- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành.. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhậ
Trang 1Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010
M«n: Tin häc
Bài 9: thùc hµnh tæng thÓ (tiÕt 27).
I MỤC TIÊU: Giúp các em:
- Nhớ lại các kiến thức của chương 4 đã học
- Làm tốt các bài thực hành trong chương 4
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính
- HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ỔN ĐỊNH LỚP
2 KIỂM TRA BÀI CŨ
3 BÀI MỚI
* Thực hành: Mở phần mềm Paint để
thực hành
T1: Vẽ hình vẽ ngôi nhà, mái trường theo tưởng tượng của em
- Quan sát và hướng dẫn các em thực hành
- Nhận xét về hình vẽ của hs
T2: Vận dụng các công cụ của paint để vẽ hình tự do
- Gv quan sát học sinh
- Nhận xét về hình vẽ của hs
- Chú ý lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên
- HS khá giỏi thực hành
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
- Nghe + Vẽ hình theo ý muốn
- Tiến hành vẽ hình
- HS TB thực hành
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhận xét chung về quá trình thực hành của học sinh
- Về nhà học lại những vấn đề còn chưa rõ
Thø t ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2010
M«n: Tin häc
Bài 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 28).
I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Hiểu được khái niệm "soạn thảo văn bản", nắm được tính năng ưu việt của máy tính trong việc soạn thảo
- Biết khởi động phần mềm soạn thảo Word, nhận diện được giao diện làm việc của Word
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình thực hành
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính
Trang 2- HS: Sách giáo khoa, vở, máy tính.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ỔN ĐỊNH LỚP
2 KIỂM TRA BÀI CŨ
3 BÀI MỚI
1 Khái niệm
soạn thảo và soạn
thảo văn bản:
2 Vai trò của
máy tính trong
soạn thảo:
3 Khởi động
Word:
4 Giới thiệu các
phím chức năng:
- Giáo viên lấy ví dụ cho hs
hiểu để hình thành khái niệm soạn thảo, soạn thảo văn bản
- Soạn thảo là: việc tạo ra, sửa đổi và trình bày các trang chứa các con chữ cũng như các đội tượng khác
Soạn thảo văn bản chủ yếu tạo ra các trang chữ
- Đem lại hiệu quả kinh tế như tiết kiệm giấy, mực
- Tách rời việc gõ văn bản và trình bày văn bản
- Khả năng chỉnh sửa cao hơn hẳn so với việc viết trên giấy
- Khả năng lưu trữ rất lâu
Sau này ta có thể dùng lại
- Khởi động phần mềm +C1:Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word có trên màn hình +C2: Vào Start/ programs/
Microsoft office/ microsoft Word
- Giới thiệu qua về giao diện của Word:
+ Thanh tiêu đề
+ Thanh thực đơn
+ Thanh thanh công cụ
+ Màn hình soạn thảo
+ Thanh vẽ + Thước kẻ
- Con trỏ soạn thảo xuất hiện như một vạch đứng nhấp nháy Khi gõ phím, chữ hoặc
kí hiệu sẽ xuất hiện tại vị trí con trỏ soạn thảo
- Phím Enter:
Dùng để xuống dòng và bắt
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe + ghi vào vở
- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở
- Chú ý lắng nghe + ghi vào vở
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe + ghi chép
Trang 35 Thực hành:
đầu đoạn văn mới
Con trỏ tự động xuống dòng khi gõ chữ sát vào lề phải cho nên không phải nhấn phím Enter
- Các phím mũi tên: Dùng để
di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản như sang trái, phải, lên trên và xuống dưới
- Mở phần mềm Word tập gõ bài T1,T2 (SGK Trang 73,74)
- Hướng dẫn hs thực hành
- Nhắc nhở hs trong khi thực hành như ngồi đúng tư thế, gõ mười ngón
- Nhận xét quá trình thực hành của hs
- Chú ý lắng nghe
- HS khá, giỏi thược hành
gõ bài T1, T2
- HS TB thực hành gõ bài T1
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhắc nhở học sinh về nhà đọc lại bài
- Về nhà đọc trước bài "Chữ Hoa"
nhËn xÐt cña ban gi¸m kh¶o
