giáo án lớp 5 Tuần 16

- HS khá, giỏi : Thi đua đọc diễn cảm đoạn,bài- Nhắc lại nội dung bài Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh * Kiến thức:- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

Trang 1

5 Phụ đạo

3 Tiếng Việt (tc) Thầy thuốc như mẹ hiền

4 Toán(tc) Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)

DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN

Ngày soạn: 2-12-2013

Trang 2

A /Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi

* Kĩ năng:- ND: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng củaHải Thượng Lãn Ông

* Thái độ:- Giáo dục HS có tấm lòng nhân hậu

* HS yếu yêu cầu đọc đúng, rõ ràng, Học sinh TB đọc lưu loát, HS khá, giỏi đọc diễncảm

B/ Đồ dùng Dạy- Học:

- Tranh minh hoạ bài đọc/ Sgk- 153; ảnh phác hoạ chân dung Hải Thượng Lãn Ông

- SGK

C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:(3p) Về ngôi nhà đang

- Giới thiệu ảnh phác hoạ chân dung và vài

nét về Hải Thượng Lãn Ông ( Danh y Lê

- Kiểm tra việc đọc bài theo cặp

- Nêu nghĩa Lãn Ông (ông lão lười): ngụ ý

ông lười biếng với chuyện danh lợi

b/ Tìm hiểu bài:(12p)

- Các câu hỏi tìm hiểu bài/ Sgk- 154

- Tham khảo Sgv/304, gợi ý HS và hoàn

thiện câu trả lời

- Yêu cầu HS giỏi: Nói lên cảm nghĩ của bản

thân sau khi đọc bài

c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:(13p)

- Yêu cầu HS tìm cách đọc diễn cảm từng

đoạn

- Luyện đọc diễn cảm mẫu một đoạn- đoạn 2

- Đọc thuộc khổ thơ em thích; trả lời câu hỏi2;3;4/ Sgk- 149

- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc Sgk/153,nói về nội dung tranh

- HS yếu : Chú ý đọc đúng các tiếng có âm

cuối n/ng;âm đầu ch/tr; thanh hỏi/ngã: Hải

Thượng Lãn Ông, chữa bệnh, mụn mủ, trời, trong,

- Giải nghĩa các từ và đọc chú giải/Sgk- 154

Lưu ý:

Câu 2: Gợi ý HS khá, giỏi nhận thấy: LãnÔng tự buộc tội mình về cái chết của mộtngười bệnh không phải do ông gây ra, chứng

tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm vàtrách nhiệm

- HS kha, giỏi : Nêu và ghi vở nội dung củabài

- Đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng điềm

Trang 3

- HS khá, giỏi : Thi đua đọc diễn cảm đoạn,bài

- Nhắc lại nội dung bài

Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

* Kĩ năng:- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm: cộng và trừ hai

tỉ số phần trăm; nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p)

BT1: (14p)Tính theo mẫu(dành cho hs yếu)

- Yêu cầu trao đổi với bạn cùng bàn về bài

mẫu Nhắc HS: làm tính với tỉ số phần trăm

của cùng một đại lượng

BT2:(15p) Giải toán(dành cho hs trung bình)

- Giúp HS phân biệt: Số phần trăm đã thực

hiện được và số phần trăm vượt mức so với

kế hoạch cả năm, hiểu ý nghĩa của từng tỉ số

BT3:(15p) Giải toán(dành cho hs khá giỏi)

- Giúp HS hiểu các khái niệm tiền vốn, tiền

- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Sửa bài 3/ VBT

Bài 1: Làm bài bảng con; 4 HS đính bảng.Kết quả: a/65,5%; b/14%; c/56,8%;d/27%

Bài 2: Làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảngnhóm

Kết quả: a/ Đạt 90%;

b/ Thực hiện 117,5%; vượt 17,5%Bài 3: Làm bài vào vở, 1HS chữa bài trên

Trang 4

- Dặn HS : Làm các bài trong VBT; Chuẩn

bị bài: Giải toán về tỉ số phần trăm(tt)

bảngĐáp số: a/ 125%; b/ 25%

* HS yếu, TB có thể không yêu cầu hoànthành BT3 tại lớp; HS khá giỏi hoàn thànhtại lớp

- Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới

A /Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:

* Kiễn thức:- Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưacuộc kháng chiến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận

+ Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến

+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5 – 1952 đểđẩy mạnh phong trào thi đư yêu nước

* Kĩ năng:- Biết vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dânPháp

* Thái độ:- Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống ngoại xâm của dân tộc ta

- Tranh ảnh/ Sgk - Tư liệu ( Sgv/47) Phiếu học tập nhóm 4

- VBT

Trang 5

địch sau thất bại trong chiến dịch biên giới:

Pháp đề ra kế hoạch nhằm xoay chuyển tình

thế bằng cách tăng cường đánh phá hậu

phương của ta, đẩy mạnh tiến công quân sự

Vì thế, xây dựng hậu phương vững mạnh

cũng là đẩy mạnh kháng chiến

- Nêu nhiệm vụ học tập

b / HĐ2:(20p)

- Giao nhiệm vụ thảo luận nhóm; Yêu cầu:

Quan sát hình ảnh, đọc thông tin / Sgk, kết

hợp hiểu biết cá nhân để hoàn thành các

bảng trong phiếu học tập

- Theo dõi các nhóm làm việc

- Tổng kết, chốt ý đúng

3/Củng cố- Dặn dò: (6p)

- Giáo dục HS tinh thần yêu nước, chống

ngoại xâm của dân tộc ta

- Nhấn mạnh vai trò của hậu phương làm

tăng thêm sức mạnh cho cuộc kháng chiến

- Đọc tư liệu/ Sgv- 45

- Yêu cầu HS kể về một anh hùng được

tuyên dương trong đại hội ( 5- 1952), nêu

cảm nghĩ về người anh hùng đó

- Chuẩn bị bài: Hậu phương những năm sau

chiến dịch biên giới

- Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-35, nêu nội dungghi nhớ của bài

a/ Nêu lại nhiệm vụ học tập:

1/ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II củaĐảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng nướcta?

2/ Tác dụng của Đại hội chiến sĩ thi đua và cán

bộ gương mẫu toàn quốc là gì?

3/ Tinh thần thi đua kháng chiến của nhân dân

ta được thể hiện ra sao?

4/ Tình hình hậu phương trong những năm1951- 1952 có tác động gì đến cuộc khángchiến?

b/ Thảo luận nhóm 4 theo phiếu học tập:Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của

Đảng

đề ra

Điều kiện đểhoàn thành

Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương

mẫu toàn quốc

- Đại diện trình bày kết quả

- Đọc ghi nhớ của bài

Đánh giá- nhận xét

………

……… ………

Trang 6

Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014

Ngày soạn: 2-12-2013 Ngày dạy: 9-12-2013 Tiết 5 Đạo đức

Hợp tác với những người xung quanh (Tiết 1) A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi

- Biết được hợp tác với mội người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

* Kĩ năng:- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường

* Thái độ:- Có thái độ mong muốn, sẳn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng

* GDKNS

- Kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong công việc chung

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác

- Kĩ năng tư duy phê phê phán (biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác)

- Kĩ năng ra quyết định (ết ra quyết định đúng đẻ hợp tác có hiệu quả trong các tình huống)

* GD đạo đức

- Giáo dục HS ý thức hợp tác trong học tập và lao động

B/ Tài liệu và phương tiện Dạy- Học:

- Tranh minh hoạ tình huống Sgk/25 - Thẻ màu cho HĐ 3.

- VBT

1/ Kiểm tra bài cũ:(4 p) - Kiểm tra 2 HS

2/ Bài mới:

* Giởi thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học

* HĐ 1: (10p) Tìm hiểu tình huống,

nhằm giúp HS biết được biểu hiện của

việc hợp tác với những người xung

quanh

- Giới thiệu tranh minh hoạ tình huống

Sgk/25 - GV yêu cầu thảo luận câu hỏi ở

dưới tranh

-Kết luận: Các bạn ở tranh 2 đã cùng nhau

làm việc: người giữ cây, người lấp đất,

mọi người phối hợp với nhau để giúp cây

được trồng thẳng hàng Đó là biểu hiện

của việc hợp tác với những người xung

quanh

* HĐ 2: (10p) Làm BT1- Sgk nhằm giúp

HS biết biểu hiện của việc hợp tác

- Kể về người phụ nữ em kính trọng nhất

- Nêu ghi nhớ của bài Tôn trọng phụ nữ

1/ Các nhóm thảo luận quan sát tranh, TL câu hỏi Sgk/25

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Phân tích, đánh giá ý kiến

2/Làm BT 1/ Sgk; Mỗi nhóm tự ghi một hoặc hai biểu hiện của việc hợp tác với

Trang 7

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm, thảo

luận theo yêu cầu của bài tập 1

-Kết luận: Để hợp tác với những người

xung quanh cần biết phân công nhiệm vụ

cho nhau, bàn bạc công viêc, phối hợp

nhau trong công việc Tránh hiện tượng

việc ai nấy làm hoặc để người khác làm

còn mình chơi

* HĐ 3: (9p) Bày tỏ ý kiến

- HS biết phân biệt những ý kiến liên quan

đến việc hợp tác- không hợp tác với những

người xung quanh

-GV nêu từng ý kiến trong bài tập 2

-Kết luận: Tình huống (a), (d) đồng ý

3/ Củng cố- Dặn dò:(1p)

- Giáo dục HS ý thức hợp tác trong học

tập và lao động

những người xung quanh

- Đại diện nhóm lên giới thiệu; cả lớp bổ sung

- Phân loại các biểu hiện đó

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Đề bài: Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Kể được một buổisum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý nSGK

* Kĩ năng:- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

* Thái độ- Giáo dục HS yêu quý gia đình mình.

* HS yếu, TB chỉ yêu cầu kể đơn giản không quá nhiều chi tiết phức tạp

- Bảng tiêu chí đánh giá HS kể chuyện

- Tranh ảnh về cảnh sum họp gia đình (HS chuẩn bị)

A Kiểm tra bài cũ:(8p) Kiểm tra 2 HS

B Bài mới:

HĐ1/ Giới thiệu:(1p) Nêu mục tiêu tiết học

HĐ2/Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề:(5p)

- Nêu đề bài, hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu

của đề, gạch chân dưới những từ cần chú ý

- Kể lại câu chuyện theo yêu cầu của tiếttrước

Trang 8

* HS yếu, TB chỉ yêu cầu kể đơn giản khôngquá nhiều chi tiết phức tạp.

- Bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên và hấpdẫn nhất, TLCH tốt nhất

Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)

* Kiến thức:- Biết tìm một số phần trăm của một số

* Kĩ năng:- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trămcủa một số

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập

- Kiểm tra 2 HS

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học

HĐ1/ Giới thiệu cách tính 52,5% của số

- Nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

a/ Nhìn vào tóm tắt trên bảng, nhắc lại yêucầu bài toán

- Ghi tóm tắt các bước thực hiện100% số HS toàn trường là 800 HS1% số HS toàn trường là HS52,5% số HS toàn trường là HS

Trang 9

1% số HS toàn trường là bao nhiêu?

52,5% số HS toàn trường là bao nhiêu?

- Muốn tìm 52,5% của 800 ta làm như thế

nào?

- Lưu ý: Tuỳ từng trường hợp cụ thể để chọn

cách viết phù hợp

HĐ2/ Bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm: (5p)

- Nêu bài toán, quan sát HS giải, HD thêm

- HD tìm số vải may quần, tức là tìm 40%

của 345m; sau đó tìm số vải may áo

- Phát biểu quy tắc/ Sgk- 76

b/ Nhận xét: Lãi suất một tháng là 0,5% chobiết: cứ gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi là0,5 đồng Vậy, nếu gửi 1000000 đồng, sau 1tháng được số tiền lãi là bao nhiêu? (nêucách tính)

Làm vào vở:

1000000 : 100 x 0,5 = 5000 đồng

- HS khá, giỏi : Lần lượt đọc kĩ đề, tóm tắt đềbài, giải vào vở

- 3 HS giải trên bảng nhóm rồi chữa bài trênbảng

Đáp số:

Bài 1: 8 học sinhBài 2: 5 025 000 đồngBài 3: 207 m

- Nhắc lại cách tính cách tính một số phầntrăm của một số

Tổng kết vốn từ A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ : nhân hậu

Trang 10

A Kiểm tra bài cũ:(5p)

Bài 1: Làm bài, chữa bài theo bảng sau:

Nhân hậuTrung thựcDũng cảmCần cù

* HS yếu mỗi từ yêu cầu tìm được 1 từ đồngnghĩa, 1 từ trái nghĩa; HSTB tìm được 2 từ.;

HS khá, giỏi tìm được 3 từ trở lên.(BT1)

- Cả lớp đặt câu với từ vừa tìm được Bìnhchọn những câu hay HS yếu, TB chỉ yêu cầuđặt 1 cặp từ vừ tìm được

Bài 2: Làm bài theo nhóm đôi, 3 nhóm ghi kếtquả vào bảng phụ

minh hoạTrung thực, thẳng

thắnChăm chỉGiản dịGiàu tình cảm, dễxúc động

- HS nhắc lại từ đồng nghĩa, trái nghĩa là gì ?

Đánh giá- nhận xét

………

……… ………

Trang 11

Ngày soạn: 3-12-2013 Ngày dạy: 10-12-2013 Tiết 2 buổi chiều Chính tả

Nghe- viết: Về ngôi nhà đang xây

A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức hai khổ đâu của bài thơ

Về ngôi nhà đang xây

* Kĩ năng:- Làm được bài tập 2 a/b; tìm được những tiếng thích hợp đễ hoàn chĩnhmẫu chuyện BT3

* Thái độ:- Giáo dục HS tôn trọng quy tắc chính tả

* Bài tập (2):HS yếu chỉ yêu cầu mỗi tiếng tìm 1 từ, HSTB 2từ ; HS khá, giỏi 2-3 từ

- Bảng phụ cá nhân, nhóm

- VBT

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra VBT

cả lớp

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết học

HĐ1/ Hướng dẫn nghe- viết:(20p)

- Nhắc HS chú ý các từ dễ viết sai: giàn

giáo, huơ huơ, vôi vữa, sẫm biếc,,

- Chữa lỗi phổ biến trong bài viết

*HĐ2/ Hướng dẫn làm BT chính tả:

(14p)

- Các bài tập 2; 3/ Sgk- 155

Bài 2 : (8p)Tìm những từ chứa các tiếng

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm

Bài 3 (6p)Tìm những tiếng thích hợp với

mỗi ô

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi

- Theo dõi, chấm chữa bài

* HS yếu, TB đọc lại các từ khó viết

- Viết bài

- Soát bài, sửa lỗi

Bài 2 : HS làm theo nhóm 4, báo cáo kết quảbằng hình thức thi tiếp sức

Bài 3: Tương tự như bài 2 :

- Lời giải : vẽ, rồi, gì, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị

Trang 12

Tiết 3 buổi chiều Tiếng việt (tc)

Thầy thuốc như mẹ hiền

I Mục tiêu

* Kiến thức:- HS biết đọc đúng to rõ ràng, đọc diễn cảm một đoạn văn

*Kĩ năng :- HS biết tài năng, tấm lòng nhân hậu củ Hải Thượng Lãng Ông

*Thái độ:- Giáo dục HS có tấm lòng nhân hậu

II Chuẩn bị

III Lên lớp

1 Kiểm tra bài cũ

- Gv đọc từng đoạn theo cặp nối tiếp nhau

(gv theo dõi chỉnh sửa)

Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán

* Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

\* Thái độ:- Vận dụng tính tỉ số phần trăm trong thực tế

* HS yếu, TB không yêu cầu hoàn thành BT4 tại lớp;

- Bảng nhóm

- VBT, bảng con

C / Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p)- Kiểm tra 2 HS

2/ Bài mới:

HĐ1/Giới thiệu bài (1p)Nêu mục tiêu tiết

- Sửa bài 3; 4/VBT

Trang 13

BT2: Giải toán (dành cho hs trung bình)

- Lưu ý HS tóm tắt đề rồi mới giải

BT3: Giải toán (dành cho hs khá giỏi)

- Dặn HS : Làm các bài trong VBT; Chuẩn

bị bài tiếp theo

Bài 1: Làm trên bảng con, đính bảng sửa bàiKết quả: a/48 kg; b/56,4 m2; c/1,4

Bài 2: Làm vào vở, 2 HS làm trên bảngnhóm

Số gạo nếp bán được là: 120 x 35 : 100 = 42(kg)

Bài 3: Trao đổi trong nhóm 2 nêu cách giải;làm vào vở, chữa bài trên bảng

Tiết 2 Toán (tc)

Luyện tập chung

I Mục tiêu

* Kiến thức :- Biết tính nhẩm giá trị phần trăm

* Kĩ năng :- HS biết công, trừ,nhân, chia một số thập phân cho một số thập phân

5% = 60 cây; 10% = 120 cây; 20% = 240 cây25% = 300 cây

Trang 14

Thầy cúng đi bệnh viện

Nguyễn Lăng

* Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài văn

* Kĩ năng:- ND: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữabệnh phải đi bệnh viện

* Thái độ:- Giáo dục HS không mê tín dị đoan

- HS yếu, TB : Đọc trôi chảy, lưu loát, HS khá giỏi đọc diễn cảm toàn bài văn

- Tranh minh hoạ bài đọc/ Sgk

C / Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:(4p) Thầy thuốc như

mẹ hiền Kiểm tra 3 HS

B Bài mới:

HĐ1/ Giới thiệu: Nêu các ý:

+ Bài văn kể câu chuyện có thật ở Tây Bắc

+ Thầy cúng không chữa được bệnh cho

P2: tiếp đến không thuyên giảm

P3: tiếp đến vẫn không lui

P4: còn lại

- Lưu ý các từ khó đọc và yêu cầu giải nghĩa

từ khó

- Nêu cách đọc: giọng kể linh hoạt, phù hợp với

diễn biến truyện: nhấn mạnh những từ tả cơn đau

của cụ ún, sự bất lực của học trò khi cố

- Giải nghĩa các từ: thuyên giảm, bệnh sỏithận, đau quặn, ôn tồn

- Luyện đọc theo quy trình

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	385,5 KB