giáo an lơp 1 tuan 6, 20152016

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015 Tiết 3: (PPCTTiết 21) Môn : TOÁN Bài 21: SỐ 10 A MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Biết 9 thêm 1 được 10; Đọc, đếm được từ 0 đén 10Biết so sánh các số trong phạm vi 10, Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 . 2. Kĩ năng: Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại . Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số trên bìa từ 0 10. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : số 0 đứng liền trước số nào ? Đếm xuôi đếm ngược từ 0 đến 9 và ngược lại ? Số 0 bé hơn những số nào em đã học .

Trang 1

TUẦN 6

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015

Tiết 3: (PPCT-Tiết 21) Môn : TOÁN Bài 21: SỐ 10

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Biết 9 thêm 1 được 10; Đọc, đếm được từ 0 đén 10Biết so sánh các số trong phạm vi 10, Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

2 Kĩ năng: - Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số

10 trong dãy số từ 0 đến 10

3 Thái độ: GD HS có ý thức học tập

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10

+ Các chữ số trên bìa từ 0 10

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

số 0 đứng liền trước số nào ? Đếm xuôi đếm ngược từ 0 đến 9 và ngược lại ? Số 0 bé hơn những số nào em đã học

3 Bài mới :

Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội 1

Trang 2

Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành|Đã duyệt tuần 6\Ngày 28/9/2015

Hoạt động 1 : Giới thiệu số 10

-Treo tranh hỏi học sinh :

+ Có mấy bạn đang chơi rồng rắn ?

+ Có mấy bạn không đứng vào hàng ?

+ 9 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn ?

- Cho học sinh lấy 9 que tính, thêm 1 que

tính rồi nêu kết quả

- Treo tranh chấm tròn giáo viên yêu cầu

học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh

- Tranh 10 con tính

- Giáo viên kết luận : 9 bạn thêm 1 bạn là

10 bạn – 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là

10 chấm tròn – 9 con tính thêm 1 con tính

là 10 con tính Vậy 9 thêm 1 được mấy ?

- Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật

có số lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm

tròn, 10 con tính Người ta dùng số 10

- Giới thiệu số 10 in, số 10 viết

Hoạt động 2 : Tập viết số – Đọc số – vị trí

số

- Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm 2

chữ số, chữ số 1 đứng trước, chữ số 0 đứng

sau

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng

con

- Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu

- Treo dãy số từ 0  9 cho học sinh đếm

yêu cầu học sinh lên gắn số 10 vào dãy số

- Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số

9 và lớn hơn các số từ 0 đến 9

Hoạt động 3: Thực hành

BT1:

- Cho học sinh viết só 10

GV theo dõi, sửa nếu HS viết chưa đúng

BT2: HD HS làm ( HSkhá)

BT3: HD hs làm ( HS khá làm)

BT4:

- Gọi HS lên bảng điền số thích hợp

- Nhận xét, sửa sai

BT5:

- Cho học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có 9 bạn

- Có1 bạn

- 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn Tất cả có

10 bạn

- 3 học sinh nhắc lại

- Học sinh nêu : 9 que tính thêm 1 que tính là 10 que tính ( 5 em lặp lại )

- Có 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn

- Có 9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính

- 9 thêm 1 được 10

10

- Học sinh nhận xét ghi nhớ

- Học sinh viết bảng con -1 em lên bảng

- Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10

- HS đọc ĐT

Bài 1 : viết số phù hợp vơi số lượng vật trong tranh

- Học sinh tự viết bài

BT2: Số ?

6, 8, 9, 10 BT3: Số?

10, 10, 10, 10, 10, 10,

- HS nêu cấu tạo số 10

Bài 4: Viết số thích hợp:

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Bài 5 : Khoanh tròn số lớn nhất

- Giáo viên ghi lên bảng con cho học sinh tham gia chơi

2

Trang 3

Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2015

Tiết 1,2: (PPCT- Tiết 23) Môn: Học vần Bài 23 : g - gh

A.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Đọc được g, gh; gà ri, ghế gỗ Từ và câu ứng dụng

- Viết được: g, gh; gà ri, ghế gỗ

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

2 Kĩ năng : Đọc được câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô

GD HS có ý thức học tập

B.Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

- Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô

- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con …

C.Hoạt động dạy học: Tiết1

1 Khởi động : Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ

- Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm g, gh

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm g,gh

Dạy chữ ghi âm g

- Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải

và nét khuyết dưới

Hỏi : So sánh g với a?( HS khá)

- Phát âm và đánh vần :

+ Đánh vần: tiếng khoá: “ gà”

+ Đọc trơn : “gà ri”

Dạy chữ ghi âm gh:

Thảo luận và trả lời:

- Giống : nét cong hở phải

- Khác : g có nét khuyết dưới

- HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc

trơn:gà

gh

Trang 4

- Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ :

p, h

Hỏi : So sánh gh và g?( HS khá)

+Phát âm : như g

+ Đánh vần: tiếng khoá: “ghế”

+ Đọc trơn từ: “ghế gỗ”

Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng

dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng tư nhà ga, gà

gô,ghề,ghi nhớ

- Đọc lại toàn bài trên bảng( HS khá)

Hoạt động 2:Luyện viết:

Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt

bút)

Củng cố dặn dò

( nghỉ giải lao)

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc lại bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng :( HS khá)

+ Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+ Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : ghế,

gỗ )

+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ

gỗ, ghế gỗ

Đọc SGK: ( HS khá đọc cả bài)

Hoạt động 2: Luyện viết: g ,gh ,gà ri,ghế gỗ

- GV cho HS viết vào vở theo dòng

Hoạt động 3:Luyện nói: Gà ri, gà gô

Hỏi: -Trong tranh vẽ gì?

- Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy nó hay

chỉ nghe kể?

- Em kể tên các loại gà mà em thấy?

- Gà thường ăn gì?

- Con gà ri trong tranh vẽ là gà sống hay gà mái?

Tại sao em biết? (HS khá)

4.Củng cố dặn dò:

- GV cho HS đọc SGK Tìm tiếng có vần vừa

học

- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau

- Giống : chữ g

- Khác: gh có thêm h

- HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài,đánhvần, đọc trơn: ghế

- Đọc : cá nhân, đồng thanh

- Viết bảng con : g, gh, gà, ghế gỗ

- Đọc lại bài tiết 1 (Cá nhân- đồng thanh)

Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Thảo luận và trả lời

- Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ

- Đọc câu ứng dụng (Cá nhân- đồngthanh)

- Đọc SGK(Cá nhân)

- Tô vở tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ

Thảo luận và trả lời

- Vẽ gà

- Sống trong rừng

Giáo án lớp 1A|Năm học 2015-2016|Dương Liễu Muội

4

Trang 5

-TIẾT: 3

ÔN HỌC VẦN BÀI 23 : g - gh

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Học sinh biết đọc và viết g, gà, gh, ghế từ và câu ứng dụng

2 Kỹ năng: Đọc, viết đúng đẹp

3 Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học

B Đồ dùng dạy học

Bảng con

C Các hoạt động dạy học

1 Ôn định lớp

2 Kiểm tra: HS đọc, viết g, gà, gh, ghế từ và câu ứng dụng

* Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp

HS cá nhân + đồng thanh

* Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp

- GV đọc cho HS viết g, gà, gh, ghế từ và câu ứng dụng

- GV yêu cầu HS đọc g, gà, gh, ghế từ và câu ứng dụng

- GV quan sát và kèm cặp HS chưa hoàn thành bài học

3 Củng cố

HS đọc lại bài bảng lớp

4 Nhận xét- dặn dò

Tiết 4 (PPCT- Tiết 22) Môn : Toán Bài 22: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10.Biết đọc, viét, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

2 Kĩ năng: -Đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

3 Thái độ: GD HS có ý thức học tập

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bộ thực hành

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

Trang 6

+ Số 10 được ghi bằng mấy chữ số ?

+ Đếm xuôi từ 0 đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến 0 ?

+Nhận xét bài cũ

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Củng cố dãy số từ 0→10

- Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 0→10

- Phân tích cấu tạo số 10

Hoạt động 2 : Luyện tập

- Cho học sinh mở sách giáo khoa

BT1:

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài

- Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên

thực hiện

- Giáo viên chốt kết luận

BT2: ( HS khá làm)

BT3:

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài, chữa bài

BT4:

- Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( < , > , = )

thích hợp vào ô trống rồi đọc kết quả bài làm

- Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ của từng

phần

- Cho học sinh làm bài (miệng ) – Sách giáo

khoa

BT5: ( Cho HS khá làm miệng)

Hoạt động 3: Trò chơi

- Mỗi đội cử đại diện lên bảng

- Giáo viên gắn 5 số 3, 6, 8 , 0 , 9 yêu cầu học

sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần ( hoặc bé

dần )

- Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng

- viên nhận xét , tuyên dương học sinh chơi tốt

4.Củng cố dặn dò :

- Hôm nay em học bài gì ?

- Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau

- Nhận xét tiết học

- Học sinh mở sách

Bài 1 : Nối ( theo mẫu )

- Học sinh nêu yêu cầu của bài : đếm số lượng con vật trong tranh

và nối với số phù hợp

- Học sinh nhận xét đúng , sai BT2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm

tròn Bài 3 : Điền số vào ô trống

- Học sinh nêu : đếm số hình tam giác và ghi số vào ô trống a) 10 b) 9 Bài 4 : So sánh các số -Học sinh nhận xét tự chữa bài

BT5: HS nêu cấu tạo số

- Cho học sinh cổ vũ bạn -Nhận xét bài làm của bạn

6

Trang 7

Thứ tư , ngày 30 tháng 9 năm 2015

Tiết2,3: (PPCT- Tiết 24) Môn : HỌC VẦN Bài 24 : q - qu -gi

A.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Đọc được; q, qu, gi, chợ quê, cụ già; Từ và câu ứng dụng

- Viết dược: q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: quà quê

2 Kĩ năng : Đọc được câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê

B.Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói

- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con …

C.Hoạt động dạy học: Tiết1

1 Khởi động : Ổn định tổ chức

- Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ

- Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

3.Bài mới :

Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay

học âm q - qu -gi

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm q ,qu , gi

- Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải,

nét sổ thẳng

Hỏi : So sánh q với a?( HS khá)

- Phát âm :”quy/ cu”

Dạy chữ ghi âm qu:

- Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai con chữ q và u

Hỏi : So sánh qu và q?( HS khá)

+ Đánh vần: tiếng khoá : “quê”

Dạy chữ ghi âm gi:

- Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai con chữ g và i

Hỏi : So sánh gi và g?

+ Phát âm: “di”

+ Đánh vầ tiếng khoá: “Gia”

q

- Giống : nét cong hở -phải

- Khác : q có nét sổ dài, a có nét móc ngược

HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) qu

- Giống : chữ q

- Khác : qu có thêm u

- HS đọc (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn : quê

gi

- Giống : g

- Khác : gi có thêm i

Trang 8

Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:

HS đọc GV kết hợp giảng từ

quả thị, giỏ cá, qua đò, giã giò

Hoạt động : Luyện viết

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)

Củng cố , dặn dò

(Nghỉ giải lao)

Tiết 2:

- Đọc lại bài tiết 1( HS khá)

- Đọc câu ứng dụng :

+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+ Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : qua, giỏ)

+ Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé

giỏ cá

Đọc SGK: ( HS khá đọc cả bài)

Hoạt động 2: Luyện viết:

GV cho HS viết vào vở theo dòng

Hoạt động 3:Luyện nói:

Hỏi: - Qùa quê gồm những gì? Em thích quà gì

nhất? Ai hay cho quà em?

- Được quà em có chia cho mọi người?

- Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê?

4 Củng cố dặn dò:

- GV cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có vần vừa học

- Dặn HS về nhà học bài

- Nhận xét tiết học

Quả thị giỏ cá Qua đò giã giò

- Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

- Viết bảng con : q ,qu, gi, quê, già

- Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ

- Đọc câu ứng dụng (Cá nhân- đồng thanh)

- Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già

-TIẾT: 4(PPCT -Tiết 24)

ÔN : HỌC VẦN BÀI 24 : q - qu-gi

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Học sinh biết đọc và viết q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ và câu ứng dụng

2 Kỹ năng: Đọc, viết đúng đẹp

3 Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học

B Đồ dùng dạy học

Bảng con

C Các hoạt động dạy học

8

Trang 9

1 Ôn định lớp

2 Kiểm tra: HS đọc, viết q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ và câu ứng dụng

* Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp

HS cá nhân + đồng thanh

* Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm ,cá nhân,cả lớp

- GV đọc cho HS viết q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ và câu ứng dụng

- GV yêu cầu HS đọc q, qu, quê, chợ quê, cụ già, từ và câu ứng dụng

-GV quan sát và kèm cặp HS chưa hoàn thành bài học

3 Củng cố

HS đọc lại bài bảng lớp

4 Nhận xét- dặn dò

Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2015

Tiết 1,2: (PPCT- Tiết25) Môn: Học vần:

Bài 25 : ng - ngh

A.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.Từ và câu ứng dụng - Viết được:

ng, ngh, cá nừ ,củ nghệ

- Luyện nói được 2 – 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé

2 Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé

B.Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệ; Câu ứng dụng,tranhphần luyện nói

- HS: - SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con, …

C

Hoạt động dạy học : Tiết1

1 Khởi động :Ổn định tổ chức

- Đọc và viết : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò

- Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

3.Bài mới :

Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay

học âm ng, ngh

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ng ,ngh

+ Dạy chữ ghi âm ng:

- Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai con

chữ n và g

Hỏi : So sánh ng với n?( HS khá)

- Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ”

Dạy chữ ghi âm ngh:

- Nhận diện chữ: Chữ ngh ghép từ ba con chữ

n, g và h

ng

- Giống : chữ n

- Khác : ng có thêm g

- HS đọc (Cá nhân- đồng thanh)

- Đọc trơn: Từ : “cá ngừ ”

Trang 10

Hỏi : So sánh ng và ngh?

+ Phát âm : “ngờ”

+ Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệ”

Hoạt động 2 :Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng

dụng:

- HS đọc GV kêt hợp giảng từ

ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ

Hoạt động 3 :Luyện viết:

+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt

bút)

Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng

dụng:

- HS đọc GV kêt hợp giảng từ

ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ

Củng cố , dặn dò

( nghỉ giải lao)

Tiết 2:

- Đọc lại bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng :( HS khá)

+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : nghỉ,

nga)

+ Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha ra nhà

bé nga

Đọc SGK:( HS khá)

Hoạt động 2:Luyện viết:

GV đọc HS viết vào vở theo dòng

Hoạt động 3:Luyện nói:

+ Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

- Bê là con của con gì? Nó có màu gì?

- Nghé là con của con gì? Nó có màu

gì?

- Bê, nghé ăn gì?

- Em có biết hát bài nào về “bê, nghé”

không? ( HS khá)

Ghép bảng cài, đánh vần, đọc trơn ngh

- Giống : chữ ng

- Khác : ngh có thêm h

HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) + Đọc trơn từ: ”củ nghệ”

Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Ngã tư nghệ sĩ

Nghõ nhỏ nghé ọ

- Viết bảng con : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga Thảo luận và trả lời

- Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga

- Đọc câu ứng dụng (Cá nhân- đồng thanh)

- Đọc SGK CN, N, L

- Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

Thảo luận và trả lời (Đều có bé)

10

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	198 KB
File đính kèm	giao an lop 1 tuan 6.rar (28 KB)