lop 2 tuan 21

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn -Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu @Đọc đoạn trong nhóm... Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc trong SH Nội dung Hình thức T

Trang 1

Tuần 21 Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2007

Tiết 1 Môn : TOÁN

Bài dạy: LUYỆN TẬP

Mục tiêu

-Giúp Hs củng cố về bảng nhân 5, đếm thêm 5,làm tính theo mẫu và giảo toán

-Rèn kĩ năng thực hành bảng nhân 5,làm tính và giải toán

-Giáo dục Hs tính chính xác, cẩn thận

Chuẩn bị

Bảng phụ ghi BT1

Phiếu bài tập ghi BT5

ND-HT

Tổ chức Thờigian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.KTBC

2.Bài mới

a,GTB

b,Bài tập

Bài 1:

Tiếp sức

Bài 2:

Làm vào

bảng con

Bài 3:

Nhóm bàn

Bài 5:

Phiếu BT

3.Củng

cố-Dặndò

Cả lớp

5’

2’

23’

5’

* Gọi Hs đọc bảng nhân 5 và làm bài tập số 3 tiết trước

-Nhận xét ,ghi điểm

* GT và ghi đầu bài

Hd Hs làm bài tập

* Treo bảng phụ , yêu cầu Hs làm bài

-Hd chữa bài

* Gọi Hs nêu yêu cầu và đọc mẫu -Hd mẫu

-Cho Hs làm bài

-Kiểm tra, nhận xét

* Gọi Hs đọc đề bài -Hd Hs tìm hiểu đề -Yêu cầu Hs làm bài theo nhóm

-Hd chữa bài

* Phát phiếu, gọi Hs nêu cầu -Cho Hs làm bài

-Chấm,chữa bài

* Gọi Hs đọc bảng nhân 5 -Về nhà học thuộc bảng nhân 2,3,

4, 5 và làm bài trong vở BT

-Nhận xét tiết học

-2-3 em đọc -2 em lên bảng làm

-Nhắc lại đầu bài

-Nối tiếp nhau viết kết quả -Nhận xét

-2 em -Theo dõi -3 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

-3 em đọc -Tham gia tìm hiểu đề -Làm bài theo nhóm -Nhận xét

-2 em đọc yêu cầu -Làm bài vào phiếu BT

-3-4 đọc -Chú ý

Trang 2

Tuần 21 Thứ hai ngày29 tháng 1 năm 2007

Tiết 2 Môn : TẬP ĐỌC

Bài dạy: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

Mục tiêu:

- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

-Rèn kĩ năng đọc đúng, to, rõ ràng

-Giáo dục HS biết thương yêu con vật và bảo vệ cây trồng

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

Nội dung

Hình thức

Tổ chức

Thờ i gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ

2.Bài mới

a.GTB

b Luyện

đọc

Cá nhân

-Nhóm

Trò chơi

chuyển tiết

5’

2’

28’

5’

* Gọi 2 Hs lên đọc và trả lời câu hỏi

bài Mùa xuân đến

-Nhận xét, ghi điểm

* GT và ghi đầu bài:

* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc

Luyện đọc câu:

-Yêu cầu HS đọc từng câu -Gọi HS tìm từ khó

-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện phát âm

Luyện đọc theo đoạn:

-Gọi 1 HS đọc phần chú giải Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?

@Đọc đoạn trước lớp.

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn -Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu

@Đọc đoạn trong nhóm.

-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm bàn -Theo dõi

Thi đọc:

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân

-Nhận xét, tuyên dương -Cho HS thi đọc ĐT theo tổ -Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt Đọc đồng thanh:

-Yêu cầu cả lớp đọc ĐT đoạn 3- 4

*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi

-2 em thực hiện -Nhận xét

-Nhắc lại đầu bài -Theo dõi, đọc thầm

-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu -Thực hiện

-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT

-1 em đọc, lớp theo dõi -Bài tập đọc có 4 đoạn -4 em

-2 em đọc lại,lớp theo dõi -Các nhóm cùng luyện đọc

-Các nhóm cử đại diện thi đọc -Theo dõi, nhận xét

-Thực hiện

-Cả lớp đọc ĐT đoạn 3- 4 -Thực hiện

Trang 3

Mục tiêu

-Hs hiểu được các từ:khôn tả,véo von,long trọng Hiểu nội dung bài

-Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc hiểu

-Gd Hs biết yêu thương, bảo vệ các loài chim và hoa

Chuẩn bị

Tranh minh hoạ bài đọc trong SH

Nội dung

Hình thức

Tổ chức

Thời gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài cũ

Cá nhân

2.Bài mới

a,GTB

b,Tìm hiểu

bài

Cá nhân

Luyện đọc

lại

Thi đua

3.Củngcố-

Dặn dò

Cả lớp

4’

1’

15’

5’

*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài -Nhận xét,ghi điểm

*Tiết trước các em đã được luyện đọc bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu bài và luyện đọc lại

*-Gọi Hs đọc lại bài -Nêu từng câu hỏi cho Hs trả lời,kết hợp rút từ ngữ và giảng từ

+Trước khi bị bỏ vào lồng chim sơn ca và hoa sống thế nào?

+Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm?

+Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình với chim, với hoa?

+Hành động của các cậu bé gây ra điều

gì đau lòng?

+Nếu em là các cậu bé trong bài em sẽ làm gì?

+Em hãy nói một câu với các bạn trong bài?

*-Tổ chức cho Hs thi đọc lại truyện -Cùng Hs nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương

*Tóm lại nội dung bài -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài

-3 em nối tiếp nhau đọc bài

-Theo dõi

-1 emđọc lại bài -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi

+Chim tự do bay nhảy,hót véo von; Hoa tươi tắn,xinh xắn,… +Vì chim bị bắt,bị cầm tù trong lồng

+Không cho chim uống nước,cắt cỏ lẫn cả hoa

+Chim sơn ca chết,hoa héo tàn +Liên hệ trả lời

+Trả lời

-Cá nhân thi đọc -Nhận xét bạn đọc

-Theo dõi

Trang 4

Tiết 1 Môn : ĐẠO ĐỨC

Bài dạy: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 1)

Mục tiêu:

-HS nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau Hiểu được lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác

-Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày

-Giáo dục HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị

Chuẩn bị :

-Tranh tình huống cho HĐ1; Phiếu thảo luận nhóm cho HĐ2 ; Phiếu học tập cho HĐ3

ND-HT

Tổ chức

Thời gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC

2.Bài mới

a,GTB

HĐ1:Thảo

luận lớp

HĐ2:Đán

h giá hành

vi

Nhóm tổ

HĐ3: Bày

tỏ thái độ

Phiếu bài

tập

3.Củng

cố-Dặn dò

4’

1’

7’

11’

8’

4’

*+Khi nhặt được của rơi em nên làm gì?

+Vì sao khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất?

Nhận xét, ghi điểm

*GT và ghi đầu bài

*-Cho HS quan sát tranh và khai thác nội dung : +Bức tranh vẽ cảnh gì?

+Các bạn đang làm gì?

-Chốt nội dung tranh:Trong giờ học vẽ, Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với Tâm

-Nhận xét

Kết luận:Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam

cần sử dụng những yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng,lịch sự Như vậy Nam đã tôn trọng bạn.

-Liên hệ –Giáo dục

*Chia nhóm tổ và giao cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống

-Mời các nhóm lên đóng vai Sau mỗi tình huống cho HS nhận xét việc làm của các bạn trong từng tình huống là đúng hay sai? Vì sao?

-Nhận xét-Liên hệ - Giáo dục

*-Treo bảng phụ, gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Phát phiếu bài tập và yêu cầu HS làm việc trên phiếu,1 HS làm trên bảng phụ

-HD chữa bài trên bảng phụ

-Hỏi một số HS vì sao tán thành, không tán thành

Kết luận:Ý kiến đ là đúng; ý kiến a,b,c,d là sai

Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.

*Muốn được người khác giúp đỡ em cần làm gì?

-Cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị như thế nào?

-Liên hệ – Giáo dục -Dặn dò Nhận xét tiết học

-2 em trả lời -Lớp theo dõi, nhận xét

-Nhắc lại đầu bài -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Nói lời đề nghị của bạn Nam -Nhận xét

-Lắng nghe, ghi nhớ

-Thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai

-Lần lượt các nhóm lên đóng vai

-Nhận xét

-2 em đọc yêu cầu -Làm việc trên phiếu BT,1

em làm bài trên bảng phụ -Một số em trả lời

-Trả lời -Chú ý

Trang 5

Tuần 21 Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 2007

Bài dạy:ĐƯỜNG GẤP KHÚC- ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC

Mục tiêu: -Giúp HS nhận biết đường gấp khúc.

-Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó)

-Giáo dục HS yêu thích môn học

Chuẩn bị: -Phiếu vẽ đường gấp khúc ABCD

- Bảng nhóm

ND-HT

Tổ chức

Thờ i gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KTBC

2.Bài mới

GTB

HĐ1:GT

đường gấp

khúc và cách

tính đường

gấp khúc

HĐ2:

Thực hành

Bài 2:

Nhóm tổ

Bài 3:

Làm bài vào

vở

3.Củng

cố-Dặndò

4’

1’

8’

18

4’

* Gọi HS lên bảng làm bài tập:Tính:

4 x 5 +20 = ; 3 x 8 – 13 = Kết hợp kiểm tra bảng nhân 5 -Nhận xét ,ghi điểm

* Giới thiệu và ghi đầu bài

* Phát phiếu kẻ sẵn đường gấp khúc ABCD và GT đây là đường gấp khúc ABCD

-Hỏi: +Đường gấp khúc ABCD gồm những đoạn thẳng nào?

+Đường gấp khúc ABCD có những điểm nào?

+ ĐiểmB, C là điểm chung của những đoạn thẳng nào?

+ Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc ABCD

-GT: Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài các đoạn thẳng

AB, BC, CD

-Yêu cầu HS tính tổng độ dài của các đoạn thẳng AB, BC và CD

-Muốn tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài của các đoạn thẳng ta làm như thế nào?

*Hướng dẫn HS làm bài tập:

* a) Cho HS mở SGK trang 103 và đọc yêu cầu bài HD mẫu

b) Cho HS làm bài theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả -Nhận xét, chốt kết quả đúng

* Cho HS đọc bài 3 trong SGK và tự tìm hiểu đề bài

-Yêu cầu HS làm bài vào vở -Chấm, chữa bài

* -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?

-Dặn dò- -Nhận xét tiết học

-2 em lên bảng

-Thực hiện

-Nhắc lại đầu bài -Chú ý

-2-3 em nhắc lại -Trả lời

-Chú ý

-Tổng độ dài của các đoạn thẳng AB,BC,CD là:2cm+4cm+3cm= 9cm -Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng

-1 em đọc -Theo dõi -Các nhóm thực hiện -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét

-Thực hiện

-1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

Trang 6

Tuần 22 Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2006

Tiết 5 Môn : KỂ CHUYỆN

Mục tiêu

-Hs dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuuyện

“Chim sơn ca và bông cúc trắng”.Nghe và nhận xét được lời kể của bạn

-Rèn kĩ năng kể chuyện

-Giáo dục yêu quý và biết bảo vệ các loài chim,hoa

Chuẩn bị

Tranh minh hoạ trong SGK

ND - HT

Tổ chức

Thời gian

1.Bài cũ

2.Bài mới

a,GTB

b,Hd kể

HĐ1: Kể

từng đoạn

theo

tranh

Cá nhân

Nhóm 4

Thi đua

HĐ2:Kể

toàn bộ

câu

chuyện

Thi đua

3.Củng cố

Dặn dò

Cả lớp

5’

2’

15’

8’

5’

* Mời 2 Hs nối tiếp nhau kể câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời câu hỏi

-Nhận xét ,ghi điểm

* GT và ghi đầu bài

* Cho Hs quan sát vào các tranh,nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh -Hd Hs kể

Nếu Hs lúng túng, nêu câu hỏi gợi ý

-Kể chuyện trong nhóm:

-Yc Hs kể từng tranh trong nhóm

- Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp

-Nhận xét từng em

* Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng từng nhóm thi kể từng đoạn

-Gọi đại diện các nhóm thi kể,mỗi em kể một tranh

-Cho Hs thi kể toàn bộ câu chuyện

Cùng Hs nhận xét ,bình chọn người kể hay nhất tuyên dương

* Tổng kết giờ học,tuyên dương các

em tích cực hoạt động

-Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-2 em kể,lớp lắng nghe

-Quan sát -Một số Hs nêu -4 em nối tiếp nhau kể từng tranh

-Các bạn trong nhóm nối tiếp nhau kể từng tranh

-Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi kể từng tranh

-Đại diện các bạn trong nhóm thi kể

-Đại diện 4 nhóm thi kể 4 tranh

-2-3 em thi kể toàn chuyện Nghe,nhận xét bạn kể -Chú ý

Trang 7

Tiết 3 Môn : CHÍNH TẢ

Bài dạy: Tập chép:CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

Mục tiêu

-Chép lại chính xác,trình bày đúng đoạn trong bài Chim sơn ca và bông cúc trắng Viết đúng và nhớ cách viết một số âm vần dễ lẫn:uôt/uôc

-Rèn kĩ năng viết đúng,đẹp

-Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ

Chuẩn bị:

Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập

ND-HT

Tổ chức

Thời gian

1.Bài cũ

2.Bài mới

a,GTB

HĐ1: Hd

viết bài

Cả lớp

HĐ2:L.tập

Bài 2:

Làm vào

vở

Bài 3:

Nhóm tổ

3.Củng

cố-Dặn dò

Cả lớp

4’

1’

18’

8’

1’

* Gọi Hs lên bảng viết: sương mù,phù

sa, chảy xiết -Nhận xét,ghi điểm

* Giới thiệu,ghi đầu bài

Hd viết chính tả

-Đọc đoạn chính tảû +Đoạn này cho biết điều gì về bông cúc trắng và chim sơn ca?

-Đọc từ khó (sung sướng,véo von,xanh thẳm,sà xuống, ) cho Hs viết

-Kiểm tra,sửa từng em -Nêu yêu cầu viết -Cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở -Quan sát lớp,nhắc nhở giúp đỡ những

em viết yếu -Chỉ và đọc từng câu yêu cầu Hs soát bài

-Chấm bài,sửa lỗi

Hd Hs làm bài tập

* Gọi Hs nêu yêu cầu -Hd và cho Hs làm bài -Chấm,chữa bài

* Cho Hs đọc yêu cầu -Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm -Hết thời gian quy định,đại diện nhóm dán kết quả

-Nhận xét,tuyên dương nhóm làm bài tốt

* Tóm lại nội dung bài -Về nhà chép lại bài và làm bài trong vở BT

-2 em lên bảng viết -Lớp viết vào bảng con

-2 em đọc lại +Cúc và sơn ca được sống vui vẻ,hạnh phúc trong những ngày được tự do

-2 Hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng con

-Chú ý -Nhìn và chép bài vào vở

-Dùng bút chì soát lỗi

-1 em -1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào vở

-1 Hs đọc -4 nhóm tham gia làm bài -Đại diện 4 nhóm dán và đọc kết quả

-Chú ý

Trang 8

Tiết 5 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài dạy: CUỘC SỐNG XUNG QUANH

Mục tiêu:

-Sau bài học, học sinh biết kể tên một số nghề và nói được tên địa chỉ nơi mình đang sống, những nghề nghiệp của người dân địa phương mình

-Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết và nói về một số nghề nghiệp

-Giáo dục học sinh yêu quê hương

Chuẩn bị :

Hình vẽ trong sách học sinh

ND-HT

Tổ chức

Thời gian

1.Bài cũ

2.Bài mới

GTB

HĐ1: Kể

tên một số

ngành

nghề ở

vùng nông

thôn

Cá nhân

HĐ2: Quan

sát và kể

lại những

gì bạn nhìn

thấy trong

hình

Nhóm tổ

HĐ3: Nói

tên một số

nghề của

người dân

qua hình

vẽ

Cặp đôi

5’

2’

8’

7’

8’

5’

* Ở quê em gồm có các phương tiện giao thông nào?

-Chúng ta cần phải làm gì để đảm bảo ATGT?

*Giới thiệu, ghi đầu bài

* Bố mẹ và những người trong nhà em làm nghề gì?

Kl:Như vậy,bố mẹ và những người trong

họ hàng nhà em-mỗi người đều làm một nghề.Vậy những người xung quanh em có làm ngành nghề giống bố mẹ và nghững người thân của em không ,bài hôm nay các em sẽ biết.

* Yêu cầu Hs thảo luận nhóm để quan sát và kể lại những gì nhìn thấy trong hình

* Em nhìn thấy các hình ảnh này mô tả những người dân ở vùng nào của Tổ quốc?

(Miền trung du hay đồng bằng?)

-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm để nói về các ngành nghề của những người trong hình vẽ trên

* Tóm lại nội dung bài -Về nhà xem mọi người xung quanh

-2 em lên bảng trả lời

-Nhắc lại đầu bài -Cá nhân phát biểu ý kiến

Ví dụ:-Bố em là nông dân

-Mẹ em là bác sĩ

-Chú em là công nhân -Lắng nghe

-Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả

Hình 1:Trong hình là người phụ nữ đang dệt vải.Bê cạnh người phụ nữ đó có rất nhiều mảnh vải với màu sắc khác nhau

Hình 2:

-Thảo luận cặp đôi và trình bày kết quả

Hình 1,2:Người dân sống ở miền núi

Hình 3,4:Người dân sống ở trung du

Hình 5,6:

-Thảo luận nhóm ,sau đó trìn bày kết quả

-Chú ý

Trang 9

3.Củng

cố-Dặn dò

Cả lớp

mình làm những nghề gì

Bài dạy: LUYỆN TẬP

Mục tiêu

-Giúp Hs củng cố nhận biết về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc

-Rèn kĩ năng tính cộng

-Hs cẩn thận khi làm bài

Chuẩn bị

-Phiếu bài tập để HS giải BT2

-Các bảng nhóm

ND-HT

Tổ chức

Thời gian

1.KTBC

2.Bài mới

a,GTB

b,Bài tập

Bài 1:

Làm vào vở

Bài 2:

Làm vào

Phiếu BT

3.Củng

cố-Dặndò

Cả lớp

5’

2’

23’

5’

* Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập:

Tính độ dài đường gấp khúc (Gv đã vẽ sẵn trên bảng phụ)

-Nhận xét,ghi điểm

* GT,ghi đầu bài

Hướng dẫn Hs làm bài tập

* Gọi Hs đọc đề bài -Hd Hs tìm hiểu bài và cho Hs làm bài theo nhóm

-Hd chữa bài

* Gọi Hs đọc đề -Hd và cho Hs làm bài -Chấm,chữa bài

* Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?

-Về nhà làm bài trong vở BT -Nhận xét tiết học

-2 em lên bảng làm -Lớp viết vào bảng con

-2-3 em -2 em lên bảng làm -Làm bài theo nhóm a)Đs:27 cm

b)Đs: 33 dm

-2 em

1 em lên bảng làm,lớp làm vào Phiếu BT

Đs:14 dm

Trang 10

Bài dạy: VÈ CHIM

Mục tiêu

-Học sinh đọc trơn được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu Hiểu được nội dung bài Đọc đúng: liếu điếu, chao, đớp mồi, tếu và hiểu một số từ khó:lon xon, tếu, nhấp nhem Học thuộc lòng bài vè

-Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng

-Giáo dục học sinh biết yêu thương và bảo vệ các loài chim

Chuẩn bị

Tranh như SGK

Bảng phụ viết vài câu Hd Hs đọc

ND-HT

Tổ chức Thờigian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài cũ

Cá nhân

2.Bài mới

GTB

HĐ1:Luyện

đọc

Cá nhân

Cặp đôi

HĐ2: Tìm

hiểu bài

Cá nhân

HĐ3:Luyện

đọc lại

Thi đua

3.Củng

cố-Dặn dò

Cả lớp

4’

1’

10’

7’

8’

5’

* Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài

“Thông báo của thư viện vườn chim”

* Giới thiệu, ghi đầu bài

Hd Hs luyện đọc

-Đọc mẫu toàn bài – Hd cách đọc -Cho học sinh đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng -Rút từ khó (liếu điếu, chìa vôi, chao, đớp mồi, tếu )hướng dẫn học sinh đọc đúng

-Gọi học sinh đọc từng đoạn trước lớp -Hd Hs đọc đúng một số câu

-Yêu cầu học sinh đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét, tuyên dương những học sinh đọc tốt

Hd Hs tìm hiểu bài

+ Tìm tên các loài chim được kể trong bài?

+Tìm các từ ngữ được dùng để gọi các loài chim?

+Những từ ngữ nào dùng để tả các loài chim?

+Em thích con chim nào trong bài nhất?

Vì sao?

* Luyện đọc thuộc lòng -Gọi một số em thi đọc thuộc lòng

* Kể tên những loài chim mà em biết?

-Trong số đó em yêu thích con chim nào nhất? Vì sao?

-Về nhà học thuộc bài thơ

-2 em lên bảng đọc bài

-Theo dõi -Đọc nối tiếp -Đọc từ khó

-Một số em nối tiếp nhau đọc -2-3 em đọc

-Các nhóm luyện đọc -Một số nhóm thi đọc -Nhận xét nhóm bạn

+Chìa vôi, chào mào, liếu điếu

+Em, cậu, thím, bà, cô, mẹ, bác

+Chạy lon xon, nói tinh tinh,… -Trả lời

-Đọc CN,ĐT,nhóm -Một số em đọc -Nhận xét -Trả lời

Tiêu đề	Luyện tập, Chim sơn ca và bông cúc trắng
Chuyên ngành	Toán, Tập đọc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	270 KB