GA Lớp 1 Tuần 29

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu 8 câu 1 em một câu+ Luyện đọc đoạn, bài Phân đoạn: 3 đoạn - Cho HS thi đọc cả bài.. Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen - HS đọc ĐT Nêu yêu cầu - HS tìm:

Trang 1

Tập đọc: ĐẦM SEN

.I- Mục tiêu:

1- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các TN: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm

2- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen

Hiểu các TN, hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

** Phản hồi lắng nghe tích cực

Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân

3 Yêu thích các loài hoa, không hái hoa, ngắt lá, bẻ cành

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III- Các hoạt động dạy học:

5' A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "

- GV nhận xét, cho điểm

- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi

18'

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Luyện đọc:

GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần - HS chỉ theo lời đọc của GV

a Luyện đọc tiếng, TN:

Ghi bảng từ khó:xanh mát, chen nhau, vươn

cao, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết

Sửa lỗi phát âm cho HS

- HS đọc CN, nhóm, lớp

+ Giải nghĩa từ: Đài sen bộ phận phía ngoài

cùng của hoa sen

Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản của hoa

Thanh khiết: trong sạch

Ngan ngát: mùi thơm nhẹ

+ Luyện đọc câu:

Bài này có mấy câu?

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu

8 câu

1 em một câu+ Luyện đọc đoạn, bài

Phân đoạn: 3 đoạn

- Cho HS thi đọc cả bài

- GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

Đọc nhóm 3Đọc thi giữa các nhóm

3'

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài

3 *- Giải lao:

4 Ôn các vần en, oen:

a- Tìm tiếng trong bài có vần en

.Ghi bảng

Nhận xét, biểu dương

b Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- HS đọc ĐT

Nêu yêu cầu

- HS tìm: sen, ven, chenNêu yêu cầu

Trang 2

10' Theo dõi, nhận xét

c Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

2 nhóm thi đua Nhận xét Nêu yêu cầu

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu chứa tiêng có vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm + Nhận xét chung tiết học Tiết 2 2 HS - HS thi đua giữa 2 tổ 17' 5- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Tìm hiểu bài - Gọi 1, 2 HS đọc cả bài - HS đọc bài, lớp đọc thầm H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào ? cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen và nhị vàng H: Em hãy đọc câu văn tả hương sen ? - Hương sen ngan ngát, thanh khiết - HS lắng nghe 3' - GV đọc diễn cảm lại bài - Gọi HS đọc bài b *- Giải lao: 1,2 em đọc cả bài - Cả lớp ĐT 10' c Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay - 1 vài em đọc - Gọi HS nhìn mẫu trong SGK và thực hành nói về sen - Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen - HS t/hành nói về sen Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh mướt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng Hương sen thơm ngát thanh khuyết nên thường được dùng để ướp chè 5' IV- Củng cố - dặn dò: GDMT, LH - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Mời vào - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:

Trang 3

Tập đọc: MỜI VÀO

.I- Mục tiêu:

1- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các TN: xem gạc, kiễng chân, soạn sửa, quạt mát, buồm thuyền Nghỉ hơi đúng cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

2- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong

Hiểu các TN, hiểu nội dung bài:Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

** Phản hồi, lắng nghe tích cực, nhận thức bản thân

KN hợp tác trong công việc Xác định giá trị

3 Yêu thích các loài vật có ích

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh5’

18’

3'

10'

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"

2- Luyện đọc:

GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần

Ghi bảng từ khó:sem tai, kiễng chân, soạn

sửa, quạt mát, buồm thuyền

+ Giải nghĩa từ: Soạn sửa: chuẩn bị

Bài này có mấy dòng?

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng dòng

+ Luyện đọc đoạn, bài

-Nhận xét tính điểm thi đua

3.*- Giải lao:

4.Ôn các vần ong, oong:

a- Tìm tiếng trong bài có vần ong

- HS chỉ theo lời đọc của GV

- HS đọc CN, nhóm, lớp

24 dòng

1 em một dòng

Đọc nhóm 4Đọc thi giữa các nhóm

Trang 4

3'

10'

5'

a- Tìm hiểu bài:

+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần

H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?

- Đọc 2 khổ thơ cuối và yêu cầu TLCH

H: Gió được mời vào như thế nào ?

H: Vậy gió được chủ nhà mời vào để cùng

làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo cách

phân vai

+ Khổ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà thơ

+ Khổ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, gió

+ Khổ 3: Người dẫn chuyện: Chủ nhà, gió

+ Khổ 4: Chủ nhà

Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu người dẫn chuyện

chỉ đọc câu câu mở đầu Cốc, cốc, cốc

b *- Giải lao:

c- Học thuộc lòng bài thơ:

- GV treo bảng phụ có ND bài thơ

- GV xoá dần bài trên bảng cho HS đọc

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

c- Luyện nói: Nói về con vật em yêu thích

H: nêu chủ đề luyện nói ?

- Yêu cầu, HS q/sát tranh và đọc câu mẫu

Gợi ý:

H: Con vật mà em yêu thích là con gì?

Em nuôi nó đó lâu chưa?

Con vật đó có đẹp không ?

Con vật đó có lợi gì ?

.IV- Củng cố - dặn dò

GDMT, LH

Trò chơi : Tôi là ai

- GV tổng kết giờ học

: - Học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị cho tiết sau

2 HS đọc

- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió

- 1 vài em kiễng chân cao vào trong cửa

- Để cùng soạn sửa đón trăng

lên

- HS đọc phân vai theo HD - HS đọc nhẩm từng câu - HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm,tổ HS xung phong đọc -Nói về con vật mà em yêu thích -HS quan sát tranh & đọc -HS thảo luận nhóm 2 Thực hành luyện nói - Mỗi HS có thể nói về con vật khác những con vật bạn đó kể - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:

Trang 5

Tập đọc: CHÚ CÔNG

.I- Mục tiêu:

1- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các TN: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, xòe tròn, xanh sẫm Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm

2- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc

Hiểu các TN, hiểu nội dung bài:Đặc điểm của đuôi công lúc bé & và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành

** Phản hồi, lắng nghe tích cực, tự nhận thức bản thân

KN xác định giá trị, thể hiện sự tự tin

3 Yêu thích vẻ đẹp của công và hát các bài hát về con công

5’

18’

3’

10’

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài "Mời vào"

2- Luyện đọc:

GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần

Ghi bảng từ khó:rực rỡ, rẻ quạt, xòe tròn, nhỏ

xíu, xanh sẫm, giương rộng

Bài này có mấy câu?

Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu

+ Luyện đọc đoạn, bài

Đọc đoạn trước lớp

Luyện đọc câu văn dài: Treo bảng phụ đoạn 2

GV đọc mẫu

Cho HS đọc nhóm

- GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua

3*- Giải lao:

4.Ôn các vần oc, ooc:

a- Tìm tiếng trong bài có vần oc

- HS chỉ theo lời đọc của GV

- HS đọc ĐT

Nêu yêu cầu

- HS tìm: ngọcNêu yêu cầu

2 nhóm thi đua

Trang 6

3’

8’

5’

c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc:

- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu

H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?

- Cho HS thi nói câu chứa tiêng có vần

- Cho HS nhận xét, tính điểm + Nhận xét chung tiết học Tiết 2 5- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Tìm hiểu bài - Gọi 1, 2 HS đọc đoạn 1 H: Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì?Chú đã biết làm động tác gì? Gọi HS đọc đoạn 2 & TLCH + Đọc câu văn tả đuôi công trống sau 2,3 năm? - GV đọc diễn cảm lại bài - Gọi HS đọc bài b.*- Giải lao: c Hát bài hát về chủ đề con công Cho HS xung phong hát hoặc múa IV- Củng cố - dặn dò: GDMT, LH - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Nhận xét Nêu yêu cầu 2 HS - HS thi đua giữa 2 tổ - HS đọc bài, lớp đọc thầm .bộ lông tơ màu nâu nhạt .xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt Sau 2,3 năm, đuôi công trống viên ngọc lóng lánh - HS lắng nghe 1,2 em đọc cả bài - Cả lớp ĐT - 1 vài em đọc Hát đơn ca hoặc tốp ca Cho xung phong múa Nhận xét biểu dương bạn - HS nghe và ghi nhớ Bổ sung:

Trang 7

Chính tả (tập chép): HOA SEN

.I.Mục tiêu:

1.HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài ca dao '' Hoa sen" trong khoảng từ 10

đến 12').

2.Điền đúng vần en hay oen chữ g, gh vào chỗ trống.Làm được BT 2, 3 ( SGK)

3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

.II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm

.III.Các hoạt động dạy học :

GV đọc lại những chữ tiết trước HS hay

sai: gửi, nghìn, cái hôn

Nhận xét

B.Bài mới:

1.G/thiệu mục đích yêu cầu của tiết học:

2.Hướng dẫn HS tập chép:

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (chép chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

Yêu cầu HS về nhà chép lại câu ca dao

cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

GDMT,NL

Nhận xét tiết học

Viết bảng conHọc sinh lắng nghe

Nhìn bảng đọc lại đoạn thơ Đọc cá nhân, ĐT: lá xanh, chen, hôi tanh, mùi bùn

Viết bảng con các tiếng trên

Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Tiến hành chép bài vào tập vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chìGhi lỗi ra lề

Điền vần en hoặc oen

Điền chữ g hoặc ghHọc sinh làm vở

Bổ sung:

Trang 8

Tập viết: TÔ CÁC CHỮ HOA : L, M, N

.I.Mục tiêu :

1.Giúp HS biết tô các chữ hoa L, M, N

2.Viết đúng các vần en, oen, ong, oong các TN: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, theo mẫu chữ trong vở tập viết ( mỗi TN viết ít nhất 1 lần)

3 Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ Thi đua luyện viết chữ đẹp.

Bảng phụ viết sẵn toàn bộ nội dung bài học

5'

2'

5'

3'

15'

3'

A.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét

B.Bài mới :

1.Giới thiệu và ghi đề bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết

Nêu yêu cầu của giờ học:

2.Hướng dẫn tô chữ hoa:

HD HS q/sát và nhận xét chữ hoa:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét.Nêu quy

trình viết cho HS, vừa nói vừa tô chữ trong

khung chữ

3.Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

GV nêu yêu cầu để HS thực hiện

4.*- Giải lao:

5.Thực hành :

Cho HS viết bài vào vở

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại

lớp

Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, cầm bút, đặt

vở

.IV.Củng cố, dặn dò : Thu vở chấm một số em Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị tiết sau Để lên bàn Nhắc lại yêu cầu Q/sát chữ mẫu và chữ ở vở TV Nhận xét khác nhau giữa M, N

.

Đọc các vần và TN ứng dụng, Viết bảng con Tập tô chữ hoa Tập viết vần, TN Viết vở TV **HS viết đều nét, dãn đúng khoảng cách & viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV. Đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ L, M, N Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Bổ sung:.

Trang 9

Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ

.I- Mục tiêu:

1 Kể lại được một đoạn của câu chuyện theo tranh & gợi ý dưới tranh Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện

2 Hiểu nội dung chuyện: Bác hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý BH

** Xác định giá trị của bản thân Lắng nghe và phản hồi tích cực

KN giao tiếp, ra quyết định

3 Thi đua học tập tốt để trở thành cháu ngoan Bác Hồ

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to

.III- Các hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 5' A- Kiểm tra bài cũ:

Kể một đoạn chuyện "Bông hoa cúc trắng"

và giải thích vì sao em thích đoạn đó

- GV nhận xét và cho điểm

- 1 vài em, 1 em 1 đoạn

5'

2- Giáo viên kể chuyện

- GV kể lần 1 để HS biết chuyện

- GV kể lần 2 k/hợp với tranh minh hoạ - HS chú ý nghe

10' 3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn

3'

- GV treo bức tranh cho HS quan sát

Gv theo dõi, sửa sai

4.*- Giải lao:

Dựa vào tranh & câu hỏi gợi ý

để kểThi kể theo nhóm

10' 5- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện

- GV chia HS thành từng nhóm thi kể lại

chuyện theo vai

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS phân vai, tập kể theo HD'Nhóm khác bổ sung

6- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Câu chuyện này cho em biết điều gì ? BH rất yêu thiếu nhi & thiếu nhi

Trang 10

Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

(Cộng không nhớ) I.Mục tiêu :

-Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời

-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK

.III.Các hoạt động dạy học :

qt rời viết 5 ở cột đơn vị.

Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực

hiện tương tự như trên.

HD các em gộp các bó qt với nhau, các

qt rời với nhau Được 5 bó và 9 qt rời.

viết 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị

b Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng.

Đặt tính:

Viết 35 rồi viết 24, sao cho các số chục

thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột

nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính

từ phải sang trái.

Trang 11

nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính

từ phải sang trái.

Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở

cột đơn vị.Tính từ phải sang trái

Nhận xét tiết học, tuyên dương.

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

Nhắc lại: 35 + 24 = 59

HS thực hành ở bảng con.

Đọc: 35 + 20 = 55 Nhắc lại: 35 + 20 = 55

HS thực hành ở bảng con.

Đọc: 35 + 2 = 37 Nhắc lại: 35 + 2 = 37

Nêu yêu cầu của bài.

Làm rồi chữa bài trên bảng lớp.

Nêu yêu cầu của bài:

HS đặt tự tính rồi tính , 1 em lên bảng

Làm vào vở ô li, 1 em lên bảng

Thực hành ở nhà.

Bổ sung:

Trang 12

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS giải các bài tập

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

1 HS lên bảng, lớp làm bảng con (có đặt tính và tính)

Đọc lại đề bài

Nêu yêu cầu của bài

Tự đặt tính rồi tính vào vở ô li, 3

HS lên bảng Nêu yêu cầu của bài

HS nêu cách cộng nhẩm và nêu kết quả của từng bài tập

Khi ta thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì tổng vẫn không thay đổi

HS tự giải bài toán rồi nêu kết quả

Giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn)

Đáp số : 35 bạn Nêu yêu cầu của bài

T/hành đo và vẽ ĐT dài 8 cm

8 cm

Trang 13

2 Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài đơn vị là cm.

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong giải toán

-Bộ đồ dùng toán 1

Bài 3: Nối (theo mẫu)

Hướng dẫn HS nối phép tính với k/quả sao

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

Nêu yêu cầu của bàiĐặt tính và tính kết quả, nêu kết quả cho GV và lớp nghe

Trang 14

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100

(Trừ không nhớ) I.Mục tiêu :

1 Nắm được cách trừ số có hai chữ số Củng cố về giải toán

2 Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong giải toán

Bộ đồ dùng toán 1.Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời

-Các tranh vẽ trong SGK

Bước 1:Hướng dẫn HS thao tác trên qt

Yêu cầu HS lấy ra 57 qt (gồm 5 bó qt và 7 qt

rời) Xếp các bó về bên trái và các qt rời về

bên phải GV nói và điền các số vào bảng:“Có

5 bó thì viết 5 ở cột chục, 7 que rời thì viết 7

cột đơn vị”

Tiến hành tách ra 2 bó và 3 que rời GV nói và

điền vào bảng: “Có 2 bó thì viết 2 vào cột

chục, dưới 5 Có 3 que rời thì viết 3 vào cột

đơn vị, dưới 7”

Số qt còn lại là 3 bó và 4 qt rời thì viết 3 vào

cột chục, viết 4 vào cột đơn vị

Bước 2: Giới thiệu kĩ thật làm tính trừ:

Như vậy : 57 – 23 = 34

HS giải bài tập 4

GiảiCon sên bò tất cả là:

15 + 14 = 29 (cm)

ĐS : 29 cmNhắc đề bài

Thao tác trên qt: lấy 57 qt, xếp

và nêu theo hướng dẫn của GV

57

2334

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	411,5 KB