giáo an lóp 5 tuần 7( Minh )

Kiểm tra bài cũ: - HS đọc nối tiếp tác phẩm của Si-le và tên phát xít 2, Dạy bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.. ---Tiết 3Khoa học Phòng bệnh sốt xuấ

Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng

Tiết 1

Chào cờ

-Tiết 2

Âm nhạc

Giáo viên chuyên trách

-Tiết3

Tập đọc Những ngời bạn tốt

I/ Mục tiêu bài học:

- Bớc đầu đọc diẽn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bò của cá heo với con ngời( Trả lời đợc các câu hỏi,1,2,3 )

II/ phơng tiện dạy học:

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ

- Tranh ảnh về cá heo

iii/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc nối tiếp tác phẩm của Si-le và tên phát xít

2, Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc:

- Luyện đọc theo bốn đoạn truyện

Chú ý đọc đúng các tên riêng nớc ngoài và một số từ khó: Boong tàu, dong buồm,

B.Tìm hiểu bài

+ Đoạn 1 A-ri-ôn gặp nạn

Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri-ôn?

Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

+ Đoạn 2 Sự thông minh và tình cảm của cá heo đối với ngời

Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

Bạn có suy nghĩ gì về cách đối xử của đoàn thủy thủ và đàn cá heo đối với nghệ sĩ A_ri-ôn?

+ Đoạn 3 A-ri-ôn đợc trả tự do

+ Đoạn 4.Tình cảm của con ngời đối với loài cá heo thông minh

Những đồng tiền khắc hình con cá heo cõng ngời trên lng có ý nghĩa gì?

+ Hãy nêu nội dung chính của bài

HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2

iV/Củng cố tổng kết:

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

-Tiết 4

Tuần 7

To án Luyện tập chung (T31)

I/ Mục tiêu bài học:

- Biết:

- Mối quan hệ giữa: 1 và

10

1 ;

10

1 và

100

1 ;

100

1 và

1000

1

- Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số

- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

Ii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

Ba năm trớc bố gấp 4 lần tuổi con, biết bố hơn con 27 tuổi Tính tuổi của mỗi

ng-ời hiện nay?

B/ Bài mới.

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn luyện tập

- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong vở bài tập (Trang42- 43)

- Bài 4 dành cho HS khá giỏi

Bài: 3

Bớc 1: Tìm xem hai ngày đầu sản xuất đợc bao nhiêu phần công việc

Bớc 2: tìm TB mỗi ngày làm đợc bao nhiêu

HĐ3: Chấm chữa bài

Bài3:

Hai ngày đầu làm đợc số phần công việc là:

2

1 5

1 10

3

= + (công việc) Trung bình mỗi ngày làm đợc số phần công việc là;

4

1 2 : 2

1 = (Công việc)

Đáp số:

4

1 công việc

Bài 4

Giải Mua 7 lít dầu hết số tiền là

2000 : 4 x 7 =35000 (đồng) Sau khi giảm 1000 đồng 1 lít thì một lít dầu cò giá là:

5000 -1000 = 4000(đồng) Nếu giá giảm 1000đ/l thì 20000đ mua đợc số lít dầu là

20000 : 4000 =5( lít )

Đáp số: 35000đ, 5lít dầu

Iv/Củng cố Tổng kết

Em yếu tiếp tục hoàn thành BT

-Tiết 5

Địa lí Ôn tập

I/ Mục tiêu bài học

- Xác định và mô tả đợc vị trí nớc ta trên bản đồ

Giải

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Viêt Nam ở mức dộ

đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi,

đất, rừng

- Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, dồng bằng, sông lớn, các đảo, quần

đảo, của nớc ta trên bản đồ

II/ Đồ dùng dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Các hình minh họa trong SGK

- Vở bài tập của HS

III/ Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy trình bày các loại đất chính ở nớc ta?

- Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn

- Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta

2 Dạy bài mới

HĐ 1: Thực hành một số kĩ năng địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam

a) Quan sát lợc đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam á, chỉ trên lợc đồ và mô tả: + Vị trí giới hạn của nớc ta

+ Vùng biển nớc ta

+ Một số đảo và quần đảo của nớc ta: quần đảo Trờng Sa, Quần đảo Hoàng Sa,; Các

đảo: Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc

b) Quan sát lợc đồ địa hình Việt Nam:

+ Nêu tên và chỉ vị trí các dãy núi: Hoàng Liên Sơn, Trờng Sơn, các dãy núi hình cánh cung

+ Nêu tên chỉ vị trí các đồng bằng của nớc ta trên bản đồ

+ Chỉ vị trí sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã , sông Cả, …

HĐ 2: Ôn tập về đặc điểm của các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam.

- HS thảo luận theo nhóm nhỏ để hoàn thành bảng sau:

Các yếu tố tự

nhiên Đặc điểm chính

Địa hình

Khoáng sản

Khí hậu

Sông ngòi

Đất

Rừng

III/ Củng cố dặn dò:

Về nhà xem lại các bài tập ôn tập về các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam

-Buổi chiều

Tiết1

Tiếng anh

GV chuyên trách

-Tiết 2

Luyện mĩ thuật

GV chuyên trách

-Tiết 3

Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết

I/ Mục tiêu bài học :

- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

- Hình minh hoạn trong SGK

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Kiểm tra bài cũ

- Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?

- Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Bệnh sốt rét nguy hiểm nh thế nào?

- Chúng ta cần làm gì để phòng bện sốt rét?

2/ Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh và con đờng gây truyền bệnh sốt xuất huyết

- HS thảo luận theo cặp hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập

+ Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết?

- Bệnh sốt xuất huyết đợc lây truyền nh thế nào?

- Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào?

+ Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên gọi là gì?

+ Muỗi vằn sống ở đâu?

+ Bọ gậy muỗi vằn thờng sống ở đâu?

+ Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm màn cả ngày?

HĐ3: Thảo luận những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết

+ Khi đã mắc bênh sốt xuất huyết

+ Cách đề phòng

HĐ4:Liên hệ thực tế: Gia đình, địa phơng em đã làm những gì để phòng bệnh sốt xuất huyết

IV/ Củng cố dặn dò

+ Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào?

+ Chúng ta phải làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết?

+ Học thuộc điều bạn cần biết

-Tiết 4

Luyện Tiếng Việt Luyện tập tả cảnh

I/ mục tiêu bài học

Luyện tập viết một đoạn văn tả cảnh sông nớc có liên tởng, tởng tợng thể hiện

đ-ợc tình cảm con ngời

Ii/ Hoạt động Dạy học:

HĐ1: Củng cố lí thuyết

- HS nêu cấu tạo đoạn văn:

a Câu mở đoạn: ý bao quát giới thiệu chung toàn cảnh định tả

b Thân đoạn: Tả từng phần của cảnh vật, cảm tởng về cảnh vật

c Kết đoạn: Nêu nhận xét cảm nghĩ về cảnh đợc tả

HĐ2 : Luyện tập:

- HS thực hành viết đoạn văn tả vẻ đẹp của biển vào một thời điểm nào đó trong ngày:

- GV gợi ý:

- Đề bài thuộc kiểu tả cảnh, đối tợng miêu tả là biển

- Chọn một thời điểm trong ngày( buổi bình minh, buỏi tra, hoàng hôn)

- Tả: Bầu trời, sóng nớc biển, cây cối xung quanh, tàu thuyền

HĐ3: Chấm chữa bài

- Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết

- Lớp nhận xét GV bổ sung

-Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng

Tiết 1

Thể dục

Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Trao tín gậy”

I/ Mục tiêubài học

- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) -Thực hiện đúng cách điểm số, dản hàng, dồn hàng, đi đều vòng phả, vòng trái -Biết cách đổi chân khi đi đều sai

-Biết cách chơI và tham gia chơi đợc

II/ Phơng tiện dạy học

1 chiếc còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Phần mỏ đầu: 6-10 phút

- Gv phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học

- Khởi động tại chỗ: +Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông vai…; chạy nhẹ nhàng tại chỗ

2/ Phần cơ bản: 18-20 phút

HĐ1: Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, dừng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp

HĐ2: Tổ chức trò chơi vân động: 7-8 phút

- Chơi trò chơi” Trao tín gậy”

3/ Phần kết thúc: 4-6 phút

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- GV nhận xét đánh giá

-Tiết 2

Mĩ thuật

GV chuyên trách

-Tiết3

Toán Khái niệm số thập phân(T32 )

I/ Mục tiêu bài học:

Giúp HS:

- Biết đọc, viết các số thập phân ở dạng đơn giản

ii/ phơng tiện dạy học :

- Bảng phụ

iii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

+ GV viết lên bảng: 1dm ; 5dm ; 1cm ; 1mm

+ Mỗi số đo chiều dài trên bằng một phần mấy của mét?

B/ Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân

- HS đọc bảng a và bảng b ở phần bài học

- GV hớng dẫn cách đọc và viết nh SGK

- GV kết luận: Các số 0,1 ; 0,01 ; 0, 001 ; 0,07 ; 0,009 đều là số thập phân

HĐ 3: Luyện tập

- HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập

- Bài 4 dành HS

HĐ 4: Chấm chữa bài

Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):

thập phân Viết số thậpphân

10

9 m 0,9 m

-Tiết 4

Luyện từ và câu

Từ nhiều nghĩa

I/ Mục tiêu Bài học:

-Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ)

-Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5

từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật (BT2)

HS khá, giỏi làm đợc toàn bộ BT2 (mục III)

II/ Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh về đôi mắt, bàn chân, đầu , tay

III/ Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- Tìm 3 cặp từ đồng âm và đặt câu với các cặp từ đó

2 Bài mới

HĐ1: GV giới thiệu bài

HĐ2: Tìm hiểu ví dụ

Bài tập 1 HS làm bài vào vở bài tập sau đó cho HS đọc kết quả bài làm của mình

- GV nhận xét đa ra kết luận đúng

- Cho HS nhắc lại nghĩa của từng từ

Bài tập 2 HS thảo luận theo cặp rồi báo cáo kết quả thảo luận

- GV hỏi thêm: Nghĩa của các từ tai, răng, mũi ở hai bài tập có gì giống nhau?

- GV nêu kết luận: Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ bao giờ cũng có mối liên

hệ với nhau

- GV hỏi về từ nhiều nghĩa:

+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?

+ Thế nào là nghĩa gốc?

+ Thế nào là nghĩa chuyển?

- GV : Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau, nghĩa chuyển đợc suy ra từ nghĩa gốc Nó khác hẳn với từ đồng âm Nghĩa của từ đồng

âm hoàn toàn khác nhau

HĐ3:

- Nêu ghi nhớ: HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- Lấy một số ví dụ minh họa

HĐ4: Luyện tập

HS làm bài tập 1, 2 trong vở bài tập

III/ Củng cố dặn dò

- Học thuộc phần ghi nhớ Tìm thêm một số từ nhiều nghĩa

-Buổi chiều

Tiết 1

Tiếng anh

GV chuyên trách

-Tiết 2

Luyện toán Luyện giải toán có lời văn

I/ Mục tiêu bài học :

- Luyện giải toán có lời văn củng cố cách giải các bài toán liên quan đến tỉ số, quan hệ: tìm hai số khi biết tổng(hiệu và (tỉ) của hai số đó

Ii/ Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Giới thiệu bài:

HĐ 2: HS làm các bài toán sau:

Bài 1: Một vờn hoa hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 20mvà chiều dài gấp

đôi chiều rộng.Tính chu vi diện tích vờn hoa đó?

Bài 2: Một sân vận động HCN có chu vi 400m chiều dài bằng 3/2 chiều rộng

a tính chiều dài, chiều rộngcủa sân đó

b Tính diện tích của sân đó

Bài 3: 12ngời làm xong công việc trong 4 ngày hỏi 16 ngời làm xong công việc đó

trong bao nhiêu ngày(mức làm mỗi ngời nh nhau)

Bài 4 (dành cho HS khá, giỏi): Ba năm trớc bố gấp 4 lần tuổi con Biết bố hơn con 27 tuổi tính tuổi của mỗi ngời hiện nay?

GV kèm cặp em yếu

HĐ3: Chấm chữa bài

Bài 2:

Giải Nửa chu vi sân vân vận động là:

400 : 2 = 200 (m) Tổng số phần bằng nhău là

3 +2 = 5 (phần)

Chiều dài sân vận động là:

200 : 5 x 3 = 120 (m) chiều rộng sân vận động:

200 - 120 = 80 (m) Diện tích sân là:

120 x 80 = 9600 (m2) Đáp số: 9600 (m2)

-Tiết 3

Lịch sử

Đảng cộng sản Việt Nam ra đời

i/ Mục tiêu bài học:

-Biết Đảng cộng sản Việt Nam đợc thành lập ngày 3 – 2- 1930 Lãnh tụ Nguyễn áI Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:

+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản + Hội nghị ngày 3 – 2- 1930 do Nguyễn áI Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho mạng Việt Nam

Ii/ Phơng tiện dạy học:

- Chân dung lãnh tụ Nguyễn ái Quốc

- Vở bài tập lịch sử lớp 5

Iii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

- Hãy nêu những điều em biết về quê hơng Nguyễn Tất Thành

- Nguyễn Tất Thành khi dự định đi đã gặp những khó khăn gì?

- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc?

B/ Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Tìm hiểu đất nớc năm 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản

HS thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau:

+ Theo em nếu để lâu tình hình mất đoàn kết, thiếu thống nhất trong lãnh đạo sẽ

có ảnh hởng thế nào với cách mạng Việt Nam?

+ Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì?

+ Ai là ngời có thể đảm đơng việc hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nớc ta thành một tổ chức duy nhất? Vì sao?

- HS báo cáo kết quả , GV nhận xét và đa ra kết luận

HĐ 3: Tìm hiểu những nét cơ bản về hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

- HS hoạt động theo nhóm 4

- Đọc nội dung trong SGK trả lời các câu hỏi sau:

+ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đợc diễn ra ở đâu vào thời gian nào?

+ Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào , do ai chủ trì?

+ Nêu kết quả của hội nghị

- HS báo cáo kết quả thảo luận, GV nêu câu hỏi thêm:

+ Tại sao chúng ta phải tổ chức hội nghị ở nớc ngoài và làm trong hoàn cảnh bí mật?

HĐ 4: Tìm hiểu ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

+ Sự thống nhất ba tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã đáp ứng

đợc yêu cầu gì của cách mạng Việt nam?

+ Khi có Đảng cách mạng Việt Nam phát triển thế nào?

GV kết luận: Ngày 3-2-1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời Từ đó cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo và giành đợc nhiều thắng lợi vẻ vang

IV/ Củng cố tổng kết:

- Đảng ta thành lập ngày tháng năm nào ở đâu ? do ai sáng lập ra?

-Tiết 4

H ớng dẫn tự học Phòng bệnh sốt xuất huyết

I/ Mục tiêu Bài học:

- Nêu đợc các dấu hiệu, tác nhân gây bệnh; sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

- Biết cách bảo vệ mình và gia đình phòng chống bệnh sốt xuất huyết

- Tuyên truyền mọi ngời xung quanh luôn có ý thức tự bảo vệ mình

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Ôn tập kiến thức

- Nêu các biếu hịên của ngời bị bệnh sốt xuất huyết?

- Tác nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết là gì?

- Sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết:

- Các cách phòng trừ bệnh sốt xuất huyết?

HĐ 2:Trò chơi : Làm tuyên truyền viên.

- Từng nhóm 4 tập làm tuyên truyền viên cho mọi ngời biết về sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết và cách phòng tránh, luôn có ý thức phòng bệnh

- Đại diện từng nhóm trình bày trớc lớp

- GV nhận xét, cho điểm

_

Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng

Tiết 1

Tập đọc Tiếng đàn ba- la- lai ca trên sông đà

I/ Mục tiêu bài học:

+ Đọc diễn cảm đựơc toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

+ Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trờng thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ớc mơ về tơng lai tơi đẹp khi công trình hoàn thành (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ)

ii/ phơng tiện dạy học:

+ ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình

+ Bảng phụ viết đoạn thơ cần luyện đọc

Iii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

3 HS nối tiếp đọc ba đoạn bài Những ngời bạn tốt và trả lời các câu hỏi sau:

+ Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

+ Điều kì diệu gì khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

B/ Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

1 HS khá đọc bài thơ

3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ

HS đọc phần chú giải trong SGK

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài

- HS thảo luận theo nhóm 4 trả lời câu hỏi trong SGK

+ Những hình ảnh nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên sông Đà?

+ Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà?

+ Những câu thơ nào trong bài thể hiện phép nhân hóa?

HĐ 3: Học thuộc bài thơ

IV/ Củng cố tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc bài thơ

-Tiết 2

Toán Khái niệm số thập phân (T33)

I/ Mục tiêu bài học:

Biết

- Đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thờng gặp)

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

Ii/ phơng tiện dạy học :

- Bảng phụ

iii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

- Viết các phân số thập phân sau thành các số thập phân

m

10

9 = ………m….;

10

5 dm =……dm… ;

100

7 m = …m; 5 cm =… dm

B/ Dạy bài mới

HĐ 1: Giới thiệu về số thập phân (tiếp theo)

Ví dụ 1 GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số ở phần bài học, yêu cầu HS đọc.

HS viết 2m 7dm dới dạng có đơn vị đo là mét

GV giới thiệu 2

10

7 m đợc viết thành 2,7m

GV giới thiệu cách đọc: 2,7m đọc là hai phẩy bảy mét

tơng tự giới thiệu 8,56m; 0,195m

GV nêu kết luận: các số 2,7 ; 8,56 ; 0, 195 cũng là các số thập phân

HĐ 2: Giới thiệu cấu tạo số thập phân

5 , 86

Phần nguyên Phần thập phân

HĐ3: Luyên tập

HS làm bài tập 1, 2, 3 trong vở bài tập Trang 45

Bài 4 dành HS khá giỏi

HĐ 4: Chấm chữa bài

Chữa bài 3

Viết hỗn số thành phân số

-Tiết 3

Chính tả

Dòng kinh quê hơng

I/ Mục tiêu bài học:

- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiện đợc 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3

Ii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

- Viết vào vở các từ ngữ: la tha, thửa ruộng, con mơng, tởng tợng, quả dứa

Em có nhận xét gì về quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng có nguyên âm đôi -a/ ơ?

B/ Dạy học bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Hớng dẫn nghe- viết chính tả

Tìm hiểu nội dung bài

- Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả?

- Hớng dẫn viết từ khó:

Dòng kinh, mái ruồng, giã bàng,

a/ 3

10

1 =

b/ 5

100

72 =

c/ 2

1000

625 =

8 ;

10

2 =



19 ; 100

25 =

88 ;

1000

207 =

61

10

8 =

80

100

70

1000

85 =