bộ giáo án âm nhạc 9 4 cột

Học sinh Chép bài ra vở chép nhạc.. Ông là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ và hàng trăm ca khúc quen thuộc … Bài hát bóng dáng một ngôi trường với giai điệu tuổi trẻ, sôi nổi đã t

Ngày soạn :17-12-2008

Tiết 01

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Giúp HS hiểu giai điệu bài hát , hát được chính xác những chỗ đảo phách

- Hát với tình cảm sôi nổi , nhiệt tình

- Giáo dục tình yêu mái trường , tình cảm gắn bó với thầy , cô và bạn bè

II – CHUẨN BỊ :

Giáo viên

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-Sưu tầm một số bài hát về thầy , cô , nhà trường

-Vài nét tiểu sử tác giả

Học sinh

Chép bài ra vở chép nhạc Xem trước nội dung bài hát ở nhà Chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết cho bài học

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 – Ổn định lớp (1’) : kiểm tra sỉ số vệ sinh lớp.

2 – Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình học.

3 – Bài mới :

10’ HĐ 1 : Giới thiệu bài hát và

tác giả

-GV giới thiệu : Hoàng Lân

sinh 1942 ở Hà Tây Ông là

nhạc sĩ gắn bó mật thiết với

tuổi thơ và hàng trăm ca khúc

quen thuộc … Bài hát bóng

dáng một ngôi trường với giai

điệu tuổi trẻ, sôi nổi đã tái hiện

lại những kí ức về 1 thời đáng

nhớ ấy

HS nghe

I – Tác giả – tác phẩm :

-Hoàng Lân sinh 1942 , quê ở HàTây Ông viết nhiều ca khúc cho tuổi thơ như : Đi học về, thật là hay …

30’ HĐ 2 : Hướng dẫn HS học hát.

-GV cho HS nghe băng

Bài hát được chia làm bài

đoạn?

-GV phân tích , bổ sung :

+Đoạn a : “Từ đầu … chúng ta”

HS nghe

HS trả lời

HS nghe

II - Học hát : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI

TRƯỜNG Hoàng Lân

Đã bao mùa thu khai trường Đãbao mùa hè chia tay Vẫn còn trẻ

+Đoạn b: “Hát mãi … hết bài”

Bài hát được viết ở mấy nhịp ?

Đó là những nhịp nào ?

 2 nhịp :2/4 và 4/4

-GV cho HS luyện thanh

-GV tập hát từng câu , mỗi câu

-GV đàn 2 – 3 lần cho HS nghe

và cảm nhận , GV yêu cầu HS

nghe và hát theo

-GV lưu ý HS chỗ dấu luyến ,

dấu lặng , để hát chính xác

-Khi hát hoàn chỉnh đoạn a,

đoạn b thì hát nối cả 2 đoạn lại

-GV yêu cầu nửa lớp hát đoạn

a,nửa lớp hát đoạn b

-GV cho HS hát lại cả bài theo

nền nhạc ghi sẵn của đàn Vừa

hát vừa gõ phách

-GV sữa những chỗ sai

HS trả lời

HS thực hiện

HS tập hát

HS lưu ý

HS hát

HS hát

HS hát

HS nghe

mãi ngôi trường ở chốn đây Những cánh chim dù bay xa, năm tháng không thể xoá nhoà Và tình yêu ấy sáng lên trong lòng chúng ta Hát mãi bên dòng sông ấy mang theo bao kỉ niệm Hàng cây xanh dệt vào bức tranh đầy kí ức tuổi thơ Một khúc ca đang vang vọng Làm ta sao xuyến nhớ đến bây giờ

Hát tiếp những bài ca mới cho xanh tươi tình bạn Dòng sông xưa thời gian lắng trôi càng gắn bó dài lâu Càng lắng xâu trong tâm hồn lòng ta ghi mãi bóng dáng ngôi trường

4 – Dặn dò : (2’)

- Về nhà hát thuần thục bài hát , làm bài tập SGK

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

M

-Ngày soạn :22-12-2008

Tiết 02

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Giúp HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc

-HS biết công thức giọng Son trưởng , TĐN và hát lời bài TĐN số 1

II – CHUẨN BỊ :

Giáo viên

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-Đàn và hát thuần thục bài : “ Bóng dáng một ngôi trường”

-Đàn và đọc tốt bài TĐN số 1

2 – Kiểm tra bài cũ : (4’) : Hát bài “Bóng dáng một ngôi trường”

Gv nhận xét và ghi điểm khuyến khích các em

3 – Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của

HS

Kiến thức

10’ HĐ 1 : Giới thiệu về quãng

-GV giới thiệu : Quãng là

khoảng cách về cao độ giữa 2

âm thanh , âm thấp gọi là âm

gốc, âm cao gọi là âm ngọn

Tên của mỗi quãng được căn

cứ theo số bậc, số lượng cung

giữa 2 âm thanh

GV lấy ví dụ

Lấy ví dụ về quãng 2,3,4 ?

 mi-pha, rê-pha, đồ-pha

HS nghe

HS trả lời

HS trả lời

I –Nhạc lí : Giới thiệu về quãng :

- Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm thanh liền bậc hoặc cánhbậc

ngọn để có quãng 2,5,7 ?

 mi-pha, mi-si, mi-rê

Âm ngọn là nốt Si, tìm âm gốc

để có quãng 4,6 ?

 pha-si, rê-si

HS trả lời

25’ HĐ 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

giọng Son trưởng,TĐN số 1

-GV giải thích về giọng Son

trưởng

-GV yêu cầu HS đọc bài TĐN

số 1

-GV phân tích : Bài này có 4

câu, mỗi câu 4 nhịp , câu 1 và

câu 3 có hình tiết tấu giống

nhau Câu 2 và câu 4 cũng

tương tự

-GVtập từng câu cho HS GV

đàn nốt , HS nghe và đọc nhạc

theo

-GV tập cho HS đọc cả bài

-GV chia lớp làm 2 : nửa đọc

nhạc, nửa hát lời , sau đó đổi

II Giọng Son trưởng , TĐN số 2 :

-Giọng Son trưởng có âm chủ là Son và có hóa biểu 1 dấu thăng -Công thức giọng Son trưởng -Sử dụng 7 âm : Son , La, Si , Đô, Rê, Mi , Pha thăng

4 – Củng cố – dặn dò : (5’)

- Chỉ ra quãng 3, 5 trong bài TĐN số 1

- Về nhà hát thuần thục bài hát , ôn bài TĐN số 1

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :.

………

Ngày soạn :12-02-2008

Tiết 03

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Giúp HS hát đúng và thuộc lời ca bài hát

-HS ôn tập bài TĐN và hát lời bài TĐN số 1

-HS biết thêm về kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài ANTT

II – CHUẨN BỊ :

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc , bảng phụ bài TĐN số 1

-Đàn và hát thuần thục bài : “ Bóng dáng một ngôi trường”

-Đàn và đọc tốt bài TĐN số 1

-Vài ca khúc thiếu nhi phổ thơ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Ổn định lớp (1’) :

2 – Kiểm tra bài cũ : (4’) :Giọng Son trưởng là gì ? Đọc bài TĐN số 1

3 – Bài mới :

10’ HĐ 1 : Ôn tập bài hát

-GV đệm đàn và trình bày lại

hoàn chỉnh bài hát

-GV cho HS hát theo nền nhạc

của đàn, gv chỉ huy

-GV nghe và sửa sai cho HS

-GV đàn tiết tấu 1 câu bất kì để

HS đón ra là câu nào trong bài

hát

HS nghe và cảm nhận

HS hát theo nhạc nền thu sẳn

10’ HĐ 2 : Ôn tập bàiTĐN số 1

-GV treo bảng phụ bài TĐN số

1 , yêu cầu HS đọc nhạc

-GV nghe và sửa sai

-GV chia lớp làm 2 nhóm :

nhóm 1 đọc nhạc , nhóm 2 hát

lời ca , sau đó đổi lại ( hai

nhám này cùng mthể hiện bài

TĐN cùng một lúc

-GV cho HS đọc nhạc và ghép

lại toàn bộ bài hát kết hợp với

gõ phách theo đàn

20’ HĐ 3 : ANTT : Các ca khúc

thiếu nhi phổ thơ

Em hiểu thế nào là ca khúc

phổ thơ ?

Là bài hát được hình thành từ

bài thơ có trước

-GV giảng : Người phổ nhạc

cho bài thơ thường thay vài lời,

bỏ bớt hoặc viết thêm để hợp

với cấu trúc bài hát hay đường

nét của giai điệu

Hãy kể 1 vài ca khúc thiếu nhi

được phổ thơ mà em biết ?

-GV chia lớp thành 4 nhóm và

cho thi hát giữa các nhóm

-GV nhận xét cách thể hiên bài

hát của các nhóm và chỉ ra chỗ

đúng , sai để HS hát chính xác

-Ca khúc phổ thơ là bài hát hìn thành từ bài thơ cótrước

-Trong dân ca VN hầu hếtcác làn điệu đều được hình thành từ những câu thơ

Ngày soạn :18-02-2008

Tiết 04

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : “Nụ cười”

-HS biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca , song ca , tốp ca

-Giáo dục HS biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò

II – CHUẨN BỊ :

Giáo vên

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-Tranh , ảnh về nước Nga

2 – Kiểm tra bài cũ : (4’) : Hát bài “Bóng dáng một ngôi trường”

Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ

Gv nhận xét và ghi điểm khuyến khích các em

3 – Bài mới :

5’ HĐ 1 : Giới thiệu bài hát :

“Nu cười”

-Đây là ca khúc quen thuộc của

thiếu nhi Nga Nó ca ngợi niềm

lạc quan trong tuổi trẻ , tiếng

cười đem lại niềm vui và hạnh

phúc cho mọi người

HS nghe

30’ HĐ 2 : Hướng dẫn học hát

-GV mở băng , hát mẫu cho HS

nghe và yêu cầu HS nhẩm theo

-GV chia đoạn bài hát :

+Từ đầu … tiếng cười

+Đoạn 2 :Để làn mây …hết bài

-GV cho HS luyện thanh

-GV tập hát từng câu cho học

HS nghe và thực hiện

HS nghe

HS tập

HS hát

HS hát , lưu ý

Học hát : “ Nụ cười”

Cho trười sáng lên cùng với baonụ cười.cầu vồng thêm lung linh bao sắc ánh lên ở khắp trời Nụ cười tươi chúng ta cùngchung nềm vui Trong cuộc sống đầm ấm yên vui ta cùng cất tiếng cười

sinh

Gv tập theo lối móc xích cho

đến hết bài

-GV đàn và bắt nhịp cho HS

hát , nhắc HS ngân đủ trường

độ

-GV yêu cầu HS vừa hát, vừa

gõ phách GV nghe sửa sai

-Yêu cầu vài HS hát đơn ca

HS hát và sửa sai

HS hát

Để làn mây không bay đi xa những giọt mưa bay bay bên ta Để dòng nước từ con suối xanh thành dòng sống sóng xô Tiếng cười vui luôn luôn bên ta Tiếng cười sẻ luôn luôn ngân

xa Tiếng cười là bạn đường tháng năm của tuổi niên thiếu

ta Tiếng cười vui luôn luôn bên

ta Tiếng cười sẻ luôn luôn ngân xa Tiếng cười là bạn đường tháng năm không thể nào xoá nhoà

Cho trời sáng lên và án mây tươi hồng Đẩy lùi xa bao nhiêu

u ám gió mua và bảo bùng Rừng âm u đã thức dậy đón ngày mới Trong làn nắng lộng gió ban mai vang bài ca yêu đời Để làn mây… ngập long ta

4 – Dặn dò : (5’)

- Về nhà hát thuần thục bài hát

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

- M

-Ngày soạn 21-02-2008 Tiết 05

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : “Nụ cười”

-Hiểu biết sơ lược về giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN

II – CHUẨN BỊ :

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-Bảng phụ bài TĐN số 2

-Sưu tầm bản nhạc có ghi bè hoặc hợp âm

Học sinh

Chép bài ra vở chép nhạc Xem trước nội dung bài hát ở nhà Chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết cho bài hoạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Ổn định lớp (1’) : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.

2 – Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 15’ : Hợp âm là gì ? Có mấy loại hợp âm và nêu cụ thể

từng loại

3 – Bài mới :

5’ HĐ 1 : Ôn bài hát : “Nụ cười”

-GV đệm đàn cho HS hát lại toàn

bộ bài hát Tập cho HS hát canon

(hát đuổi) ở đoạn a

-GV nghe sửa sai

-GV đệm đàn cho HS hát lại

23’ HĐ 2 : Hướng dẫn TĐN số 2

-GV giới thiệu về giọng Mi thứ :

âm chủ là Mi, hóa biểu là 1 dấu

thăng (Pha thăng)

-GV kẽ khuông nhạc và ghi cấu

tạo giọng Mi thứ tự nhiên

-GV đàn giai điệu bài TĐN số 2

-Giúp HS tìm hiểu bài TĐN gồm

cao độ ,trường độ, âm hình , tiết

a- Giọng Mi thứ :

Giọng Mi thứ có âm chủ là Mi, hóa biểu là 1 dấu thăng (Pha thăng)

b- TĐN số 2 :

-Viết ở nhịp 3

4 Có sử

tấu

-GV tập từng câu , mỗi câu đàn 2

lần, yêu cầu HS nghe , nhẩm theo

-GV bắt giọng cho HS đọc nhạc

-GV nghe , sửa sai

-Cho HS vừa hát , vừa gõ nhịp ,

vừa đọc vừa gõ phách

-Cho HS hát toàn bài

HS đọc

HS sửa sai

HS thực hiện

HS hát

dụng chùm 3 móc đơn

4 – Dặn dò : (2’)

- Về nhà ôn bài TĐN số 2 , học nhạc lí

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

………

- M

-Ngày soạn :26-02-2008 Tiết 06

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-HS đọc , hát lời trôi chảy bài TĐN số 2

-Hiểu biết sơ lược về hợp âm , biết xây dựng hợp âm 3 và 7

-Biết sơ lược về nhạc sĩ Trai-cốp-xki

II – CHUẨN BỊ :

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 2

-Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-cốp-xki

Học sinh

Chép bài ra vở chép nhạc Xem trước nội dung bài hát ở nhà Chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết cho bài hoạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Ổn định lớp (1’) : Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp

2 – Kiểm tra bài cũ : (4’) Giọng Mi thứ là gì ?

3 – Bài mới :

5’ HĐ 1 : Ôn TĐN số 2

-GV đệm đàn giai điệu bài TĐN số

2 qua 1 lần cho HS nhớ lại

-Yêu cầu HS TĐN theo điệu đàn

HS nghe

HS thực hiện

I – Ôn tập: TĐN số 2

23’ HĐ 2 : Nhạc lí

-GV giúp HS ôn lại 1 số kiến thức

cũ : Quãng là gì ?

-GV giới thiệu : Có 2 loại hợp âm

thường dùng là hợp âm 3 và 7

-GV nói : Hợp âm 3 gồm 3 âm :

âm 1, 3, 5

Hợp âm 7 gồm 4 âm :âm 1, 3, 5, 7

Hai âm ngoài cùng cách nhau

b- Một số loại hợp âm :

-Hợp âm 3 gồm 3 âm , các âm cách nhau quãng 3 , 2 âm ngoài cùng cách nhau quãng 5

HS nghe

Tác dụng của hợp âm là gì ?

-GV nghe , bổ sung HS trả lời HS nghe

-Hợp âm 7 gồm 4 âm , các âm cách nhau quãng 3 Hai âm ngoài cùng cách nhau quãng 7

-Hợp âm là 1 trong những phương tiện diễn tả âm nhạc

HĐ 3 : ANTT : Nhạc sĩ

Trai-cốp-xki

-Yêu cầu HS đọc phần ANTT

-GV nói :Nước Nga nằm ở phía

Đông châu Âu, là 1 lãnh thổ rộng

lớn trải dài từ Âu sang Á

-Trai-cốp-xki là một nhạc sĩ tài hoa

của Nga Ông có sự đóng góp rất

lớn cho nền âm nhạc nước Nga

HS đọc bài

HS nghe

III – Nhạc sĩ Trai-cốp-xki :

-Là nhạc sĩ nổi tiếng của Nga và thế giới

-Ông để lại trong di sản âm nhạc nhiều tác phẩm quý giá như : vũ kịch Hồ Thiên Nga , bản giao hưởng số 6…

4 – Dặn dò : (2’)

- Về nhà xem lại các bài hát , bài TĐN , nhạc lí

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

………

M

-Ngày soạn :1-3-2008 Tiết 07

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-HS ôn lại kiến thức đã học : 2 bài hát , 2 bài TĐN

-Thực hành được 1 số bài về quãng và hợp âm

II – CHUẨN BỊ :

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-1 số bài tập về quãng

Học sinh

Học thuộc các bài hát đã học và đọc thuần thục các bài TĐN

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Ổn định lớp (1’) :

2 – Kiểm tra bài cũ :

3 – Bài mới :

15’ HĐ 1 : Hướng dẫn ôn tập và kiểm

tra 2 bài hát

-GV cho cả lớp trình bày lại 2 bài

hát ở mức độ hoàn chỉnh

-GV yêu cầu vài HS trình bày diễn

cảm bài hát

-GV nghe , sửa sai

-GV yêu cầu HS trình bày tốp ca,

lớp nghe và gõ nhịp

Cho âm gốc là nốt Rê, tìm âm

ngọn để có quãng 3, 5, 7 ?

Cho âm ngọn là nốt Mi , tìm âm

gốc để tạo thành quãng 4 , 6, 8 ?

-Yêu cầu cả lớp quan sát , nhận

xét phần trả lời của bạn

Hợp âm là gì ? Tác dung của hợp

15’ HĐ 3 : Hướng dẫn HS ôn tập và

kiểm tra TĐN

-GV cho HS ôn lại 2 bài TĐN ,

chia lớp làm 2 nhóm : nhóm 1 đọc

nhạc gõ nhịp , nhóm 2 hát lời, gõ

phách

-GV yêu cầu vài HS trình bày lại

lời mới của bài TĐN

-GV kiểm tra đọc nhạc và hát lời

của 1 vài HS

HS thực hiện

HS trình bày

III – Ôn tập TĐN số 1, 2:

4 – Dặn dò : (2’)

- Về nhà ôn tất cả các bài hát, bài TĐN , nhạc lí

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

………

- M

-Ngày soạn :6-3-2008 Tiết 08

Nhạc và lời : TRỊNH CÔNG SƠN

I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :

-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : “Nối vòng tay lớn”, thể hiện rõ tính hành khúc

-HS biết trình bày hòa giọng , lĩnh xướng, nối tiếp

-Giáo dục tình đoàn kết , hướng tới lí tưởng nhân ái , cao cả

II – CHUẨN BỊ :

-Nhạc cụ đàn , băng nhạc

-Tranh , ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

Học sinh

Chép bài ra vở chép nhạc Xem trước nội dung bài hát ở nhà Chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết cho bài hoạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Ổn định lớp (1’) : kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp.

2 – Kiểm tra bài cũ:

3 – Bài mới

10’ HĐ 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

tác giả , tác phẩm

-GV nói :Trịnh Công Sơn là nhạc sĩ

nổi tiếng và được nhiều người yêu

mến Một trong những bài hát nổi

tiếng của ông có bài : “Nối vòng

tay lớn” , nó là tiếng nói tình cảm

của người VN yêu nước , mong

muốn cùng nắm tay , kề vai bên

nhau tạo dựng cuộc sống yên vui,

thanh bình

HS nghe

1 Tìm hiểu tác giả , tác phẩm

33’ HĐ 2 : Hướng dẫn HS tập hát

-GV hát mẫu cho HS nghe

Bài hát sử dụng kí hiệu gì và kết

thúc ở đâu ?

-GV cho HS luyện thanh

-GV tập cho HS hát từng câu , mỗi

câu hát mẫu 2 lần để HS nghe

-GV bắt nhịp cho HS hát

-Khi xong 2 câu , GV hát nối liền 2

câu

-GV tập xong cả bài , cho HS hát

lại hoàn chỉnh GV nghe , sửa sai

-GV cho HS hát đối đáp

Thành phố nối thôn xa vời vợi, người chết nối linh thiên vào đời, và nụ cười nối liền trên môi

Từ Bắc vô Nam nối liền nắmtay Ta đim từ đồng hoang vu vược hết núi đồi Vược thác cheo leo tay ta vược đèo, từ quê nghèo đến phố lớn nắm tay nối liền biển xanh sông gấm nối liền một vòng tử sinh

Cờ nối gió đêm vui nối ngày, dòng máu nối con tim đồng loại, dựng tình người trong ngày mới

Thành phố nối thôn xa vời vợi, người chết nối linh thiên vào đời, và nụ cười nối liền trên môi

4 – Dặn dò : (2’)

- Ôn lại bài hát

- Chuẩn bị bài học mới

III – RÚT KINH NGHIỆM :