The duc tuan 25 den 30

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng.. - Học sinh nêu lại quy trình tập 6 động tác đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi đua giữa các tổ.. - Học sinh thực hiện theo hớng

Thể dục

Bài thể dục Trò chơi vận động

A Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung.

- Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhận hoặc vợt gỗ và tham gia chơi đợc chơi

- Kiểm tra nhận xét 6 chứng cứ 2, nhận xét 7 chứng cứ 3

B Địa điểm ph ơng tiện:

- Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Phần mỡ đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát)

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa

hình tự nhiên ở sân trờng 40 đến 60 mét

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu

- Múa hát tập thể

II Phần cơ bản:

+ Học động tác bụng: 4 -> 5 lần mỗi lần 2 x

4 nhịp

-Từ lần 1 đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô

nhịp cho học sinh tập theo Lần 4 và 5 giáo

viên chỉ hô nhịp không làm mẫu

Chú y: Khi cúi xuống không đợc co gối

+ Ôn 5 động tác TD đã học (vơn thở, tay,

chân, vặn mình, bụng): 1 -> 2 lần, mỗi động

tác 2 x 4 nhịp

- Lần 3 giáo viên tổ chức cho học sinh thi

đua giữa các nhóm

+ Điểm số hàng dọc theo tổ: 4 đến 5 phút

Cho học sinh tập hợp những điểm khác nhau

trên sân trờng Các tổ trởng cho tổ mình

điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trởng Lớp

tr-ởng báo cáo cho giáo viên

* Cho học sinh tập đếm số theo lớp từ em 1

đến em cuối cùng Tổ 1 điểm số xong, chỉ

dẫn cho tổ 2 đếm tiếp lần lợt nh vậy cho đến

hết

+ Trò chơi: Tâng cầu: 4 – 5 phút

- GV nêu trò chơi sau đó gọi học sinh nhắc

lại cách chơi Tổ chức cho học sinh chơi thi

đua giữa các nhóm

III Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi thờng theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc

và hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn về nhà thực hành

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Học sinh tập động tác bụng

- Học sinh nêu lại quy trình tập 6 động tác

đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi

đua giữa các tổ

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng của lớp

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học

Thể dục

Bài thể dục Trò chơi vận động

A Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhận hoặc vợt gỗ và tham gia chơi đợc chơi

- Kiểm tra nhận xét 6 chứng cứ 1, 2 Nhận xét 7 chứng cứ 3

B Địa điểm ph ơng tiện:

- Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi

C Các hoạt động dạy học :

I Phần mỡ đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát)

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa

hình tự nhiên ở sân trờng 40 đến 60 mét

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu

- Múa hát tập thể

II Phần cơ bản:

+ Học động tác bụng: 4 -> 5 lần mỗi lần 2 x

4 nhịp

-Từ lần 1 đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô

nhịp cho học sinh tập theo Lần 4 và 5 giáo

viên chỉ hô nhịp không làm mẫu

Chú y: Khi cúi xuống không đợc co gối.

+ Ôn 5 động tác TD đã học (vơn thở, tay,

chân, vặn mình, bụng): 1 -> 2 lần, mỗi động

tác 2 x 4 nhịp

- Lần 3 giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua

giữa các nhóm

+ Điểm số hàng dọc theo tổ: 4 đến 5 phút

Cho học sinh tập hợp những điểm khác nhau

trên sân trờng Các tổ trởng cho tổ mình điểm

số, báo cáo sĩ số cho lớp trởng Lớp trởng báo

cáo cho giáo viên

* Cho học sinh tập đếm số theo lớp từ em 1

đến em cuối cùng Tổ 1 điểm số xong, chỉ dẫn

cho tổ 2 đếm tiếp lần lợt nh vậy cho đến hết

+ Trò chơi: Tâng cầu: 4 – 5 phút

- GV nêu trò chơi sau đó gọi học sinh nhắc lại

cách chơi Tổ chức cho học sinh chơi thi đua

giữa các nhóm

III Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi thờng theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và

hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn về nhà thực hành

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp tr-ởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Học sinh tập động tác bụng

- Học sinh nêu lại quy trình tập 6 động tác đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi đua giữa các tổ

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp tr-ởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng của lớp

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp tr-ởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp tr-ởng

- Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác

đã học

Thể dục Bài thể dục Trò chơi vận động

A Mục tiêu: HS

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhận hoặc vợt gỗ và tham gia chơi đợc chơi - Kiểm tra nhận xét 6 chứng cứ 1, 2 Nhận xét 7 chứng cứ 3

B Địa điểm ph ơng tiện:

- Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi

C Các hoạt động dạy học:

I Phần mỡ đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát)

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình

tự nhiên ở sân trờng 40 đến 60 mét

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng

hồ) và hít thở sâu

- Múa hát tập thể

II Phần cơ bản:

+ Học động tác bụng: 4 -> 5 lần mỗi lần 2 x 4

nhịp

-Từ lần 1 đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô nhịp

cho học sinh tập theo Lần 4 và 5 giáo viên chỉ hô

nhịp không làm mẫu

Chú y: Khi cúi xuống không đợc co gối.

+ Ôn 5 động tác TD đã học (vơn thở, tay, chân,

vặn mình, bụng): 1 -> 2 lần, mỗi động tác 2 x 4

nhịp

- Lần 3 giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua

giữa các nhóm

+ Điểm số hàng dọc theo tổ: 4 đến 5 phút

Cho học sinh tập hợp những điểm khác nhau trên

sân trờng Các tổ trởng cho tổ mình điểm số, báo

cáo sĩ số cho lớp trởng Lớp trởng báo cáo cho

giáo viên

* Cho học sinh tập đếm số theo lớp từ em 1

đến em cuối cùng Tổ 1 điểm số xong, chỉ dẫn

cho tổ 2 đếm tiếp lần lợt nh vậy cho đến hết

+ Trò chơi: Tâng cầu: 4 – 5 phút

- GV nêu trò chơi sau đó gọi học sinh nhắc lại

cách chơi Tổ chức cho học sinh chơi thi đua giữa

các nhóm

III Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi thờng theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn về nhà thực hành

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi

động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Học sinh tập động tác bụng

- Học sinh nêu lại quy trình tập 6 động tác đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi đua giữa các tổ

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng của lớp

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh nhắc lại quy trình tập các

động tác đã học

Thể dục Bài thể dục

A Mục tiêu: HS

- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhận hoặc vợt gỗ và tham gia chơi đợc

chơi

- Kiểm tra nhận xét 8 chứng cứ 1, 2

B Địa điểm ph ơng tiện:

- Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi

C Các hoạt động dạy học :

I Phần mỡ đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát)

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo

địa hình tự nhiên ở sân trờng 40 đến 60

mét

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu

- Múa hát tập thể

II Phần cơ bản:

+ Học động tác bụng: 4 -> 5 lần mỗi lần

2 x 4 nhịp

-Từ lần 1 đến lần 3: Giáo viên làm mẫu,

hô nhịp cho học sinh tập theo Lần 4 và 5

giáo viên chỉ hô nhịp không làm mẫu

Chú ý: Khi cúi xuống không đợc co gối.

+ Ôn 5 động tác TD đã học (vơn thở, tay,

chân, vặn mình, bụng): 1 -> 2 lần, mỗi

động tác 2 x 4 nhịp

- Lần 3 giáo viên tổ chức cho học sinh thi

đua giữa các nhóm

+ Điểm số hàng dọc theo tổ: 4 đến 5

phút

Cho học sinh tập hợp những điểm khác

nhau trên sân trờng Các tổ trởng cho tổ

mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trởng

Lớp trởng báo cáo cho giáo viên

* Cho học sinh tập đếm số theo lớp từ em

1

đến em cuối cùng Tổ 1 điểm số xong, chỉ

dẫn cho tổ 2 đếm tiếp lần lợt nh vậy cho

đến hết

+ Trò chơi: Tâng cầu: 4 – 5 phút

- GV nêu trò chơi sau đó gọi học sinh

nhắc lại cách chơi Tổ chức cho học sinh

chơi thi đua giữa các nhóm

III Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi thờng theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng

dọc và hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn về nhà thực hành

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi

động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Học sinh tập động tác bụng

- Học sinh nêu lại quy trình tập 6 động tác

đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi

đua giữa các tổ

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng của lớp

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học

Thể dục Trò chơi vận động

A Mục tiêu: HS

- Bớc đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Bớc đầu biết cách chơi trò chơi

- Kiểm tra nhận xét 6 chứng cứ 1 Từ số 1 đến số 12.

B Địa điểm ph ơng tiện:

- Dọn vệ sinh nơi tập

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV

I Phần mở đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát)

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự

nhiên ở sân trờng 40 đến 60 mét

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ) và

hít thở sâu

- Múa hát tập thể

II Phần cơ bản:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời:

Cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hoặc 4 hàng dọc, sau đó

quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một Tiếp theo

dàn đội hínhao cho từng đôi một cách nhau 1,5 – 3 m

Trong mỗi hàng, ngời nọ cách ngời kia tối thiểu

1m.Tr-ờng hợp sân hẹp, HS đông, GV có thể cho tập hợp theo

2 đợt, mỗi đợt 2 tổ

- GV chọn 2 HS có khả năng thực hiện động tác tốt

nhất, chỉ dẫn bằng lời cho 2 HS đó làm mẫu, đồng thời

giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm

tự chơi

+ Trò chơi “ Kéo ca lừa xẻ”

- GV nêu tên trò chơi

- GV sửa chữa, uốn nắn

III Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

Đi thờng theo nhịp và hát 2 > 4 hàng dọc và hát

-GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn về nhà thực hành

Hoạt động của HS

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi

động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Học sinh tập động tác bụng

- Học sinh nêu lại quy trình tập

- Học sinh đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau

- 1 đôi lên làm mẫu

- HS bắt đầu chơi

Thể dục Trò chơi vận động

A Mục tiêu: HS

- Bớc đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Bớc đầu biết cách chơi trò chơi

- Kiểm tra nhận xét 6 chứng cứ 1

B Địa điểm ph ơng tiện:

- Dọn vệ sinh nơi tập

C Các hoạt động dạy học :

I Phần mở đầu:

- Thổi còi tập trung học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát)

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa

hình tự nhiên ở sân trờng 40 đến 60 mét

- Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

- Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu

- Múa hát tập thể

II Phần cơ bản:

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời:

- Cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hoặc 4

hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau tạo

thành từng đôi một - - Tiếp theo dàn đội

hínhao cho từng đôi một cách nhau 1,5 –

3 m Trong mỗi hàng, ngời nọ cách ngời

kiatoois thiểu 1m.Trờng hợp sân hẹp, HS

đông, GV có thể cho tập hợp theo 2 đợt,

mỗi đợt 2 tổ

- GV chọn 2 HS có khả năng thực hiện

động tác tốt nhất, chỉ dẫn bằng lời cho 2

HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách

chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự

chơi

+ Trò chơi “ Kéo ca lừa xẻ”

- GV nêu tên trò chơi

- GV sửa chữa, uốn nắn

III Phần kết thúc :

- GV dùng còi tập hợp học sinh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi thờng theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng

dọc và hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn về nhà thực hành

- Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Học sinh tập động tác bụng

- Học sinh nêu lại quy trình tập

- Học sinh đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau

- 1 đôi lên làm mẫu

- HS bắt đầu chơi