Giao an AN 9 chuan nhat

Chuẩn bị của Giáo Viên và học sinh * Giáo viên: - Tập đệm đàn và hát thuần thục bài “ Bóng dáng một ngôi trờng”.. - Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài TĐN số 1, loa đà

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể, đơn ca, song ca

* Thái độ

- Qua nội dung bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô giáo và

có những kỉ niệm đẹp về mái trờng, thầy cô

II Chuẩn bị của Giáo Viên và học sinh

* Giáo viên:

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài “ Bóng dáng một ngôi trờng”

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài hát, loa đài, âm li, băng đĩanhạc có bài hát mẫu, giáo án SGK bộ môn

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát một bài tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên kiểm tra bài cũ trong quá trình học bài mới

3 Giảng bài mới:

để giới thiệu cho HS

HS: Nghe và cảm nhận & viết bài

GV: Đã có rất nhiều bài hát viết về chủ đề

mái trờng, thầy cô, bạn bè Và hôm nay

chúng ta lại đợc học thêm một bài hát nữa

cũng về chủ đề mà chúng ta vừa nhắc tới Nơi

đó lu giữ những kỷ nệm về một thời cắp sách

tới trờng, nhũng dấu ấn đó mãi không phai

mờ trong mỗi chúng ta Đó là bài: “Bóng

dáng một ngôi trờng” của NS Hoàng Lân

HS: Nghe, cảm nhận & ghi một số ý chính

GV: Các em đã đợc học những bài hát nào

viết về mái trờng, thầy cô, bạn bè ?

HS: Mái trờng mến yêu, Mùa thu ngày khai

trờng, Trờng làng tôi…

* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để

1 Vài nét về tác giả & bài hát:

Bóng dáng một ngôi trờng

N&L: Hoàng Lân

- Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày18/06/1942 Là anh em sinh đôi với NSHoàng Long Ông sinh ra tại TX SơnTây – Hà Tây Sáng tác tiêu biểu là: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Đi học về; Thật là hay; Bác Hồ Ngời cho

em tất cả…

2 Luyện thanh:

- Học hát bài: “ bóng dáng một ngôi tr ờng”

Nhạc và lời : Hoàng Lân

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu

theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá

nhân sau đó cho các em nhận xét GV sửa sai

- Em hãy phát biểu cảm nghĩ về bài hát ?

- Cả lớp trình bày bài hát đúng sắc thái tình cảm

- Học sinh nắm đợc các loại quãng đơn giản

- Biết công thức cấu tạo giọng Son trởng ( G )

- Đọc chuẩn xác bài TĐN số 1

* Thái độ

II Chuẩn bị của Giáo Viên và học sinh

* Giáo viên:

- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây Sáo

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài TĐN số 1, loa đài, âm li, giáo

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát một bài tập thể

2 Kiểm tra bài cũ

- Hai em lên bảng trình bài bài hát : “ Bóng dáng một ngôi trờng”

- GV gọi HS nhận xét sau đó nhận xét bổ xung và cho đánh giá

3 Giảng bài mới:

GV nhắc lại KN

HS: trả lời nh trong SGK - Trang 10

Quãng là khoảng cách về độ cao của 2 âm thanh

liền bậc hoặc cách bậc Mỗi quãng mang một

- GV: Phân tích sơ qua về quãng và đàn 1 vài

quãng minh hoạ

HS : Nghe, cảm nhận và phân biệt

* Hoạt động 2:

GV: Giới thiệu về giọng Son trởng và nêu khái

niệm nh ở bên

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 1 Gọi 1 HS

đọc tên nốt nhạc toàn bài

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc

GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài TĐN sau

đó gọi HS nhận xét về trờng độ, cao độ, nhịp…

HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên

GV: Treo bảng phụ 2 âm hình tiết tấu Hớng dẫn

HS gõ tiết tấu, sau đó đọc cao độ giọng Son

tr-ởng

HS : Thực hiện theo GV 2 lần

GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc xích

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của đàn

GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha đúng,

hớng dẫn ghép lời ca từng câu nhạc

HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ phách

GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn

GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca theo

dãy, bàn, sau đó đổi lại

HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của GV

- Cấu tạo gam Son trởng:

- Cao độ : Pha, son, la, xi, đố, rế, mí

- Có 2 âm hình tiết tấu gần giốngnhau

Giáo án môn: Âm nhạc 9 Giáo Viên: Cấn Xuân Vinh 4

2 4

lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có và cho điểm

HS: Thực hiện yêu cầu của GV

4 Củng Cố

- Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN, những em khác nghe và nhận xét

5 Dặn Dò

- Ôn tập lại toàn bộ nội dung bài học và bài hát “ Bónh dáng một ngôi trờng”

- Chuẩn bị bài cho tiết học sau.Chép bài TĐN số 1 vào vở ghi

Tiết 3

Ngày soạn: / /2010

I Mục đích, yêu cầu

* Kiến thức

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát : Bóng Dáng Một Ngôi Tròng

- Ôn tập bài TĐN số 1 - Cây Sáo

- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài “ Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”

- Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng

- ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 1

- âm nhạc th ờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

II Chuẩn bị của Giáo Viên và học sinh

* Giáo viên:

- Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài TĐN số 1, loa đài, âm li, băngnhạc một số ca khúc phổ thơ, giáo án SGK bộ môn

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Bóng dáng một ngôi trờng

2 Kiểm tra bài cũ

- Hai em lên bảng trình bày bài “ Bóng dáng một ngôi trờng” kết hợp gõ đệm theophách, đọc bài TĐN số 01

- GV cùng HS nhận xét và cho đánh giá, xếp loại

3 Giảng bài mới

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lại bài hát

vài lần

HS : Nghe và cảm nhận

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài lần

HS : Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và

phần đệm phù hợp)

HS : Thực hiện yêu cầu của GV

GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá

nhân… Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm

GV: Đàn gam Son trởng và âm trụ 2 lần

HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Cho HS ôn lại 2 âm hình tiết tấu của bài

TĐN

HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn bài TĐN số 1 vài lần

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn

GV: Gọi 1 vài em đọc tốt để đọc mẫu Nhận

xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm

HS : Thực hiện theo yêu cầu của GV

1 vài VD minh hoạ cho từng cách.

HS : Nghe, cảm nhận và viết bài

GV : Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 1 số các ca

khúc thiếu nhi phổ thơ(nếu có)

có trờng hợp NS phổ theo ý thơ, dựavào ý thơ để phóng tác lời ca cho phùhợp với cảm hứng, với sự phát triểnhợp lý của giai điệu và cấu trúc bảnnhạc

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Nụ Cời HS thực hiện đúng việc chuyển điệu

từ giọng Đô trởng sang Đô thứ trong bài hát

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài hát: Nụ Cời

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài hát: Nụ cời, loa đài, âm li,băng nhạc có bài hát mẫu: Nụ cời, một vài tranh ảnh minh hoạ về đất nớc Nga, minh hoạcho bài hát Nụ Cời, giáo án SGK bộ môn

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Bóng dáng một ngôi trờng

2 Kiểm tra bài cũ

- Hai em lên bảng trình bày bài “ Bóng dáng một ngôi trờng” kết hợp gõ đệm theophách, đọc bài TĐN số 01

- GV cùng HS nhận xét và cho đánh giá, xếp loại

3 Giảng bài mới

Là quê hơng của cách mạng tháng 10 vĩ đại, có

vị lãnh tụ thiên tài Lê Nin Thủ đô là Matxcơva.

Đây là đất nớc có nền văn hoá cao với những

tên tuổi lừng lẫy trên TG.: Về văn học có:

Puskin; Goócki; Léptônxtôi Về Mỹ thuật có:

Lêvitan Về Âm nhạc có: Traicôpxki; Prôcônhép

và nhiều danh nhân nổi tiếng khác.

1 Giới thiệu bài hát:

Nụ cời

Nhạc: Nga Phỏng dịch: Phạm Tuyên

Giáo án môn: Âm nhạc 9 Giáo Viên: Cấn Xuân Vinh 8

- Học hát bài: Nụ c ời

Nhạc: Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Việt nam và Nga đã có quan hệ hữu nghị từ

nhiều năm nay và ngày càng phát triển tốt đẹp

Em hãy kể tên một số bài hát của nớc Nga mà

em biết ?

HS: Trả lời theo sự hiểu biết

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày một số ca

khúc của nớc Nga nh: Chiều Matxcơva; Cuộc

sống ơi ta mến thơng; Đôi bờ…

GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát

HS: Nghe – cảm nhận & viết bài

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát

HS: Nghe và cảm nhận

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu

theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá

nhân sau đó cho các em nhận xét GV sửa sai

Đoạn a: Giọng C dur

Đoạn b: Giọng c moll

- Có dấu bình và dấu miễn nhịp

4 Củng cố

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Nụ cời”

2 2

- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS

5 Dặn dò

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát

- Xem trớc bài mới, lu ý Giọng mi thứ

Tiết 5

Ngày soạn: …/…/2010

I Mục đích, yêu cầu

* Kiến thức

- Ôn tập bài hát: Nụ cời

- Tìm hiểu giọng Mi thứ và bài TĐN số 2

* Kĩ năng

- HS trình bày bài hát Nụ Cời bằng hình thức sau : đơn ca, song ca, tốp ca

- HS nắm đợc công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 - Nghệ sĩvới cây đàn

* Thái độ.

- Có ý thức hơn trong học tập

II Chuẩn bị của Giáo Viên và học sinh

* Giáo viên:

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài: Nghệ sĩ với cây đàn

- Tập biểu diễn bài hát: Nụ cời

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây

đàn, loa đài, âm li, băng nhạc có bài hát mẫu: Nụ cời, giáo án SGK bộ môn

Giáo án môn: Âm nhạc 9 Giáo Viên: Cấn Xuân Vinh 10

- Ôn tập bài hát: Nụ c ời

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Nụ cời.

2 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi lần lợt hai nhóm mỗi nhóm ba em HS lên bảng trình bày hát thuộc bài hát:

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học 1 vài phút

HS: Luyện thanh theo mẫu, theo đàn

GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và

phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm 2 dãy, chỉ huy cho các em

hát đuổi hoặc hát đối đáp các đoạn kết hợp

đánh nhịp

HS: Hát theo hớng dẫn của GV

GV: Gọi một vài em lên hát kết hợp một vài

vận động Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 2 Gọi 1

Gam Mi thứ tự nhiên:

Gam Mi thứ hoà thanh:

VD: Đoạn nhac giọng Mi thứ HT

b Tập đọc nhạc số 2.

Bài : Nghệ sĩ với cây đàn.

GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc xích

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha đúng,

hớng dẫn ghép lời ca từng câu nhạc

HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ phách

GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn

GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca

theo dãy, bàn, sau đó đổi lại

HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của GV

- HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn

- HS có hiểu biết sơ lợc về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai - cốp - xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thếgiới

* Thái độ

- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh

II Chuẩn bị của Giáo Viên

* Giáo viên:

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài: Nghệ sĩ với cây đàn

- Tìm hiểu trớc nội dung nhạc lí

- Nghiên cứu trớc bài ANTT: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây

đàn, loa đài, âm li, băng nhạc có bài hát mẫu: Cô gái miền đồng cỏ, tranh chân dung củanhạc sĩ Trai - cốp - xki, băng nhạc một số tác phẩm của nhạc sĩ Trai - cốp – xki

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Nụ cời

2 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi lần lợt hai nhóm mỗi nhóm ba em HS lên bảng biểu diễn bài hát: Nụ cời

Đọc kết hợp gõ đệm bài TĐN số 01

- GV cùng HS nhận xét, GV cho đánh giá

3 Giảng bài mới

GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN

HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca

GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ, cá

nhân…

HS : Thực hiện yêu cầu của GV

GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca

Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm

1 Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 2

Nghệ sĩ với cây đàn

HS: Nghe và viết bài.

GV: Đàn 1 vài VD về HA3 trởng và HA3 thứ

nh ở bên

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Nêu KN hợp âm 7 và lấy VD chứng minh

nh ở bên

HS: Nghe và viết bài

GV: Đàn 1 vài VD về HA7 nh ở bên

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Đa ra vài điều về tác dụng của HA nh ở

HS : Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của NS

HS: Nghe và viết bài

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát vài

VD:

* Hợp âm bẩy: Gồm có 4 âm cáchnhau theo quãng 3 Hai âm ngoài cùngtạo thành quãng 7

VD:

* Tác dụng của hợp âm: Hợp âm là một trong những phơng tiện diễn tả âm nhạc Các nhạc sĩ sử dụng hợp âm để thể hiện những ý tởng, cảm xúc, nội dung âm nhạc ở các tác phẩm nhạc

Nga”; Nhạc kịch “ép nhê ghi - Ô nhê ghin”; Bản giao hởng số 6.

Là ngời làm rạng rỡ nền AN Nga TKXIX

- Bài hát “Cô gái miền đồng cỏ” miêutả bức tranh thiên nhiên thật mộng mơvới những cặp tình nhânđang yêu Bàihát đợc viết ở nhịp

Với chất âm nhạc du dơng, mềm mại

đậm chất trữ tình

4 Củng Cố

- Đọc lại toàn bộ bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm theo phách

Giáo án môn: Âm nhạc 9 Giáo Viên: Cấn Xuân Vinh 14

5

3 3

3

7

3 4

5 Dặn Dò

- Bài tập : Đặt lời ca mới theo chủ đề tự chọn cho bài TĐN số 2

- Nghiên cứu trớc nội dung bài học tiết sau (SGK)

- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh

II Chuẩn bị của Giáo Viên

* Giáo viên:

- Tập đệm đàn và hát thuần thục hai b i hát: - Bóng dáng một ngôi trà ờng

- Nụ cời

- Nghiên cứu lại các nội dung nhạc lí đã học

- Nghiên cứu lại 2 bài ANTT: - Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Nhạc sĩ P.I.Trai-cốp-xki

- Phơng pháp giảng dạy: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, trực quan

- Phơng tiện giảng dạy: Đàn oocgan, bảng phụ chép 2 bài TĐN số 1 và số 2, loa đài,

âm li, băng nhạc có các bài hát mẫu: Cô gái miền đồng cỏ, tranh chân dung của nhạc sĩTrai - cốp - xki, băng nhạc một số tác phẩm của nhạc sĩ Trai - cốp – xki

giáo án SGK bộ môn

* Học sinh:

- Nghiên cứu trớc bài học ở nhà

- Đồ dùng học tập: Thanh phách, thớc kẻ, vở ghi, SGK bộ môn Một số bài tập về quãng và hợp âm

III Tiến Trình hoạt động Trên lớp

1 ổn định tổ chức

Ôn tập

- Giáo viên ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số lớp và nhắc học sinh chú ý ngồi ngayngắn, trật tự

- Giáo viên gọi quản ca bắt nhịp cho lớp cùng hát bài: Nụ cời

2 Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên kiểm tra trong quá trình ôn tập

3 Giảng bài mới.

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình bày

lại 2 bài hát đã học

HS: Nghe và cảm nhận

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài phút

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch giọng và

chọn phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 1 bài sau

đó đổi lại

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Gọi 1 vài em lên đọc nhạc, ghép lời ca

Nhận xét sửa sai (nếu có) và cho điểm

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

* Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu 2 bài TĐN đã học vài lần

HS: Nghe và cảm nhận

GV: Đàn gam Son trởng và gam Mi thứ

HS: Luyện đọc theo hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn 2 bài TĐN vài lần

HS: Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn

GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá

nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS nhắc lại KN về quãng và hợp âm

Lấy VD về hai KN này

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Yêu cầu HS tóm tắt vài nét về NS Trai

cốp xki và phần Một số ca khúc thiếu nhi phổ

thơ.

HS: Thực hiện theo gợi ý của GV

GV: Có thể cho các em nghe lại vài trích đoạn

âm thanh không đồng thời cùng vang lên gọi là quãng giai điệu.

- Hợp âm: Là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm thanh cách nhau một quãng 3.

4 Âm nhạc th ờng thức:

Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ vàNhạc sĩ Trai cốp xki

- Tuỳ từng bài, từng tác giả Có khi

ng-ời ta giữ nguyên vẹn bài thơ khôngGiáo án môn: Âm nhạc 9 Giáo Viên: Cấn Xuân Vinh 16

các sáng tác trong phần ANTT

HS: Nghe và cảm nhận thay đổi dù chỉ là một từ (ít thấy) Cókhi lời thơ đợc thay đổi ít nhiều, cũng

có trờng hợp NS phổ theo ý thơ, dựavào ý thơ để phóng tác lời ca cho phùhợp với cảm hứng, với sự phát triểnhợp lý của giai điệu và cấu trúc bảnnhạc

- Pi ốt I lích Trai cốp xki là NS nổitiếng ngời Nga, danh nhân AN thế giới

Ông sinh ngày 2/4/1840 và mất ngày25/1/1893 tại Xanh pê téc bua Sángtác tiêu biểu là: Vũ kịch Hồ Thiên“

Nga”; Nhạc kịch “ép nhê ghi - Ô nhê ghin”; Bản giao hởng số 6.

Là ngời làm rạng rỡ nền AN Nga TKXIX

- Bài hát “Cô gái miền đồng cỏ” miêutả bức tranh thiên nhiên thật mộng mơvới những cặp tình nhân đang yêu Bàihát đợc viết ở nhịp với chất âm nhạc

Kiểm tra một tiết

Ngày soạn: …/…/ 2010

I Mục đích, yêu cầu:

* Kiến thức:

- Biết biểu diễn 2 bài hát đã học

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN Biết giọng G dur (Son trởng) & Emoll (mi thứ) là 2 giọng song song

- Nhớ lại những kiến thức về Quãng và làm quen với KN về Hợp âm.

- Tìm hiểu về NS Trai cốp xki và một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ

* Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát bài hát và đọc bài TĐN

* Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS khi biểu diễn trớc chỗ đông ngời

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

* Giáo viên:

- Chuẩn bị tốt đề bài kiểm tra

* Học sinh:

- Nghiên cứu và ôn tập lại toàn bộ các nội dung đã học

- Đồ dùng học tập: Vở ghi, giấy kiểm tra, bút, thớc kẻ…

III Tiến trình hoạt động lên lớp:

- Nhạc lý: Nêu sự hiểu biết về giọng Son

tr-ởng, giọng Mi thứ và Mi thứ hoà thanh ?

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao

độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúngcao độ, tiết tấu, sắc thái

- Giọng Son trởng và Giọng Mi thứ hoábiểu có 1 dấu thăng (Fa thăng) Âm chủcủa giọng Son trởng là nốt Son Âm chủcủa giọng Mi thứ là nốt Mi Giọng Mithứ thoà thanh có bậc VII đợc nâng lênnửa cung

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao

độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúngcao độ, tiết tấu, sắc thái

- Quãng là khoảng cách về độ cao giữa

2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc VD: Quãng 1, quãng 2 quãng 4, quãng

5, quãng 7, quãng 8…

- Hợp âm là sự vang lên đồng thời của

3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.VD: HA 3, HA 5 HA 7…

3 Củng cố:

- GV nhận xét giờ kiểm tra

Giáo án môn: Âm nhạc 9 Giáo Viên: Cấn Xuân Vinh 18

- HS biết đợc 1 bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, ngoại khoá.

HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời ca

* Kỹ năng:

- Hát đúng giai điệu, lời ca, hát với khí thế hào hùng sôi nổi

* Thái độ:

- Giáo dục cho HS tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới một lý tởng cao đẹp, xây dựng

tổ quốc Việt Nam thống nhất, hoà bình

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

* Giáo viên:

- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài hát: Nối vòng tay lớn

- Học hát bài: Nối vòng tay lớn

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn.