giáo án âm nhạc 9 tiết 1-tiết 4 theochuẩn

Tuần : TIẾT 1 HỌC HÁTNgày dạy : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Ngày soạn Nhạc và lời Hoàng Lân I / MỤC TIÊU * Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát ,biết cách lấy hơi trong lúc hát * HS

Tuần : TIẾT 1 HỌC HÁT

Ngày dạy : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG

Ngày soạn Nhạc và lời Hoàng Lân

I / MỤC TIÊU

* Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát ,biết cách lấy hơi trong lúc hát

* HS :tập trình qua cách hát hòa giọng , hát lĩnh xướng

* Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình , tập hát diển cảm ,hát theo hình thức đơn ca, song ca , tốp ca …… *GDHS : Tình yêu thương mái trường ,tình cảm gắn bó với thấy,cô giáo ,và bạn bè đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau

II / CHUẨN BỊ:

1 / Giáo viên :

-Đàn Organ ,máy catxet, băng mẫu

-Đàn và hát thuần thục bài hát

2 / HS :

-Sách Âm nhạc 9, vở ghi -Nhạc cụ gõ

III / TIÊN TRÌNH LÊN LỚP:

Ổn định : 1 phút

Kiểm tra ; Tập vỡ ghi bài của học sinh

Bài mới

Giáo viên

GV Nội dung Học sinh

Ghi bảng

Thuyết trình

Điều khiển

Hỏi

Học hát : Bóng dáng một ngôi trường

1 Giới thiệu : Nhạc sĩ hoàng Lân là anh em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Long ,sinh: 18-06- 1942 ,tại thị xã Sơn Tây (Hà Tây ) ,ông sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi trong hơn 40 năm qua

Tác phẩm tiểu biểu : Đi học về (1962) –Người cho em tất cả (1975) –Thật là hây (1980 ) …và nhiều tác phẩm khác được phổ biến rọng rãi qua các thế hệ thiếu nhi

2 Nghe hát mẫu (mở băng cho học sinh cảm nhận 1-2 lần )

3 Chia đoạn :gồm 2 đoạn

+ Đoạn 1 : (Đã bao … chúng ta ) ,đoạn này viết nhịp

44

+Đoạn 2 :Hát mãi ……… bây giờ ,viết nhịp 24 , (GVchú ý phát triển tình cảm lôi cuốn và sôi nổi âm nhạc thiết tha và lôi cuốn đượm chút lưu luyến buâng

Ghi bài Nghe và ghi bài

Nghe Trả lời

Đàn

Hướng dẫn và đàn

Gv đệmđàn

khuâng

4 Luyện thanh –(Khởi động giọng )1-2 phút

5 Tập hát từng câu :Dịch giọng = -5

-Giáo viên hát mẫu câu 1 ,sau đó đàn câu 1 (2-3 lần ),yêu cầu học sinh nghe và hát nhẫm theo ,những chổ đảo phách ,dấu lặng ,sau đógọi 1-2 hs có năng khiếu làm mẫu

cho các bạn GV bắt nhịp cho học sinh hát hòa với đàn

-Tương tự với các câu còn lại Khi tập xong 2 câu ,GV cho học sinh hát nối liền 2 câu theo lối mốc xích Sau đó chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu nầy

Tương tự tiến hành dạy câu 3-4theo cách tương tự ,đến hết bài

** Nữa lớp hát đoạn A ,rồi sau đó đến nữa lớp còn lại

GV nhận xét ưu nhược điểm và hướng dẫn những chổ sai

-Tập hát đoạn B tương tự đoạn A

6 /hát đầy đủ cả bài -GV thể hiện đoạn A , hs thể hiện đoạn B ,sau đó đổi lại cách trình bài ,

GV yêu cầu hs thể hiện sắc thái đoạn A – sôi nổi ,linh hoạc ở đoạn B tha thiết ,lôi cuống ,nhắc nhở các em lấy hơi và sửa chổ hát sai

7/ Trình bài ở mức độ hoàn chỉnh

GV chọn tiết điệu Disco tóc độ 120 Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu kết (càng lắng sâu ……

bóng dáng ngôi trường ) thêm lần nữa

GV chỉ định :1-2 HS ,hoạc trình bài nhốm

Thực hiện

Trình bày

IV / Cũng cố : Từng nhóm đứng tại chỗ trình bày bài hát , GV bắt nhịp

GV - Nhận xét sửa sai , đánh giá rút kinh nghiệm cho lớp

V / Dặn dò : Học thuộc lời bài hát , và chuẩn bị

+Nhạc lí Giới thiệu về quãng

+TĐN : Giọng son trưởng -TĐN số 2

Duyệt tổ trưởng

Tuần 2 Tiết 2 NHẠC LÍ GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG

TĐN GIỌNG SON TRƯỞNG -TĐN SỐ 1 «CÂY SÁO »

Ngày dạy :

Ngày soạn :

I /Mục tiêu :

* HS nhận biết về quãng , phân biệt được về quãng số lượng và quãng chất lượng

* HS nghe , phân biệt ,quãng trưởng quãng thứ ,tăng giảm ,

* Đọc đúng nhạc , nhận biết được bản nhạc giọng son trưởng ,giọng song , thể hiện đúng

trường độ móc đơn , chấm dôi, móc kép trong bài TĐN

* HS :biết công thức giọng son trưởng ,

II/ CHUẨN BỊ

1 /GV : Đàn Organ ,máy cat1xet –băngđĩa nếu có

Bảng phụ chép nhạc ,định nghĩa về quãng và viết ví dụ vào bảng phụ Đọc đúng nhạc và hát đúng lới bài hát

2 / HS : Tập chép nhạc

-thể hiện bài hát một cách thuần thục -sách giáo khoa âm nhạc 9

III / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 /Ổn định : 1 phút

2 / Kiểm tra : Bóng dáng một ngôi trường

GV gọi 1-2 HS trình bài lại bài hát một cách hoàn chỉnh Trả lời các câu hỏi sau ;

C1 Em hãy trình bài sơ lược về sự nghiệp sáng tác nhạc sĩ hoàng lân mà em biết C2 Phát biểu cảm nghĩ của em về nội dung bài hát

3 / Bài mới

Giáo viên

( GV )

GV ghi nội dung

GV minh họa ghi

bằng âm thanh

I / GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG Chúng ta đã tìm hiểu về quãng trong âm nhạc lớp 7

- Gọi tên quãng đó là về số lượng , âm góc và âm ngọn

- Tên quãng được căn cứ theo số bậc

- Vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu về số lượng cung

và nữa cung gữa hai âm thanh

- Tên quãng được căn cứ vào cung và nữa cung ,giữa hai âm thanh

- VD :

HS ghi bài

HS theo dõi

GV viết lên bảng

GV chỉ định

GV giới thiệu

Gv ghi bảng

Thuyết trình

Quãng 2thứ :Mi –pha Quãng2 truổng : Đồ -Rê Quãng 3 thứ : Rề- pha Quãng 3 trưởng Đổ -Mi Quãng 4 đúng : Đồ - Pha Quãng 4 tăng : Đồ - pha thăng

-Thực hiện một số bài tập về quãng :

GV lấy ví dụ về các quãng ; 2,3,4,5,6 ….vv

+Cho âm góc là nót MI ,hãy tìm âm ngọn để có quãng 3, 5 ,7

+ Nói tên quãng 3 ,4,6, có âm ngọn là nót Rê

*** Khái niệm : Quãng là khoãng cách về cao độ

của hai âm thanh liền bậc hoạc cách bậc Tùy theo

số lượng cung hoặc nữa cung chứa trong quãng đó

mà xác định tên gọi và tính chất của các quãng là thứ , trưởng ,đúng tăng, giãm …

II / Tập đọc nhạc GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN SỐ 1 1/ Giới thiệu : Giọng son trưởng

Em hãy cho biết xác định giọng của bài hát ta là gì ?

- căn cứ vào nót nhạc cuối cùng ,dấu trên khóa biểu

-Vậy giọng son trưởng là giọng như thế nào ?

*** Giọng son trưởng có âm chủ là nót son

Và hóa biểu có một dấu thăng gọi là pha thăng

-HS viết công thức -HS so sánh : giọng son trưởng và giọng đô trưởng 2/ Tập đọc nhạc : CÂY SÁO

a/-giới thiệu sáo được làm bằng thân cây trúc ,nứa có hai loại sáo đó là sáo dọc và sáo ngang ,người ta dục trên thân cây sáo gồm 7 lổ tương tự như 7 âm trên phím đàn ,cách sử dụng là dùng hơi để thổi

b/-phân tích : Bản nhạc Cây sáo chia làm 4 câu và mỗi câu gốm 4 ô nhịp

-câu 1 và câu 3 có hình tiết tấu gióng nhau ,câu 2 và câu 4 cũng vậy

-Bản nhạc viết ở giọng son trưởng

***HS thể hiện âm hình tiết tấu

c/ Đọc gan Son trưởng ( G)

d / TĐN :từng câu

+ GV chỉ định 1HS đọc tên nốt nhạc câu 1

HS nghe

HS thực hiện bài tập

HS chữa bài tập

HS ghi bài

HS trã lời

HS ghi bài

HS theo dỏi

GV Đàn

-cả lớp theo dỏi sửa sai ;

GV : Đàn 1-2 Lần hs cảm nhận sửa sai , đồng thanh 2 lần

+Đọc nhạc câu 2,3,4 tương tự như trên

GV : chú ý hướng dẩn hs đọc đúng trường độ móc đơn , chấm dôi , móc kép

-Ghép câu 1 và 2 câu 3 và 4 Đọc nhạc cả bài

*** Trình bài một cách hoàn chỉnh :

GV chọn tiết điệu Country,tem pô 100

***Nữa lớp đọc nhạc nữa lớp hát lời , sau đó đổi lại

***cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

***Đánh giá HS : Từng tổ ,nhốm ,cá nhân ,trình bài ,

những em khác nghe và nhận xét

HS thực hiện

IV / CŨNG CỐ

- 2 HS nhắc lại khái niệm về quãng và giọng son trưởng

- 2 – 4 HS TĐN và hát lời

V / Dặn dò :

-Học thuộc bài thuộc tên nót nhạc và lời bài hát chuẩn bị ANTH: ca khúc thiếu nhi phổ thơ

Duyệt tổ trưởng : An Trường ngày

Tuần 3 : tiết 3 ÔN TẬP : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG

ÔN TẬP TĐN SỐ 1

 NTT : CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ

Ngày dạy

Ngày soạn

I /Mục tiêu :

HS hát đúng giai điệu bóng dáng một ngôi trường ,tập trình bày bài hát qua cách hòa giọng , hát tật thể ,hát lĩnh xướng

HS đọc đúng nhạc và hát thuần thục hơn bài hát TĐN số 1

- HS có thêm kiến thức âm nhạc , về sáng tác các ca khúc phổ thơ ,đặt điểm ,tính chất nghệ thuật của chúng

II /CHUẨN BỊ

GV _ Máy nghe và băng nhạc các bài hát để giới thiệu ca khúc phổ thơ

-Tập trình bày một đoạn trích ca khúc phổ thơ để giới thiệu hs (như Bụi phấn tia nắng hạt mưa ,Cho con … vv

HS : tập chép nhạc

Thể hiện bài hát một cách thuần thục

Sách giáo khoa 9

III / TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định Báo cáo hs vắng

2/ kiểm tra bài cũ :đang xen trong tiết học

3/ Bài Mới

GV ghi nội dung

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

GV chỉ định

GV ghi và đệm đàn

GV kiểm tra

GV ghi bảng

1/ ÔN TẬP : BÀI HÁT

BÓNGDÁN MỘT NGÔI TRƯỜNG

*GV : đệm đàn ,trình bày bài hát hoàn chỉnh

*GV lưu ý nhắc nhở hs trong bài hát cần tập kĩ

để hát đúng những chổ đảo phách ,nót có trường độ ngân dài ,dấu lặng , đoạn B luôn thay đổi

*GV đện đàn ,hs hát theo đàn với tóc độ hơi chậm ,hơi vừa ,hơi nhanh

*GV chỉ định :một số hs trình bày ,nhóm,tổ Trình bày từng đoạn trong bài hát ,yêu cầu hs thuộc lời ,hát diển cảm

*GV : lăng nghe sửa những chổ chưa đúng ,hướng dẫn các em hát hay hơn

*GV : đệm một câu hát trong đoạn A hoặc đoạn

B cho học sinh nhận biết ,GV mời em đó hát cả đoạn

*GV chỉ định từng tổ ,cử HS hát lĩnh xướng đoạn A Những em khác hát hòa giọng đoạn B

*GV kiểm tra ,nhóm hs trình bài bài hát trước lớp với hình thức tốp ca ,đơn, songca

2/ ÔN TẬP ĐỌC NHẠC

HS : cảm nhận ,lắng nghe

HS ghi nhớ

HS thực hiện hát với tốc

độ khác nhau

HS trình bày

HS nghe và nhận biết

HS thực hiện

Thuyết trình

TĐN số 1 CÂY SÁO

_ GV đệm đàn ,đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh lần 1

_ Chia lớp theo hai dãy ,TĐN và hát lời theo cách đối đáp ,sau đó đổi lại

_ GV yêu cầu hs đọc nhạc ,hát lời gõ đệm theo phách ,GV phát hiện chổ sai và hướng dẫn các

em sửa lại _GV đệm đàn cho hs nhận biết từng câu nhạc GV đàn giai điệu mổi câu nhạc gồm 5 nót

HS lắng nghe và cảm nhận ,cho biết đó là câu thứ mấy,hs đọc và hát cả lời

_GV nhận xét sửa sai những em đọc chưa đúng

_ HS xung phong trình bày một cách hoàn chỉnh

3/ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ

GV giới thiệu :

*Thế nào là ca khúc phổ thơ ?

Là những ca khúc được hình thành bằng những bài thơ có trước

*GV đàn ,hoặc mở nhạc cho hs cảm nhận ,nghe và phân tích ,so sánh một vài tác phẩm như : Hạt gạo làng ta –Tác giã Trần Viết Bính ,thơ Trần Đăng Khoa,Dàn Đồng

Ca Mùa Hạ ,Bác Hồ Người Cho Em Tất Cả,

…VV

*GV :hỏi đặt điểm của ca khúc phổ thơ là gì

? + giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn ,âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bỏng

+Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt +Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời thơ (thay đổi chúc ích về lời ,bỏ bớt câu thơ hoặc viết thêm câu mới )cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đường nét của giai điệu

HS cảm nhận lằng nghe

HS thực hiện

HS ghe cảm nhận trả lời

HS trả lời ghi bài

4/ CŨNG CỐ :

HS trình bày lại bài hát Bóng Dáng Một Ngôi Trường

+ HS trình bày :Thế nào là ca khúc phổ thơ?

+Em hãy nêuvài đặt điểm về ca khúc phổ thơ?

+GV đánh giá phần trình bài HS

+Nếu còn thời gian GV cho hs nghe lại băng ca khúc trong bài

5/ DẶN DÒ:

Các em học bày chuẩn bi cho tiết học hát ,xem trước bài ở nhà

Duyệt tổ trưởng

TUẦN :

TIẾT : TIẾT 4

HỌC HÁT :NỤ CƯỜI

Ngày soạn : Nhạc Nga

Ngày dạy:

I/ MỤC TIÊU:

+Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ,thực hiện đúng việc chuyễn điệu từ giọng Đô trưởng sang Đô thứ trong bài hát

+Biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca ,songca ,tốp ca

+GDHS :qua nội dung bài hát GD hs biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò ,biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người

II/ CHUẨN BỊ

GV :Đàn Organ

Ảnh minh họa về nước nga ,

Tập đệm và hát thuần thục cho bài hát Nụ Cười

HS:

Sách giáo khoa âm nhạc 9

Tập chép nhạc

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1/ Ổn định : Báo cáo hs vắng : Lớp trưởng

2/ Kiểm tra :Bài cũ hs trả lời câu hỏi sau

+Câu 1 Thế nào là ca khúc phổ thơ?

+Câu 2 Em hãy nêu đặt điểm ca khuc phổ thơ là gì?

GV nhận xét sửa sai

3/Bài Mới

HĐGV NỘI DUNG HĐHS

GV ghi bảng giới thiệu

GV đàn mở băng

GV hỏi

HỌC HÁT

NỤ CƯỜI

1/ GIỚI THIỆU Các em có thích xem phim hoạt hình không ,nhất là phim nga em hãy kể vài phim mà em thích ?

+Năm 1977 Bộ phim ,Chuột chũi Ê nốt của nhạc sĩ A Xu –Khốp trình chiếu ở nước nga ,và được các em nhỏ yêu thích

Nụ Cười là bài hát chính trong bộ phim nầy do nhạc sĩ V.Sain- xki viết nhạc và

A Plia-xcốp-xki viết lời.Với hình tượng tiếng cười đầy vẻ trong sáng,hồn nhiên

và nhí nhảnh ,bài hát không chỉ các em nhỏ yêu thích mà ngay cả người lớn cũng yêu thích ,bài hát được nhạc sĩ Phạm Tuyên dịch ra lời việt

2/HS cảm nhận ,băng hát mẩu hoạc GV

tự trình bài qua 1 lần 3/ Chia đoạn ,chia câu +Bài hát gồm có hai lời và hai đoạn +Đoạn A gồm có 4 câu

HS theo dõi và ghi bài

HS cảm nhận

HS trả lời

GV đàn

GV hướng dẫn

GV chỉ định

GV hướng dẫn đoạn B

GV hướng dẫn

GV đàn

+Đoạn B còn lại +Số chỉ nhịp 22 cho biết điều gì ? -Cho biết mổi ô nhịp có hai phách ,giá trị mỗi phách bằng hình nốt trắng

4/ LUYỆN THANH(1-2 phút) 5/Tập hát từng câu trong lời 1

*GV dịch giọng = -3 (la trưởng và la thứ )

+Đoạn A ,chia làm 4 câu GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần ,hs nghe ,hát nhẩm

*GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho

hs hát cùng với đàn

*Gv nghe sửa sai hs ngân cho đủ phách +Tập tương tự cho câu 2

Khi tập xong hai câu ,GV cho hs hát liền lại

*GV chỉ định 1-2 hs hát lại hai câu nầy +Tập câu 3-4 theo cách tương tự

*GV hướng dẩn hs hát đoạn B +Đoạn nầy chuyển sang giọng ,Đô thứ ,rất khó

*GV có thể thực hiện như sau:

+GV có thể hát mẫu qua một lần ,chỉ định hs có năng khiếu làm mẫu cho các

em ,hát nhanh ,thể hiện đoàn kết ,niềm tin,sự lạc quan

6/Hát đầy đủ cả bài

*GV :chia nhóm ,tổ ,trình bày từng câu trong bài

-HS nam hát( cho trời sáng ….ở khắp trời )

-HS nữ hát (Nụ cười tươi,……cất tiếng cười )

-Cả lớp trình bài chung (để làn mây….dòng song sóng xô)phần còn lại

7 /Trình bày bài hát hoàn chỉnh

GV chọn điệu PolkaPop tempo 110 Dịch giọng xuống =-3

HSvừa trình bài vừa gõ phách

HS luyện thanh

HS hát

HS thực hiện

HS thực hiện

4/ CŨNG CỐ :

*Tổ trưởng điều khiển tổ mình trình bày lại bài hát ,chọn 2-3 hình thức sau : đơn ca ,song ca ,tốp ca

5/ DẶN DÒ:

Các em học bài chuẩn bị cho tiết sau

Duyệt tổ trưởng

TUẦN : TIẾT 5

TIẾT : ÔN TẬP bài hát : NỤ CƯỜI

NGÀY DẠY : TẬP ĐỌC NHẠC : GIỌNG MI THỨ -TĐN số 2

NGÀY SOẠN:

I/ MỤC TIÊU:

HS: trình bày bài hát nụ cười bằng các hình thức :đơn ca , song ca , tốp ca ,vận động trong lúc hát

HS : phát biểu được khái niệm giọng Mi thứ ,đọc đúng cao độ và trường độ tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn

II/ CHUẨN BỊ :

GIÁO VIÊN

-Nhạc cụ đàn ORGAN

-Đàn và hát thuần thục bài Nụ Cười

-Đệm đàn ,đọc nhạc thuần thục bài nghệ sĩ với cây đàn

-Chép bài TĐN số 2 vào bản phụ

HỌC SINH

-Sách giáo khoa âm nhạc 9

-nhạc cụ gõ (thanh phách)

-thuộc bài hát và xem trước bài tập đọc nhạc

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

GV nghi nội dung

Đàn

Hướng dẫn

Thực hiện

Kiểm tra nhận xét

Ghi bảng

Giới thiệu

Ôn tập bài hát

NỤ CƯỜI -Cảm nhận lại bài hát qua nhạc đệm ,hoặc mở băng cho học sinh cảm nhận ,sửa sai

-HS :thực hiện theo yêu cầu lời 1 hát diễn cảm -Phân công 1 HSnữ lĩnh xướng đoạn A của lời 1,1 hs nam lĩnh xướng lời 2 đoạn A , cả lớp hòa giọng điệp khúc -TRình bày kết hộp ngõ đệm phách

-HS nhe và nhận biết tiết tấu sau đây | | | Tiết tấu câu trên của câu hát nào ? ( Nụ cười tươi chúng ta cùng chung niềm vui )

-HS nào nhận biết tiết tấu của câu hát đó GV mời em đó hát hết đọan A (từ cho trời sáng lên,………cất tiếng cười )

-Kiểm tra bài Hs trình bày theo hình thức đơn

ca ,song ca,hoặc tốp ca

Tập đọc nhạc GIỌNG MI THỨ-TĐN số 2

NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN

1 Giới thiệu Muốn xát định giọng một bài hát ta phải thực hiện như thế nào?

-phải xác định được chủ âm ,dấu đặc trên hóa biểu

Nghi bài Theo dõi

Thực hiện

Nghe và nhận biết

Hs kiểm tra