- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. Nội dung
Trang 1
Giáo án lớp 4 Tuần 28
NGÀY SOẠN : 20 - 3 - 2011
NGÀY DẠY : 21 - 3 - 2011
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
KĨ THUẬT
GV CHUYÊN DẠY
………
TẬP ĐỌC
TIẾT 55 : ÔN TẬP ( Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
-Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
* Ghi chú : HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút)
II CHUẨN BỊ :
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27
-11 Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19-27
-6 phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL
-Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo nhóm 4 HS ) và bút dạ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài mới:
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (1/3 lớp )
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc (xem lại khoảng1-2 phút )
-Gọi 1 HS đọc ( hoặc đọc TL )và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc
-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi
-Cho điểm trực tiếp từng HS
Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốt GV có thể đưa ra những lời động viên đẩ lần sau kiểm tra tốt hơn GV không nên cho điểm xấu Tuỳ theo số lượng và chất lượng của HS trong lớp mà GV quyết định số lượng HS được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1,3,4,5,6
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất
Trang 2
Giáo án lớp 4 Tuần 28 -Yêu cầu HS chỉ tóm tăt nội dung các bài tập là truyện kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào vở
+Những bài tập đọc nào là truyện kể ?
…Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện điều nói lên một điều có ý nghĩa
+Các truyện kể: Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
- GV dán phiếu trả lời đúng lên bảng
-Phát phiếu cho từng nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai)
-Kết luận về lời giải đúng
+Tên bài:Bốn anh tài
+Tác giả:Truyện cổ dân tộc Tày
+Nội dung chính :… Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu khây
+Nhân vật :Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nứơc, Móng Tay Đục Máng, Yêu tinh, Bà lão chăn bò
+Tên bài:Anh hùng lao động Trần đại Nghĩa
+Tác giả:Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam
+Nội dung chính :Ca ngợi anh hùng Trần đại Nghĩa đã có nhũng cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước
+Nhân vật :Trần Đại Nghĩa
2 Củng cố – dặn dò:
-Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc
- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau
-TỐN
TIẾT 136: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
-Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi
-Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật,hình bình hành, hình thoi
II CHUẨN BỊ :
-Phiếu học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm lại một số bài tập về tính diện tích hình thoi .đồng thời kiểm tra BT về nhà của một số HS khác
Trang 3
Giáo án lớp 4 Tuần 28 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS
2.Bài mới:
* Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Cho hs quan sát, đối chiếu hình vẽ SGK chọn câu trả lời theo yêu cầu bài tập
-GV yêu cầu HS đọc đề bài -HS làm vào vở
-GV chữa bài – nhận xét
Bài 2
-GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở bài tập
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
-HS nêu kết quả tìm được
-GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 3
-GV yêu cầu HS đọc
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách làm bài, nêu các đặc điểm của từng hình
-GV nhận xét và cho điểm
Bài 4 ( dành cho HS khá, giỏi)
-GV yêu cầu HS nhắc lại đề bài, trao đổi nhóm và thực hành
-GV nhận xét và cho điểm
3.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm
- Chuẩn bị bài : Giới thiệu tỉ số
-ĐẠO ĐỨC
TIẾT 28 :TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG( Tiết 1)
I MỤC TIÊU
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới
HS )
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày
* Ghi chú : Biết nhắc nhỏ bạn bè cùng tôn trọng Luật giao thông
* Kĩ năng sống:
-Tham gia giao thơng đúng luật
-Phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thơng
II CHUẨN BỊ :
-Một số biển báo giao thông
Trang 4
Giáo án lớp 4 Tuần 28 -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
+Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”
+Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo
-GV nhận xét
2 Bài mới:
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40)
-GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn
- HS thảo luận theo nhóm tổ
-Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
-Các nhóm khác bổ sung
-GV kết luận:
+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ …)
+Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…)
+Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41)
-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm
-Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu:
+Bức tranh định nói về điều gì?
+ Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa?
+Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông?
+Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc
- HS trình bày kết quả
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
-GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42)
-GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống
Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau:
a/ Một nhóm HS đang đá bóng giữa đường
Trang 5
Giáo án lớp 4 Tuần 28 b/ Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa
c/ Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc lộ
d/ Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái phép
đ/ HS tan trường đang tụ tập dưới lòng đường trước cổng trường
e/ Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ
g/ Đò qua sông chở quá số người quy định
-Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Các nhóm khác bổ sung
-GV kết luận:
+Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người
+Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc
-GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau
-GV kết luận: Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người.Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi
3.Củng cố - Dặn dò:
-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển báo
-Các nhóm chuẩn bị bài tập 4- SGK/42:
Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu, nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông
ở địa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông
- Chuẩn bị bài : Tôn trọng Luật giao thông (tiết 2)
- - -
NGÀY SOẠN : 21 – 3 - 2011
NGÀY DẠY : 22 – 3 - 2011
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 53: ÔN TẬP (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
-Nghe- Viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 tiếng /15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì ?, Ai thế nào ?, Ai là gì ? ) để kể, tả hay giới thiệu
* Ghi chú : HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 85 chữ/15 phút ); hiểu nội dung bài
Trang 6
Giáo án lớp 4 Tuần 28
II CHUẨN BỊ :
-3 Giấy khổ to để 3 HS làm BT2 các ý ( a, b.c ) trên giấy
-Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn ở BT1
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài mới:
* Hoạt động 1: Nghe - Viết chính tả (Hoa giấy )
-Gọi HS đọc đoạn văn
- Bài văn cho ta biết điều gì ?
- Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy
- HS tìm các từ khĩ, dễ lẫn viết vào bảng con : Rực rỡ, trắng muốt, trinh khiết, bốc
bay lên, lang thang, tản mát ,
-GV thớng nhất viết lại từ của HS lên bảng cho HS phân tích, so sánh
-Cả lớp viết bảng con
-GV đọc cho HS viết chính tả
-Đọc toàn bài để HS sốt lỗi
-HS đổi chéo vở để chữa lỗi
-Giáo viên chấm chữa bài, nhận xét nội dung viết, chữ viết, cách trình bày
* Hoạt động 2: Luyện tập
-HS đọc yêu cầu BT2 – GV hỏi :
+ BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học ?
…Ai làm gì ?
+ BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học?
… Ai thế nào ?
+BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học?
… Ai là gì ?
- HS làm vào vở – phát phiếu cho 3 hs làm – gọi HS nêu kết quả
- HS dán phiếu đã làm lên bảng
- Lớp nhận xét – chốt lời giải đúng
2.Củng cố – dặn dò:
-Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài:Oân tập tiết 3
………
Thể dục Giáo viên chuyên dạy.
-TỐN
TIẾT 137 :GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I MỤC TIÊU:
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
Trang 7
Giáo án lớp 4 Tuần 28
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu HS làm lại bài tiết toán trước
-Kiểm tra BT của HS - nêu một số quy tắc về các hình
-Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung
2 Bài mới :
* Hoạt động 1:Giới thiệu tỉ số 5: 7 ; và 7: 5
GV gọi HS nêu ví dụ SGK
-Yêu cầu HS Q/S sơ đồ hình vẽ và nhận xét:
+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là : 5 : 7 hay 75
+Đọc là Năm chia bảy hay năm phần bảy
+ Tỉ số xe khách và số xe tải la 7 :5 hay 57
+ Đọc là Bảy chia năm hay bảy phần năm
Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác 0 )
- GV HD HS tìm hiểu VD 2 SGK
- Yêu cầu hs nêu – Rút ra kết luận :
Tỉ số của a và b là a : b hay b a( b khác 0 )
* Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1: Viêtù tỉ số của a và b biết : ( SGK )
-Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm bài
-2 HS lên bảng – Lớp làm vào vở – HS nhận xét
2
6 /
; 4
7 /
;
3
2
=
=
=
=
b
a d b
a c b
a
b
b
a
- GV chữa bài, nhận xét
* Bài 3: -Yêu cầu đọc bài toán
-Hướng dẫn phân tích đề
-GV hướng dẫn mẫu, giúp hs viết câu trả lời
-Yêu cầu HS làm bài
-HS viết tỉ số tìm được vào vở , nêu kết quả
-GV chữa bài, nhận xét
Bài 4 : ( dành cho HS khá, giỏi)
HS vẽ sơ đồ minh họa vào giấy nháp
Gọi HS đọc bài và tự làm bài
GV chữa bài, nhận xét
Trang 8
Giáo án lớp 4 Tuần 28
3.Củng cố – Dặn dò :
-Yêu cầu HS nêu nội dung bài
-Chuẩn bị bài : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
-TẬP LÀM VĂN
TIẾT 53 : ÔN TẬP (Tiết 3)
I MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
-Nghe- Viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 tiếng /15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát
* Ghi chú : HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút)
II.CHUẨN BỊ :
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1
-Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc – HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
III.HOẠT ĐỘNG D ẠY HỌC
1.Bài mới:
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (1/3 lớp )
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc (xem lại khoảng1-2 phút )
-Gọi 1 HS đọc ( hoặc đọc TL )và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc
-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi
-Cho điểm trực tiếp từng HS
Chú ý: Những HS chuẩn bị bài chưa tốt GV có thể đưa ra những lời động viên đẩ lần sau kiểm tra tốt hơn GV không nên cho điểm xấu Tuỳ theo số lượng và chất lượng của HS trong lớp mà GV quyết định số lượng HS được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1,3,4,5,6
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài tập 2: Nêu tên các bài tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
-Gọi HS suy nghĩ bày nội dung từng bài
- HS tiếp nối nhau phát biểu
- HS lớp lắng nghe – nhận xét
Trang 9
Giáo án lớp 4 Tuần 28
- GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng
-Nhận xét chốt ý đúng
Bài tập 3: Nghe viết bài : Cô tấm của mẹ
-GV đọc bài thơ
-Y/C HS quan sát tranh minh họa
+Nêu ND bài thơ?
… Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha HS gấp sách và viết bài
-Lưu ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé :
“Cô tiên xuống trần “”; tên riêng cần viết hoa : Tấm nhũng từ dễ sai : ngờ, xuống trần, lặng thầm, nết na,…
-GV đọc cho HS viết bài như hướng dẫn
2 Củng cố – dặn dò:
-GV tuyên dương những em học tốt
-Dặn những HS chuẩn bị tốt tiết sau để ôn tập
-KHOA HỌC
Gv chuyên dạy
- - -
NGÀY SOẠN : 22 – 3 - 2011
NGÀY DẠY : 23 – 3 - 2011
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
TẬP ĐỌC
TIẾT 56: ÔN TẬP ( Tiết 4)
I MỤC TIÊU:
-Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1;BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)
II CHUẨN BỊ :
-Phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT1,2viết rõ nội dung cac ù ý để hs dễ dàng điền nội dung
-Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài mới :
* Hoạt động 1: Bài tập 1-2
Trang 10
Giáo án lớp 4 Tuần 28 -Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài
- HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giải các BT trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng
-Đại diện nhóm dán kết quả làm lên bảng - trình bày kết quả- lớp nhận xét chấm điểm
* Hoạt động 2: Bài tập 3 Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
-HD HS thử lần lượt điền vào chỗ trống các từ cho sẵn sao cho phù hợp
-GV treo bảng phụ viết sẵn ND BT – mời HS lên làm, mỗi em làm 1 ý
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
a/ Một người tài đức vẹn toàn
Nét chạm trổ tài hoa
Phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ
b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt
Những kỉ niệm đẹp đẽ
c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng
Có dũng khí đấu tranh
Dũng cảm nhận khuyết điểm
2 Củng cố – dặn dò:
-HS về nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau
-TỐN
TIẾT 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I MỤC TIÊU
-Biết cách giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó “
II CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ vẽ sẵn ví dụ SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu HS làm lại bài tiết toán trước
-Kiểm tra BT của HS - nêu một số cách viết tỉ số
-Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung
2.Bài mới :
* Hoạt động 1: Hình thành kiến thức
Bài1 : Tìm hiểu yêu cầu đề bài
- GV cho HS đọc ví dụ