GA LOP 5 TUAN 35.CO GDKNS

III/ Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức vàkiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I.. HS nào

TUẦN 35

Ngày soạn: 7 - 5 - 2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011

TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG”

Đ/c Khê soạn giảng

********************************

LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán

II/Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết học.

*Bài giải:

Diện tích đáy của bể bơi là:

22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nước trong bể là:

b) Vận tốc của thuyền khi ngược dòng là:

7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ)

*Bài 4:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào nháp

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học

kì 2 của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấucâu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thếnào?)

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đếntuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức vàkiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu,

GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3 Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?

- HS đọc yêu cầu

- GV dán lên bảng lớp tờ phiếu tổng kết CN,

VN của kiểu câu Ai làm gì? giải thích

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập:

+ Lập bảng tổng kết về CN, VN của 3 kiểu câu

kể

+ Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu câu

- Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào

- Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 12 đến bài 14, biết áp dụng trong thực tếnhững kiến thức đã học

II/ Đồ dùng dạy học:

-Phiếu học tập cho hoạt động 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11.

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

*Bài tập 1: Em hãy ghi những hành động,

việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình trong

*Bài tập 2: Em hãy chọn một trong các từ

sau: hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hoà

bình để điền vào chỗ trống trong đoạn

văn dưới đây cho phù hợp

là một nước thành viên của … Nước ta

luôn … chặt chẽ với các nước thành

viên khác của LHQ trong các hoạt động

vì … , công bằng và tiến bộ xã hội

-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

nhóm 4

-Mời đại diện một số nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

- Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải cácbài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều

II/Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.

*Kết quả:

a) 33b) 3,1

*Bài giải:

Số HS gái của lớp đó là:

- Cho HS làm bài vào nháp,

sau đó đổi nháp chấm chéo

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài 4:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm bài vào nháp

6000 + 1200 = 7200 (quyển)Sau năm thứ hai số sách của thư viện tăng thêm là:

7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển)Sau năm hai nhất số sách của thư viện có tất cả là:

28,4 – 4,9 = 23,5 (km/giờ) (Hoặc : 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/giờ))

Đáp số: 23,5 km/giờ ; 4,9 km/giờ.

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

**********************************

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 2) I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1)

- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian,nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ

II/ Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ

- Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS trong lớp HS):

- Từng HS lên bốc thăm bài (sau khi bốc thăm, xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3 Bài tập 2:

- Mời một HS nêu yêu cầu

+ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho

câu hỏi nào?

- GV dán lên bảng tờ phiếu ghi

nội cần ghi nhớ về trạng ngữ, mời

2 HS đọc lại

- HS làm bài cá nhân GV phát

phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm

- HS nối tiếp nhau trình bày GV

Câu hỏi Ví dụ

TN chỉ nơichốn

Ơ đâu? - Ngoài đường, xe cộ

đi lại như mắc cửi

TN chỉthời gian

Vì sao?

Mấy giờ?

- Sáng sớm tinh mơ,nông dân đã ra đồng

- Đúng 8 giờ sáng,chúng tôi bắt đầu lênđường

TN chỉnguyênnhân

Vì sao?

Nhờđâu?

Tại đâu?

- Vì vắng tiến cười,vương quốc nọ buồnchán kinh khủng

- Nhờ siêng năngchăm chỉ, chỉ 3 thángsau, Nam đã vượt lênđầu lớp

- Tại hoa biếng học

mà tổ chẳng đượckhen

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1)

- Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình pháttriển giáo dục tiểu học ở nước ta Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng

- GDKNS:

+ Thu thập, xử lí thông tin; lập bảng thống kê

+ Ra quyết định (lựa chọn phương án)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS):

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài khoảng 1 - 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3 Bài tập 2:

- Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

* Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê

- GV hỏi:

+ Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học của nước ta trong mỗi nămhọc được thống kê theo những mặt nào?

+ Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc?

+ Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang?

- HS làm bài cá nhân

- Cho HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm

- Cả lớp và GV nhận xét

* Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê

- HS điền số liệu vào vào từng ô trống trong bảng

- Một số HS làm vào phiếu

- HS dán phiếu lên bảng Cả lớp và GV nhận xét

- So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy điểm gì khác?

4 Bài tập 3:

- HS đọc nội dung bài tập

- GV nhắc HS: để chọn được phương án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê

đã lập, gạch dưới ý trả lời đúng trong VBT 3 HS làm bảng nhóm

- Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết quả

Sau bài học, HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về:

- Một số từ ngữ liên quan đến môi trường

- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu học tập.

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2 Bài ôn :

- GV phát cho nỗi HS một phiếu

- Giúp HS ôn tập, củng cố về:

+ Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm

+ Tính diện tích và chu vi của hình tròn

- Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS

II/Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết học.

-Cho HS làm bài vào SGK

-Mời một số HS nêu kết quả, giải

a) Diện tích của phần đã tô màu là:

10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)b) chu vi phần không tô màu là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số: a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm

*Bài giải:

Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà

120 6 120% = = hay số tiền mua cá bằng 5/6

100 5

số tiền mua gà Như vậy, nếu số tiền mua gà là 5phần bằng nhau thì số tiền mua cá bằng 6 phầnnhư thế

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn HS luyện tập:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm lại bài

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn

- GV cùng cả lớp trao đổi nhanh,

thống nhất mẫu biên bản cuộc

họp của chữ viết GV dán lên

bảng tờ phiếu ghi mẫu biên bản

- HS viết biên bản vào vở Một số

+Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọclại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1)

- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnhsống động ; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ

II/ Đồ dùng dạy học:

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

-Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng

1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định

trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời 1 HS đọc yờu cầu của bài

-GV núi thờm về Sơn Mỹ

-Cả lớp đọc thầm bài thơ

-GV nhắc HS: Miờu tả một hỡnh ảnh (ở đõy

là một hỡnh ảnh sống động về trẻ em) khụng

phải diễn lại bằng văn xuụi cõu thơ, đoạn

thơ mà là núi tưởng tượng, suy nghĩ mà

hỡnh ảnh thơ đú gợi ra cho cỏc em

-Một HS đọc những cõu thơ gợi ra những

hỡnh ảnh rất sống động về trẻ em

-Một HS đọc những cõu thơ tả cảnh buổi

chiều tối và ban đờm ở vựng quờ ven biển

-HS đọc kĩ cõu hỏi ; chọn một hỡnh ảnh

mỡnh thớch nhất trong bài thơ để viết

-HS viết đoạn văn vào vở

-Một số HS trả lời bài tập 2 và đọc đoạn

+Những cõu thơ đú là: từ Túc bết đầy

…gạo của trời và từ Tuổi thơ đứabộ…cỏ chuồn

+Đú là những cõu thơ từ Hoa xươngrồng chúi đỏ đến hết

-HS viết đoạn văn vào vở-HS đọc

5-Củng cố, dặn dũ:

- GV nhận xột giờ học

- Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miờu tả đó chọn

- Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yờu cầu về nhàtiếp tục luyện đọc

**********************************

TRề CHƠI: “Lề Cề TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BểNG”

Đ/c Khờ soạn giảng

tr-II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập.

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2-Bài ôn:

-GV phát cho nỗi HS một phiếu *Đáp án:

b) C©u hái tr¾c nghiÖm:

1 – b ; 2 – c ; 3 – d ; 4 – c 3-Cñng cè, dÆn dß:

- Kiểm tra kiến thức kĩ năng về nội dung đã học Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Ôn định tổ chức:

2-Kiểm tra: -Thời gian kiểm tra: 30 phút

- GV phát đề cho HS Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

Đề bài Đáp án

Câu 1: Đánh dấu X vào ô trống trước những ý đúng:

Nội dung của Hiệp định Giơ-ne-vơ là:

1 Hiệp định Giơ-ne-vơ quy định sông Bến Hải

(huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị) là giới tuyến

quân sự tạm thời giữa hai miền Nam – Bắc

2 Quân Pháp sẽ rút hết khỏi miền Bắc Việt Nam

3 Quân Pháp sẽ rút hết khỏi miền Bắc, chuyển vào

miền Nam Trong vòng hai năm, quân Pháp sẽ rút

khỏi miền Nam

4 Hiệp định Giơ-ne-vơ được kí xong, nhân dân ta

sẽ tiến hành Tổng tuyển cử bầu cơ quan lãnh đạo

chung thống nhất đất nước

5 Đến tháng 7 năm 1956, nhân dân hai miền Nam –

Bắc sẽ tiến hành cuộc Tổng tuyển cử bầu cơ quan

lãnh đạo chung thống nhất đất nước

Câu 2: Nối ô bên trái với các ô bên phải sao cho phù hợp:

Những

quyết

định quan

1 Lấy tên nước là Cộng hoà

xã hội Chủ nghĩa Việt Nam

* Đáp án : Đánhdấu X vào các ý (1 ; 3 ;5)

Câu 2: (1 điểm)

* Nối đúng mỗi phầnđược 0,25 điểm

* Đáp án : Nối cột bêntrái với các ý

(1 ; 2 ; 3 ; 5)

Gòn-Câu 3: Điền số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn

thành đoạn văn mô tả trận chién đấu diễn ra trên bầu trời

thủ đô Hà Nội vào ngày 26 – 12 – 1972

Ngày 26 – 12, địch tập chung số lượng

B52……… (……… lần chiếc) hòng huỷ

diệt……… Hơn……… địa điểm ở Hà Nội

bị trúng bom Riêng ở phố Khâm Thiên, bom B52 đã sát

hại……… người, phá huỷ………ngôi nhà Quân

dân ta đã………đánh trả, bắn rơi

………… máy bay Mĩ, trong đó có 8 máy

bay………., 5 chiếc bị bắn rơi tại chỗ, bắt sống

nhiều………Mĩ

Câu 4: Hãy nêu nội dung cơ bản của Hiệp định Pa-ri về

Việt Nam?

Câu 5: Ngày 30 – 4 – 1975 có ý nghĩa lịch sử như thế nào

đối với nước ta?

- Giúp HS ôn tập, củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ

số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật,… và sử dụng máy tính bỏ túi

II/Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.

-Cho HS làm bài vào SGK

-Mời một số HS nêu kết quả, giải

*Bài giải:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu.

18 x 20 = 40 (tuổi) 9

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 6) I/ Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

- Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và nhữnghình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng lớp viết 2 đề bài.

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2- Nghe-viết:

- GV Đọc bài viết

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: nín bặt, bết, à à u u, xay xay,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với mình

- Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn

- HS viết đoạn văn vào vở

- Kiểm tra đọc - hiểu và kiến thức kĩ năng về từ và câu

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2-Luyện tập:

A- Đọc thầm:

- HS đọc thầm bài Cây gạo ngoài bến sông

B - Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu trả lời:

- HS đọc thần thật kĩ bài văn trong khoảng 15 phút

- HS khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng ở trong SGK trang 168, 169,170

- Mời HS nối tiếp trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng

Đáp án

Câu 1 : Khoanh vào ý a

Câu 2 : Khoanh vào ý b

Câu 3 : Khoanh vào ý c

Câu 4 : Khoanh vào ý c

Câu 5 : Khoanh vào ý b

Câu 6 : Khoanh vào ý b

Câu 7 : Khoanh vào ý b

Câu 8 : Khoanh vào ý a

Câu 9 : Khoanh vào ý a

Câu 10 : Khoanh vào ý c

- Kiểm tra kiến thức kĩ năng về những nội dung đã học

II/ Các hoạt động dạy học: