Giáo án lớp 3 tuần 6

Giáo án lớp 3A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 3A được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Trang 1

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015

Môn : Tập Đọc – Kể chuyện Tiết 2+3 PPCT 16+17 Bài : BÀI TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU :

A/ Tập đọc :

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ

- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói (trả lời được các câu hỏi trong Sgk)

* KNS Đảm nhận trách nhiệm về việc làm của bản thân

B/ Kể chuyện :

- Biết sắp xếp các tranh SGK theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết …

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu cầu HS đọc lại bài tập tiết trước.

- Các chữ cái đầu câu họp bàn về việc gì ?

- Hãy nêu vai trò quan trọng của dấu chấm ?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng.

- GV đọc mẫu

- GV giới thiệu tranh minh họa cho Hs

hiểu

- Đọc từng câu

- GV ghi bảng

- GV chia 2 dãy đọc

- GV chia đoạn: Bài này chia 4 đoạn

- Giải nghĩa từ:

- GV cho HS đọc đồng thanh

* Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Nhân vật trong chuyện này là gì ?

- Cô giáo ra đề văn cho lớp như thế nào ?

- Vì sao Cô-li-a khó kể lại những việc

làm giúp mẹ ?

- Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo

bạn lại ngạc nhiên ?

- HS theo dõi đọc thầm

- HS theo dõi

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu

( 2 lần )

- Liu – xi – a, Cô – li – a

- 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh

- HS đọc

-HS đọc đoạn

-4 em đọc 4 đoạn nối tiếp nhau

Khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn

- Cô – li – a

- Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?

- Vì thỉnh thoảng bạn mới làm công việc nhà

Giáo án lớp 2A\năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý 1

Trang 2

- Sau đó sao bạn lại nhận lời ?

- Bài học giúp em hiểu được gì ?

- GV đọc lại bài Đọc mẫu đoạn 3, 4

- GV hướng dẫn và cho Hs đọc đúng

theo từng lời của nhân vật

- GV cho HS thi đọc cá nhân, tổ, nhóm

- Bình chọn bạn đọc hay, tốt, đúng

* KNS Giáo dục HS thực hiện tốt, ghi

nhớ những gì mình đã nói.

* Kể chuyện.

- Vì bạn chưa làm bao giờ

- Vì bạn đã nói trong bài tập làm văn

- Lời nói phải đi đôi với việc làm

- HS theo dõi

- GV yêu cầu HS trong phần kể chuyện hãy sắp xếp lại 4 bức tranh theo đúng thứ

tự trong câu chuyện: “ Bài tập làm văn” sau đó kể lại 1 đoạn

- GV cho HS xếp lại 4 bức tranh đúng thứ tự

- HS nhận xét cách xếp của bạn

- Kể lại 1 đoạn của câu chuyện theo lời của em

- 1 HS kể mẫu

- Từng cặp HS kể - HS thi kể với nhau

- GV và HS nhận xét

4 Củng cố :

- Qua bài văn giúp em hiểu được điều gì ?

- GV yêu cầu HS tự liên hệ bản thân

5 Dặn dò : Về nhà tập kể lại nhiều lần Xem tiếp bài sau.

Môn : TOÁN Tiết 4 - PPCT 26 Bài : Luyện tập

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn

* Bài 3 dành cho HS khá, giỏi làm.

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi học sinh lên bảng làm bài

2

1

của 10 kg là … Kg ; 1

3 của 27 quả cam là ;… quả ;

1

5 của 20 HS là … HS ;

6

1

của 36 lít dầu là … lít

- GV nhận xét

Trang 3

3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.

- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng

Yêu cầu HS nêu cách tìm

2

1

và

6

1

của một số

- GV nhận xét

* Luyện tập :

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- GV cho HS làm bài vào bảng con, 2 Hs

lên bảng

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông

hoa ta phải làm gì ?

- Muốn tính 1

6 của 30 ta làm tính gì ? Tóm tắt :

… bông ?

30 bông

* Bài 3 dành cho HS khá, giỏi làm.

- HS đọc đề bài

- 1 em lên bảng làm

- GV nhận xét

Bài 4 : GV dán hình lên bảng

- Cho HS trả lời

- GV nhận xét

Vài học sinh nhắc lại

HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp

- HS nêu yêu cầu bài 1

a/ Ta tính

2

1

của 12cm, 18 kg, 10l b/ Ta tính

6

1

của 24m, 30 giờ, 54 ngày

- HS nêu yêu cầu bài 2

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Ta tính 1

6 của 30 bông hoa

- Ta chia 30 : 6 Giải

Vân tặng bạn số bông hoa là

30 : 6 = 5 (bông ) Đáp số : 5 bông hoa

HS nêu yêu cầu Giải

Số học sinh đang tập bơi là :

28 : 4 = 7 ( học sinh ) Đáp số : 7 học sinh

HS qua sát và tìm hình đã được tô màu 1

5 số ô vuông

- Hình 2 và 4

4 Củng cố – dặn dò :

- HS nêu cách tìm 1

5 số ô vuông được tô màu

- Nhận xét tiết học

Trang 4

Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2015

Môn : Luyện từ và câu Tiết 1 - PPCT 6 Bài : TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC – DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU:

- Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1)

- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2)

1 Ổn định tổ chức:

- GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1, 3 của tiết trước

- GV nhận xét

3 Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng

* GV giới thiệu ô chữ trên bảng: Các ô

chữ đầu theo chủ đề trường học, mỗi 1

từ liên quan đến trường học Từ hàng

dọc nghĩa là buổi đầu năm học mới

- GV chia lớp thành 4 đội chơi GV đọc

lần lược nghĩa của các từ tương ứng từ

hàng 2 – 11 Sau khi GV đọc xong các

đội giành quyền trả lời

- Nếu đúng được 10 điểm, sai không

được điểm Các đội còn lại giành quyền

trả lời đến khi đúng hoặc Gv thông báo

đáp án thì thôi Đội nào giải được hàng

dọc được 20 điểm

- GV tuyên dương đội thắng cuộc

- GV yêu cầu HS dùng viết chì điền vào

vở bài tập

* Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV nhắc nhở, hướng dẫn sau đó nhận

xét

- HS 4 đội tham gia chơi

- HS điền vào vở

4 Củng cố:

- Hôm nay học bài gì ?

- Qua bài học em hiểu thêm được điều gì ?

5 Dặn dò :

- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Trang 5

Môn : Chính tả Tiết 2 - PPCT 11 Bài : BÀI TẬP LÀM VĂN.

I MỤC TIÊU :

- Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần : eo / oeo (BT2)

- Làm đúng BT3 (a)

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiêm tra bài cũ:

- HS viết bảng con,

- 3 HS lên bảng viết : cái kẻng, lời khen, dế mèn

3 Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.

* GV đọc mẫu.

2 HS đọc lại bài

- Tìm tên riêng trong bài ?

- Tên riêng viết như thế nào ?

- HS tìm từ, tiếng khó trong bài Hs

phân tích từ khó, tiếng khó

- HS viết bảng con

- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở

- GV cho HS dò lại bài và soát lỗi

* Luyện tập:

Bài tập 2 :

- 1 em đọc yêu cầu bài

- HS lên bảng điền

- GV nhận xét sửa sai

Bài tập 3a :

- 1 HS đọc yêu cầu bài 3a

- GV: Hướng dẫn HS làm bài

- GV thu một số tập chấm Lớp nhận

xét

Hs theo dõi đọc thầm theo

- Cô – li – a

- Viết hoa

- Làm văn, lúng túng, ngạc nhiên, giặt

- 1 HS lên bảng viết

HS viết bài vào vở

- HS dò lại bài, soát lỗi

- Khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay

- Điền vào chỗ trống S hay X

HS làm bài vào vở

Giàu đôi con mắt, đôi tay

Tay xiêng làm lụng mắt hay kiếm tìm

Hai con mắt mở, ta nhìn

Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời.

4 Củnh cố :

- HS viết lại chữ sai

- GV tuyên dương những HS viết đẹp, đúng

Trang 6

5 Dặn dò :

- Về nhà viết lại các chữ viết sai Xem trước bài sau

Môn : TOÁN Tiết 3 - PPCT 27 Bài : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

I MỤC TIÊU:

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia)

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số

* Bài 2b dành cho HS khá, giỏi làm.

1 Ổn định tổ chức lớp:

3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa

- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng

- GV ghi phép tính lên bảng 96 : 3 =

- GV nhận xét ghi lên bảng :

* Vậy 96 : 3 = 32

Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS lên bảng làm

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2:

- HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS len bảng làm

- GV nhận xét

Vài học sinh nhắc lại

HS theo dõi

96 3 9 chia 3 được 3 viết 3, 3

_ 9 32 nhân 3 bằng 9 viết 9, 9 trừ

06 9 bằng 0; hạ 6, lấy 6 chia 3 _ 6 được 2 viết 2, 2 nhân 3

0 bằng 6, viết 6, 6 trừ 6 bằng

0

- Vài HS nêu cách tính

- HS tự làm bài vào vở

48 4 84 2 _ 4 12 _ 8 42

_ 8 _ 4

0 0

- HS làm bài vào vở a/ Tìm

3 1

của : 69 kg ; 36m ; 93l

Trang 7

* Bài 2b dành cho HS khá, giỏi làm.

Bài 3 :

- GV gợi ý tóm tắt

- 1 HS khá lên bảng làm

- GV nhận xét cho điểm

3

1

của 69 kg là 23 kg

3

1

của 36 m là 12 m

3

1

của 93 lít là 31 lít

b/ Tìm 1

2 của : 24 giờ ; 48 phút ; 22 ngày.

1

2 của 24 giờ là 12 giờ 1

2 của 48 phút là 24 phút 1

2 của 44 ngày là 22 ngày

HS đọc đề bài Giải

Mẹ biếu bà số quả cam là :

36 : 3 = 12 ( quả ) Đáp số : 12 quả

- HS nêu cách tính ở bài tập 1

- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau

- Nhận xét tiết học

Môn : TN&XH Tiết 4 - PPCT 11 Bài : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I MỤC TIÊU

- Nêu được một số việc can làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu

- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên

- HS khá, giỏi nêu được tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

* KNS GV giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ và đi tiêu, tiểu đúng nơi quy định.

1 Khởi động

2 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 trang 14 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1

- GV nhận xét

Trang 8

3 Bài mới

Hoạt động 1 : ĐỘNG NÃO

* Mục tiêu :

Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan

bài tiết nước tiểu

* Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu từng cặp HS thảo luận theo

câu hỏi : Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh

cơ quan bài tiết nước tiểu

- Làm việc theo cặp

- GV gợi ý : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết

nước tiểu giúp cho bộ phận ngoài của cơ

quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không

hôi hám, không ngứa ngáy, không bị

nhiễm trùng,…

Bước 2 :

- GV yêu cầu một số HS lên trình bày

kết quả thảo luận

- Một số HS lên trình bày kết quả thảo luận

* Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết

nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng

Hoạt động 2 : QUAN SÁT VÀ THẢO

LUẬN

* Mục tiêu :

Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở

* Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, 5

trong SGK trang 25 và nói xem các bạn

trong hình đang làm gì ? Việc làm đó có

lợi gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ

cơ quan bài tiết nước tiểu ?

- Làm việc theo cặp

Bước 2 :

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận của nhóm mình Các nhóm

khác bổ sung góp ý

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận các

câu hỏi :

- Làm việc theo nhóm

+ Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ

phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước

tiểu ?

+ Tại sao hằng ngày chúng ta cần uống

đủ nước ?

- HS khá, giỏi

- GV yêu cầu HS liên hệ xem các em có - Một số HS trả lời

Trang 9

thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần

áo đặc biệt quần áo lót, có uống đủ nước

và không nhịn đi tiểu hay không

* Kết luận : Chúng ta cần phải uống đủ

nước, măc quần áo sạch sẽ, khô thoáng

và giữ vệ sinh cơ thể để đản bảo vệ sinh

*KNS: giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ và đi tiêu, tiểu đúng nơi quy định.

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết

trong SGK

- 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết trong SGK

- GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà

chuẩn bị bài sau

Thứ tư, ngày 30 tháng 9 năm 2015

Môn : Tập Đọc Tiết 2 - PPCT 18 Bài : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I MỤC TIÊU :

- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung bài: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

* HS khá, giỏi : thuộc một đoạn văn em thích.

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài: Bài tập làm văn.

- Qua bài học em hiểu được gì ?

3 Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.

- GV đọc mẫu:

- GV cho HS đọc từng câu

- GV uốn nắn sửa sai

- GV chia đoạn: Bài này chia làm 3

đoạn:

- Đọc đoạn

- GV giúp HS giải nghĩa từ mới:

- GV cho HS đọc 3 đoạn trước lớp

- Hs đọc theo nhóm

- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu đến hết bài (2 lần)

- Đoạn 1: “ Hằng năm … quang đãng”

- Đoạn 2: “ Buổi mai … tôi đi học”

- Đoạn 3: Còn lại

- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn

- Náo nức, mơn man, quang đãng

- HS đọc

- HS đọc theo nhóm cặp đôi

Trang 10

* Tìm hiểu bài:

- Điều gì gợi tác giả nhớ đến những kỷ

niệm của buổi tựu trường ?

- Tác giả đã so sánh những cảm giác

của mình được nảy nở trong lòng với

cái gì ?

- Vì sao tác giả thấy cảnh vật xung

quanh có sự thay đổi lớn ?

* Học thuộc lòng đoạn văn.

- HS khá, giỏi : thuộc một đoạn văn em

thích

- GV cho 1, 2 em đọc lại toàn bài

- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn

văn nào mà em thích

- Vào cuối thu, khi lá ngoài đường rụng nhiều làm tác giả nao nức nhớ những kỉ niệm

- Giống như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

- HS tự do phát biểu

- HS đọc bài

- HS tự chọn

4 Củng cố:

- GV gọi 1 số em đọc thuộc lòng tại chỗ

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài, xem tiếp bài sau.

_

Môn : TOÁN Tiết 3 - PPCT 28 Bài : Luyện tập

I MỤC TIÊU:

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán

1.Ổn định tổ chức lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

- 4 HS lên bảng thực hiện bài toán đặt tính rồi tính

46 : 2 = 66 : 3 = 84 : 4 = 55 : 5 =

- GV nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa

Giáo viên ghi tựa bài lên bảng

* Luyện tập :

Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập

- 4 HS lên bảng

Vài học sinh nhắc lại a/

48 2 84 4

_ 4 24 _ 8 21

Trang 11

- GV nhận xét cho điểm.

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- 3 HS lên bảng

- HS nhận xét

Bài 3 :

- GV gợi ý tìm hiểu đề bài

- HS lên bảng làm

- GV nhận xét

08 04 _ 8 _ 4

0 0 Vài HS nêu cách tính b/ 54 6 48 6 _ 54 9 _ 48 8

0 0

- HS làm bài vào vở

4

1

của 20 cm là 5 cm

4

1

4

1

HS đọc đề bài Giải

Số trang My đã đọc là :

84 : 2 = 42 ( trang ) Đáp số : 42 trang

- HS đọc bảng chia đã học

- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau

- Nhận xét

Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2015

Môn : TN&XH Tiết 1 - PPCT 12 Bài : CƠ QUAN THẦN KINH

(Phương pháp BTNB)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh

vẽ hoặc mô hình

- Các hình trong SGK trang 26, 27

- Hình cơ quan thần kinh phóng to

1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 trang 15 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1

- GV nhận xét

2 Bài mới

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	274 KB
File đính kèm	TUAN 6.rar (44 KB)