1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài 26 liên hệ giữa thứ tự và phép nhân

11 238 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 291,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN... Bài tập Khi chia cả hai vế của BĐTcho cùng một số khác 0 thì sao?. 2.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm Khi nhân cả hai vế của bất đẳng thức

Trang 1

LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ

PHÉP NHÂN

Trang 2

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

(- 2)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

1.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương

- 2 < 3

-2.2 <

3.2

-2.2 <

3.2

Trang 3

a)Nhân cả hai vế của bất đẳng thức -2 < 3 với 5091 thì được bất đẳng thức nào?

b) Nhân cả hai vế của bất đẳng thức -2 < 3 với số

c dương thì ta được bất đẳng thức

nào?

Tính chất: với ba số a, b, c mà c > 0, ta có:

Nếu a b thì a.c b.c

1.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương

- 2.5091 < 3.5091

- 2.C < 3.C

Khi nhân cả hai vế của bất đẳng thức với

cùng một số DƯƠNG ta được bất đẳng thức

mới CÙNG chiều với bất đẳng thức đã cho

Khi nhân cả hai vế của bất đẳng thức với

Trang 4

Bài tập :

Đặt dấu thích hợp ( < , > ) vào ô trống:

b) (-15,2).3,5 (-15,08).3,5 c) 4,15 2,2 (-5,3) 2,2 a) 5 10 7 10

a, b, c mà c > 0 ta có:

Nếu a b thì a.c b.c

Nếu a < b thì a.c < b.c

Nếu a > b thì a.c > b.c

<

>

1.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương

Khi nhân cả hai vế của bất

đẳng thức với cùng một

số dương ta được bất

đẳng thức mới cùng chiều

với bất đẳng thức đã cho

Khi nhân cả hai vế của bất

đẳng thức với cùng một

số dương ta được bất

đẳng thức mới cùng chiều

với bất đẳng thức đã cho

Trang 5

(-2

).(-2)

3.(- 2)

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

2.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm

- 2 < 3

-2.(-2) > 3.(-2)

-2.(-2) > 3.(-2)

Trang 6

a) Nhân cả hai vế của bất đẳng thức -2 < 3 với -345 thì ta được bất đẳng thức nào ?

b) Nhân cả hai vế của bất đẳng thức -2 < 3 với số c

âm thì ta được bất đẳng thức nào?

Tính chất: với ba số a, b, c mà c < 0 ta có:

Nếu a b thì a.c b.c

Nếu a b thì a.c b.c

2.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm

- 2.(- 345) > 3.(- 345)

- 2C > 3C

Khi nhân cả hai vế của bất đẳng thức với

cùng một số ÂM ta được bất đẳng thức mới

NGƯỢC chiều với bất đẳng thức đã cho

Khi nhân cả hai vế của bất đẳng thức với

Trang 7

Tính chất: với ba số

a, b, c mà c < 0 ta có :

Nếu a b thì a.c b.c

Nếu a < b thì a.c > b.c

Nếu a > b thì a.c < b.c

Nếu a b thì a.c b.c

b) Cho - 4a > - 4b, hãy

so sánh a và b.

a) Cho 5a > 5b, hãy so

sánh a và b.

Bài tập

Khi chia cả hai vế của BĐTcho cùng một số khác 0 thì sao?

2.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm

Khi nhân cả hai vế của

bất đẳng thức với cùng

một số ÂM ta được bất

đẳng thức mới NGƯỢC

chiều với bất đẳng thức

đã cho

Khi nhân cả hai vế của

bất đẳng thức với cùng

một số ÂM ta được bất

đẳng thức mới NGƯỢC

chiều với bất đẳng thức

đã cho

a > b

a < b

Thực hiện như “Liên hệ giữa thứ tự và phép

nhân

Thực hiện như “Liên hệ giữa thứ tự và phép

nhân

Trang 8

Nếu a < b và b < c thì a < c

Có thể dùng tính chất bắc cầu để chứng minh bất đẳng thức

3.Tính chất bắc cầu của thứ tự

Tương tư, các thứ tự lớn hơn ( > ) , nhỏ hơn hoặc bằng ( ≤ ) lớn hơn hoặc bằng ( ≥ ) cũng có tính chất bắc cầu

Trang 9

Ví dụ: Cho a > b Chứng minh rằng:

a + 2 > b - 1 Giải:

Cộng 2 vào hai vế của BĐT a > b ta có :

a + 2 > b + 2 (1)

Cộng b vào hai vế của BĐT 2 > -1 ta có:

b +2 > b - 1 (2)

Trang 10

1 Mỗi khẳng định sau đây đúng hay sai ,

vì sao?

a) 2 3 > 3 5

b) (-6) 5 < (-5) 5

c) (-6) (-3) < (-5) (-3)

s

 S

2 Số a là số âm hay số dương nếu :

Trang 11

- Học bài và nắm vững các kiến thức của bài -Làm các bài tập 8; 9; 11b; 12a ; 13a,c ; 14 sgk

- Tiết 59 Luyện tập

-Bài 11; 13 áp dụng tính chất của BĐT

-Bài 8; 14 sử dụng tính chất bắt cầu của BĐT

Hướng dẫn về nhà

Ngày đăng: 04/12/2016, 22:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w