Giao an tin hoc khoi 5

Tuần 7 Ngày 04 tháng 10 năm 2010Chơng 2: Em tập vẽ Bài 2: Sử dụng phun màu Tiết 1 – Lý thuyết I – Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu • Sử dụng công cụ phun màu • Chọn kích cỡ vùng phùn,

Tuần 1 Ngày 26 tháng 08 năm 2010

Chơng I: Khám phá máy tính

Bài 1: Những gì em đã biết

I – Mục tiêu bài học:

- Học sinh ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Chúng ta đã làm quen với máy tính đợc 2

năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm

hiểu những điều thú vị mà tính tính mang lại

cho chúng ta, trớc hết chúng ta phải hiểu đợc

nguyên lý hoạt động cơ bản của MT ntn?

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại một số kiến thức

mà các em đã đợc học để làm tiền đề học

những bài tiếp theo đợc dễ dàng hơn

- Gọi hs đọc bài

Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kĩ bài

học và trả lời các câu hỏi sau?

? Chơng trình máy tính là:

?Máy tính xử lý thông tin nh thế nào?

? Chơng trình và kết quả làm việc của máy

- HS đọc bài cả lớp theo dõi

TL: Những lệnh do con ngời viết và

đợc lu trên các thiết bị lu trữ

TL: MT là công cụ sử lý thông tin,máy tính xử lý thông tin và cho kếtquả thông tin ra

TL: Đợc lu trên các thiết bị lu trữ

HS gi câu trả lời đúng vào vở

Hoạt động 2: Làm bài tập

- GV hớng dẫn hs làm bài tập 4,5 (SGK)

- B1,2,3: GV nêu câu hỏi hs trả lời

HS trả lời, ghi vào vở

I – Mục đích yêu cầu:

- Ôn lại các kiến thức về thông tin lu trữ của máy tính trong quyển 1,quyển 2

II – Thực hành:

Tiết thứ

1

Tiết thứ 2

1 ổn định tổ chức lớp

2 Thực hành:

HS: Nhận biết các ổ đĩa, nơi lu trữ thông tin

HS tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy tính xử lý thông tinntn?

Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?

I – Mục đích yêu cầu

Cho học sinh biết:

- Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

dùng tạo ra Tệp đợc đặt tên và lu trữ trong

các thiết bị lu trữ nh đia cứng, đĩa mềm, đĩa

CD hoặc nằm trong các th mục của máy

tính

Tệp bao gồm phần tên tên và phần mở rộng

Chú ý: Tên tệp có 2 phần, đợc ngăn cách

bởi 1 dấu (.) Bên trái dấu chấm là phần tên,

bên phải dấu chấm là phần mở rộng

-HS phát biểu ý kiến

- HS ghi chép vào vở

Hoạt động 3: Th mục là gì?

Th mục là gì?

- Th mục là một dạng tập tin có công dụng

nh là một ngăn chứa, đợc dùng trong việc

Hoạt động 4: Quan sát lại H1 và H2 SGK

Vậy theo em ở H2 đâu là th mục đâu là tệp?

- Ta có thể hình dung ổ đĩa là một giá sách,

- Tên tập tin (Hoặc th mục) có thể đợc đặt

giống hoặc khác nhau Tuy nhiên nếu đặt

nếu đặt tên giống nhau thì không thể để nằm

với tên (My computer)

Tất cả các thông tin đều đợc nằm trong

My computer, vì vậy để xem các tệp và th

mục em nháy đúp chuột lên biểu tợng My

computer, khi đó màn hình hiện ra nh hình

7/ tr 8:

Cho cô biết khi đó cửa sổ hiện ra ntn?

Cho học sinh quan sát: Màn hình hiện ra

với các ổ cứng c và D, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD,

thiết bị nhớ flash (biểu tợng của nó chỉ hiện

ra khi ta cắm thiết bị nhớ flash vào máy).

Nếu em mà nháy nút folders cửa sổ sẽ

- Để xem các th mục và tệp ta làm thế nào?

- Học bài cũ, tiết sau thực hành

- HS lắng nghe và ghi nhớ

I – Mục đích yêu cầu

Cho học sinh biết:

Tiết thứ

4

Tiết thứ 5

- Sự sắp xếp thông tin trong máy tính từ đó học sinh có thể mở các tệp đã

có trong máy tính và biết lu kết quả làm việc của mình có trật tự trêm máy tính

- Tạo đợc th mục riêng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Thông tin trong máy tính đợc lu một cách có

trật tự hay không là do ngời sử dụng nó tạo ra

và sắp xếp Vậy sắp xếp ntn cho hợp lí chúng ta

học bài hôm nay

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Mở tệp đã có trong máy tính

- Trong quá trình làm việc với máy tính có thể

em đã tạo ra nhiều tệp khác nhau, khi cần em

cóthể mở những tệp đó ra để xem hoặc sữa đổi

Hoạt động 3: Lu kết quả làm việc trên máy tính

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách lu văn bản

- Nhát vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save

rồi chọn biểu tợng đĩa chứa th mục em cần lu

Hoạt động 3: Tạo th mục riêng của em

Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là do con

ngời Kết quả làm việc trên máy tính ngày càng

nhiều Để thuận tiện cho việc tìm bài làm của

mình đợc nhanh chóng em cần tạo một th mục

riêng để lu giữ chúng

Em làm nh sau:

• Mở My computer

• Mở đĩa em muốn tạo th mục

- Quan sát lắng nghe và ghi chép

• Nháy nút phải chuột vào Mew, nháy

vào Folders, gõ tên th mục rồi nhấn

enter

Em có thể lu các bài thực hành của mình vào

trong th mục riêng của em

I – Mục đích yêu cầu

- Học sinh có thể mở các tệp và th mục có trên máy tính

- Biết lu các bài thực hành vào th mục mình muốn

- Biết tạo th mục riêng và lu thực hành vào đó

Yêu cầu học sinh tạo ra một th mục với tên lớp

Tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lu tệp đó vào th mục mới tạo đợc

Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng

Câu 2: Muốn tạo th mục riêng cho mình ta làm nh thế nào? (3,5 điểm)

Câu 3: Để mở một tệp em làm nh thế nào? (3,5 điểm)

• Mở đĩa em muốn tạo th mục

• Nháy đúp chuột vào Mew, nháy vào Folders, gõ tên th mục rồi nhấnEnter

Câu 3: Để mở th mục em làm nh sau:

• Mở My computer

• Nháy vào nút Folders

• Nháy chuột trên th mục chứa tệp cần mở

• Nháy đúp chuột lên biểu tợng của tệp cần mở

Tiết thứ 7

Tuần 6 Ngày 27 tháng 10 năm 2010

Chơng II – Em tập vẽ

Bài 1: Những gì em đã biết

I – Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh nhớ lại:

nay chúng ta sẽ nhắc lại một số kiến thức các em

đã đợc học giúp các em nắm vững để tiếp thu tốt

những bài học tiếp theo

BT1: Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời

Nhắc lại cách sao chép hình?

Chốt: - Chọn công cụ cao chép

- Chọn phâng hình vẽ muốn sao chép

- Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển

BT2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời.

? Nêu sự khác nhay giữa việc sao chép hình có

chọn biểu tợng trong suốt và sao chép hình

không có biểu tợng trong suốt

Chốt:

Nếu sao chép hình không chọn biểu tợng trong

suốt Thì nền của phần hình đợc chọn có màu

trắng đã che lấp phần hình bên dới.

Nếu sao sao chép hình chọn biểu tợng trong

- Chọn công cụ hình vuông trong hộp công cụ

- Chọn kiểu vẽ ở phía dới hộp công cụ

- Kéo thả chuột từ điểm đầu theo hớng chéo đến

điểm kết thúc.

BT 4: HS chỉ ra công cụ vẽ hình chữ nhật góc

tròn?

GV nhận xét: Công cụ hình chữ nhật cũng dùng

để vẽ hình vuông (bằng cách nhấn giữ phím Shift

trong khi kéo thả chuột).

- Chọn cônng cụ elip trong hộp công cụ.

- Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình elip

ở phía dới hộp công cụ

- Kéo thả hcuột theo hớng chéo tới khi đợc

hình em muốn rồi thả nút chuột

BT6: Để vẽ hình tròn với công cụ hình elíp em

nhấn đồng thời phím khi kéo thả chuột?

Tuần 6 Ngày 30 tháng 09 năm 2010

Chơng II – Em tập vẽ

Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 2 – Thực hành)

I – Mục đích yêu cầu

Tuần 7 Ngày 04 tháng 10 năm 2010

Chơng 2: Em tập vẽ

Bài 2: Sử dụng phun màu (Tiết 1 – Lý thuyết)

I – Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh hiểu

• Sử dụng công cụ phun màu

• Chọn kích cỡ vùng phùn, chọn màu phun

• Phun màu hợp lý

II – Dụng cụ dạy học

- GV: Giáo án, SGK, tài liệu liên quan

- HS: Vở ghi chép, SGK

III – Hoạt động dạy học

1 – ổn định tổ chức lớp

2 – Bài cũ

? Em hãy nêu lại cách vẽ hình chữ nhật và hình vuông

Gọi HS trả lời và giáo viên nhận xét

? Cách vẽ hình tròn và hình elíp

Gọi HS trả lời giáo viên cho nhận xét

3 – Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bàiCác em đã đợc học cách tô màu, sử dụng nó

Hoạt động 2: Làm quen với phun màu

- Công cụ nào là công cụ phun màu? (hình

dạng ntn?)

GV nhận xét

Các b ớc thực hiện:

- Chọn công cụ phun màu trong hộp công cụ

- Chọn kích cỡ vùng phun ở dới hộp công cụ

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

Tùy theo cách điều khiển của chúng ta mà tạo

ra những màu tha, đậm nhạt khác nhau.

? Chuột máy tính có 2 nút trái và nút phải vậy

theo em nút nào là nút phun màu?

- HS tham khảo SGK và trả lời

- Yêu cầu HS tham khảo SGK vàtrả lời

- Ghi chép

- HS trả lời

(nút trái)

Hoạt động 3: Dùng bình phun màu trong tranh vẽ

Thảo luận theo nhóm:

Trong hình 23 SGK ta sử dụng công phun màu

để vẽ cái gì?

Các em hãy nêu các bớc để vẽ cái cây?

- HS vẽ các lá màu xanh(HS thảo luận)

Dùng công cụ phun màu và công

cụ cọ vẽ đễ vẽ cây nh mẫu

- Chọn công cụ bút chì để vẽ thâncây bằng một đờng khép kín

- Chọn màu xanh, cùng công cụ cọ

và để vẽ cành cây, trong nét vẽ tocho cành cây gần thân cây, nét nhỏhơn cho cành xa thân cây, chọn

Tiết thứ 10

màu cho cành giống thân cây.

- Chọn công cụ phun màu và màuxanh để vẽ các lá già, màu xanhnhạt để các lá non

Hoạt động 4: Cũng cố và dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài vừa học

GV nhận xét

Về nhà học bài cũ, tiết sau ta thực hành

- Gọi hs trả lời và tóm tắt nội dungbài học

• Sử dụng công cụ bình phun màu

• Chọn kích cỡ vùng phun, chọn màu phun

- Sử dụng các công cụ đã học và công cụ phun màu đễ vẽ một bức tranh mà

I – Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh biết:

? Em hãy nêu các bớc phun màu

Trả lời: Chọn công cụ bình xịt màu

Chọn kích cỡ vùng xịtChọn màu xịt

GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Trong bức tranh ta vẽ đôi lúc em muốn viết một bài

thơ, một dòng để tặng, ghi lại ngày tháng bức tranh

một dòng nhật ký tặng giống hình 26 SGK ta phải

làm thế nào? Hôm nay cố sẽ giới thiệu các em tìm

hiểu về điều này

Công cụ chữ A có trong paint giúp em làm đợc điều

này

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Làm quen với công cụ

Tiết thứ 12

Hớng dẫn HS quan sát Hình 26 và nhận xét

Em hãy nêu các bớc thực hiện khi sử dụng công cụ

viết chữ ( H26)

GV: yêu cầu HS trả lời

1 Chọn công cụ A trong hộp công cụ

2 Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên

hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ

3 Gõ chữ vào khung

4 Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

Màu chữ:

Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ

Khing chữ sẽ có màu nền

1 -2 HS đọc câu văn trongtranh

- Gọi HS trả lời

- Lắng nghe và ghi chép

Hoạt động 3: Chọn chữ viết

Cho học sinh quan sát hình 29/Tr25

• Chọn phông chữ phù hợp đễ gõ đợc tiếng việt

Hoạt động 4: Hai kiểu viết chữ lên tranh

- Sử dụng công cụ chọn ta có 2 biểu tợng đó là biểu

t-ợng công cụ trong suốt và biểu tt-ợng công cụ không

trong suốt, khi viết chữ để khỏi che khuất phần bên

d-ới em nên chọn công cụ trong suốt

Yêu cầu học sinh chỉ ra công cụ trong suốt và công

cụ không trong suốt

GV nhận xét và bổ sung

- Lắng nghe, nhắc lại và ghichép

Hoạt đông 5: Cũng cố và dặn dò

1 – Em hãy nêu các bớc thực hiện viết chữ lên tranh

2 – Khi viết chữ lên tranh ta cần lu ý điều gì?

GV nhận xét

Học bài chuẩn bị cho tiết thực hành

- Gọi HS trả lời

Tuần 8 Ngày 14 tháng 10 năm 2010

Chơng II – Em tập vẽ

Bài 3 – Viết chữ lên hình vẽ (Tiết 2 – Thực hành)

I – Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh biết:

- Sử dụng các công cụ đã học đễ vẽ một bức tranh mà em muốn

- Viết chữ lên tranh em mới vẽ và những bức tranh đã vẽ trớc đó

I – Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh biết:

- Sử dụng công cụ (phóng to) để phóng to hình vẽ

Tiết thứ 13

Tiết thứ 14

- Hiển thị đợc tranh trên nền lới để chỉnh sửa.

- Lật và quay hình vẽ để bức tranh thêm sinh động

Khi vẽ xong bức tranh chúng ta cần xem và kiểm tra

lại xem xem có cần thay đổi hay sửa lại gì không?

Vậy ta xem và sữa ntn để hình vẽ của cúng ta đợc

hoàn chỉnh chúng ta học bài hôm này

1 – Công cụ phóng to hình vẽ:

HS đọc bài

GV yêu cầu HS mô ta công cụ phóng to?

(Công cụ phóng to hình vẽ hay còn gọi là kính lúp)

Công cụ này dùng để làm gì?

Khi chọn công cụ phóng to thì ở dới hộp công cụ xuất

hiện các lựa chọn: 2X, 6X, 8X để làm gi?

2 – Chọn độ phong to 2x, 6x hoặc 8x ở dới hộp công

cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ

Theo em phóng to hình vẽ để làm gì?

Ta phóng to hình vẽ để dễ dàng vẽ hoặc sữa thêm các

chi tiết nhỏ mà khi bức tranh ở chế độ bình thờng ta

không tìm thấy đợc

Sau khi sửa xong hình vẽ ta làm ntn để quay về trạng

thái ban đầu?

- HS lắng nghe và ghi chép

- HS trả lời

- HS trả lời

Hoạt động 3: Các bớc thu hình vẽ vễ kích cỡ thực

1 – Chọn công cụ phóng to trong hộp công cụ

2 – Chọn 1x ở phía dới hộp công cụ hoặc nháy chuột

vào hình vẽ

(HS đọc chú ý trong SGK)

- HS trả lời và ghi chép

Hoạt động 4: Hiển thị bức tranh trên nền lới

Để chỉnh sửa các nét vẽ mịn hơn xóa bớt các nét thừa

thì ta có thể hiển thị bức tranh ta trên nền lới rồi dùng

bút chì hay cọ vẽ để tô màu từng ô vuông

Để hiển thị trớc hết ta phóng to hình vẽ lên ít nhất 4

lần sau đó vào View/ Zoom/Show Grid

- HS lắng nghe và ghi chép

Hoạt động 5: Lật và quay hình vẽ

Cho học sinh quan sát (hình 39)

Trong paint ta chỉ cần vẽ một hình và ta có thể quay

ngợc nó lại giống nh (H39)

- Lắng nghe và ghi chép

Các bớc thực hiện:

Dùng công cụ chọn để chọn hình

Chọn Image -> Flip/ Rotate

Chọn kiểu lật và quay mà em muốn thực hiện

* Flip horizontal: Lật theo chiều nằm ngang

* Flip Vertical: Lật theo chiều thẳng đứng

* Rotate by angle: Lật 1 góc 900 hoặc 1800 hoặc 2700

GV: giải thích theo chiều lật trong hình SGK

- Sử dụng các công cụ đã học đễ vẽ một bức tranh mà em muốn

- Chỉnh sửa để đợc một bức tranh hoàn chỉnh

 Hệ thống lại các công cụ trong hộp công cụ để vẽ tranh

 Biết kết hợp thuần thục các công cụ đễ vẽ tranh

 Rèn luyện tính kiên nhẫn cẩn thận cho học sinh

Bài 2: Phối hợp với các công cụ sẵn có của paint để vẽ 1 bàn tiệc có các li

kem màu theo mẫu nh hình 43 trang 32(SGK)

Bài 3:Dùng paint để phủ kín bức tranh bằng hình những chiếc lá mà chỉ

cần thực hiện các thao tác di chuyển, sao chép từ một hình vuông ban đầugiống nh hình 44 trang 33 (SGK)

- Sử dụng thành thạo công cụ để vẽ tranh.

- Sử dụng thành thạo các thao tác sao chép, cắt, dán, di chuyển

- Rèn luyện tính sánh tạo, nhẫn nại của học sinh

- Vẽ tranh theo ý muốn

- Chỉnh sửa để đợc một bức tranh hoàn chỉnh

Em hãy sử dụng các công cụ đã học ở chơng trình paint vẽ canh trong bài thơcủa Bà Huyện Thanh Quan sau đây:

“Bớc tới đèo Ngang bóng xế tà

Cỏ cây chen lá đá chen hoa

Lom khom dới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà

Nhớ nớc đau lòng con cuốc cuốc

Thơng nhà mỏi miệng cái da da

Dừng chân đứng lại trời non nớc

Một mảnh tình riêng ta với ta”

Ôn tập qua cách GV nêu câu hỏi HS trả lời

Câu 1: Trong chơng trình paint có mấy công cụ để chọn hình?

Câu 4: Con trỏ chuột thờng có hình gì trong phần mềm paint?

Câu 5: Nhắc lại các bớc thực hiện cách phun màu?

1 - Chọn công cụ trong hộp công cụ

2 - Chọn kích cỡ vùng phun ở dơia hộp công cụ

3 - Chọn màu phun

4 - Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

Câu 6: Nhắc lại các bớc viết chữ lên hình vẽ.

1 - Chọn công cụ trong hộp công cụ

2 - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viét chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiệnkhung chữ

3 - Gõ chữ vào khung chữ

4 - Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc kết thúc

1 - Chọn công cụ trong hộp công cụ

2 - Chọn 1x ở phía dới hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ

- Sử dụng thành thạo công cụ để vẽ tranh.

- Sử dụng thành thạo các thao tác sao chép, cắt, dán, di chuyển

- Rèn luyện tính sánh tạo, nhẫn nại của học sinh

- Sử dụng bình xịt màu để tô màu ngọn núi và lá cây

- Chọn công cụ hình chữ nhật để vẽ tờng nhà và các ô cửa

- Dùng công cụ đờng tẳng vẽ mái nhà

- Dùng cô cụ chữ A để viết dòng chữ (Quê hơng đặng Cơng)

Làm mẫu - học sinh thực hành theo

Bài kiểm tra số 2

Đề ra: Dùng chơng trình paint vẽ hình và lu vào máy vơi tên là Bai1 phần mởrộng của tệp do ngầm định của phần mềm đồ họa paint

Phong cảnh đèo ngang

“Bớc tới đèo Nganh bóng xế tà

Cỏ cây chen lá đá chen hoa

Lom khom dới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà

Nhó nớc đau lòng con cuôc cuốc

Thơng nhà mỏi miệng cái da da

Dùng chân đứng lại trời non nớc

Một mảnh tình riêng ta với ta”

Bài tho trên của Bà huyện Thanh Quan có mô tả quang cảnh đèo Ngangkhi bóng xế tà Em hãy sử dụng phần mêm paint vẽ lại quang cảnh đó.Tiết thứ

20

II - Dông cô d¹y häc.

- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, phßng m¸y

21

II - Dông cô d¹y häc.

- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, phßng m¸y