tuan 18 lop 2

Đồ dùng dạy học - Phiếu tên các bài tập đọc đã học; viết sẵn bài tập 2, VBT.. - Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc, sau đó đọc một đoạn hoặc cả bài theo trong phiếu đã chỉ định.. Các hoạt

Trang 1

TUẦN 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010

Tập đọc: ÔN TẬP (tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tạp đọc đã học HKI (phát âm rõ ràng, biết dừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); Biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu tên các bài tập đọc đã học; viết sẵn bài tập 2, VBT

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học.

HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

GV đọc câu hỏi về đoạn bài vừa đọc

HĐ3 Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho.

HĐ4 Viết bảng tự thuật theo mẫu.

Gọi một số HS đọc bài Tự thuật của mình

HĐ5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung về tiết học

- Dặn HS về nhà ôn các bài tập đã học

- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc, sau đó đọc một đoạn hoặc cả bài theo trong phiếu đã chỉ định

- Trả lời câu hỏi

- Đọc yêu cầu bài tập

- 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào VBT

- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.

HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài cá nhân Một số HS đọc bài, các HS khác nhận xét và

bổ sung

Giáo dục ngoài giờ lên lớp: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP.

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

Mục tiêu:

- Tổ chức Hội vui học tập

- Giáo dục “Bảo vệ môi trường”

II Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định

2.Hội vui học tập: “Rung chuông vàng” (Nội dung các kiến thức về Toán, Tiếng Việt, Sao Nhi đồng, về nhà trường, …)

3.Giáo dục môi trường:

- Giúp HS biết được tác hại của môi trường ô nhiễm

- Cho HS nêu những việc các em có thể làm để giữ vệ sinh nhà ở, vệ sinh trường lớp

- Cho HS nêu ích lợi của việc giữ môi trường thông thoáng, sạch sẽ

- Cho HS biết: bảo vệ môi trường là một trong các mục tiêu “Xây dựng phong trào trường học thân thiện- học sinh tích cực”

4 Tổng kết tiết học

-HS dọn vệ sinh trường lớp

Trang 2

Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

- Tranh minh họa BT2 trong SGK, chép sẵn đoạn văn BT3

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra tập đọc

- GV nêu câu hỏi về đoạn bài HS vừa đọc

HĐ2 Đặt câu tự giới thiệu / 147 SGK

- Yêu cầu 1HS khá làm mẫu – Tự giới thiệu

về mình trong tình huống 1

- Gọi 1 số HS nhắc lại câu tự giới thiệu cho

tình huống 1

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách

giới thiệu cho hai tình huống còn lại

- Gọi 1 số HS nói lại lời giới thiệu

HĐ3 Ôn luyện về dấu câu

- Yêu cầu HS tự làm sau đó chép lại cho đúng

chính tả

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà

tiếp tục ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- 7 đến 8HS lên bảng, bốc thăm bài đọc sau

đó xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu; 3HS đọc 3 tình huống

- 1HS khá làm mẫu Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Hằng Bác cho cháu hỏi bạn Hằng có nhà không ạ?

- Thảo luận tìm cách nói Ví dụ:

+ Thưa bác cháu là Sơn, con bố Lâm Bố cháu bảo cháu sang mượn bác cái kìm ạ! + Thưa cô, em là Minh, học sinh lớp 2B Cô Thu bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

- HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

- 1HS lên bảng, cả lớp làm bài vào VBT

Trang 3

Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu

- Biết tự giải được các bài toán bằng 1 phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

II Các hoạt động dạy học

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Ôn tập

Bài 1/88

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu

lít dầu phải làm thế nào?

- Gọi 1HS lên bảng, các HS khác làm vào vở

Bài 2/88

- Bài toán này thuộc dạng toán gì?

- Muốn biết An cân nặng bao nhiêu phải làm

thế nào?

Bài 3/88

Tiến hành tương tự bài 2

Bài 4/88 (nếu còn thời gian)

- Tổ chức cho HS các tổ thi điền số nhanh

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn tập cách giải bài toán về nhiều

hơn, ít hơn và làm bài tập phần còn lại

- HS đọc đề

- Buổi sáng bán được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l dầu

- Cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu?

- Thực hiện phép cộng 48 + 37

- 1HS lên bảng, các HS khác làm trên bảng con

- HS đọc đề

- Bình cân nặng 32kg, An nhẹ hơn Bình 6kg

- An cân nặng bao nhiêu kg?

- Bài toán thuộc dạng toán về nhiều hơn

- Thực hiện phép trừ 32 -6

- 1HS lên bảng, các HS khác làm vào vở

- HS các tổ thi điền số nhanh, đúng

*****************************

Luyện Đọc- Viết: ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌCTHÊM VÀ TỪ

Mục tiêu:

- Ôn luyện về cách sử dụng mục lục sách

- Luện tập về từ chỉ hoạt động vá các dấu câu đã học

- Luyện tập về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác giới thiệu

-Ôn tập các bài tập đọc thêm từ tuần 9 đến tuần 17

Trang 4

Tập viết: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (TiẾT 3)

I Mục tiêu- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút

- Phiếu viết tên các bài tập đọc, VBT

Tiến hành như tiết 1, 2

HĐ2 Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo

mục lục sách

GV tổ chức cho các nhóm HS thi:

1HS làm trọng tài xướng tên bài tập đọc (ví

dụ: Bông hoa niềm vui – tang 104), đại diện

nhóm nào tìm nhanh nhất được tính 1 điểm

HĐ3 Chính tả (nghe – viết)

1 Hướng dẫn HS chuẩn bị bài

GV đọc đoạn văn

H: Bài chính tả có mấy câu?

Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?

Hướng dẫn HS viết các chữ khó

2 Đọc cho HS viết

3 Chấm, chữa bài

HĐ4 Củng cố,dặn dò

Nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại các bài tập

đọc

- 7 – 8HS lần lượt bốc thăm bài tập đọc Sau

đó xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS các nhóm thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách

- 2HS đọc lại đoạn văn

- 4 câu

- Những chữ đầu câu và tên riêng của người

- Luyện viết chữ khó trên bảng con: không nản, quyết, giỏi, giảng lại, thuộc, đầu năm, …

- HS viết bài

Trang 5

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Ôn tập

Bài 1/89 (cột 1, 2, 3)

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2/89 (cột 1, 2)

- Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm bài trên

bảng con

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực

hiện phép tính

Bài 3/89 (a, b)

- Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm bài vào

vở

- Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ,

số trừ chưa biết

Bài 4/89 SGK

- Cho HS đọc đề, xác định dạng bài rồi tóm

tắt và trình bày bài giải

H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi 2HS lên bảng thực hành vẽ, các HS

khác làm vào vở

- GV nhận xét tiết học Dặn HS ôn cộng, trừ

các số trong phạm vi 100, cách tìm số hạng,

số bị trừ, số trừ chưa biết và làm bài tập phần

còn lại

- HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau theo dãy bàn thông báo kết quả tính

- 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài trên bảng con

- HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính

- HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm bài, nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ chưa biết

- HS làm bài, 1HS lên bảng, các HS khác làm bài vào vở

- Nối các điểm trong hình vẽ để được hình chữ nhật ( a ), hình tứ giác ( b )

- HS thực hành nối các điểm để được hình chữ nhật và hình tam giác theo yêu cầu

Trang 6

Chính tả: ÔN TẬP (tiết 4)

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4)

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Viết sẵn đoạn văn ở bài tập 2, VBT

Thực hiện như tiết 1, 2

HĐ2 Tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ

hoạt động có trong đoạn văn

HĐ3 Tìm các dấu câu

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các

dấu câu

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?

- Hỏi tương tự với các dấu câu khác?

HĐ4 Ôn luyện cách nói lời an ủi và tự giới

thiệu

- Tổ chức cho HS đóng vai chú công an hỏi

chuyện em bé

- Định hướng: Nếu em là chú công an, em sẽ

hỏi gì để đưa em bé về nhà?

- Nhận xét tiết học Dặn HS tiếp tục ôn luyện

tập đọc và học thuộc lòng

- 8HS lần lượt lên bốc thăm các bài tập đọc, xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- Đọc yêu cầu bài tập rồi đọc đoạn văn

- 1HS lên bảng, các HS khác làm bài VBT:

nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy

- Đọc bài VD: Càng về sáng, phẩy, tiết trời càng lạnh giá chấm …

- Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm lửng, dấu ngoặc kép

- Dấu phẩy đặt giữa câu văn

- HS đọc tình huống và nêu yêu cầu của bài tập

- An ủi em bé rồi hỏi tên em, tên bố mẹ em, địa chỉ nhà ở, …

Trang 7

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tập đọc: ÔN TẬP (tiết 5)

I Mục tiêu

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)

- Viết tên các bài tập đọc; tranh minh họa bài tập 2 trong SGK, VBT

- Tiến hành tương tự tiết 1, 2

HĐ2 Ôn tập về từ chỉ hoạt động, đặt câu với

từ chỉ hoạt động

- Yêu cầu HS quan sát, nêu từ chỉ hoạt động

trong mỗi tranh

- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi từ vừa tìm

được

HĐ3 Ôn luyện kĩ năng nói lời mời, nhờ, đề

nghị

Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tiếp tục

chuẩn bị cho tiết kiểm tra học thuộc lòng

- Số HS còn lại lần lượt bốc thăm, xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh, nêu từ chỉ hoạt động trong mỗi tranh

1 tập thể dục; 2 vẽ (vẽ tranh); 3 học (học bài); 4 cho gà ăn; 5 quét nhà

Nối tiếp nhau đọc câu vừa được đặt

+ Chúng em tập thể dục Lan và Mai đang tập thể dục

+ Em cho gà ăn giúp mẹ

+ Nam đang chăm chú học bài

+ Em quét nhà rất sạch

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 ở lớp chúng em ạ!

- HS làm bài vào VBT Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lại bài

Trang 8

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản

- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

HĐ1 Ôn tập

Bài 1/89(cột 1, 3, 4)

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2/89 SGK (cột 1, 2)

- Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và yêu cầu HS nêu

cách tính

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng

làm bài

Bài 3/89 SGK(b)

- Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng

trong phép cộng và làm phần a (về nhà)

- Tiếp theo cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số

trừ, hiệu trong phép trừ Sau đó yêu cầu HS

làm vào vở

Bài 4/89 SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu dạng toán, tự

tóm tắt và trình bày bài giải

Bài 5/89 SGK (về nhà)

H: Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm ta làm

thế nào?

- Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài đoạn

thẳng để được đoạn thẳng để được đoạn

thẳng 1dm

-Nhận xét tiết học Dặn HS tiếp tục ôn luyện

về cộng, trừ các số trong phạm vi 100, tính

giá trị biểu thức, giải bài toán về ít hơn, ngày

trong tuần, trong tháng

-Làm bài tập phần còn lại

- Làm bài, 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài trên bảng con

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 bằng 6, 6 cộng 9 bằng 15

- 1HS lên bảng làm bài; các HS khác làm bài vào vở

- HS thực hiện yêu cầu; trả lời

- HS nêu: Tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với

số trừ; Tìm số trừ, ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu; Tìm hiệu, ta lấy số bị trừ trừ đi số số trừ; Tìm hiệu, ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- HS làm bài

- 1HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào vở

- HS đọc đề bài

- Chấm một điểm trên giấy vẽ, đặt vạch 0 của thước trùng với điểm vừa chấm Tìm độ dài 5cm trên thước và chấm điểm thứ hai Nối hai điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ

- 1dm = 10cm

- Muốn có đoạn thẳng 10cm ta phải vẽ thêm 5cm nữa vào đoạn thẳng vừa vẽ

- Trước hết phải kéo dài đoạn AB sau đó mới xác định độ dài theo yêu cầu

Trang 9

Kể chuyện: ÔN TẬP (tiết 6)

I Mục tiêu

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh minh họa câu chuyện trong SGK, VBT

HĐ2 Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho

câu chuyện

- GV hướng dẫn cho HS quan sát để hiểu nội

dung từng tranh, sau đó nối kết nội dung 3

bức tranh ấy thành một câu chuyện và đặt tên

cho câu chuyện ấy

HĐ3 Viết nhắn tin

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT

VD: 9 giờ, 11 – 9

Hồng Sơn ơi!

Mình đến nhưng cả nhà bạn đi vắng Mời bạn

8 giờ tối thứ bảy đến dự Tết Trung thu ở sân

trường Đừng quên nhé!

Minh Quang

- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp

tục chuẩn bị cho các tiết kiểm tra

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh nói về nội dung tranh rồi đặt tên cho câu chuyện

- Một số HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào VBT

**********************************

Luyện Toán: LUYỆN GIẢI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN, ÍT HƠN;

VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC, HÌNH VUÔNG.

I.Mục tiêu:

- Luyện giải các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

- Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật

- Luyện tập vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác, hình vuông

Trang 10

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trừng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

HĐ1 Ôn tập

Bài 1/90

- Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện phép tính

- Gọi 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm

bài trên bảng con

Bài 2/90

- Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức

Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm vào vở

Bài 3/90

- Cho HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm

bài

Bài 4/90(nếu còn thời gian)

- Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 +

H: Điền số mấy vào ô trống? Vì sao?

- Yêu cầu HS làm tiếp phần bài còn lại

Lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời

Nhận xét tiết học Dặn HS ôn luyện, chuẩn bị

cho tiết sau: Kiểm tra

-Làm bài tập phần còn lại

- Đặt tính rồi tính

- HS làm bài trên bảng con 3HS lên bảng làm bài Vài HS nêu rõ cách làm của mình: 38 + 27; 61 – 28; 67 + 5; 63 – 8

- Thực hiện từ trái sang phải VD:

12 + 8 – 6 = 20 + 6 = 26

- Đọc đề bài, nhận dạng bài toán

- Năm nay ông 70 tuổi, bố kém ông 32 tuổi

- Năm nay bố bao nhiêu tuổi?

- HS làm bài

- Điền số 75 Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	179 KB