giao an lop 5 tuan 7

2/ Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài HĐ 2: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh và con đờng gây truyền bệnh sốt xuất huyết - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập -

Trang 1

- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

- Hình minh hoạn trong SGK

III/ Hoạt động dạy và học

1/ Kiểm tra bài cũ: 3 HS trả lời 3 câu hỏi sau:

- Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?

- Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Bệnh sốt rét nguy hiểm nh thế nào?

- Chúng ta cần làm gì để phòng bện sốt rét?

2/ Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Tìm hiểu tác nhân gây bệnh và con đờng gây truyền bệnh sốt xuất

huyết

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập 1 trong vở bài tập

- Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết?

- Bệnh sốt xuất huyết đợc lây truyền nh thế nào?

- Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế nào?

- Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên gọi là gì?

- Muỗi vằn sống ở đâu?

- Bọ gậy muỗi vằn thờng sống ở đâu?

- Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm màn cả ngày?

HĐ 3: Thảo luận những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết

+ Khi đã mắc bênh sốt xuất huyết

Trang 2

+ Chúng ta phải làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết?

+ Học thuộc điều bạn cần biết

- Nhận xét tiết học

-Tiết 3 Thể dục

(GV chuyên trách dạy) -

Tiết 4 Tập đọc

Những ngời bạn tốt I/ Mục tiêu

- Bớc đầu đọc diẽn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3 )

II/ phơng tiện dạy học:

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ

- Tranh ảnh về cá heo

iii/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS đọc nối tiếp tác phẩm của Si-le và tên phát xít và trả lời câu hỏi

về nội dung bài

2, Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc:

- 4 HS khá đọc bài

- HS luyện đọc theo nhóm 4

- Các nhóm đọc bài theo bốn đoạn truyện

Chú ý đọc đúng các tên riêng nớc ngoài và một số từ khó: Boong tàu, dong buồm,

- 1 HS đọc chú giải

B.Tìm hiểu bài

Đoạn 1 A-ri-ôn gặp nạn

? Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri-ôn?

? Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

Đoạn 2 Sự thông minh và tình cảm của cá heo đối với ngời

? Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

? Bạn có suy nghĩ gì về cách đối xử của đoàn thủy thủ và đàn cá heo

đối với nghệ sĩ A- ri-ôn?

Trang 3

Đoạn 3 A-ri-ôn đợc trả tự do.

Đoạn 4 Tình cảm của con ngời đối với loài cá heo thông minh

? Những đồng tiền khắc hình con cá heo cõng ngời trên lng có ý nghĩa gì?

? Hãy nêu nội dung chính của bài

1

và 100

1

; 100

1

và 1000

1.+ Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số

+ Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng

Ii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ; 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài toán sau:

Ba năm trớc bố gấp 4 lần tuổi con, biết bố hơn con 27 tuổi Tính tuổi của mỗi ngời hiện nay?

- Bài 4 dành cho HS khá giỏi

- HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số HS yếu

HĐ3: Chấm chữa bài

- GV chấm một số bài và chữa bài 3 bài 4:

Bài 3 Bài giải

Hai ngày đầu làm đợc số phần công việc là:

2

1 5

1 10

3 + = (công việc) Trung bình mỗi ngày làm đợc số phần công việc là;

4

1 2 : 2

1 = (công việc)

Trang 4

Đáp số:

4

1 công việc Bài 4 Bài giải

Mua 7 lít dầu hết số tiền là

2000 : 4 x 7 = 35000 (đồng)Sau khi giảm 1000 đồng 1 lít thì một lít dầu cò giá là:

5000 - 1000 = 4000 (đồng)Nếu giá giảm 1000đ/l thì 20000đ mua đợc số lít dầu là

Tiết 1 Luyện Tiếng việt

Luyện viết tuần 7 I/ Mục tiêu

- Luyện viết, đúng, đều, đẹp bài: Những ngời bạn tốt

- Viết đúng các từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, boong tàu, sửng sốt,

II/ Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài viết

HĐ2 Luyện viết

a Trao đổi nội dung bài viết:

- 2 HS đọc lại bài viết

? Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri-ôn?

? Những đồng tiền khắc hình một con cá heo cõng ngời trên lng có ý nghĩa gì?

b Hớng dẫn viết đúng:

- HS tìm và luyện viết các từ khó dễ lẫn

- GV nhắc HS cách trình bày, khoảng cách, độ cao các con chữ

- GV đọc HS viết vào vở

Iii/ củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung về chữ viết của HS

- Nhắc nhở một số em viết yếu, sai về luyện viết lại

-Tiết 2 Tin học

Tiết 3 Tiếng Anh

Trang 5

- Biết đọc, viết các số thập phân ở dạng đơn giản

ii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ

1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở:

1dm = m ; 5dm = m ; 1cm = m ; 1mm = m

B/ Bài mới

HĐ 2: Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân

- Yêu cầu HS đọc bảng a và bảng b ở phần bài học

- GV hớng dẫn cách đọc và viết nh SGK

- GV kết luận: Các số 0,1 ; 0,01 ; 0, 001 ; 0,07 ; 0,009 đều là số thập phân

- HS nhắc lại, và lấy ví dụ về số thập phân

HĐ 3: Luyện tập

- GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của các bài tập 1, 2, 3 trong VBT, Bài 4 dành HS khá giỏi

- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm cho một số HS yếu

HĐ 4: Chấm chữa bài

- GV chấm một số bài và chữa bài

- Gọi HS lên chữa bài: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):

thập phân

Viết số thập phân

Trang 6

- Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật (BT2)

- Với HS khá, giỏi làm đợc toàn bộ BT2 (mục III)

- Tranh ảnh về đôi mắt, bàn chân, đầu , tay

1 Kiểm tra bài cũ: 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp bài tập sau:

- Cho HS nhắc lại nghĩa của từng từ

Bài tập 2 Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 rồi trình bày kết quả thảo luận

- GV hỏi thêm: Nghĩa của các từ tai, răng, mũi ở hai bài tập có gì giống nhau?

- GV kết luận: Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau

+ Thế nào là từ nhiều nghĩa?

+ Thế nào là nghĩa gốc?

+ Thế nào là nghĩa chuyển?

- GV kết luận: Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên

hệ với nhau, nghĩa chuyển đợc suy ra từ nghĩa gốc Nó khác hẳn với từ đồng

âm Nghĩa của từ đồng âm hoàn toàn khác nhau

Trang 7

- Học thuộc phần ghi nhớ Tìm thêm một số từ nhiều nghĩa.

-Tiết 3 Mĩ thuật

Tiết 4 Kể chuyện

Cây cỏ nớc Nam I/ Mục tiêu

- Dựa vào tranh minh hoạ (SGK) kể lại đợc từng đoạn và bớc đầu kể

đ-ợc toàn bộ câu chuyện

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện

ii/ phơng tiện dạy học:

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng ghi nội dung chính của từng tranh

Iii/ Hoạt động Dạy học:

2 HS lên kể câu chuyện đã đợc chứng kiến hoặc tham gia

B/ Dạy bài mới

HĐ 2: GV kể chuyện lần 1

- HS quan sát tranh và đọc thầm các yêu cầu trong SGK

- GV kể 2 lần, HS nghe và ghi lại tên một số cây thuốc quý trong truyện

- Các nhóm thi kể chuyện trớc lớp theo hình thức nối tiếp

- Tổ chức thi kể toàn bộ câu chuyện

c Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Câu chuyện kể về ai?

- Câu chuyện có ý nghĩa gì?

- Vì sao truyện có tên gọi là Cây cỏ nớc Nam?

IV/ Củng cố, dặn dò

- Nêu một số cây thuốc nam chữa bệnh?

- Cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên cây cỏ ?

Trang 8

- Nhận xét tiết học.

-Buổi chiều

Tiết 1 Luyện toán

Luyện giải toán có lời văn I/ Mục tiêu

- Luyện giải toán có lời văn củng cố cách giải các bài toán liên quan

đến tỉ số, quan hệ; tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ của hai số đó

Ii/ Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Giới thiệu bài:

Bài 1: Một vờn hoa hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 20m và chiều

rộng bằng 1/2 chiều dài Tính chu vi diện tích vờn hoa đó?

Bài 2: Một sân vận động hình chữ nhật có chu vi 400m chiều dài bằng 3/2

chiều rộng Tính diện tích của sân đó

Bài 3: 12 ngời làm xong công việc trong 4 ngày Hỏi 16 ngời làm xong công

việc đó trong bao nhiêu ngày (mức làm mỗi ngời nh nhau)

Bài 4 (Dành cho HS khá, giỏi): Hiện nay bố hơn con 27 tuổi và ba năm trớc

bố gấp 4 lần tuổi con Tính tuổi của mỗi ngời hiện nay?

- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ thêm cho một

số HS yếu

HĐ3: Chấm, chữa bài

Bài 2:

Bài giảiNửa chu vi sân vân vận động là:

Trang 9

3 +2 = 5 (phần)Chiều dài sân vận động là:

200 : 5 x 3 = 120 (m)chiều rộng sân vận động:

200 - 120 = 80 (m)Diện tích sân là:

- Biết Đảng cộng sản Việt Nam đợc thành lập ngày 3 – 2- 1930 Lãnh

tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:

+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản

+ Hội nghị ngày 3 – 2- 1930 do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho mạng Việt Nam

Ii/ Phơng tiện dạy học:

- Chân dung lãnh tụ Nguyễn ái Quốc

- Vở bài tập lịch sử lớp 5

Iii/ Hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ: 3 HS trả lời 3 câu hỏi sau:

- Hãy nêu những điều em biết về quê hơng Nguyễn Tất Thành

- Nguyễn Tất Thành khi dự định đi đã gặp những khó khăn gì?

- Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc?

B/ Bài mới

HĐ 2: Tìm hiểu đất nớc năm 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 để trả lời các câu hỏi sau:

+ Theo em nếu để lâu tình hình mất đoàn kết, thiếu thống nhất trong lãnh đạo sẽ có ảnh hởng thế nào với cách mạng Việt Nam?

+ Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì?

+ Ai là ngời có thể đảm đơng việc hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nớc ta thành một tổ chức duy nhất? Vì sao?

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận, GV nhận xét và bổ sung

HĐ 3: Tìm hiểu những nét cơ bản về hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt

Nam

Trang 10

- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4

+ Đọc nội dung trong SGK trả lời các câu hỏi sau:

+ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đợc diễn ra ở đâu vào thời gian nào?

+ Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào, do ai chủ trì?

+ Nêu kết quả của hội nghị

- Các nhómỏtình bày kết quả thảo luận, GV nhanạ xét và nêu câu hỏi:+ Tại sao chúng ta phải tổ chức hội nghị ở nớc ngoài và làm trong hoàn cảnh bí mật?

HĐ 4: Tìm hiểu ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

+ Sự thống nhất ba tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam

đã đáp ứng đợc yêu cầu gì của cách mạng Việt nam?

+ Khi có Đảng cách mạng Việt Nam phát triển thế nào?

- GV kết luận: Ngày 3-2-1930 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời Từ đó cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo và giành đợc nhiều thắng lợi vẻ vang

IV/ Củng cố, dặn dò:

- Đảng ta thành lập ngày tháng năm nào ở đâu? Do ai sáng lập ra?

-Tiết 3 H ớng dẫn ngoài trời

Tìm hiểu truyền thống nhà trờng

I Mục tiêu: Giúp HS

Nắm đợc những truyền thống nhà trờng và biết tự hào về truyền thống

đó Từ đó HS có ý thức học tập phấn đấu để xứng đáng với truyến thống tốt

đẹp của trờng

II Các hoạt động dạy và học:

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 HS nêu những hiểu biết của mình về truyền thống của trờng:

- HS nêu, GV nhận xét chốt lại:

+ Ngày thành lập

+ Lấy ngày 25-3 hàng năm làm ngày truyền thống

+ Có những thành tích nổi bật nh trong dạy và học là đơn vị có bề dày thành tích dạy học, là nơi có truyền thống dạy tốt học tốt

-Thứ 4 ngày 6 tháng 10 năm 2010

Trang 11

2 khổ thơ)

ii/ phơng tiện dạy học:

+ ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình

+ Bảng phụ viết đoạn thơ cần luyện đọc

Iii/ Hoạt động dạy học:

- 3 HS nối tiếp đọc ba đoạn bài Những ngời bạn tốt và trả lời 2 câu hỏi + Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?

+ Điều kì diệu gì khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

B/ Bài mới

HĐ 2: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

Trang 12

-Tiết 2 Thể dục

Tiết 3 Toán

Tiết 33: Khái niệm số thập phân I/ Mục tiêu

- Đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thờng gặp)

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

Ii/ phơng tiện dạy học:

- Bảng phụ

iii/ Hoạt động dạy học:

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp: viết các phân số thập phân sau thành các số thập phân

B/ Dạy bài mới

HĐ 1: Giới thiệu về số thập phân (tiếp theo)

Ví dụ 1 GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số ở phần bài học, yêu cầu HS đọc.

- HS viết 2m7dm dới dạng có đơn vị đo là mét

HĐ 4: Chấm, chữa bài

- GV chấm một số bài và chữa bài 3

Viết hỗn số thành phân số 8

2 8, 2 ;

Trang 13

- Xác định đựơc phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1); hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3).

- Tranh minh họa vịnh Hạ Long và Tây Nguyên

HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm (N4)

- Đọc đoạn văn Vịnh Hạ Long và trả lời các câu hỏi cuối đoạn văn

a Mở bài: Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của nớc Việt Nam

b Thân bài: Cái đẹp của Hạ Long theo gió ngân lên vang vọng

c Kết bài: Núi non, sông nớc tơi đẹp mãi mãi giữ gìn.…

+ Phần thân bài gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn miêu tả gì?

+ Những câu văn in đậm có vai trò gì trong mỗi đoạn văn và trong cả bài?Bài tập 2 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, GV theo dõi và chữa bài

+ Đoạn 1 Câu mở đoạn b

+ Đoạn 2 : Câu mở đoạn c

Bài tập 3 Yêu cầu HS làm bài tập vào vở bài tập

- GV theo dõi và gọi HS chữa bài

Trang 14

Buổi chiều

Tiết 2 Đạo đức

Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) I/ Mục tiêu

- Nêu đợc một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, họ hàng mình

- Nhớ ơn tổ tiên, tôn trọng và tự hào các giá trị văn hóa tốt đẹp của gia

đình, dòng họ

II/ Hoạt động dạy học:

A/ Bài cũ: 2 HS trả lời câu hỏi:

Bớc 2: HS thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau:

1 Nhân ngày Tết cổ truyền bố Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?

2 Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên?

3 Vì sao Việt muốn lau dọn bàn ghế giúp mẹ?

HĐ2: Làm bài tập 1 SGK

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để hoàn thành bài

- Đại diện HS trình bày ý kiến, cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Chúng ta thể hiện lòng biết ơn với tổ tiên bằng những việc làm cụ thể thiết thực, phù hợp với khả năng nh việc a, c, d, d

Tiết 3 Luyện tiếng Việt

Luyện Từ nhiều nghĩa I/ Mục tiêu

- Giúp HS luyện tập về từ nhiều nghĩa (danh từ ) thông qua một số bài tập

cụ thể

II/ Hoạt động dạy và học

Trang 15

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2 Củng cố lý thuyết

- Thế nào là từ nhiều nghĩa? Cho ví dụ

HĐ3 Luyện tập thực hành:

- GV hớng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1 Gạch một dới nghĩa gốc, 2 gạch dới nghĩa chuyển:

a - Khi phát âm (r) ta phải cong lỡi

- Lỡi dao này rất sắc

b - Sáng nào em cũng dậy súc miệng

- Vùng này xa là miệng của núi lửa

c - Bóng đèn này bị cháy dây tóc

- Ông em tóc đã bạc trắng

d - Anh Ba có đôi tay rắn chắc

- Dây bầu đã ra tay bám chác vào giàn

Bài 2 Các từ “cánh, chân, lng ” trong bài thơ sau đợc hiểu theo nghĩa gì? Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời

Bài 3 Đặt câu với mỗi từ sau: chân, mắt (một câu theo nghĩa gốc, một câu theo nghĩa chuyển)

HĐ4: Chấm, chữa bài

- GV chấm một số bài và chữa bài nhiều em làm sai

II/ Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

1 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở nháp:

Trang 16

Điền các phân số thâp phân vào chỗ trống:

0,2 =………; 0,05 = ……… ; 0,045 = …………

2 Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng của số thập

Phần nghìn

Tiết 3 Chính tả

Dòng kinh quê hơng

I/ Mục tiêu

- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Tìm đợc vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiện đợc 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	200,5 KB