giáo án hình học lớp 6

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú A.B.Hoạt động khởi động và Hình thành kiến thức Cho học sinh hoạt động nhóm thực hiện quan sát và nhận xét hình 1 - Nhóm trưởng yêu

Trang 1

TUẦN 1+2 Ngày soạn: 17/8/2015 Ngày soạn: 25/8/2015 Tiết 1+2 ĐIỂM, ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM

yêu cầu phần 1c, sau

đó kiểm tra chéo trong

-Gv yêu cầu các nhóm thực hiện phần 1c, theo dõi hoạt động của các nhóm vàsửa sai nếu có

Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm đọc và làm theo yêu cầu phần 2a, vào vở

Trang 2

2.a, kiểm tra chéo,

yêu cầu phần 2c, sau

đó kiểm tra chéo trong

kết quả, báo cáo gv

- Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung kiến thức phần 2.b, và quan sát hình 4

-Gv yêu cầu các nhóm thực hiện phần 2c, theo dõi hoạt động của các nhóm vàsửa sai nếu có

- Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm đọc vàlàm theo yêu cầu phần 3 vào vở, kiểm tra kết quả hs

C.Hoạt động luyện tập

- Hs làm việc cá nhân

báo cáo kết quả

Gv yêu cầu hs làm việc cá nhân phần

C báo cáo kết quả, thống nhất trước lớp, sửa sai cho hs nếu có

D.Hoạt động vận dụng

Học sinh thực hiện

theo yêu cầu phần

1,báo cáo kết quả

Gv yêu cầu hs thực hành phần 1tại lớp ,phần 2 về nhà

Trang 3

TUẦN 3 + 4 Ngày soạn: 31/8/2015 Ngày soạn: 4/9/2015 Tiết 2 BA ĐIỂM THẲNG HÀNG.ĐOẠN THẲNG

I Mục tiêu:

+ Nhận biết được ba điểm thẳng hàng,ba điểm không thẳng hàng;quan hệ giữa bađiểm thẳng hàng;hai đường thẳng trùng nhau,hai đường thẳng cắt nhau,hai đườngthẳng song song;đoạn thẳng

+ Biết cách vẽ: Ba điểm thẳng hàng,hai đoạn thẳng; hai đường thẳng cắt nhau,haiđường thẳng song song; đoạn thẳng cắt đường thẳng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

A.B.Hoạt động khởi động và Hình thành kiến thức

Cho học sinh hoạt động

nhóm thực hiện quan sát

và nhận xét hình 1

- Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn đọc phần 1a, các bạn còn lại quan sát, thảo luận tìm câu trả lời

Cả nhóm

Gv yêu cầu học sinh đọc

nội dung kiến thức phần

-Gv yêu cầu học sinh đọc

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc

- HS trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thựchiện theo yêu cầu phần 1c, sau đó kiểm tra chéo trong nhóm thống nhất kết quả

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm thảo luận và hình thành khái niệm đoạn thẳng,đầu mút của đoạn thẳng

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm thảo luận và hình thành khái niệm hai đường thẳng song song,cắt nhau,trùng nhau

GV+cả lớp

Nhóm 2 bạn

Cả nhóm

Trang 4

nội dung kiến thức phần

2c và yêu cầu hai học sinh

lên bảng vẽ hình biểu diễn

theo yêu cầu SGK

- GV yêu cầu học sinh

hoạt động nhóm và ghi

vào vở phần 2d

-Nếu nhóm trưởng không

thể đặt câu hỏi gv có thể

hỏi và gợi ý cho hs làm

bài , nhóm trưởng kiểm tra

kết quả

- GV chốt kiến thức toàn

bài thông qua các câu hỏi

củng cố

- HS làm theo yêu cầu của GV

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thựchiện phần 2.d, kiểm tra chéo, nhận xét, trao đổi thống nhất cách làm và báo cáo với thầy cô về kết quả đã làm được

sửa sai cho hs nếu có

- Hs làm việc cá nhân báo cáo kết quả

dụng, bài 1 phầne vào vở

Tìm hiểu thông qua

Internet và mọi người

xung quanh và báo cáo với

thầy cô kết quả bài 2e

Học sinh thực hiện theo yêu cầu, CTHĐTQ kiểm tra kết quả, hướng dẫn các bạn, thống nhất kết quả

Trang 5

TUẦN 5

Ngày soạn:16/9/2015 Ngày dạy: 22/9/2015

Tiết 5 ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG.TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I Mục tiêu:

+ Biết được: Độ dài đoạn thẳng; So sánh độ dài hai đoạn thẳng (dựa vào số đo của chúng ); điều kiện để có AM + MB = AB;trung điểm của đoạn thẳng

+ Biết cách : Đo độ dài đoạn thẳng;so sánh độ dài hai đoạn thẳng;sử dụng hệ thức

AM + MB = AB trong tính toán về độ dài; vẽ trung điểm đoạn thẳng

Hoạt động của giáo

Cho học sinh hoạt

kiểm tra chéo kết quả

- Nhóm trưởng đặt câu hỏi để cả nhóm trả lời được các nội dung phần đóng khung Kết quả phần 1c:

Nhận xét: Điểm N nằm giữa hai điểm M,Pthì MN+NP = MP

-Vẽ ba điểm A,B, C thẳng hàng trong đó điểm C nằm giữa A,B

GV+cả lớp

Nhóm 2 bạn

Trang 6

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm thảo luận và hình thành khái niệm đoạn thẳng,đầu mút của đoạn thẳng

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm thảo luận và hình thành khái niệm hai đường thẳng song song,cắt nhau,trùng nhau

- HS làm theo yêu cầu của GV

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hiện phần 2.d, kiểm tra chéo, nhận xét, trao đổi thống nhất cách làm và báo cáo với thầy cô

về kết quả đã làm được

Cả nhóm

GV+cả lớp

Trang 7

Tìm hiểu thông qua

Internet và mọi người

xung quanh và báo

cáo với thầy cô kết

quả bài 2e

Học sinh thực hiện theo yêu cầu, CTHĐTQ kiểm tra kết quả, hướng dẫn các bạn, thống nhất kết quả

Trang 8

TUẦN 7+8 Ngày soạn:4/10/2015 Ngày dạy:6/10/2015

Tiết 7.TIA.VẼ ĐOẠN THẲNG BIẾT ĐỘ DÀI

I Mục tiêu:

+ Biết các khái niệm tia,hai tia đối nhau,hai tia phân biệt

+ Biết cách vẽ một tia ,hai tia đối nhau,hai tia trùng nhau;vẽ đoạn thẳng biết độ dài;vẽ trung điểm của đoạn thẳng;tia cắt đoạn thẳng, tia cắt đường thẳng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn học sinh hoạt

-Yêu cầu các nhóm kiểm

tra chéo kết quả và báo cáo

Nhóm nào xong GV giao

- Nhóm trưởng đặt câu hỏi để cả nhóm trả lời được

các nội dung phần đóng khung

1b.

+ Khái niệm tia gốc A + Hai tia chung gốc+ Hai tia đối nhau+ Hai tia trùng nhau+ Hai tia phân biệt

1c

y

+ Các tia gốc B là:Bx , By + Các tia đối nhau là:Ax,Ay ;Bx,By + Các tia trùng nhau là:AB,Ay ; BA,Bx + Các tia phân biệt là:Ax,Ay, Bx,By, Ay,By;Ax,Bx

+ Các tia không đối nhau : Ax,By ; Ay,By;Ax,Bx

+ HS đọc và nhận dạng đoạn thẳng cắt tia,đường thẳng cắt tia sau đó áp dụng vẽ hình

Trang 9

bằng đoạn thẳng cho trước

?Trên tia Ox xác định điểm

M và điểm N sao cho

OM = 2cm,ON = 5cm

?Xác định được mấy điểm

M,N như vậy trên tia Ox

Xác định duy nhất một điểm M và một điểm N

Điểm M nằm giữa O và N

Ghi nhớ (SGK trang174) Phần 2d

t

Trong ba điểm O,M,N điểm M nằm giữa hai điểm

O và N

C.Hoạt động luyện tập (Tiết 2)

Gv yêu cầu hs làm việc cá

nhân làm bài tập 1,2,3

SGK và báo báo cáo với

thầy cô về kết quả đã làm

O

Tia chung gốc M là:Mu,MvCác tia đối nhau gốc N là:Nu,NvCác tia trùng nhau là:Nu,NO,NM Mv,MO,MN ON,Ov OM,OuCác tia phân biệt là: Mu,Nv,OM,ON,Mv-Trong 3 điểm M,N,O điểm O nằm giữa hai điểm

M và N vì M,N nằm trên hai tia đối nhau gốc O.b)

x

Trang 10

-GV chốt lại nội dung bài

Cách vẽ trung điểm M của AB là:

Trên AB xác định điểm M nằm giữa A,B sao cho

AM = 3,5 cm

Bài 3:

Qua bài học này em học được:

+ Khái niệm tia gốc A + Hai tia chung gốc+ Hai tia đối nhau+ Hai tia trùng nhau+ Hai tia phân biệt+ Cách đặt đoạn thẳng trên tia+ Cách vẽ hai đoạn thẳng bằng nhau+ Cách xác định điểm nằm giữa hai điểm

-Tìm hiểu thông qua mọi

người xung quanh và

Internet làm bài 2 và báo

cáo kết quả trong giờ học

sau

Học sinh ghi nội dung về nhà vào vởĐọc và nghiên cứu trước bài 5

Trang 11

TUẦN 9 Ngày soạn:18/10/2015 Ngày dạy:20/10/2015 Tiết 9.TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG.ĐO ĐỘ DÀI TRÊN MẶT ĐẤT

I Mục tiêu:

+ Biết cách gióng (kiểm tra) ba cây (cọc) thẳng hàng

+ Biết cách đo độ dài trên mặt đất

(thực hành trên sân bãi)

+Cách kiểm tra sự thẳng hàng khi dóng hàng

Dóng hàng dọc sao cho khi nhìn đầu của bạn đầu hàng không nhìn thấy đầu của bạn đứng cuối hàng

C.Hoạt động về nhà

-Các nhóm ôn lại cách

dóng hàng dọc

-Yêu cầu HS mỗi nhóm

chuẩn bị ba cọc tiêu dài

1,2m,thước dây,thước

mét,thước chữ A

HS ghi nội dung về nhà để chuẩn bị giờ học sau

Trang 12

TUẦN 10

Ngày soạn:23/10/2015 Ngày dạy:27/10/2015

Tiết 9.TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG.ĐO ĐỘ DÀI TRÊN MẶT ĐẤT

I Mục tiêu:

+ Biết cách gióng (kiểm tra) ba cây (cọc) thẳng hàng

+ Biết cách đo độ dài trên mặt đất

II.Chuẩn bị:

Cọc tiêu dài 1,2m,thước dây,thước mét,thước chữ A

III Tiến trình dạy học

phần 3 theo yêu cầu SGK

và ghi kết quả vào phiếu

được qua bài

3.Thực hành trông cây,ngắm cọc tiêu thẳng hànga.Cách làm (SGK trang 178)

-Cắm các cọc tiêu tại các vị trí A và B sao cho cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất_dùng dây dọi để kiểm tra

-Ngắm từ cọc A, di chuyển cọc C sao cho cọc A che lấp 2 cọc B và C

-Dùng thước dây đo các khoảng cách: AB, BC, AC

b Thực hành cắm cọc tiêu thẳng hàngc.Thực hành đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất

-Chú ý: thực hành với 2 trường hợp: C nằm giữa A

và B; B nằm giữa A và C

D.Hoạt động vận dụng

Yêu cầu các nhóm HS về

nhà làm bài 1 hoặc làm

trong giờ ra chơi,giờ học

sau báo cáo kết quả

GV hướng dẫn bài 2 D.2/179

Xếp 10 viên sỏi thành 5 hàng.Mỗi Xếp 16 viên sỏi thành 10 hàng Mỗi hàng 4 viên

Trang 13

E.Hoạt động tìm tòi,mở rộng

-Đọc và tìm hiểu qua người

lớn hoặc qua mạng để trả

lời câu a,b phần E

-Ôn tập toàn bộ nội dung

chương I giờ sau ôn tập

TUẦN 11

Trang 14

Tiết 11.ƠN TẬP CHƯƠNG I

I Mục tiêu:

+ Hiểu được mạch kiến thức cơ bản của chương

+ Biết một số dạng bài tập cơ bản của chương

Thầy : Phiếu học tập

Trị : Ơn tập tồn bộ nội dung chương I

a) Trong ba điểm thẳng hàng … nằm

giữa hai điểm còn lại

b) Có một và chỉ một đường thẳng đi

qua ……

c) Mỗi điểm trên một đường thẳng là …

của hai tia đối nhau

- M là trung điểm của đoạn thẳng

Trang 15

Bài 2: Trả lời đúng / sai :

a) Đoạn thẳng AB là hình gồm các

điểm nằm giữa hai điểm A và B

b) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng

AB thì M cách đều hai điểm A và B

c) Trung điểm của đoạn thẳng AB là

điểm cách đều A và B

d) Hai tia phân biệt là hai tia không có

điểm chung

e) Hai tia đối nhau cùng nằm trên một

đường thẳng

f) Hai tia cùng nằm trên một đường

thẳng thì đối nhau

h) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc

cắt nhau hoặc song song

BT3b SGK trang 182 :

Cho ba điểm thẳng hàng A, B, C sao

cho điểm B nằm giữa A và C Làm thế

nào để chỉ đo hai lần, mà biết được độ

dài của cả ba đoạn thẳng AB, BC, AC ?

Hãy nêu các cách làm khác nhau

AB

-Sai-Đúng-Sai-Sai-Đúng-Sai

-Đúng

-Đo AB, BC rồi cộng hai độ dài

AB, BC ta được AC-Đo AB, AC rồi lấy AC – AB tađược BC

-Đo BC, AC rối lấy AC – BC tađược AB

Hướng dẫn về nhà

Làm bài 3a phần C,phần D,E SGK vào

phiếu học tập.Giờ sau báo cáo với thầy cơ

HS ghi bài tập về nhà

TUẦN 12

Trang 16

Tiết 12.ƠN TẬP CHƯƠNG I(tiếp)

I Mục tiêu:

Trị : Ơn tập tồn bộ nội dung chương I

1.Kiểm tra sĩ số

2.Tổ chức các hoạt động

C.Hoạt động luyện tập

Yêu cầu các nhĩm nộp phiếu học tập,GV

trình chiếu kết quả một vài nhĩm và chữa

bài

GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài ở nhà

của HS

Bài tập ngồi

1) Cho đoạn thẳng AB dài 6cm Trên tia

AB lấy điểm M sao cho AM = 3cm

a) Điểm M có nằm giữa hai điểm A và

B không ? Vì sao ?

b) So sánh AM và MB

c) M có là trung điểm của AB không ?

2) Cho đoạn thẳng AB dài 7cm

Vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB

1.Bài tập vẽ hình Bài 3a(SGK)

HS viết bài vào vở

2 Bài tập tính độ dài đoạn thẳng Bài 1

a) Điểm M nằm giữa A và B

vì AM < AB (3 < 6)b) Vì M nằm giữa A, B, ta có :

AM + MB = AB

3 + MB = 6

MB = 6 – 3 = 3cm Vậy AM = MB

c) M là trung điểm của đoạn thẳng

AB vì M nằm giữa A, B và MA =MB

Trang 17

GV trình chiếu bài nhóm của một vài

Đoạn thẳng nối chân các cột đó dài là: 4+4+4+4 = 16m

b.Chiều dài mỗi hàng dọc là:

7.0,5 = 3,5mKhoảng cách từ em đầu tiên đến em cuối cùng theo hàng ngang là:

5.0,5 = 2,5mChu vi của hình chữ nhật là:

(3,5 + 2,5).2 = 12m

Hướng dẫn về nhà

Làm bài tập phần ôn tập chương I SBT

Chuẩn bị giờ sau ôn tập tiếp

HS ghi bài tập về nhà

TUẦN 13

Trang 18

Tiết 13.ÔN TẬP CHƯƠNG I(tiếp)

I Mục tiêu:

Trò : Ôn tập toàn bộ nội dung chương I

1.Kiểm tra sĩ số

2.Tổ chức các hoạt động

C.Hoạt động luyện tập

Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

kiểm tra bài về nhà của các thành viên

trong nhóm ,GV trình chiếu kết quả

một vài nhóm và chữa bài

GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài ở nhà

của HS

Tổ chức ôn tập tiếp dạng bài tập còn

lại

Bài 1 Cho điểm O nằm trên đường

thẳng xy.Trên tia Ox lấy điểm M sao

cho OM =1cm.Trên tia Oy lấy điểm N

và điểm P sao cho ON = 1cm,OP =

3cm

a.Tìm trung điểm của đoạn thẳng MP

b.Trên tia đối của tia My đặt đoạn

MQ = 2cm.Tìm trung điểm của các

Ta có MN=MO+ON

MN = 1+1

MN = 2cm

Từ 1 và 2 ta có điểm N nằm giữa M và PMặt khác MN=NP nên N là trung điểm của MP

b.Chứng minh tương tự ta có:

Điểm O là trung điểm của đoạn MN,PQ

Điểm M là trung điểm của đoạn QN

-Hs làm bài vào phiếu học tập

Trang 19

GV cho bài tập tương tự yêu cầu HS

hoạt động cá nhân làm bài vào phiếu

học tập GV thu chấm và chữa bài

Bài 2 Cho AB = 64cm.Điểm C thuộc

đoạn thẳng AB.Trên CA lấy điểm D

Trang 20

Ngày soạn:19/11/2015 Ngày dạy:23/11/2015

Tiết 14.KIỂM TRA CHƯƠNG I

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức hình học về đường thẳng, tia,

đoạn thẳng trung điểm của đoạn thẳng

- Kĩ năng: Kiểm tra kỹ năng vẽ hình, lập luận và trình bày bài giải toán hình học.

- Thái độ: Tập tính kỷ luật, nghiêm túc trong kiểm tra.

Phát hiện những chỗ sai sót của học sinh trong làm bài tập để tìm cách khắc phục

1 2 20%

4 2,75 27,5%

1 0,25 2,5%

1/3 2 20%

13/6 4,75 47,5%

1/3 2 20%

5/6 2,5 25%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

1 1 10%

4 1 10%

5/3 6 60%

1/3 2 20%

7 10 100%

B.

Đề bài

Đề 1

Trang 21

B C

A a

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Hóy khoanh trũn đỏp ỏn đỳng trong cỏc cõu 1,2,3,4 dưới đõy(1 điểm):

Cõu 1: Cho hai điểm M và N phõn biệt.Số đường thẳng đi qua hai điểm M và N

Cõu 4: Khi nào thỡ ta cú được đẳng thức SI + IM = SM ?

A Khi S;I;M thẳng hàng B Khi S∈IM C Khi I∈SM D Khi M∈SI.

Cõu 5(1 điểm) Điền trực tiếp vào chỗ trống ( ) nội dung thớch hợp:a) Trong ba điểm thẳng hàng nằm giữa hai điểm cũn lại

b) Mỗi điểm trờn đường thẳng là .của hai tia đối nhau c) Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm A, B

và A, B (MA=MB)

II Tự luận:(8điểm)

Cõu 1(2 điểm): Vẽ hỡnh theo cỏch diễn đạt sau:

a/ Hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm I.Ghi bằng kớ hiệu ?

b/ Hai đường thẳng a và b song song.Ghi bằng kớ hiệu ?

c/ O là giao điểm của hai tia Ox và Oy.Ghi bằng kớ hiệu ?

d/ Vẽ hai tia Ox và Oy đối nhau

Câu 2 (6 điểm)

Vẽ tia Ox, trên tia Ox lấy 3 điểm A, B, C sao cho OA = 5 cm; OB = 7cm; OC =

9 cm

a) Tính độ dài đoạn thẳng AB; BC

b) Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?

c) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB Tính độ dài các đoạn OM; MC

Đề 2 I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Hóy khoanh trũn đỏp ỏn đỳng trong cỏc cõu 1,2,3,4 dưới đõy(1 điểm):

Cõu 1: Xem hỡnh vẽ bờn Chọn cõu đỳng trong cỏc cõu sau

A A và B nằm cựng phớa đối với C B A và C nằm khỏc phớa đối với B

C B nằm giữa hai điểm A và C D B và C nằm cựng phớa đối với A

Cõu 2: Qua điểm O ta cú thể vẽ được bao nhiờu tia cú gốc O?

A 0 tia B 1 tia C 2 tia D vụ số tia

Cõu 3: Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK Biết IN = 3 cm, NK = 6 cm

Trang 22

a) Có duy nhất 1 đường thẳng đi qua 2 điểm phân biệt cho trước

b) Hai tia chung gốc thì đối nhau

c) Cho 3 điểm M, A, B nếu có MA = MB thì M là trung điểm của AB

d) Nếu N nằm giữa B và C thì BN + NC = BC

II.Phần tự luận(8 điểm)

Cõu 1 (2,0 điểm) Vẽ đường đường thẳng xy Trờn xy lấy ba điểm A, B, C theo thứ tự đú sao cho AB = 8cm

a) Kể tờn cỏc tia cú trờn hỡnh vẽ (Cỏc tia trựng nhau chỉ kể một lần)

b) Hai tia Ay và By cú phải là hai tia trựng nhau khụng? Vỡ sao?

c) Kể tờn hai tia đối nhau gốc B

d) Vẽ I là trung điểm của đoạn thẳng AB Tớnh độ dài đoạn thẳng AI, IB ?

Câu 2 (6 điểm)

Vẽ tia Ox, trên tia Ox lấy 3 điểm M,N,P sao cho OM = 3 cm; ON = 5cm; OP = 7cm

a) Tính độ dài đoạn thẳng MN; NP

b) Điểm N có là trung điểm của đoạn thẳng MP không? Vì sao?

c) Gọi K là trung điểm của đoạn thẳng MN Tính độ dài các đoạn OK; KP

C.Đỏp ỏn và thang điểm I.

Cõu 5(1đ):Mỗi ý điền đỳng 0,25 điểm

Đề 1 a.cú một điểm b gốc c.nằm giữa………cỏch đều

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	355,5 KB