này có nhiều

người theo đạo Phật, trên khắp đất nước có nhiều chùa

Kết luận: Có sự khác nhau về vị trí địa lý, địa hình; cả

- HS làm việc cá nhân

- Nhóm 3 HS điền vào chỗ trống (3’)

- Dành cho HS giỏi

- HS trả lời

Trang 6

2 nước này đều là nước nông nghiệp, mới phát triển

công nghiệp

3- Trung Quốc

Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm và cả lớp.

Bước 1: HS làm việc với H5 bài 18 và trao đổi:

- - Nhận xét về diện tích đân số và nước láng giềng của

Trung Quốc ?

- - Chỉ trên lược đồ và nêu tên thủ đô của Trung Quốc

- Nêu nét nổi bật của địa hình Trung Quốc

- - Kể tên các sản phẩm nổi tiếng của Trung Quốc

Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác

bổ sung; GV sửa chữa kết luận

Bước 3: HS quan sát H3 và hỏi em nào biết về Vạn lí

Trường Thành của Trung Quốc ?

Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông

nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với một

số mặt hàng công nghiệp, thủ công nghiệp nổi tiếng

- Làm việc nhóm 6 (3’)

- HS trả lời

- Vài HS đọc

- Kể tên các nước láng giềng của Việt Nam ?

………

Trang 7

CHÂU ÂU

- Dựa vào lược đồ, BĐ để nhận biết, mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của châu Aâu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của châu Aâu; đặc điểm địa hình châu Âu

- Nắm được đặc điểm thiên nhien của châu Aâu

- Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân châu Âu

- BĐ thế giới hoặc quả địa cầu

- BĐ tự nhiên châu Aâu

- BĐ các nước châu Aâu

1/ Khởi động:

3/ Bài mới:

SINH

1 - Vị trí địa lí, giới hạn

* Hoạt động 1: làm việc cá nhân

Bước 1: HS làm việc với H1 và bảng số liệu về diện

tích của các châu lục ở bài 17; trả lời các câu hỏi gợi ý

trong bài để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn; diện tích

của châu Aâu và so sánh diện tích của châu Aâu với

châu Á

Bước 2: HS báo cáo kết quả làm việc và trình bày trên

BĐ (quả Địa cầu)

Bước 3: GV bổ sung: Châu Aâu và châu Á gắn với

nhau tạo thành đại lục Á – Aâu, chiếm gần hết phần

Đông của bán cầu Bắc

- Kết luận: Châu Aâu nằm ở phía tây châu Á, ba phía

giáp biển và đại dương

2 – Đặc điểm tụ nhiên

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm nhỏ

Bước 1: HS trong nhóm quan sát hình 1 trong SGK,

đọc cho nhau nghe tên các dãy núi, đồng bằng Sau đó

cho HS tìm vị trí của các ảnh ở H2 theo kí hiệu a, b, c,

d trên lược đồ H1 và dựa vào ảnh để mô tả cho nhau

nghe về quang cảnh của mỗi địa điểm

Bước 2: Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả làm

việc với kênh hình; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết

luận

- Kết luận: Châu Aâu chủ yếu có địa hình là đồng bằng,

khí hậu ôn hòa

3– Dân cư và hoạt động kinh tể ở châu Âu

* Hoạt động 3: làm việc cả lớp

- HS quan sát H1 và tìm câu trả lời

- Một số HS

- Nhóm 3 (3’)

- HS trình bày

- Vài HS trả lời

Trang 8

- Y/c HS nhận xét bảng số liệu ở bài 17 về dân số châu

Âu, quan sát H3 để nhận biết nét khác biệt của người

dân châu Âu với người dân châu Á

- HS quan sát H4, kể tên ngững hoạt động SX được

phản ánh một phần qua các ảnh trong SGK, qua đó

nhận biết cư dân châu Âu cũng có những hoạt động SX

như ở các châu lục khác

- HS đọc SGK và kể tên các sản phẩm công nghiệp

khác mà các em biết?

- Kết luận: Đa số dân châu Âu là người da trắng, nhiều

nước có nền kinh tế phát triển

- HS trả lời

- Vài HS đọc

- Người dân châu Âu có đặc điểm gì?

………

Trang 9

MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU

- Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ của liên bang Nga, Pháp

- Nhận biết một số nét về dân cư, kinh tế của các nước Nga, Pháp

- Bản đồ các nước châu Âu

- Một số ảnh về LB Nga và Pháp

1/ Khởi động:

3/ Bài mới:

SINH

1 – Liên bang Nga

* Hoạt động 1: làm việc theo nhóm đôi

Bước 1: GV cho HS kẻ bảng như SGV

Bước 2: GV giới thiệu lãnh tổ LB Nga trong BĐ các

nước châu Âu sau đó y/c HS sử dụng tư liệu trong bài

để điền vào bảng như SGV

Bước 3: Từng cặp lần lượt đọc kết quả, HS khác lắng

nghe và bổ sung, GV nhận xét

Kết luận: LB nga nằm ở Đông Âu, có diện tích lớn

nhất TG, có nhiều tài nguyen thiên nhiên và phát triển

nhiều ngành kinh tế

2 – Pháp

* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

Bước 1: HS sử dụng H1, hãy xác định vị rí nước Pháp?

Bước 2: Y/c HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu liên bang

Nga với nước Pháp?

Kết luận: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển, có khí

hậu ôn hòa

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ

Bước 1 HS đọc SGK rồi trao đổi the gợi ý của các câu

hỏi trong SGK GV y/c HS nêu tên các sản phẩm công

nghiệp, nông nghiệp của nước Pháp; so sánh với sản

phẩm của nước Nga

Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Kết luận: Nước Pháp có nông nghiệp, công nghiệp

phát triển, có nhiều mặt hàng nổi tiếng, có ngành du

lịch rất phát triển

- HS kẻ bảng

- HS làm bài

- HS trình bày

- HS trả lời

- Nhóm 4 (3’)

- HS trình bày

- Vài HS đọc 4/ Củng cố, dặn dò:

- Em biết gì về nông sản của nước Pháp nước Nga ?

Trang 10

………

Trang 11

ÔN TẬP

- Xác định và mô tả sơ lược được vị trí địa lý,giới hạn lãnh thổ của châu Á, châu Âu

- Biết hệ thống hóa các kiến thức cơ bản đã học về châu Á, châu Âu

- Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa 2 châu lục

- Điền đúng tên, vị trí (hoặc đọc đúng tên và chỉ đúng vị trí) của 4 dãy núi Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên lược đồ khung (hoặc Bản dồ Tự nhiên Thế giới)

- Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có); Bản đồ TN Thế giới; Phiếu bài tập

1/ Khởi động:

- Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính của Liên bang Nga

- Kể tên một số sản phẩm của nghành công nghiệp khác

- Đọc thuộc bài học

3/ Bài mới:

SINH

* Hoạt động 1: làm việc cả lớp.

Bước 1:

- Chỉ và mô tả vị trí địa lý, giới hạn của châu Á, châu

Âu trên Bản đồ Tự nhiên Thế giới

- Chỉ một số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trưòng Sơn, U-ran,

An-pơ, trên bản đồ

Bước 2: GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện phần trình

bày

* Hoạt động 2: Trò chơi:”Ai nhanh, ai đúng”

Bước 1: Phát cho mỗi nhóm một phiếu in có bảng như

trong SGK

Bước 2: Các nhóm chọn các ý a,b,c,d … để điền vào

phiếu Nhóm nào điền xong thì lên dán trên bảng

Bước 3: Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá, cụ thể:

nhóm nào xong trước và làm đúng thì nhóm đó thắng

cuộc

- Một số HS chỉ bản đồ

- HS nhận phiếu

- Các nhóm thảo luận làm bài

- Nhận xétđánh giá Khen ngợi nhóm thắng cuộc

- Em biết gì về châu Á, châu Âu ?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	205,5 KB