giáo án lớp 5 Tuân 8

- Đọc trước bài: Trước cổng trời- Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.. B/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của

Trang 1

Chiều 1 LT&C Luyện tập về từ nhiều nghĩa

1 Toán Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân

Trang 2

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

Ngày soạn: 7-10-2013 Ngáy dạy: 14-10-2013

Tiết 2 Tập đọc

Kì diệu rừng xanh

Nguyễn Phan Hách

A/Mục tiêu: Giúp học sinh

*Kiến thức:- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của

rừng

* Kĩ năng:- ND: Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm yêu mến,

ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng

*Thái độ:- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, từ đó biết bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên

C/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:(5p)Tiếng đàn ba-

la- lai- ca trên sông Đà

- Kiểm tra tất cả các đối tượng HS

+ Đoạn 1: từ đầu "lúp xúp dưới chân"

+ Đoạn 2: Tiếp đến" đưa mắt nhìn theo"

+ Đoạn 3: Còn lại

- Đính bảng từ khó đọc

- Yêu cầu giải nghĩa: đền đài, miếu

mạo,vàng rợi( màu vàng ngời sáng, rực

rỡ, đều khắp, rất đẹp mắt)

b/ Tìm hiểu bài:(12p)

- Tổ chức cho HS lần lượt trả lời các câu

hỏi tìm hiểu bài/ Sgk- 76

- Tham khảo Sgv/167; 168, gợi ý HS trả

- Xem tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng

- Giải nghĩa các từ và đọc chú giải/Sgk- 76

Câu 1; 2: HS yếu, TB :Trả lời từng ý nhỏ Câu 4: Gợi ý HS trả lời theo cảm nhận riêng, cho HS khá, giỏi đi phỏng vấn lẫn nhau

*HS giỏi: Nêu ý nghĩa của bài văn, HS yếu, TB đọc lại

- Ghi vở ý nghĩa của bài

Trang 3

- Đọc trước bài: Trước cổng trời

- Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

* HS yếu, TB chỉ yêu cầu đọc ngắt nghỉ hơi đúng

- Nhắc lại ý nghĩa bài

Nhận xét- đánh giá

Tiết 3 Toán

Số thập phân bằng nhau A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Kiến thức:- Biết viết thêm chử số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ

số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi

* Kĩ năng: Hs biết vận dụng những kiuến thức đã học vào làm bài

* Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận.

* HS yếu, TB có thể về nhà hoàn thành BT4

B/ Đồ dùng Dạy- Học:

- Bảng phụ, bảng nhóm; Bảng ghi sẵn tóm tắt BT 3/ 40 để tổ chức trò chơi

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập

Bài 2 : (10)Viết thêm số o vào bên phải

- Cho HS ghi trên bảng con

- GV theo dõi, sửa cho HS

Bài 3 : (10p)Doán xem ai viết đúng, ai

Bài 1: Nêu miệng kết quả

Bài 2: Ghi bảng con; 2 HS lên bảng trình bày kết quả

Bài 3: Tham gia trò chơi, theo nhóm 4; Đoán nhanh và giải thích vì sao kết quả

Trang 4

- Chuẩn bị bài: So sánh hai số thập phân

đó là đúng( Lan, Mỹ viết đúng, Hùng viết sai)

- Nhắc lại kiến thức vừa học: Tính chất của số TP bằng nhau

Tiết 4 Lịch sử

Xô viết nghệ- Tĩnh A/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:

*Kiến thức:- Kể lại được cuộc biểu tình ngày 1930 ở Nghệ An: ngày

12-9-1930 hàngvạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ - Tĩnh

* Kĩ năng:- Biết một số biểu hiện về sây dựng cuộc sống mới ở thôn xã:

+ Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân dân giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới

+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ

+ Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ

*Thái độ:- Giáo dục HS lòng biết ơn và tự hào về nhân dân Nghệ- Tĩnh

- Bảng phụ cá nhân, nhóm; Tranh ảnh về; Tư liệu ( Sgv/)

- VBT

B/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p)ĐCSVN ra đời

- Những chuyển biến mới ở những nơi

nhân dân Nghệ- Tĩnh giành được chính

quyền cách mạng

- Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-17, nêu nội dung ghi nhớ của bài

- HS theo dõi

Trang 5

danh trong bài.

- Nhấn mạnh: Ngày 12- 9 là ngày kỉ niệm

Xô viết Nghệ- Tĩnh

*HĐ3: (8p)- Những chuyển biến mới ở

những nơi nhân dân Nghệ- Tĩnh giành

được chính quyền cách mạng

- Nêu câu hỏi 2/ Sgk- 19

- Lưu ý: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng

sợ, đàn áp phong trào hết sức dã man,

đến giữa năm 1931, phong trào lắng

năng cách mạng của nhân dân lao động;

cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Xem tranh minh hoạ/ Sgk- 17

- HS lên chỉ bản đồ một số địa danh trong bài

- Làm việc theo nhóm 4

- Trình bày các ý chính:

+ Không hề xảy ra trộm cướp

+ Bãi bỏ những tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan, nạn rượu chè, cờ bạc,

- Xem tranh minh hoạ/ Sgk- 18

- Trao đổi với bạn cùng bàn, kết hợp hiểu biết cá nhân để trả lời câu hỏi

- Đọc ghi nhớ của bài

- HS theo dõi

Tiết 5 Đạo đức

Nhớ ơn tổ tiên(t 2) A/Mục tiêu: Giúp học sinh

*Kiến thức:- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ

ơn tổ tiên

* Kĩ Năng:- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện

lòng biết ơn tổ tiên

*Thái độ: Tự hào về truyền thống về gia đình, dòng họ

B/ Tài liệu và phương tiện Dạy- Học:

Trang 6

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

- Bảng phụ, nhóm; Tranh ảnh về ngày giỗ tổ Hùng Vương

- VBT

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p)

- Kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ đều có

những truyền thống tốt đẹp riêng của

- Nêu ghi nhớ của bài Nhớ ơn tổ tiên

- Làm BT 4/ Sgk- 15; đại diện nhóm lên giới thiệu Tranh ảnh và kể về ngày giỗ tổ Hùng Vương

- Làm BT 2/ Sgk- 15, kể trong nhóm, trình bày trước lớp

- Phân tích, đánh giá ý kiến

- Làm BT 3/ Sgk- 15: HĐ nhóm 4

- Nhắc lại nội dung Ghi nhớ SGK/ 14

Tiết 3 Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Thái độ:- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con

người với thiên nhiên

* Kĩ năng- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết

nghe và nhận xét lời kể của bạn

* Thái độ:- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.

* HS yếu, TB có thể yêu cầu kể câu chuyện trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá bài kể

- Câu chuyện sẽ kể

B/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

Trang 7

- Tham khảo Sgv/174, gợi ý HS cách

giới thiệu chuyện

- Đính bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh

giá bài kể

HĐ4/ Củng cố- Dặn dò:(1p)

- Cho HS tự liên hệ ý thức bảo vệ môi

trường thiên nhiên

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài KC ở tuần 9

- Kể lại câu chuyện, nêu ý nghĩa

- Đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề, gạch dưới những chữ quan trọng

- Trả lời câu hỏi 3/ Sgk- 79

- Tự liên hệ ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên

Tiết 4 Toán

So sánh hai số thập phân A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Thái độ:- HS biết so sánh hai số thập phân

* Kĩ năng:- Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

*Thái độ:- Giáo dục HS tính chính xác, biết vận dụng trong thực tế.

- Bảng phụ cá nhân, nhóm

- Kiểm tra 2 HS

2/ Bài mới:

- Sửa bài 3/VBT; Nêu đặc điểm các STP bằng nhau

Trang 8

- Cho HS làm vào vở, rồi sửa bài.

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu

Bài 3 (10p)Viết các số TP theo thứ tự từ

lớn đến bé

- Tiến hành như BT2

- Theo dõi, chấm chữa bài

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Dặn :Làm các bài trong VBT; Chuẩn bị

bài: Luyện tập

- So sánh 8,1m và 7,9m theo các bước:

+ Đổi ra đơn vị mét+ So sánh 2 số tự nhiên ở đơn vị mét+ So sánh 2 STP tương ứng

Bài 1: HS đọc yêu cầu BT

-Làm trên bảng con, giải thích kết quả

Bài 2: Làm bài vào vở, chữa bàiKết quả

2/ 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9 01

Bài 3Kết quả3/ 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187

- Nhắc lại cách so sánh hai STP

Tiết 1buổi chiều Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên

* Kiến thức:-Hiểu từ thiên nhiên BT1; nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện

tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ BT2; tìm được từ ngữ tả không gian,

tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của BT3, BT4

Trang 9

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

* Kĩ năng:- Nắm được một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên, rèn luyện khã năng đặt

câu

* Thái độ- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên.

* HS yếu, TB : BT 3, 4 chỉ yêu cầu mỗi loại tìm 1 từ và đặt câu với 1 từ đó

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung

- VBT, Từ điển TV

A Kiểm tra bài cũ:(3p)

- Hướng dẫn giải nghĩa từ , dùng từ điển

- Tham khảo Sgv/171; 172, gợi ý HS trả

lời

Bài 1 (5p)Tìm dòng giải thích đúng nghĩa

với từ : Thiên nhiên

- Yêu cầu thảo luận nhóm 2 rồi nêu kết

tượng trong thiên nhiên, lớp làm VBT

- Yêu cầu HS giỏi: Giải thích các câu

- Cho HS làm cá nhân vào VBT

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, TB

- Cho ví dụ về từ nhiều nghĩa, đặt câu với

từ đó

Bài 1: Đọc yêu cầu BT

- Trao đổi, tranh luận với bạn cùng bàn, chọn ý b

Bài 2: HS gạch chân những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên

- Thi đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ

Bài 3: Thi đua theo nhóm ghi vào bảng nhóm, đính bảng, nhận xét

- Bình chọn những từ, câu hay

- Làm vào VBT

Bài 4 : HS làm cá nhân vào VBT

* HS yếu, TB : BT 3, 4 chỉ yêu cầu mỗi loại tìm 1 từ và đặt câu với 1 từ đó

Trang 10

Tiết 2 buổi chiều Chính tả

Nghe- viết: Kì diệu rừng xanh

* Kiến thức:- Viết bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

* Kĩ năng:- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn BT2; tìm được tiếng

có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống BT3

* Thái độ: giáo dục học sinh biết quy tắc chính tả

* HS yếu, TB rèn viết đúng các chữ khó : ẩm lạnh, chuyển động, gọn ghẽ, bãi cây khộp, mải miết len lách,

- Bảng phụ cá nhân, nhóm - Tư liệu( Sgv- 169; 170)

- VBT

- GV đọc cho HS viết bài

- Chữa lỗi phổ biến trong bài viết

- Theo dõi, chấm chữa bài

*HĐ3/Hướng dẫn làm BT chính tả:

(15p)

- Hướng dẫn làm các bài tập 2; 3; 4/ Sgk-

77

Bài 2 (5p)Tìm những tiếng có chứa yê

- Viết các tiếng chứa ia, iê, nêu cách đánh dấu thanh trong các tiếng đó

- Luyện viết từ khó trên bảng con, nêu rõ cách viết

* HS yếu, TB đọc lại các từ khó viết

- Viết bài

Bài 2 - HS đọc yêu cầu BT

Trang 11

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

hoặc ya

- HS nêu miệng kết quả

Bài 3 (5p)Điền tiếng có vần uyên vào ô

trống

- Cho HS làm bài cá nhân

Bài 4 (Tìm tiếng ứng với tên gọi các loài

chim.)

- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, rồi

tham gia trò chơi

- Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết

bài đúng chính tả, chữ đẹp

- Chuẩn bị bài chính tả tuần 9

- Đọc thầm gạch chân các từ theo yêu cầu rồi nêu miệng kết quả

- Nhắc lại đánh dấu thanh ở các tiếng

chứa yê, ya; cho VD

Ngày soạn: 8-10-2013 Ngáy dạy: 15-10-2013 Tiết 3 buổi chiều Tiếng việt (tc)

Kì diệu rừng xanh

I Mục tiêu

* Kiến thức:- HS biết đọc đúng to rõ ràng, đọc diễn cảm một đoạn văn

*Kĩ năng :- Đọc được các bài văn và thể hiện được cảm xúc của mình với nhân

*Thái độ:- Giáo dục học sinh yêu thích thiên nhiên đất nước

II Chuẩn bị

III Lên lớp

1 Kiểm tra bài cũ

- Gv đọc từng đoạn theo cặp nối tiếp nhau

(gv theo dõi chỉnh sửa)

Trang 12

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

Tiết 1 Toán

Luyện tập A/Mục tiêu: Giúp học sinh

* Thái độ:- HS biết so sánh hai phân số.

* Kĩ năng:- Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn

* Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực

1/ Kiểm tra bài cũ:(4p)So sánh hai STP

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Sửa bài 3;4/VBT; Nêu cách so sánh hai STP

Bài 1: Làm vào bảng con, nêu kết quả so sánh, giải thích cách so sánh

Bài 2: Làm vào vở, nêu kết quả sắp xếp.Kết quả : 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02

Bài 3: Trao đổi trong nhóm 2, thi đua có

kết quả nhanh, giải thích vì sao x phải là

- Nhắc lại nội dung vừa ôn tập

Trang 13

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

Ngày soạn: 9-10-2013 Ngáy dạy: 16-10-2013Tiết 2 Toán (tc)

Luyện tập

I Mục tiêu

* Kiến thức :- biết tìm 1 số tự nhiên

* Kĩ năng :- HS biết làm các bài tìm x

Tiết 4 Tập đọc

Trước cổng trời

Nguyễn Đình ảnh

* Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tựu hào trước vẻ đẹp

của thiên nhiên vùng cao nước ta

* Kĩ năng:- ND: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc

sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc

* Thái độ:-Giáo dục HS: yêu cuộc sống, hăng say lao động làm đẹp cho quê

hương

* HS yếu, TB chỉ yêu cầu học thuộc 4 câu thơ em thích

Trang 14

Lớp 5C- Năm học: 2014-2015

- Bảng phụ ghi sẵn từ cần luyện đọc, từ cần giải nghĩa; Tranh minh hoạ thung lũng, tranh ảnh phong cảnh ở vùng núi phía Bắc(nếu có)

- SGK

A Kiểm tra bài cũ:(4p)Kì diệu rừng

- Tổ chức cho HS lần lượt trả lời các câu

hỏi tìm hiểu bài/ Sgk-81

- Tham khảo Sgv/176, gợi ý HS trả lời

*Lưu ý : Câu 2, GV tách làm hai câu hỏi

nhỏ:

+ Tìm những câu thơ tả vẻ đẹp của thiên

nhiên

+ Dựa vào những câu thơ đó, em hãy tả lại

vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài

- Hướng dẫn theo quy trình

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2( giọng

đọc sâu lắng, ngân nga, đầy cảm xúc trước

cảnh đẹp vùng cao)

- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc

- Đọc trước bài: Cái gì quý nhất?

- Đọc bài theo 3 đoạn, trả lời câu hỏi 3, 4 / Sgk-76; nêu nội dung bài

- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc Sgk/80, tranh minh hoạ thung lũng, tranh ảnh phong cảnh ở vùng núi phía Bắc, nói về nội dung tranh

- HS yếu, TB :Chú ý đọc đúng các từ khó

- Giải nghĩa các từ: áo chàm, nhạc ngựa, thung và đọc chú giải/ Sgk- 81

- Câu 2 , ý 2 HS khá, giỏi :Trả lời câu hỏi

- Câu 3 : HS phát biểu theo ý riêng

- Câu 4 : HS thảo luận theo nhóm đôi rồi trả lời

- HS khá, giỏi : Nêu và ghi vở ý nghĩa của bài

- HS yếu, TB nhắc lại nội dung

- Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

- Nhẩm đọc thuộc lòng những câu thơ em thích

* HS yếu, TB chỉ yêu cầu học thuộc 4 câu thơ em thích

- Thi đua đọc thuộc đoạn 2

- Nhắc lại ý nghĩa bài

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	342,5 KB