giáo án tuần 29 35 CKTKN

à Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng - GV hỏi: nội dung chính của bài 8’HĐ 3: HS đọc diễn cảm - 4 tốp HS đọc truyện: người dẫn truyện, vị đại thần, viên thị vệ, đức vua à GV hướng dẫn

TUẦN 32

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Tiết 32 MĨ THUẬT

(GV chuyên dạy)

Tiết 63 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 40 phút

Vương quốc vắng nụ cười

I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49

II.ĐDDH: Bảng phụ, tranh.

III.Hoạt động dạy - học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS đọc bài ‘‘Con chuồn chuồn nước’’, Trả lời câu hỏi / SGK

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Dựa vào tranh SGK

(8’) HĐ1: HDHS luyện đọc.

- 1 HS đọc toàn bài

- GV hỏi cách chia đoạn (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 1) - GV chú ý sửa sai cách phát âm :chán,rầu rĩ,ỉu xìu,sườn sượt,sằng sặc. - HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK - HS luyện đọc theo nhóm 3 - 1 HS đọc lại bài - HD đọc toàn bài - GV đọc mẫu 1 lần (13’) HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng đoạn – trả lời câu hỏi SGK à Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng - GV hỏi: nội dung chính của bài (8’)HĐ 3: HS đọc diễn cảm - 4 tốp HS đọc truyện: người dẫn truyện, vị đại thần, viên thị vệ, đức vua à GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho từng nhân vật - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Vị đại thần…ra lệnh” (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV hỏi: ý nghĩa bài à Liên hệ giáo dục: .chúng ta cần luôn yêu đời ,lạc quan sẽ tốt cho sức khỏe và vượt qua được những khó khăn ,trở ngại trong cuộc sống + Dặn dò bài sau * Nhận xét tiết học * Bổ sung:

Tiết 156 TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút

Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)

I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:

- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích

không quá sáu chữ số)

- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số

- Biết so sánh số tự nhiên.(Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2, bài 4 (cột 1), Học sinh khá giỏi làm thêm

cácbài còn lại )

II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng con.

III.Hoạt động dạy - học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ

- KT lí thuyết bài trước.- HD sửa bài về nhà.

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

@ HĐ 2: Thực hành.

* Bài 1: Đặt tính rồi tính.(dòng 1,2)

- 1 HS đọc yêu cầu, GV nhắc nhở HS sau khi tính xong, thử lại

- HS tự làm bài cá nhân: Đặt tính rồi tính

- 2 HS trình bày bài làm ở phiếu rờià Lớp, GV nhận xét, sửa bài

+ HS khá , giỏi :làm cả bài

- HS làm bài cá nhân: Điền dấu <,>,= vào chỗ trống

- HS trình bày bài làm ở phiếuà Nhận xét, sửa bài

- HS nêu lại cách nhân 1 số với 11, với số tròn chục, tròn trăm, chia cho số tròn chục, tròn trăm

+ HS khá,giỏi: làm cả bài

(5’)3.Củng cố- Dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu lại các tính chất của phép nhân

- Dặn dò bài sau

– Nhận xét tiết học

* Bổ sung:

Tiết 32 LỊCH SỬ Thời gian dự kiến:35 phút

Kinh thành Huế

I.Mục tiêu: Học xong bài này HS biết

- Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế: Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành

đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó

- Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là

Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế được công nhận là Di

sản Văn hoá thế giới

II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to; 1 số hình ảnh về kinh thành và lăng tẩm ở Huế.

III.Hoạt động Dạy – Học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Nhà Nguyễn thành lập”

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

(12’) Hoạt động 1: Trình bày quá trình ra đời của kinh đô Huế

* Làm việc cả lớp:

- HS đọc đoạn: Nhà Nguyễn… công trình kiến trúc

- HS mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế

- GV kết luận như SGK (12’)Hoạt động 2: Tìm hiểu Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới - HS thảo luận nhóm 4 - GV yêu cầu HS quan sát ảnh chụp, nhận xét về những nét đẹp của công trình đó (tham khảo SGK) - Đại diện nhóm trình bày - GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các công điện, lăng tẩm ở kinh thành Huế - GV kết luận (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - 1 HS đọc lại ghi nhớ à Liên hệ giáo dục: tự hào về Huế là Di sản Văn hóa Thế giới

- Hỏi HS về nội dung bài học *Nhận xét tiết học * Bổ sung:

CHÀO CỜ TUẦN 32

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Tiết 32 KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến:35 phút

Khát vọng sống

I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49

* KNS : - Tự nhận thức xác định giá trị bản thân ( 1)

- Tư duy sáng tạo bình luận, nhận xét ( 2)

- Làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm ( 3)

II.ĐDDH: Tranh

III.Hoạt động Dạy – Học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS kể câu chuyện ‘‘Được chứng kiến hoặc tham gia”

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

(8’)Hoạt động 1: GV kể chuyện

- GV kể lần 1, HS nghe

- GV kể lần 2, minh họa tranh

(16’)Hoạt động 2: HDHS kể chuyện ( GD1)

- HS thực hành kể chuyện, trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện

HS kể chuyện theo nhóm

+ Kể theo cặp

+ Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ( GD 2)

- Thi kể trước lớp

+ HS kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện

+ Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể chuyện lôi cuốn nhất…

(5’)3.Củng cố- Dặn dò:

- HS xung phong kể lại câu chuyện ( GD3)

à Liên hệ –GD :HS học tập tinh thần vượt khó trong cuộc sống được thể hiện trong câu

chuyện.( khát vọng sống mãnh liệt, vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.)

- Nhận xét tiết học

* Bổ sung:

Tiết 63 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:40phút

Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

I.Mục tiêu: - CKTKN trang 49

II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to, bảng phụ.

III.Hoạt động dạy – học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ

- KT lí thuyết bài trước.

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

(12’)Hoạt động 2: Phần nhận xét

* Bài 1,2: Tìm TN trong câu, xác định TN đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu.

- HS làm bài cá nhân

- HS phát biểu ý kiếnà GV nhận xét, chốt lời giải đúng

* Bài 3:

- 1 HS đọc yêu cầu

- Làm bài nhóm đôi

- GV phát vài tờ rời, các nhóm làm

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

(3’)Hoạt động 2: Phần ghi nhớ.

- 1,2 HS đọc phần ghi nhớ

(14’)Hoạt động 4: Phần luyện tập

* BT1:

- 1 HS đọc y/c bài

- HS làm bài cá nhân: Gạch dưới bộ phận TN chỉ thời gian trong câu

- HS trình bày bài làm ở băng giấy à Lớp, GV nhận xét, sửa bài

* BT2: Lựa chọn

- HS đọc yêu cầuà HS trao đổi nhóm 2

- GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu trạng ngữ đã cho sẵn

để đoạn văn được mạch lạc

- Đại diện nhóm trình bày miệngà Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng

(5’)3.Củng cố- Dặn dò:

- HS nhắc lại ghi nhớ về đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian

- Cho VD minh họa

- Nhận xét tiết học

* Bổ sung:

Tiết 157 TOÁN Thời gian dự kiến: 40phút

Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ

- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.(Bài 1 (a), bài 2, bài 4 Học sinh

khá giỏi làm bài 3, )

II.ĐDDH: bảng phụ

III.Hoạt động dạy – học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ:

- KT lí thuyết bài trước.- HD sửa bài về nhà.

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

@ HĐ 2: Thực hành.

* Bài 1a: Tính giá trị của biểu thức:m + n;

- 1 HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài: tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ - HS trình bày bài làm nối tiếp - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng * Bài 2.Tính giá trị biểu thức: - 1 HS đọc yêu cầu.- HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong 1 biểu thức - HS tự bài - HS trình bày bài làm vào tờ rờià Lớp, GV nhận xét, sửa bài - Củng cố dạng 1 số nhân với 1 tổng - Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 3: Học sinh đọc và làm bài trong vở, GV theo dõi sưả sai. * Bài 4:Giải toán - HS đọc yêu cầu – Cho hs xác định dạng toán - 1 HS lên bảng tóm tắtà Lớp tóm tắt vào nháp - HS tự giải vào vở bài tậpà 1 HS giải ở bảng phụ (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - HS nêu lại kiến thức vừa luyện tập - Nhận xét tiết học * Bổ sung:

Tiết 32 CHÍNH TẢ Thời gian dự kiến:35 phút

Nghe-viết: Vương quốc vắng nụ cười

I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50

IIĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to.

III.Hoạt động dạy - học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ

- Cho hs viết bảng con các từ sai phổ biến ở tiết trước.

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

(20’)HĐ 1: HDHS nhớ – viết

- GV nêu yêu cầu của bài

- 1HS đọc đoạn văn

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách trình bày, từ ngữ khó viết

- Cho HS viết bảng con các từ ngữ: kinh khủng , rầu rĩ, héo hon, lạo xạo,…

- HS gấp SGK và nghe GV đọc, viết đoạn văn vào vở

- HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau

- GV thu 5 bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết của HS

(4’)HĐ 2: HDHS làm bài tập

* Bài 1a

- 1 HS đọc yêu cầu - Nhóm đôi làm bài - HS trình bày bài làm tiếp sứcà Lớp, GV nhận xét, sửa bài (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ những từ ngữ vừa luyện viết - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học * Bổ sung:

Tiết 32 ÂM NHẠC: Thời gian dự kiến:35 phút

Học Hát Bài Tự Chọn: Vầng Trăng Cổ Tích SGK/42

A Mục tiêu: Học hát: Dành cho địa phương tự chọn

Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca

A ĐDDH : nhạc cụ quen dùng, tranh minh hoạ.

B Hoạt động dạy – học :

( 5’) *HĐ đầu tiên: Bài cũ: Hát lại 2 bài chú voi con … và thiếu nhi thế giới liên hoan.

HĐ dạy bài mới:

( 1’)1 HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ

( 25’)2 HĐ 2: Dạy hát

- GV chia đoạn, chia câu hát

- GV mở máy cho HS nghe lần 1

- GV cho lớp đọc lời ca

- GV cho HS nghe cao độ của bài hát

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

THỂ DỤC

(GV chuyên dạy)

Tiết 64 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 40 phút

Ngắm trăng Không đề

I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50

* Bác Hồ là người lạc quan, yêu đời yêu thiên nhiên, là người yêu mến trẻ em.

II.ĐDDH: tranh minh hoạ, bảng phụ.

III.Hoạt động Dạy – Học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười , Trả lời câu hỏi / SGK

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Dựa vào tranh SGK

(8’) HĐ1: HDHS luyện đọc.

* Bài 1: Ngắm trăng

- 1 HS đọc toàn bài

- 2 HS nối tiếp đọc cả bài( lượt 1) - GV chú ý sửa sai cách phát âm :rượu,hoa,hững hờ, soi,nhòm. - 2 HS nối tiếp đọc cả bài ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK - HS luyện đọc theo nhóm 2 - 1 HS đọc lại bài - HD đọc toàn bài - GV đọc mẫu 1 lần (13’) HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng đoạn – trả lời câu hỏi SGK à Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng * Câu thơ nào trong bài cho thấy Bác Hồ tả trăng với vẻ tinh nghịch? - GV hỏi: nội dung chính của bài (8’)HĐ 3: HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ - HS đọc, GV hướng dẫn gợi ý để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp

- GV HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm bài thơ - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ * Bài 2: Không đề - Tiến hành tương tự như bài 1 (5’)3.Củng cố- Dặn dò: * Bài thơ cho em biết Bác thường gắn bó với ai trong những lúc không bận việc nước. - GV hỏi: ý nghĩa bài à Liên hệ giáo dục: .kính yêu Bác,học tập tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác

+ Dặn dò bài sau Nhận xét tiết học * Bổ sung:

Tiết 158 TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút

Ôn tập về biểu đồ

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột.(Bài 2, bài 3)

II.ĐDDH: Bảng phụ

III.Hoạt động Đạy – Học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ:

- KT lí thuyết bài trước.- HD sửa bài về nhà.

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

@ HĐ 2: Thực hành.

* Bài 1.Dựa vào biểu đồ ,trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu bài toán - GV giúp HS nhận ra biểu đồ hình cột - HS đọc số liệu và trả lời câu hỏi chính xác - HS 2 dãy thi đua sửa bài à Nhận xét, sửa bài * Bài 3: Dựa vào biểu đồ ,trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài, 2 HS trình bày bài ở phiếuà Lớp, GV nhận xét, sửa bài (5’) 3.Củng cố- Dặn dò: - HS nêu lại các kiến thức vừa ôn * Nhận xét tiết học * Bổ sung:

Tiết 63 TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút

Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật

I.Mục tiêu: - CKTKN trang 50

II.ĐDDH: tranh ảnh con tê tê, tranh ảnh 1 số con vật, vài tờ giấy khổ to.

III.Hoạt động dạy - học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

@ HDHS luyện tập.

* BT1:

- HS quan sát ảnh con tê tê

- 1 HS đọc nội dung

- HS trao đổi cùng bạn : Viết nhanh những ý cơ bản ra giấy để trả lời miệng

- Đại diện nhóm trình bày kết quảàGV chốt ý đúng

* BT2:

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV kiểm tra kết quả quan sát đã dặn ở tiết trước như thế nào?

- GV treo tranh ảnh chó, mèo lên bảng

+ Nhắc các em quan sát hình dáng bên ngoài

+ Không viết lặp lại đoạn văn tả con gà trống

- HS ghi vắn tắt vào vở VBT

- HS trình bày bài làm ở phiếuà Lớp, GV nhận xét, bổ sung

* BT3:

- 1 HS nêu yêu cầu bài

- GV nhắc HS lưu ý: + Quan sát hoạt động của con vật mình thích chọn những đặc điểm tiêu của từng loài vật mình định tả + Nên tả hoạt động của con vật BT2 - HS tiếp nối nhau đọc bài - Lớp, GV nhận xét chú ý sửa câu văn và cách dùng từ, khen các em có bài văn hay, sinh động (5’)3.Củng cố- Dặn dò:

- GV đọc thêm 1 số đoạn văn hay tả những đặc điểm nổi bật của con vật để HS học hỏi thêm * Nhận xét tiết học * Bổ sung:

…

Tiết 63 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35phút

Động vật cần gì để sống?

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết:

- Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng

* KNS: - Kĩ năng làm việc nhóm ( 1)

- Kĩ năng quan sát so sánh và phán đoán các khả năng xảy ra với động vật khi được nuôi trong những điều kiện khác nhau( 2)

II.ĐDDH: Hình SGK, tranh, ảnh.

III.Hoạt động dạy – học:

(5’)1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài:“Động vật cần gì để sống?”

2.Bài mới:

(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ

(12’) HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau.

B1 Làm việc theo nhóm 4: ( GD1)

- Tập hợp tranh, ảnh của các thành viên, phân chúng thành các nhóm theo thức ăn của chúng

B2

Làm việc cả lớp ( GD 2)

- Trưng bày sản phẩm, đánh giá lẫn nhau

- GV kết luận như SGK mục bạn cần biết

(12’) HĐ 2: Trò chơi đố bạn con gì? ( GD 3)

* Bước 1: Tổ chức hướng dẫn:

- HS đeo hình vẽ bất cứ con vật nào trong số những hình đã sưu tầm hoặc được sưu tầm trong SGK

- Đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi Đ, S để đoán xem đó là con vật gì?

- Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai

* Bước 2: HS chơi thử.

* Bước 3: HS chơi theo nhóm

(5’)3.Củng cố- Dặn dò:

- 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết

- Nhận xét tiết học

* Bổ sung: