giao án âm nhạc 6 (4 cột)

- Hát đúng giai điệu và lời ca , một đoạn bài ca chiếc đèn ông sao , cánh én tuổi thơ để giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên.. Đây là bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết cho thiếu

Ngày dạy :14-09-2007

.

.

I – MỤC TIÊU :

- Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- HS phân biệt được tính chất nhẹ nhàng , mềm mại của giọng thứ và tính chât khoẻ , tươi sáng của giọng trường

- Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái ,đoàn kết

II – CHUẨN BỊ :

* - GV :

- Nhạc cụ đàn , máy cát – xét

- Đàn và hát thuần thục bài hát : “Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Hát đúng giai điệu và lời ca , một đoạn bài ca chiếc đèn ông sao , cánh én tuổi thơ để giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên

* - HS :

- Sách giáo khoa

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1 – Ổn định tổ chức : (1')

2 – Kiểm tra bài cũ :

3 – Giới thiệu bài mới : (4')

Với một ước mơ về một trái đất hoà bình , một thế giới không có chiến tranh Và nơi ấy là ngôi nhà

chung gắn bó các bạn nhỏ gần xa Đó cũng là thông điệp bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ” muốn

gửi đến cho chúng ta

Đây là bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết cho thiếu nhi Qua bài học hôm nay ta sẽ tìm hiểu bài hát này và tìm hiểu về âm nhạc quanh ta qua bài đọc thêm

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức

HĐ1 : Giới thiệu nhạc sĩ Phạm

25’

- GV giúp HS tìm hiểu về nhạc sĩ

Phạm Tuyên (mời HS đọc bài)

- GV hát mẫu các bài hát của

nhạc sĩ Phạm Tuyên để giới thiệu

cho HS

- GV giới thiệu bài hát : Hưởng

ứng phong trào thiếu nhi quốc tế

Ngọn cờ hoà bình , 1985 ông đã

sáng tác bài hát này Nó nói lên

ước vọng của tuổi thơ mong

muốn cuộc sống hoà bình , hữu

nghị , đoàn kết giữa các dân tộc

trên toàn thế giới

* HĐ2 : Học hát

- GV cho HS nghe băng mẫu Sau

đó yêu cầu HS đọc lời bài hát (2

HS)

- GV chia bài hát 2 đoạn :

+ Đoạn a : 4 câu đầu

+ Đoạn b : 4 câu sau (điệp khúc

nhắc lại nhiều lần)

- GV đàn cho HS luyện thanh

- Tiến hành tập từng câu (lời 1)

- GV hát và đàn vài 3 lần rồi HS

tập hát (Mỗi câu hát 3 – 4 lần)

Hát nối các câu thành đoạn

Khi dạy phần điệp khúc đến chỗ

“lá cờ hoà bình” Gvnhắc HS

quay trở lại hát lời 2 (tương tự lời

1)

- Giai điệu lời 2 có phần tươi

sáng và khoẻ khoắn hơn

- GV lưu ý HS câu hát cuối của

đoạn 2 phân và nghỉ đủ phách

-GV chia nửa lớp hát đoạn a , nửa

lớp hát đoạn b ; tốp nam hát lời 1

nữ hát lời2, vừa hát GV cho HS

vỗ tay theo phách, theo nhịp

- GV phân tích :

Đoạn a viết giọng rê thứ nên tính

chất êm dịu , tha thiết Đoạn b

chuyển sang rê trưởng nên sắc

HS đọc bài

HS nghe

HS nghe

HS nghe

HS đọc

HS luyện thanh

HS nghe , hát theo

HS lưư ý

HS hát

HS thực hiện

HS nghe

HS thực hiện

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh 1930 , quê ở Lương Ngọc , Bình Giang , Hải Dương Ông viết hàng trăm ca khúc cho thanh thiếu niên Bài hát của ông trong sáng , giản dị , đằm thắm Nhiều bài hát có sức sống lâu bền , giá trị nghệ thuật cao

thái tươi tắn , sôi nổi hơn

- GV yêu cầu 1 HS hát và vỗ tay

theo nhịp

- GV đàn 1 câu bất kỳ trong bài

hát và yêu cầu HS hát theo

HS nghe và hát

5’ * HĐ 3 : Tìm hiểu bài đọc thêm

- GV yêu cầu hai HS đọc bài

- GV cho HS suy nghĩ và rút ra ý

cơ bản

- GV nhận xét và bổ sung thêm

HS đọc

HS trả lời

HS nghe

2 – Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta

4 –Củng cố dặn dò : (3 ‘)

- Khuyến khích HS nào hát được bài hát này

- Tìm những bài hát nổi tiếngcủa nhạc sĩ Phạm Tuyênviết cho thiếu nhi

III – RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

………

………

- M