giáo án lóp 5 Tuần 4 35 ( Minh)

Luyện đọc: - HS giỏi đọc một lợt toàn bài - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài Đoan 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản Đoạn 2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra Đoạn 3: Khát vọng số

Trang 1

- Đọc đúng tên ngời, tên địa lý nớc ngoài trong bài; bớc đầu đọc diễn cảm

đọc bài văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống,khát vọng hoà bình của trẻ em (trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)

II/ phơng tiện dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

HĐ1: Giới thiệu chủ điểm bài học:

- GV giới thiệu chủ điểm Cánh chim hoà bình

- Giới thiệu bài đọc Những con sếu bằng giấy

HĐ2: HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

1 Luyện đọc:

- HS giỏi đọc một lợt toàn bài

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài

Đoan 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản

Đoạn 2: Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra

Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa-da-cô Xa-xa-ki

Đoạn 4: Ước vọng hoà bình của HS thành phố Hi-rô-si-ma

- GV giải nghĩa các từ khó trong SGK

2 Tìm hiểu bài:

- Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ khi nào?

- Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?

Tuần 3

43

Tuần 4

Trang 2

- Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ lòng đoàn kết với Xa-da cô?

- Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?

- Nếu đợc đứng trớc tợng đài em sẽ nói gì với Xa-da-cô?

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

- HS nhắc lại điều câu chuyện muốn nói

- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

III/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: - Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ

HĐ2:- Giới thiệu bài toán và cách giải

- GV nêu bài toán

21 x 5 = 105 (ngời)

IV/ Cũng cố tổng kết:

- Ôn lại cách giải toán về quan hệ tỉ lệ

44

Trang 3

-Tiết 5

Địa lí Sông ngòi I/ Mục tiêu bài học:

- Nêu đợc một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi Việt Nam

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi: Nớcsông lên, xuống theo mùa; Mùa ma thờng có lũ lớn; mùa khô nớc sông hạ thấp

- Chỉ đợc vị trí một số con sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã,Cả trên bản đồ (lợc đồ)

Học sinh khá giỏi:

+ Giải thích đợc vì sao sông ở miền Trung ngắn và dốc

+ Biết những ảnh hởng do nớc sông lên, xuống theo mùa tới đời sống và sảnxuất của nhân dân ta: Mùa nớc cạn gây thiếu nớc, mùa nớc lên cung cấp nhiều nớcsong thờng có lũ lụt gây thiệt hại

- Bản đồ tự nhiên VN

- Tranh ảnh về sông mùa lũ và sông mùa cạn

A/ Bài cũ:

- Hãy nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta?

- Khí hậu MB và MN khác nhau nh thế nào?

B/ Bài mới:

HĐ1: Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc

- Làm việc theo nhóm 2: Dựa vào hình 1 SGK trả lời câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi

- HS lên chỉ trên bản đồ tự nhiên VN các sông chính của nớc ta

- HS rút ra kết luận

HĐ2: Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa Sông có nhiều phù sa

- HS làm việc theo nhóm 4: Đọc SGK, quan sát hình 2, 3

đời sống và sản xuất

- Đại diện các nhóm trình bày k/q, nhóm khác bổ sung

Hoạt động 3: Vai trò của sông ngòi:

- GV y/c HS kể về vai trò của sông ngòi

- HS lên chỉ bản đồ vị trí 2 đồng bằng lớn và những con sông bồi đắp nênchúng, nhà máy thủy điện Hòa Bình, Y-a-ly, Trị An

IV/ Củng cố TổNG KếT:

- Trình bày đặc điểm sông ngòi nớc ta?

- Vai trò của sông ngòi đối với đời sống sản xuất?

- Bài sau: Vùng biển nớc ta

45

Trang 4

-Buổi chiều

Tiết 1

Tiếng Anh Giáo viên chuyên trách Tiết 2

Luyện Mĩ thuật Giáo viên chuyên trách

-Tiết 3

Khoa học

từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

I/ MụC TIÊU BàI HọC:

- Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ lúc mới sinh đến tuổi dậythì

- Nêu đợc một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

- Thông tin và hình trang 14,15 SGK

- HS su tầm ảnh chụp của cá nhân lúc còn nhỏhoặc của em bé

- Nhận xét, khen những em giới thiệu hay, rõ ràng

HĐ2: Các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.

- Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

- HS trong nhóm đọc thông tin trong khung chữ và xem mỗi thông tin ứng vớilứa tuổi nào, cử 1 bạn ghi nhanh đáp án bảng

- Nhóm nào làm xong trớc và đúng là thắng cuộc

HĐ 3: Đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con

Trang 5

I/ Mục tiêu bài học:

- Luyện đọc đúng bài: Nghìn năm văn hiến, Sắc mằu em yêu, Lòng dân

- Biết đọc ngắt giọng, phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật

- Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với tính cách nhân vật và tình huốngcăng thẳng đầy kịch tính

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài đọc

II/ Hoạt động dạy học

Vai: An, Dì Năm, chú cán bộ, Cai, Lính, Lời dẫn chuyện

- Tiếp tục các nhóm khác tiếp nhau đọc

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi

đều vòng phải, vòng trái, đổi chân, khi đi đều sai nhịp

- Trò chơi Hoàng anh, Hoàng yến và mèo đuổi chuột

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đI đều vòngphải vòng trái

- Bớc đầu biết đổi chân khi đi sai nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

- Yêu cầu chơi đúng luật

II/ phơng tiện dạy học.

- Còi, cờ đuôi nheo

III/ các hoạt động dạy học.

HĐ1: Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học

HĐ2: Phần cơ bản

48

Trang 6

- Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đềuvòng phải vòng trái, đổi chân khi sai nhịp.

+ Lần 1 GV điều khiển, sửa sai động tác

+ Chia tổ tập luyện 2 đến 3 lần

+ Các tổ thi đua trình diễn

- Trò chơi Hoàng yến, Hoàng anh

+ GV phổ biến luật chơi HS thi đua chơi theo tổ

-Tiết 17

Toán Luyện tập (t17) i/ Mục tiêu bài học:

- Biết giảI bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơnvị” hoặc “Tìm tỉ số”

ii/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: HS Nhắc lại cáh giải các bài toán quan hệ tỉ lệ

HĐ2: HS làm bài tập1, 2, 3 vở BT trang 22

Bài 1: - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi giải bằng cách rút về đơn vị

Bài 2: - Yêu cầu HS biết 2 tá là 24 bút chì, từ đó dẫn ra tóm tắt

- Bớc đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ tráI nghĩa khi

đặt cạnh nhau (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm

từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2, BT3)

Học sinh khá giỏiđặt đợc 2 câu để phân biệt đợc cặp từ trái nghĩa tìm đợc ởBT3

49

Trang 7

- Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa

II/ PHƯƠNG TIệN dạy học:

- Từ điển T/V

A/ Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại đoạn văn miêu tả sắc đẹp BT3 tiết học trớc

B/ Dạy bài mới

HĐ1: Tìm hiểu ví dụ, rút ra ghi nhớ.

Bài tập 1

- HS đọc BT 1, dùng từ điển để hiểu nghĩa 2 từ: chính nghĩa, phi nghĩa

- HS nêu nghĩa của từ và k/l: Đó là 2 từ có nghĩa trái ngợc nhau

VD: - Những ngời tốt trên thế giới yêu hòa bình Những kẻ ác thích chiến tranh

- Chúng em ai cũng yêu hòa bình, ghét chiến tranh

-Tiết 2

Luyện toán luyện giải toán I/ Mục tiêu bài học:

- Cũng cố và luyện giải toán có liên quan đến tỷ số và quan hệ tỷ lệ

50

Trang 8

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1: Cũng cố lý thuyết

- HS nhắc lại cách giải bài toán (tìm 2 số biết tổng, hiệu và tỷ số của 2 số đó)

- Cách giải các bài toán có quan hệ tỷ lệ (Rút về đơn vị hoặc Tìm tỷ số)

1 6

1

=

− công việcThời gian ngời thứ hai làm một mình là:

1: 18 18

I/ Mục tiêu BàI HọC:

- Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế Việt Nam, xã hội Việt Nam đầuthế kỷ XX:

+ Về kinh tế: Xuất hiện nhà máy hầm mỏ, đồn điền, đờng ôtô, đờng sắt

+ Về xã hội: Xuất hiện các tầng lớp mới: Chủ xởng, chủ nhà buôn, công nhân

Trang 9

A/ Bài cũ:

- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế?

- Cuộc phản công ở Kinh thành Huế có tác động gì đến lịch sử nớc ta?

B/ Bài mới:

HĐ1: Những thay đổi của nền KTVN cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- Làm việc cả lớp

- GV giới thiệu bài

- GV nêu nhiệm vụ học tập

+ Trớc khi thực dân Pháp xâm lợc, nền KT VN có những nghành nào là chủyếu?

+ Sau khi đặt ách thống trị ở VN chúng đã làm gì?

+ Ai là ngời đợc hởng những nguồn lợi do Phát triển KT?

HĐ2: Những thay đổi trong xã hội VN cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX và đời sống

của nhân dân

- HS thảo luận theo nhóm 2

+ Trớc khi thực dân Pháp vào xâm lợc XH VN có những tầng lớp nào?

+ Sau khi thực dân Pháp xâm lợc, XHVN có thêm những tầng lớp nào?

+ Nêu những nét chính về đời sống của nhân dân VN trong thời kì này?

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- GV hoàn thiện phần trả lời

IV/ Củng cố TổNG KếT:

- Đọc nội dung chính trong SGK

- Bài sau: Phan Bội Châu và phong trào Đông Du

-Tiết 4

H ớng dẫn thực hành (Bù kĩ thuật) THÊU dấu nhân ( T1 ) I/ Mục tiêu BàI HọC:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tơng đối đều nhau, thêu đợc ítnhất 5 dấu nhân Đờng thêu có thể bị dúm

- Không bắt buộc học sinh nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu, học sinh nam

có thể thực hành đính khuy

- Với học sinh khéo tay:

+ Thêu đợc ít nhất 8 dấu nhân Các mũi thêu đều nhau, đờng thêu ít bị dúm.+ Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản

II/ PHƯƠNG TIệN DạY HọC:

- Vải

- Các loại kim, chỉ

HĐ 1: Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu bài học

HĐ2: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu

- Quan sát mẫu kết hợp với hình SGK

- Trả kời câu hỏi: Nhận xét đặc điểm của đờng thêu dấu nhân:

+ ở mặt phải đờng thêu

+ ở mặt trái đờng thêu

HĐ 3: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:

GV thêu mẫu học sinh quan sát

- Nhận xét mặt phải, mặt trái đờng thêu

53

Trang 10

- Học sinh thực hành thêu dấu nhân.

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: mọi ngời hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh,bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; họcthuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc ít nhất một bài thơ

HS khá, giỏi học thuộc và đọc diễn cảm đợc toàn bộ bài thơ

II/ PHƯƠNG TIệN DạY HọC:

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ

A/ Bài cũ: HS đọc lại bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi.

B/ Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài.

HĐ2: HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Em hiểu hai câu cuối khổ thơ 2 nh thế nào?

- Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?

- Bài thơ muốn nói với em điều gì?

Trang 11

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thị đại tơngứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần).Biết giảI bài toán liên quan đến quan hệ này bằngmột trong hai cách “Rút về đơn vị”hoạc “Tìm tỉ số”

HĐ1: Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- GV nêu VD trong SGK

- HS tự tìm kết quả số bao gạo có đợc khi chia hết 100 kg gạo vào các bao 5

kg, 10kg, 20kg rồi đọc cho GVđiền vào bảng

- GV cho HS quan sát bảng rồi nhận xét: "Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lênbao nhiêu lần thì số bao gạo có đợc lại giảm đi bấy nhiêu lần"

HĐ2: Giới thiệu bài toán và cách giải

- GV nêu bài toán trong SGK và HD HS thực hiện cách giải bài toán theo cácbớc:

*Tóm tắt bài toán

*Phân tích bài toán để tìm ra cách giải "rút về đơn vị"

*Phân tích bài toán để tìm ra cách giải "tìm tỉ số"

5 x 18 = 90 (máy)Bơm hết trong 10 giờ cần số máy là:

- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia,iê(BT2,Bt3)

1 Kiểm tra bài cũ

- HS viết vần của các tiếng chúng – tôi – mong - thế – giới – này – mãi– mãi – hòa – bình vào mô hình cấu tạo vần

- Nói rõ vị trí đặt dấu thanh

2 Dạy bài mới

Trang 12

? Chi tiết nào cho thấy Phrăng Đơ - bô - en rất trung thành với đất nớc ViệtNam

- HS luyện viết các từ khó viết dễ lẫn PhrăngĐơ - bô - en; Phi nghĩa; PhanLăng; dụ dỗ

- GV HDHS thực hiện theo quy trình đã HD

*Quy tắc: -Trong tiếng không có âm cuối đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên

- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh, kể lại câuchuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ngời Mĩ có lơng tâm dũng cảm đãngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lợc ViệtNam

- Hình ảnh minh hoạ trong SGK

- Lần 2, 3: Vừa kể vừa kết hợp giới thiệu hình ảnh minh hoạ trong SGK

3 Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- KC theo nhóm: HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm Sau đó một em kểtoàn bộ câu chuyện Cả nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Thi KC trớc lớp: Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

+ Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?

+ Hành động của những ngời Mĩ có lơng tâm giúp bạn hiểu điều gì?

- Một HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét tiết học

57

Trang 13

- Đọc trớc gợi ý tiết kể chuyện tuần sau.

-Buổi Chiều

Tiết 1

Luyện âm nhạc LuyÊn hát bài: hãy giữ cho em bầu trời

i/mục tiêu:

- Ôn luyện bài hát:Hãygiữ cho em bầu trời xanh Hát thuộc bài hát đúng cao độ trờng độ,thế hiện sự hồn nhiên vui nhộn, khao khát ớc mơ đợc cuộc sống bình yên -luyện giọng hát và t thế hát tự nhiên, bồi dỡng tình yêu môn học

Ii/hoạt động dạy học:

I/HĐ1:Giới thiệu bài

II/HĐ2:Ôn bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời

-GV bắt nhịp cho cả lớp hát cả bài: 2 lợt

Nhận xét bổ sung chỗ hát cha đúng

a.Luyệh hát theo nhóm 6

b.Tập biểu diễh trứoc lớp

học sinh khác và giáo viên nhận xét

Chọn bạn hát hay nhất

Iii/cũng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học, về nhà ôn lại bài hát.

Tiết 2

-Đạo đức

có trách nhiệm về việc làm của mình (t2)

- HS biết: Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

- Bớc đầu có kỹ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình

- Tán thành với những việc làm đúng và không tán thành với những hành vithiếu trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác

A/ Bài cũ: 2 em

- Khi làm một điều gì có lỗi, dù là vô tình chúng ta cần phải nh thế nào?

- Tại sao cần phải có trách nhiệm về việc làm cuả mình?

- Thảo luận giải quyết các tình huống sau:

1 Em gặp một vấn đề khó khăn nhng không biết giải quyết thế nào?

2 Em đang ở nhà một mình có một bạn đến rủ đi chơi?

3 Em sẽ làm gì khi thấy bạn vứt rác bừa bãi trên sân trờng?

HĐ3: Trò chơi sắm vai:

- GV đa ra tình huống

58

Trang 14

- YC HS sắm vai giải quyết tình huống.

- HS hoàn thành bài tập ở vở bài tập

Tiết3

-HD Tự học (Bù Khoa học)

Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I/ Mục tiêu BàI HọC: Sau bài học, HS:

- Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổigià

HĐ2: Trò chơi: Ai? Họ đang ở giai đoận nào của cuộc đời?

- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm có 3-4 hình.Y/c các em xác định xemnhững ngời trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm củagiai đoạn đó

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác có thể nêu câu hỏi về hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu

- GV y/c cả lớp thảo luận các câu hỏi

- Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?

- Biết đợc chúng ta đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì?

IV/ CũNG Cố TổNG KếT:

- HS nhắc lại các giai đoạn tuổi mới sinh đến tuổi già

- Bài sau: Vệ sinh ở tuổi dậy thì

-Tiết4

Luyện Tiếng Việt luyện tập về từ đồng nghĩa I/ MụC TIÊU BàI HọC:

- Luyện tập sử dụng đúng một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn

- Rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ đồng nghĩa

HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

HĐ2: Luyện tập

59

Trang 15

Bài 1: Chọn từ thích hợp nhất (ở cuối mỗi câu) để điền vào chổ trống:

a/ Đi vắng, nhờ ngời giúp nhà cửa (chăm chút, chăm lo, chăm sóc, chăm nom,săn sóc, trông coi)

b/ Cả nể trớc lời mời, tôi đành phải ngồi rốn lại (do dự, lỡng lự, chần chừ, phânvân, ngần ngại)

c/ Bác gửi các cháu nhiều cái hôn thân ái (cho, biếu, biếu xén, tặng, cấp, phất,ban, dâng, tiến, hiến)

Bài 2: Em hãy viết một đoạn văn ngắn có sử dụng từ đồng nghĩa để tả cảnh đẹp quê hơng

HĐ3: Chấm chữa bài.

ôn đội hình đội ngũ - tc " Mèo đuổi chuột"

I/ Mục tiêu bài học

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi

đều vòng phải, vòng trái, đổi chân, khi đi đều sai nhịp

- Trò chơi Hoàng anh, Hoàng yến và mèo đuổi chuột

- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đI đều vòngphải vòng trái

- Bớc đầu biết đổi chân khi đi sai nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

- Yêu cầu chơi đúng luật

II/ phơng tiện dạy học.

- Còi, cờ đuôi nheo

III/ các hoạt động dạy học

HĐ1: Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, vai, hông

+ Các tổ thi đua trình diễn

- Trò chơi Mèo đuổi chuột

+ GV phổ biến luật chơi HS thi đua chơi theo tổ

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	261,5 KB