Giáo án tin học khối 3 và khối 4 hot hot!!!!

Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các bước vẽ đường thẳng, đường cong và tô màu.. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các bước vẽ hình vuông, hình góc tròn.. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các bước vẽ hì

Trang 1

Tiết: 1,2

CHƯƠNG 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

B ài 1: Những gì em đã biết (2 tiết)

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:

Câu 1: Chúng ta đã được học những bài nào rồi ?

3 BÀI MỚI

1 Giới thiệu máy tính( Tiết 1)

? Máy tính có khả năng làm việc như thế nào?

? Máy tính sử dụng mấy loại thông tin? Là

những loại nào

? Máy tính giúp con người làm những gì?

? Máy tính thường có mấy bộ phận chính?

Bài tập

Bài 1: Em hãy kể tên một vài thiết bị dùng trong

gia đình cần điện để hoạt động?

Bài 2: Kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt

động phải dùng điện

Hoạt động: ( Tiết 2)

- 1 em trả lời+ Nhanh, chính xác, liên tục

- 1 em trả lời + 3 loại thông tin: văn bản,

âm thanh, hình ảnh

- 1 em trả lời + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc

- 1 em trả lời + Có 4: Màn hính, thân cây, chuột, bàn phím

- 1 học sinh trả lời+ Tivi, tủ lạnh, đài, quạt, bóng điện, bình nóng lạnh, điều hòa,

Trang 2

Bài 3: Những câu nào đúng (SGK – T4)

? Em hãy nêu các thao tác của chuột

? Trình bày các thao tác để khởi động 1 phần

mền từ màn hình nền

- N/xét

Các em đã thu tập thông tin dưới các dạng

văn bản, âm thanh, hình ảnh theo nhóm đã phân

công

Gọi học sinh đại diện từng nhóm trình bày

nội dung thông tin đã thu thập được?

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đạt kết quả

tốt

- học sinh khác nhận xét

- 1 h/s trả lời+ Quạt, bóng điện

- 1 h/s trả lời+ Cả 5 câu đều đúng

- 1 h/s trả lời

Có 4 thao tác:

+ Nháy chuột+ Nháy đúp chuột+ Kéo thả chuột+ Di chuyển chuộtNháy nhanh 2 lần chuột trái liên tiếp vào biểu tượng

- các nhóm cử đại diện trình bày

Tổ 1: Thông tin dạng văn bản

Tổ 2: Thông tin dạng âm thanh

Tổ 3: Thông tin dạng hình ảnh

IV Củng cố, dặn dò

- Khái quát lại lợi ích của máy tính, các bộ phận của máy tính

- Đọc trước bài ”Khám phá máy tính”

Trang 3

- Giúp các em biết được sự phát triển của máy tính

- Biết được bộ phận nào là bộ phận quan trọng nhất của máy tính

1 Máy tính xưa và nay

- Ra đời 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27

tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2 – trang

5)

- Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg,

chiếm diện tích 1/2m2

- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít

điện hơn, rẻ hơn

- Bàn phím: Giúp con người nhập dữ liệu vào máy tính

- Chuột: Giúp chúng ta thao tác trên máy tính

Trang 4

Bài tập

? Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất

Tính tổng 15, 21 thông tin vào là gì, ra là gì?

- Thân cây: Giúp chúng ta xử

lí dữ liệu

- 1 h/s trả lời + Thân cây

- 1 h/s trả lời+ Thông tin vào: 15, 21, dấu (+)

+ Thông tin ra: Kết quả của phép tính (=36)

Trang 5

Tiết: 5,6,7 Bài 3 : Chương trình máy

tính được lưu ở đâu?

2 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi 1: Em hãy nêu sự giống và khác nhau của máy tính xưa và nay?

3 Bài mới

* Đặt vấn đề

- Khi làm việc với máy tính em có thể lưu kết quả

để dùng lại Chẳng hạn như những bức tranh em

vẽ, bài thơ , bài văn em đã soạn để sau mở ra

xem, chỉnh sửa, in

- Để lưu được các kết quả trên ta dùng các thiết bị

dưới đây

1 Đĩa cứng

- Các thông tin quan trọng được lưu trong đĩa

cứng, đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất

Nó được lắp đặt cố định trong thân máy tính

2 Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash

- Có thể được lắp vào máy hoặc tháo ra khỏi máy

Trang 7

I.MỤC TIÊU: Giúp các em:

- Hệ thống lại các kiến thức đã được học trong chương 1

- Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi học và làm bài

kiểm tra

II NỘI DUNG ÔN TẬP:

Bài 1: Những gì em đã biết:

Hỏi: Thông tin gồm mấy dạng?

Bài 2: Khám phá máy tính.

Hỏi: Máy tính có mấy bộ phận?

Hỏi: Vai trò của máy tính?

Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở

đâu?

- Nhắc lại quá trình phát triển của máy tính

Hỏi: Các bộ phận của máy tính để làm gì?

Hỏi: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

Hỏi: Trong các thiết bị lưu trữ đó thiết bị nào

là quan trọng nhất? tại sao?

- Thông tin gồm 3 dạng: văn

bản, âm thanh, hình ảnh

- Máy tính có 4 bộ phận: chuột, bàn phím, phần thân, màn hình

- Máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc, làm việc

- Trả lời câu hỏi

+ Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ Flash

III NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA:

Câu1 : Khi em tính tổng của ba số 15, 18, 9 Thông tin vào là gì, thông tin

ra là gì?

Câu 2 : Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ, trong các thiết bị đó thiết bị nào là

quan trọng nhất? Tại sao?

Câu 3 : Chọn phương án đúng trong các câu sau:

a Máy tính có bộ phận

Trang 8

b .gửi tín hiệu vào máy tính.

c Bộ xử lí là thiết bị của

d Hiển thị kết quả làm việc của máy tính

e Các dạng của thông tin gồm:

IV ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:

Câu 1: Trả lời đúng mỗi ý được 1 điểm.

- Thông tin vào là: 15, 18, 9

- Thông tin ra là: kết quả =42

Câu 2: Trả lời đúng được 3 điểm.

- Các thiết bị lưu trữ: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị

nhớ Flash

- Trong các thiết bị lưu trữ thiết bị quan trọng nhất là đĩa cứng

Vì nó được dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan

Trang 9

Tiết: 9,10 Bài 1: Những gì em đã biết ( 2

Kiểm tra sĩ số của lớp

- Em hãy nêu các thiết bị dùng để lưu dữ liệu và mô tả các thiết bị đó?

3 Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tô màu

( Hình 1)

? Em chọn màu vẽ, màu nền, tô màu bằng

cách náy nút chuột nào, ở đâu

Trang 10

Bài thực hành T4, T5, T6 trang 16 : ( vẽ chiếc

quạt, con nhím, ngôi nhà)

Trang 11

B2 Nháy đúp lên tệp hình vẽ cần mở.

GV làm mẫu

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, vẽ đường cong

- Đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vuông”

Tuần:6

Tiết: 11,12 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật,

hình vuông ( 2 tiết)

Ngày soạn: 14/09/2010

Trang 12

Em hãy nêu các bước vẽ đường thẳng, đường cong và tô màu?

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ

Trang 13

+ Chọn công hình chữ nhật

+ Chọn kiểu hình chữ nhật ( có đường biên

và tô màu bên trong, kiểu thứ 2)

+ Chọn kiểu hình chữ nhật ( có đường biên

và tô màu bên trong, kiểu thứ 2)

Trang 14

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, vẽ đường cong.

- Đọc bài đọc thêm “ Lưu hình vẽ của em”

- Đọc trước bài “Sao chép hình”

Trang 15

Em hãy nêu các bước vẽ hình vuông, hình góc tròn?

Mở tệp saochephinh1 và thực hiện sao

chép để có 3 con bướm theo mẫu

Sử dụng biểu tượng “ trong suốt”

Trang 16

- Sau khi sao chép hình sau sẽ đè lên hình

trước (hình trước sẽ bị mất đi, nếu ta để

các hình cạnh nhau) để các hình trước đó

không mất đi ta nhấn chuột vào

biểu tượng trong suốt (hình

37-Trang 25)

trước khi sao chép

- Làm mẫu: Vẽ hình tròn rồi sao chép

* Thực hành:

- T2: Vẽ hình quả táo và sao chép thành

2 quả táo.(hình 42 – trang 27)

- Nhắc lại cách sao chép 1 hình thành nhiều hình

- Đọc trước bài “Vẽ e-líp, hình tròn”

- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

Trang 17

Em hãy nêu các bước sao chép hình?

+ Nháy chuột để chọn một phần kiểu vẽ

hình e-lip ở phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi

được hình em muốn rồi thả chuột

* Cách vẽ hình tròn:

+ Để vẽ hình tròn em nhấn giữ phím

Shift trong khi kéo thả chuột Chú ý thả

nút chuột trước khi thả phím Shift

Trang 18

3, hình 3 thành hình 4.

- Làm mẫu cho hs quan sát

T3: Vẽ lọ hoa và hoa hình 51(trang 31

Trang 19

Em hãy nêu các bước vẽ hình e lip, hình tròn?

+ Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu

+ Dùng công cụ đường thẳng để vẽ thân cây

+ Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ nhỏ nhất ở

bên phải trên hàng thứ nhất

+ Kéo thả chuột để vẽ tán cây và bóng cây

+ Tô màu tán lá, thân và bóng cây

- Chú ý lắng nghe + ghi vào vở

- Chú ý lắng nghe và ghi vào vở

- Quan sát và thực hành

Trang 20

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình

II ĐỒ DÙNG

Trang 21

- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

- H/s : SGK, vở, máy tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp

Nêu sự gống và khác nhau khi vẽ bằng cọ vẽ và bút chì?

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài:

Hỏi: Trước khi vẽ 1 hình nào đó các em cần

+ Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà, cửa sổ,

cửa chính, cây, đường chân trời, con đường

+ Sử dụng công cụ nào để vẽ.+ Dùng màu nào để tô

+ Phần nào có thể sao chép được

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình 62

- Quan sát và thực hành

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình 64

Trang 22

+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu

vẽ nhị hoa

- Làm mẫu

Bài T1 hình 65 trang 37 SGK

- Cách vẽ:

+ Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh hoa, lá

hoa Lá hoa có thể dùng công cụ sao chép

+ Dùng công cụ đường cong để vẽ sau đó đổ

Trang 23

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi học và làm bài kiểm tra.

+ Để chọn màu nền nhấn nút chuột nào?

Hỏi: Trình bày cách để vẽ đường thẳng?

Hỏi: Trình bày cách vẽ đường cong?

Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.

Hỏi: Cách vẽ hình chữ nhật?

Bài 3: Sao chép hình.

+ Để chọn màu vẽ nhấn nút trái chuột

+ Để chọn màu nền ta nhấn nút phải chuột

+ Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ

+ Chọn màu vẽ

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối

+ Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ

+ Chọn kiểu hình chữ nhật ở

Trang 24

Hỏi: Trình bày cách vẽ hình vuông?

phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầutheo hướng chéo tới điểm kết thúc

+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột

+ Chọn 1 phần hình vẽ

+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thảphần đã chọn tới vị trí mới

+ Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc

- Chú ý lắng nghe

+ Chọn công cụ cọ vẽ có trong hộp công cụ

+ Chọn màu để vẽ

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ

+ Kéo thả chuột để vẽ

+ Giống như vẽ bằng cọ vẽ nhưng chí khác là không cần chọn nét vẽ

Trang 25

I MỤC ĐÍCH

Giúp các em:

Trang 26

- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi học và làm bài kiểm tra.

Lưu lại với tên : bonghoa.bmp

IV ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:

Câu 1: Vẽ đúng và đẹp được 4 điểm:

- Cách vẽ chiếc phong bì thư:

+ Chọn màu vẽ, màu nền là màu vàng, nét vẽ thích hợp

+ Chọn công cụ hình chữ nhật ở hộp công cụ

+ Chọn kiểu vẽ hình chữ nhật kiểu có đường biên và tô màu bên trong

+ Vẽ hình chữ nhật làm khung phong bì thư

Trang 27

+ Dùng công cụ đường thẳng để vẽ các đường còn lại.

- Lưu lại: Vào File\save

Đặt tên : phongbi.bmp

Câu 2: Vẽ đúng được 3 điểm.

Vẽ và tô màu đỏ cho 4 hình elip

Tiết: 23,24 Chương 3:Em tập gõ 10 ngón

Bài 1:Vì sao phải tập gõ 10 ngón

Ngày soạn: 24/10/2010

I MỤC ĐÍCH

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt

- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón

- Biết được tác dụng của việc gõ 10 ngón

Trang 28

Hai phím Shift, phím enter, và phím Space.

Hỏi: Hai phím Shift có tác dụng gì?

Hỏi: Chức năng của phím Enter?

Hỏi: Chức năng của phím Space?

* Cách đặt tay:

Hỏi: Để gõ các phím em phải đặt tay lên

hàng phím nào?

- Cho hs quan sát ở bảng phụ

* Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm chuẩn

Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để

gõ phím Sau khi gõ xong đưa các ngón tay

- HS Trả lời câu hỏi

+ Phím Enter dùng để xuống dòng

+ Dùng để cách 2 từ

+ Đặt tay lên các phím xuất phát

ở hàng cở sở Hai ngón trỏ đặt

Trang 29

về hàng phím này.

2 Tư thế ngồi làm việc:

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình

Hỏi: Hình nào tư thế ngồi đúng?

Vậy tư thế ngồi đúng là tư thế ngồi như thế

nào?

3.Lợi ích của gõ phím bằng 10 ngón:

- Nhắc lại và cho học sinh ghi vào vở

Hỏi: Qua quan sát thực tế và trên các

phương tiện thông tin đại chúng các em thấy

có những người gõ phím mà không cần nhìn

vào bàn phím đó là do họ gõ phím bằng 10

ngón Vậy gõ bằng 10 ngón có lợi gì?

- Như vậy gõ bằng 10 ngón giúp chúng ta

tiết kiệm được thời gian và công sức

lên hai phím có gai

+ Mắt nhìn thẳng vào màn hình,

có thể chếch xuống chứ không được hướng lên trên

+ Hai tay thả lỏng trên bàn phím

+ Độ chính xác của nó cao hơn

- Chú ý lắng nghe + ghi chép

IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Như vây gõ 10 ngón sẽ đem lại rất nhiều lợi ích

Vậy để có thể gõ được 10 ngón thì các em cần hiểu cấu tạo chức năng

của các phím, tư thế ngồi để gõ như thế nào cho đúng

- Về nhà đọc trước bài "Gõ từ đơn giản"

Trang 30

Tiết: 25,26 Bài 2: Gõ từ đơn giản ( 2 t) Ngày soạn: 31/10/2010

I MỤC ĐÍCH

- Hệ thống lại kiến thức của chương

Trang 31

Vì sao chúng ta lại phải gõ 10 ngón?

B1: Nháy chuột chọn mục Lessons/

Home Row Only

B2: Nháy chuột tại khung tranh số 2

B3: Gõ các từ xuất hiện trên đường đi

của Mario

- Tập gõ với hàng phím trên, hàng phím

dưới, hàng phím số, các bước thực hiện

chọn bài tương tự như chọn bài ở hàng

phím cơ sở Chỉ khác ở bước 1 là không

chọn Home Row Only mà chọn các

mục phía dưới tương ứng

- Trả lời câu hỏi ”Từ là gì?”

- Ghi khái quát về từ Các từ gõcách nhau một dấu cách

- Đọc nhẫm các bước thực hiệnchọn bài tập gõ với hàng phím cơ

sở

- Nhờ sự chỉ dẫn của gv để nắmđược các bước thực hiện chọn bàitập gõ với hàng phím trên, hàngphím dưới, hàng phím số

- Khởi động phần mềm Mario, thựchành lần lượt mở bài luyện gõ các

từ đơn giản với hàng phím cơ sở,hàng phím trên, hàng phím dưới,hàng phím số

- Luyện gõ đúng qui tắc, ngồi đúng

Trang 32

- Nhắc hs ngồi đúng tư thế khi gõ phím tư thế khi gõ phím.

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- Khái quát cách gõ các từ đơn giản

- Về nhà luyện tập thêm và đọc trước bài "Sử dụng phím Shift"

Trang 33

Câu hỏi: Nêu các bước thực hiện chọn bài tập gõ với hàng phím cơ sở?

bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn

giữ phím Shift Ngược lại -> Việc gõ

hai phím đồng thời như vậy được gọi

là gõ tổ hợp phím

- Chú ý: Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền

nhau bằng một tay hãy nhấn giữ phím

Shift cho đến khi gõ xong các phím

này

2 Các bước thực hiện chọn bài tập gõ

B1: Nháy chuột chọn mục Lessons/

All keyboard

B2: Nháy chuột tại khung tranh số 2

B3: Gõ các từ xuất hiện trên đường đi

của Mario

Hoạt động 2: Thực hành luyện gõ các

- Tìm hiểu về vị trí hai phím Shift

- Quan sát các phím có hai kí hiệu: kíhiệu trên và kí hiệu dưới

- Nghe và đọc bài, tìm hiểu về cách

Trang 34

từ đơn giản với toàn bộ bàn phím.

- Yêu cầu hs mở đúng bài luyện gõ

- Gõ mẫu cho hs khi cần sử dụng phím

Shift để gõ chữ hoa hoặc kí hiệu trên

- Yêu cầu hs gõ đúng phím, đúng tay

- Hướng dẫn những hs chưa làm đúng

qui trình, luyện gõ đúng qui tắc

- Nhắc hs ngồi đúng tư thế khi gõ

- Khái quát cách sử dụng phím Shift

- Ôn tập thêm và đọc trước bài "Ôn luyện gõ"

- Học sinh thực hiện các thao tác tập luyện với phần mềm Mario để thực

hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard

Câu hỏi: Nêu cách gõ tổ hợp phím Shift và một phím chính?

3 Bài mới

Tiêu đề	Giáo án tin học 4
Người hướng dẫn	GV Nguyễn Thanh Tùng
Trường học	Trường Tiểu Học Minh Trí
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Minh Trí

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	4,58 MB

Giáo án tin học khối 3 và khối 4 hot hot!!!!

Tư thế ngồi làm việc:

Tiết: 36 Tiết 36: Kiểm tra cuối học kỳ