Giáo án lớp 1 tuần 12 moi

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung dạy học Hoạt động của giỏo viờ

Trang 1

TUẦN 12 Thứ ngày tháng năm 200

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả

- Cho HS làm bài theo nhóm

- GV sửa bài

- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng từng tranh

- Cho HS viết, đọc kết quả

- GV sửa bài

* Trò chơi: Làm tính nhanh

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- ổn định chỗ ngồi 5- 4 = 1 5- 1 = 4 5- 2 > 5- 3 5 – 4 = 1

- Nhắc lại tên bài

- Viết kết quả vào phép tính theo hàng ngang

- HS làm bài, đọc kết quả

Trang 2

Tiếng Việt

Bài 46 : ụn - ơn

Nội dung dạy học Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học

sinh 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá

- GV chỉnh sửa

ơn ( tơng tự)

- Ổn định

- Đọc từ và câu ứng dụng: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò…

- Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ôn, ơn

- Ghép âm ch đứng trớc vần ôn đứng sau dấu huyền trên đầu âm ô

- Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần

ơn (tơng tự)

Trang 3

+ Để thực hiện đợc ớc mơ đó em phải làm gì?

- Luyện nói theo hớng dẫn

Trang 4

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới

- GV giới thiệu, ghi bảng

- Cho HS đọc theo GV:en, ên

* Nhận diện vần

- Vần “en” đợc tạo nên từ những âm nào?

- Ghép âm s đứng trớc vần

en đứng sau

- Cá nhân: 8 em

Trang 5

+ Tranh vẽ gì?

+Con mèo ở bên nào?

+ Bên dới con mèo là những gì?

Nghỉ giữa tiết

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tranh

+ Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần

- Luyện nói theo hớng dẫn

+ Vẽ con mèo, hòn bi …+ ở bên phải

+ ở trên

…

Trang 6

sinh

Trang 7

3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5

* Nghỉ giữa tiết

- Hướng dẫn HS cách làm

- GV h dẫn HS làm theo cột và đọc kết quả, GV sửa

Trang 8

- Cho HS làm bài, GV sửa bài

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và làm

- Quan s¸t tranh, viÕt phÐp tÝnh

- HS lµm bµi vµo b¶ng gµi

Trang 9

Nội dung dạy học Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học

sinh 1.Ổ

+ Bà đa cho Hoàng và em ba quả

cam Nếu em là Hoàng em sẽ chia cho em nh thế nào?…

- Nhận xét, đánh giá

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- Cho cả lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam

- Yêu cầu các nhóm trao đổi về nội dung các bức tranh bài tập 1

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Các bạn đang làm quen với nhau…

- Thảo luận, trình bày

Trang 10

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 11

Dế Mèn ở gần…

- Cho HS đọc theo GV.in, un

- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá

Cá nhân : 10 em

- Ghép âm p đứng trước vần in đứng sau

Trang 12

+ Cho HS đọc:

ủn à ủn ỉnChín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ+ GV sửa sai, đọc mẫu+ Cho HS đọc

+ Lắng nghe

- 2- 3 HS

- Thực hành viết vở

* Hát

- Đọc : Nói lời xin lỗi

- Luyện nói theo hướng dẫn

+ Vẽ cô giáo, lớp học…+ Phải nói lời xin lỗi

Trang 13

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép +và phép -

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6

II CHUẨN BỊ

-GV: vật thật, tranh minh hoạ, que tính

- HS: que tính, vở bài toán

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

- Giới thiệu phép trừ: 6 – 1 = 5

* Hướng dẫn HS phép trừ khác trong phạm vi 6 tương tự

- Cho HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

- Nhắc lại:6 bớt 1 còn 5

- Đọc, viết : 6 - 1= 5

* Tương tự

- Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

* Hát, múa

Trang 14

- Hướng dẫn hình thành phép tính

- Cho HS đặt phép tính, GV sửa sai

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Nêu bài toán

Trang 15

I MỤC TIấU

Giỳp HS biết:

- Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đỡnh

- Nhà ở cú nhiều kiểu, loại khỏc nhau và đều cú địa chỉ cụ thể

- HS biết địa chỉ nhà ở của mỡnh và biết kể về ngụi nhà và cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

- Yờu quý ngụi nhà và cỏc đồ dựng trong nhà

II CHUẨN BỊ

- GV: Tranh minh hoạ

- HS: Vở bài tập TN-XH…

Nội dung dạy

- Gọi HS trả lời một số câu hỏi:

+ Hãy kể về gia đình em?

- Chú ý, nhắc lại tên bài

- Hát tập thể

- HS thảo luận nhóm đôi

+ ở nông thôn, thành phố+ HS tự thảo luận và trả lời

- Một số nhóm trình bày

* Hát tập thể

- Chia nhóm bốn, thảo luận kể tên những đồ dùng có trong hai bức tranh

- Trình bày: ghế, giờng,

tủ, bếp…

- Vẽ tranh về ngôi nhàmình đang ở

+ HS tự trả lời

- Liên hệ thực tế

- Lắng ngheThứ ngày tháng năm 200

Trang 16

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

- Cho HS đọc theo GV.iên, yên

Cá nhân : 10 em

- Ghép âm đ đứng trước vần iên đứng sau, dấu nặng dưới âm ê

yên (tương tự)

Thi tìm vần

Trang 17

- Nhận xét tranh

* Thi xếp vần

- Cá nhân, đồng thanh

Trang 18

sinh 1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả

- Nhắc lại tên bài

- Tính và viết kết quả

- HS làm bài, đọc kết quả

- HS chú ý

- HS tự làm bài

Trang 19

* Thi làm cho bằng nhau

-Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp

- Cho HS làm bài theo nhóm

- GV sửa bài

- Hướng dẫn HS cách tìm một số chưa biết trong phép tính từ 2 số

- Cho HS viết, đọc kết quả

- HS thảo luận làm theo nhóm:

Trang 20

- Cho HS đọc theo GVuôn, ươn

Cá nhân : 10 em

Trang 21

- Nhận xét tranh

- Luyện nói theo hướng dẫn

+ Vẽ chuồn chuồn, châu chấu, cào cào …

Trang 22

* Thi xếp vần

- Cá nhân, đồng thanh

Trang 23

Thủ công

Bài 12 : ÔN KỸ THUẬT XÉ DÁN GIẤY

I MỤC TIÊU

- HS được củng cố kĩ năng xé, dán giấy

- Chọn giấy màu, xé, dán được sản phẩm tương đối hoàn chỉnh

II CHUẨN BỊ

- GV: các hình xé, dán mẫu

- HS: giấy màu, hồ dán, vở…

- Nêu yêu cầu tiết học

- GV nêu yêu cầu

- Để chuẩn bị làm 1 bài xé dán chúng ta cần chuẩn bị những đồ dùng gì?

- Cho HS nhận xét

- Từ đầu năm chúng ta học những bài xé dán nào?

* Hát, múa

- GV nêu yêu cầu ôn

- Khi xé dán 1 hình nào đó ta làm thế nào

- HS thảo luận nhóm đôi

- Mời đại diện nhóm nêu

ý kiếnBài 1:Xé dán hình chữ nhật, hình tam giácBài 2:Xé dán hình vuông, hình tròn

Bài 3: Xé dán hình quả cam

Bài 4: Xé dán hình cây đơn giản

- Kỹ thuật xé: Tay trái giữ giấy tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để

xé dán theo quy định

Trang 24

-Biết tham gia trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”.

II CHUẨN BỊ- VỆ SINH SÂN TẬP, GV CHUẨN BỊ CÒI, KẺ SÂN…

lượng

Phương pháp tổ chức

Trang 25

I Phần chuẩn bị

- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung

bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Giậm chân tại chỗ

* Trò chơi: Mèo đuổi chuột

II Phần cơ bản

1.Động tác đưa một chân ra trước hai tay

chống hông

- Nêu tên tư thế, làm mẫu và giải thích:

+ Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống

2 Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi,

8- 10'

1-2'

2-3'1-2'1-2'

CHIỀU Bồi dưỡng Toán

TIẾT 45: LUYỆN TẬP CHUNG

Trang 26

II CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẠY VÀ HỌC

Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT :

*Bài 1 Tính:

- HS nêu yêu cầu của bài+ HS làm miệng nối tiếp + GV nhận xét và cho điểm

* Bài 2: - GV nêu YC: Tính

- GV hướng dẫn mẫu: 2 + 2 + 1.H.dẫn tính từ trái sang phải

- HS làm bài theo nhóm tổ

- Nhóm trình bày Cả lớp nhận xét

- GV chốt kết quả đúng

*Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài

- HS dựa vào bảng cộng để tìm số điền vào chỗ trống

- Một HS lên bảmg làm Dưới lớp làm vào vở

- GV chữa bài

* Bài 4: Điền dấu ( +, -)

- GV nêu Yc.GV hướng dẫn mẫu: 3 + 1 = 4 Điền dấu +

- HS tính kết quả rồi điền dấu

Bồi dưỡng Tiếng việt

LÀM BÀI TẬP TIẾNG VIỆT: BÀI 46

I MỤC TIÊU

- Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần ôn, ơn

Trang 27

- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở

- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được

Bài 2: Điền vào chỗ trống ôn hay ơn

- Với các tiếng cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới

- GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành:

Đồ Sơn Sơn Tây Côn Sơn

Bài 3: Nói theo tranh

- Yc HS nói 1 câu có tiếng lớn hay ồn.

- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảngVD: Con lợn nhà em lớn nhanh như thổi

Bài 4: Chép : Nhớ ơn thầy cô dạy bảo khôn lớn.

Bồi dưỡng âm nhạc

ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHÀO THEO EM I.MỤC TIÊU

Trang 28

- Hát đúng thuộc lời ca: Tiếng chào theo em

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

- Tập biểu diễn bài hát

- GV cho HS ôn toàn bộ bài hát theo tập thể lớp

-HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần), gõ theo tiết tấu + Chào ông chào bà cháu đi học về

Trang 29

CHIỀU Bồi dưỡng Toán

- Hỏi: Phép tính được đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc)

- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?

+ HS làm bài 1 HS làm bảng GV nhận xét và cho điểmBài 2: Tính

- GV nêu YC H dẫn mẫu: 2 + 2 = 4

- HS làm bài theo nhóm

- GV nhận xét và chốt kết qủa đúng Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- GV hướng dẫn mẫu: 3 + 2 + 1 =6 Viết số 6

- HS lên bảng làm HS làm vở

Bài 4: Viết dấu > , < và khoanh vào số lớn nhất

Trang 30

- HS hiểu mỗi HS là 1 công dân nhỏ tuổi của đất nước.

- Chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình

- HS hiểu được khi chào cờ đứng thẳng , tay bó thẳng, mắt hướng về lá cờ Không đùa nghịch, nói chuyện và làm việc riêng

- HS có thái độ tôn kính lá cờ Tổ quốc

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*HĐ1: HS tìm hiểu quốc kỳ, quốc ca.

- GV treo Quốc kỳ ở giữa bảng

- Hỏi: Các em thấy lá cờ Tổ quốc ở đâu? Lá cờ có màu gì?

- Ngôi sao ở giữa có màu gì?

- GV cho cả lớp hát bài" quốc ca"

- GV kết luận: Lá cờ Tổ quốc tượng trưng cho đất nước Việt Nam Có nền

đỏ ngôi sao vàng 5 cánh ở giữa Quốc ca là bài hát chính thức được hát khi chào cờ

* HĐ4: Hướng dẫn tư thế đứng chào cờ

- GV Y.c HS thảo luận theo nhóm bàn

- Gợi ý: + Đầu buổi học thứ hai hàng tuần, nhà trường tổ chức cho Hs làm gì?

- Khi chào cờ các em đứng như thế nào?

- Mời đại diện các nhóm nêu ý kiến thảo luận

- GV làm mẫu, HS làm theo

* Giáo dục:

- Đứng nghiêm trang khi chào cờ

- Tôn kính lá cờ Tổ quốc

Trang 32

- Có ý thức giữ vệ sinh môi trường

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ: Nêu một số quyền lợi và bổn phận của trẻ em của trẻ em?

2.Bài mới:

HĐ1: HS thảo luận nhóm đôi

- GV nêu yêu cầu thảo luận: Hàng ngày , em làm gì để giữ vệ sinh nhà ở , trường học

- Mời một số em đại diện nhóm nêu trước lớp

HĐ2: Ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường

- GV hỏi HS lần lượt trả lời

+ Nếu không quét dọn nhà cửa thường xuyên sẽ gây ra điều gì?

+ Cống rãnh không khơi thông sẽ ra sao?

+Vứt rác bừa bãi,đi đại tiểu tiện không đúng nơi quy định thì sẽ gây ra những điều gì?

+ Sống trong môi trường như vậy con người sẽ như thế nào?

- Từng học sinh trả lời – Nhận xét bỏ xung

Trang 33

GV kết luận: Luôn có ý thức giữ vệ sinh môi trường để không khí luôn trong sạch sảng khóai có sức khoẻ tốt.

3 Củng cố dặn dò: Vì sao phải giữ gìn vệ sinh môi trường?

CHIỀU Bồi dưỡngToán

- GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên

- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?

- HS làm bài 1 HS làm bảng GV nhận xét và cho điểmBài 2: Tính:

Bài 4: Điền dấu:

- GVnêu Yc HS nêu cách điền : 5 – 1= 4 Điền dấu -

- GV nhận xét kết quả

Trang 34

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

- HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống: 6 – 2 = 4 6 - 1 = 5

III CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ

- Nhận xét giờ học

Luyện tập thực hành Tiếng Việt

LÀM BÀI TẬP TIẾNG VIỆT BÀI 48

- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: chín, xin, phin, đun

Bài 2: Điền vào chỗ trống in hay un

- Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới

Bé xin lỗi mẹ Bản tin mới Chị vun rau con giun

Bài 3: Nói theo tranh

- Yc HS nói 1 câu có tiếng xin.

- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảngVD: Cậu bé xin lỗi mẹ

Bài 4: Chép : Nói lời xin lỗi.

- GV hướng dẫn viết chữ N

Trang 35

- HS viết vào vở theo mẫu

- HS nắm được : Nhà ở là nơi sống của mỗi gia đình

- HS biết yêu quý ngôi nhà và những đồ dùng trong gia đình

II ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*HĐ1:HS làm bài tập 1

- GV nêu yêu cầu của bài- H.dẫn HS làm bài tập

- HS đánh dấu vào đồ dùng có trong nhà mình

- Mời một số HS đọc tênđồ dùng trong BT1

- GV nhận xét nêu kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng sinh hoạt nhưng không giống nhau

*HĐ2: HS làm việc cá nhân với SBT trang 10

- GV nêu yêu cầu của BT : HS vẽ tiếp ngôi nhà của mình

- HS giới thiệu ngôi nhà của mình qua tranh vẽ với bạn

- HS dán tranh của mình lên bảng và giới thiệu với cả lớp

+ Ngôi nhà của mình nằm ở đâu

+ Trong nhà có những đồ dùng gì?

+ Nhà chật hay hẹp? Có vườn cây ao cá không?

- GV chọn một vài bài đẹp khen trước lớp

Trang 36

IV.CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- Mỗi người đều có ngôi nhà riêng của mình , chúng ta phải biết yêu quí ngôi nhà , phải thường xuyên quét dọn ngôi nhà của mình cho sạch sẽ

CHIỀU Bồi dưỡng Tiếng Việt

LÀM BÀI TẬP TIẾNG VIỆT BÀI 49

a HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích

b Ghép và đọc các từ: viên phấn, kiên trì, yên trí, liên miên

2 Làm bài tập

Bài 1: Ghép chữ

- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: hiền, kiến, yến, yên

Bài 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên

- Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới

Điện Biên bảo vệ biên giới

Tổ yến ở đảo miền biển Bài 3: Nói theo tranh

- Yc HS nói 1 câu có tiếng kiến hay biển.

- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng

Trang 38

- GV nêu YC HS quan sát phép tính đầu tiên

- Khi viết kết quả của phép tính ta viết như thế nào?( viết dưới dấu gạch ngang)

- HS làm bài 1 HS làm bảng GV nhận xét và cho điểm

Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống(làm theo nhóm tổ)

- GV nêu Yc HS nêu cách điền số

- Nhóm thảo luận rồi làm bài vào phiếu

- GV nhận xét kết quả

- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS

Bài 3 Điền dấu

- GVnêu Yc HS nêu cách điền ( thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả) Một HS làm mẫu: 3 + 2 = 5 Điền dấu 6 > 3 + 2

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	441 KB