Giáo án lớp 1 tuần 12 DAY1 lop1

ôn, conchồn *Vần ơn:Quy trình tương tự -So sánh : ôn với ơn * Hướng dẫn viết: -Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: ơn, sơn ca ơn, sơn ca Theo dõi và giúp đỡ HS yếu * Đọc từ ngữ ứng

TUẦN 12

Ngày soạn: 19/11/2009 Thứ hai Ngày giảng: 23/11/2009

Tiết 1 : Chào cờ

Học vần: BÀI 46: ÔN - ƠN (2 Tiết)

I-Yêu cầu:

- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng.Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

- Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

- HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt

II-Chuẩn bị: GV : Tranh con chồn, sơn ca, chủ đề : Mai sau khôn lớn

HS : SGK, bảng con, bộ thực hành tiếng việt.,Vở TV 1/ Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ: HS đọc bài ở SGK bài 45

Cho hs viết bảng con: gần gũi

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Tiết1

a Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng

b, Dạy vần:

* Vần Ôn:

- Giới thiệu vần ôn và viết bảng

- Phát âm mẫu

+ Phân tích vần ôn

* GV đánh vần, đọc trơn

+ ô - nờ - ôn

- Lấy âm ch và dấu huyền ghép vào

vần ôn

- Đánh vần

- Đưa tranh vẽ con chồn

Tranh này vẽ gì ?

- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá

- Nhận xét và sữa sai

* Hướng dẫn viết:

-Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy

trình: ôn, con chồn

- 2 HS đọc bài ở SGK

Cả lớp viết bảng con: gần gũi

- HS nhận xét

- Phát âm theo -Có âm ô đứng trước n đứng sau

- Thực hành ghép vần vào bảng gài

- Đánh vần (cả lớp, cá nhân)

- Thực hành ghép tiếng chồn

- Đánh vần theo lớp, cá nhân

- Con chồn đọc trơn (nhóm, cá nhân) -Đọc lại theo sơ đồ: ôn-chồn-con chồn

- Viết trên ko,bảng con

ôn, con

chồn

*Vần ơn:(Quy trình tương tự)

-So sánh : ôn với ơn

* Hướng dẫn viết:

-Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy

trình: ơn, sơn ca

ơn, sơn ca

Theo dõi và giúp đỡ HS yếu

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- ghi bảng sẳn: ôn bài,khôn lớn,cơn

mưa,mơn mởn

- Đọc mẫu giải thích các từ trên

- Nhận xét, sữa sai

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc: luyện đọc lại ở tiết 1

Theo dõi-uốn nắn hs yếu

- Đọc câu ứng dụng

- Treo tranh

-Ghi bảng câu:Sau cơn mưa,cả nhà

cá bơi đi bơi lại bận rộn.

- Đọc mẫu

- Chỉnh sưa phát âm cho HS

* Luyện viết:

- Giúp đỡ những HS yếu,nhắc tư thế

ngồi viết

-Chấm bài nhận xét

* Luyện nói:

- Trong tranh vẽ gì ?

- Mai sau lớn lên em thích làm gì ?

- Tại sao em thích làm nghề đó ?

- Muốn ước mơ trở thành hiện thực

bây giờ em phải làm gì ?

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại toàn bài ở bảng

- Nhắc HS về nhà đọc và CB: en, ên

- Giống kthúc bằng âm n,khác

- Viết trên ko,bảng con -Đọc lại 2 sơ đồ vừa học

- Lên bảng gạch tiếng có vần vừa học

- Đọc từ ngữ cá nhân, đthanh

- Đọc lại toàn bài

- Đọc lại các vần, tiếng,từ ứng dụng (cá nhân, đthanh)

- Quan sát và nhận xét tranh minh hoạ -

Đọc cá nhân,nêu tiếng có vần vừa học -Đọc cnhân, đthanh

-Đọc kết hợp toàn bài -Viết vàovở tập viết:ôn,ơn,con chồn,sơn ca

- Đọc tên bài :Mai sau khôn lớn

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ biên phòng

-Tìm và nêu tiếng có vần vừa học -2hs đọc lại bài

HS về nhà đọc bài chuẩn bị: en, ên

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I-Yêu cầu:

o Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ

1 số cho số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

o Làm đúng bài tập 1, 2 ( cột 1 ), 3 ( cột 1 2 ), 4

o Giáo dục học sinh làm bài cần tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

II-Chuẩn bị: GV: Phiếu BT 3

HS :SGK, vở Toán, Bảng con, bút

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS làm bài tập

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng đề

* Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Tính

Nhẩm và nêu kq

Nhận xét bổ sung

Bài 2: Tính(cột 1)

 Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài

 Cho hs làm bảng con, sửa bài

 Nhận xét

Bài 3: Số.(Cột1,2)

 Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài

 Cho hs làm bài vào vở, sửa bài

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

Thu bài chấm một số bài, nhận xét kết

quả làm

3 Củng cố dặn dò:

- Nói lại cách làm các bài tập

- Về nhà làm bài tập và CB bài :phép

cộng trong pvi 6

- Lên bảng thực hiện

3 - 1 = 2 4 - 0 = 4

3 + 1 = 4 4 - 4 = 0

- Nhận xét bài làm

- Nêu yêu cầu nhẩm 2phút nêu kq nối tiếp

4 +1= 5 5-3= 2 3-2= 1 4-1= 3

2 +3= 5 2+0= 2 2-0= 2

5 - 2= 3 4-2= 2 1-1= 0

- hs đọc lại bài làm

- Nêu yêu cầu,2hs nhắc lại cách làm -Làm bảng con

3+1+1= 5 5- 2- 2 =1

Nêu yêu cầu và làm bài vào vở, nhận xét 3+ 2 =5 4 – 3 = 1

5- 1 = 4 2 + 0 = 2

- Nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu học tập.nhận xét

-hs chữa bài Câu a:

Về nhà làm bài tập 2 ( cột 2 ), 3 ( cột 3 )

và CB bài :phép cộng trong pvi 6

I-Yêu cầu:

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: Khi chào cờ phải bỏ mũ, nón, đừng nghiêm, mắt nhìn quốc kỳ

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

Tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II Chuẩn bị:

- Bài hát “lá cờ Việt Nam”

- Vở bài tập đạo đức 1

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

- Vì sao phải nhường nhịn em nhỏ ?

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng

* Hoạt động 1:

Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

Các bạn đó là người nước nào ? vì sao em

biết ?

- Kết luận:

* Hoạt động 2:

Những người trong tranh đang làm gì

-Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào ?

-Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào

cờ ?

Kết luận:

* Hoạt động 3:

- Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm

trang, không quay ngang, quay ngã,ko nói

chuyện riêng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nói lại nội dung bài

- Nhận xét chung

Nhắc nhở và CBbài: Nghiêm trangkhi

chào cờ 9 (Tiết 2)

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh BT1 và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh BT2 và trả lời câu hỏi

- Làm BT3 trình bày ý kiến

Thực hiện nghiêm khi chào cờ đầu tuần

và CBbài: Nghiêm trang khi chào cờ 9 (Tiết 2)

Ngày soạn: 20/11/2009 Thứ ba Ngày giảng: 24/11/2009

Đ/ C Vi soạn và giảng

I-Yêu cầu:

o Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.Viết được: en, ên, lá sen, con nhện Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

o Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

o HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt

II-Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: lá sen, con nhện

HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Bài cũ:GV giao nhiệm vụ

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Tiết 1

a.Giới thiệu bài:ghi bảng đề en, ên

b Dạy vần:

* Nhận diện vần en

- Phân tích vần en

* Đánh vần

- Đánh vần mẫu : e - nờ - en

- Lấy âm s ghép vào vân en

-Phân tích tiếng sen

- Đánh vần

- Sữa sai cho HS

+ Tranh này vẽ gì ?

- Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá

* Hướng dẫn viết:en, lá sen

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết:

en, lá sen

* Vần ên (Quy trình tương tự)

-So sánh:en với ên

* Hướng dẫn viết:ên, con nhện

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết:

nhện

- Theo dõi nhận xét

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi bảng: áo len, khen ngợi, mũi

- 2 HS đọc bài ở SGK -Viết bảng con: ôn bài,cơn mưa

- Đọc đồng thanh theo -Bắt đầu bằng âm e,kthúc bằng n

- Ghép vần en

- Đánh vần theo cá nhân, nhóm, lớp

- Ghép tiếng sen

- Âm s đứng trước

- HS đánh vần, đọc trơn

- "lá sen"

- đọc trơn theo cá nhân.,nhóm ,đthanh -Đọc lại:en-sen-lá sen Cá nhân, đthanh

Viết trên ko,bảng con;en, lá sen

+giống; kthúc bằng n, khác:

Đọc lại 2 vần vừa học.cá nhân, đthanh

Viết trên ko,bảng con: ên,con nhện

tên, nền nhà.

giải thích các từ trên và đọc mẫu

- Sữa sai cho HS

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc: - Luyện đọc lại ở tiết

- Đọc câu ứng dụng

- Viết câu ứng dụng lên bảng:

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non.Cả

nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.

- Sửa phát âm cho HS

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

- Theo dõi và gíup đỡ HS yếu

* Luyện nói: Nêu câu hỏi:

- Trong tranh vẽ gì ?

-Trong lớp bên phải em là bạn nào ?

- Ra xếp hàng đứng trước và sau em là

bạn nào ?

-Em viết bằng tay phải hay tay trái ?

- Nói lại nội dung bài luyện nói

4 Củng cố dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét chung

- Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 48

-Gạch chân tiếng có vần en, ên

- Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc kết hợp toàn bài

- Luyện đọc lại ở tiết 1

- Đọc theo nhóm, cá nhân, đthanh

- Nhận xét tranh

- Đọc theo nhóm, cá nhân -Đọc toàn bài

- Viết bài vào vở: en, ên, lá sen, con nhện

-Nêu tên bài ;Bên trái,bên phải,bên trên,

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Tìm và nêu tiếng có vần en, ên.nối tiếp -2hs đọc lại bài

- HS về nhà đọc bài và CB bài 48

I-Yêu cầu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Bài tập 1, 2 ( cột 1, 2, 3), 3 ( Cột 1, 2) , 4

-Giáo dục học sinh làm bài cần cẩn thận, chính xác trong tính toán

II-Chuẩn bị: 1.Gv: Sgk, Nhóm vật mẫu có số lượng 6, -Các mô hình phù hợp để minh

hoạ phép cộng trong phạm vi 6 , phiếu BT 3

2 Hs : Sgk , Bộ thực hành toán 1

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

0 + 2 = 2 + 0 =

3 - 0 = 1 + 0 =

Nhận xét, ghi điểm

- làm bảng con

0 + 2 = 2 2 + 0 = 2

3 - 0 = 3 1 + 0 = 1

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bàng.

b Bài giảng:

* Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng

cộng trong phạm vi 6

- Thành lập công thức: 5 + 1 =

1 + 5 =

- Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm

bên phải có 1 hình tam giác.Hỏi tất cả có

mấy hình tam giác?

- GV viết phép tính lên bảng

5 + 1 = 6 1 + 5 = 6

- Hướng dẫn HS thành lập công thức

4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6

* Thực hành:

Bài 1: Tính

- Nhận xét và chữa bài.

Bài 2: Tính (cột 1,2,3)

Bài3:Tính (cột 1,2)

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu

- Tuyên dương các nhóm làm bài tốt

Bài 4: Viết phép tính thich hợp

- Thu vở và chấm tuyên dương bài làm tốt

3.Củng cố dặn dò:

- Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 6

- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài học sau

và CB bàiphép trừ trong phạm vi 6

- HS quan sát hình nêu bài toán

- HS đếm số hình tam giác ở 2 nhóm rồi nêu câu trả lời

- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là

6 hình tam giác

- HS đọc cá nhân, nhóm

Học thuộc bảng cộng Làm vào bảng con chú ý viết thẳng cột

6 1

5



6 4

2



6 3

3



6 5

1



6 2

4



6 6

0



Nhẩm rồi nêu kq 4+2= 6 5+1= 6 5+0=5 2+4= 6 1+5= 6 0+5=5

- HS làm bài theo nhóm 3 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6

- HS xem tranh và nêu yêu cầu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

4+2=6 3+3=6 -3 hs đọc bảng cộng

- Nhắc lại bài học và đọc lại bảng cộng

Và CB bài ở nhà

Thứ tư Ngày giảng: 25/11/2009 Thể dục: BÀI 12: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

(Đ/C Giao soạn và giảng)

Học vần: BÀI 48: IN – UN ( 2 tiết)

I.Yêu cầu :

- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: in, un, đèn pin, con giun Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi

- Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên

- HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt.

II.Chuẩn bị:

GV: đèn pin,Tranh minh hoạ:con giun, chủ đề : Nói lời xin lỗi

HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì…

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Bài cũ:

- Đọc từ và câu ứng dụng bài en , ên.

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

Tiết1

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài

b Dạy vần:

* Vần in :phát âm mẫu.

- Phân tích vần in.

* Đánh vần

- G V đánh vần: i- nờ - in

- Nhận xét sưả sai

- Lấy âm p ghép vào vần in.

- Nhận xét

- GV đánh vần pờ - in- pin.

- Đây là vật gì ?

- Nhận xét

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo

quy trình:

in, đèn pin

*Vần un (Quy trình tương tự)

-So sánh in với un

* Hướng dẫn viết:

- Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo

quy trình:

un, con

giun

* Đọc từ ngữ ứng dụng

Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun với.

- Đọc mẫu giải thích các từ

-Viết bảngcon: áo len,mũi tên

- 3 hs

- HS phát âm cả lớp, cá nhân -Có âm i đứng trước,n đứng sau -Thực hành ghép -

- HS đánh vần, cá nhân

- Thực hành ghép pin -Phân tích pin:p đứng trước,

- Đánh vần cá nhân, nhóm ,lớp

- Đèn pin

- đọc trơn theo cá nhân., đthanh

+Đọc lại sơ đồ:in-pin-đèn pin

Viết ko trung, bảng con:in, đèn pin

+Giống kt bằng n, khác

Đọc 2 vần vừa học

Viết ko trung, bảng con: un, con giun

-Gạch chân tiếng có vần in,un

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc:Luyện đọc lại tiết 1

- Sữa phát âm cho HS

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng

- GV sưa sai

* Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở

- Theo dõi nhắc nhở hs

-Chấm bài nhận xét

* Luyện nói; HS đọc tên bài luyện nói

- Trong tranh vẽ gì ?

- Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi bạn

không ?

- Em đã nói một lần nào câu xin lỗi bạn

xin lỗi cô chưa ?

- Nói lại nội dung bài

4 Củng cố-dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét chung

- Nhắc HS về nhà đọc bài và CB bài 49

-Đọc cá nhân, đthanh -Đọc kết hợp toàn bài

- Luyện đọc lại tiết 1 theo cá nhân, nhóm , lớp

- Đọc cá nhân, nêu tiếng có vần in,un, -đọc kết hợp toàn bài

-Viết vào vở tập viết:in,un, đèn pin,

con giun.

- Nói lời xin lỗi

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Tìm nêu tiếng,từ có vần in,un -3 hs đọc lại bài

HS về nhà đọc bài và CB bài 49

- -Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I-Yêu cầu:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Bài tập 1, 2, 3 ( cột 1, 2 ), 4

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

II-Chuẩn bị: GV:-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5.

HS: -Bộ đồ dùng toán 1

III-Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

4 + 2 = 6 + 0 =

3 + 3 = 2 + 4 =

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bàng.

b Bài giảng:

* Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng trừ

trong phạm vi 6

- Lên bảng làm bảng con:

4 + 2 = 6 6 + 0 = 6

3 + 3 = 6 2 + 4 = 6

- HS quan sát hình nêu bài toán

- Có 6 hình tam giác bớt một hình tam

- Thành lập công thức: 6 -1=5 6 - 5 = 1

- GV gợi ý để HS nêu:

6 bớt 1 còn 5 HS tự viết vào chỗ chấm trong

phép trừ: 6 - 1 = 5

- GV viết phép tính lên bảng.6-1=5

+ 6 - 5 = 1

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tự nêu kết

quả của phép tính trừ 6 - 5 rồi tự viết kết

quả đó vào chỗ chấm trong phep trừ

- GV viết công thức: 6 - 5 = 1

* Hướng dẫn HS thực hành và thành lập

công thức

6 - 4 = 2 6 - 2 = 4 6 - 3 = 3

3 Thực hành:

Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét và chữa bài.

Bài 2:Tính:

- Nhận xét và chữa bài

Bài 3: Tính ( Cột 1,2)

- Nhận xét và chữa bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Thu vở chấm tuyên dương bài làm tốt

3.Củng cố dặn dò:

- Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 6

- Về nhà làm bài tập và CB bài học “ Luyện

tập”

giác Hỏi còn mấy hình tam giác ?

- 6 hình tam giác bớt một hinh tam giác còn lại 5 hình tam giác

- HS nhắc lại: 6 - 1 = 5

- HS đọc 6 - 5 = 1

- Nhắc lại bảng trừ trong phạm vi6 -Học thuộc bảng trừ

- Làm vào bảng con chú ý viết thẳng cột

2 4

6



5 1

6



1 5

6



4 2

6



6 0

6



Nhẩm nêu kquả,nhận xét mối qhệ giữa phép cộng và phép trừ

5+1= 6 4+2= 6 3+3= 6 6-5= 1 6-2= 4 6-3=3

6-1= 5 6-4= 2 6-6=0

- Hoạt động theo nhóm 3 ở phiếu học tập Nhận xét chữa bài

- HS quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp

6-5= 1 6-2= 4

2 hs đọc bảng trừ trong pvi6

- Về nhà làm bài tập 3 ( cột 3 ), và CB bài học “ Luyện tập”

- -Âm nhạc : ÔN BÀI HÁT :DÀN GÀ CON

I-Yêu cầu :

- Học sinh biết hát theo giai điệu với lời 1,2 của bài

- Biết hàt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị : 1- GV: Vài động tác phụ hoạ

2- HS: Sách giáo khoa, vở tập hát

III- Các hoạt động dạy-học: