Giáo an tuần 34lớp 5 2011( hai buoi)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh Hoạt động1: Phầ

TuÇn 34:

ChiỊu, Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011

D¹y líp 5 B

MÜ thuËt: Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU: - HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

II CHUẨN BỊ: Sưu tầm tranh của ếc hoạ sĩ (về một số đề tài khác nhau)

- Bài vẽ của HS lớp trước

* Học sinh: Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1, Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Giới hiệu bài:

- GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu một số bức tranh của hoạ sĩ và HS về

các đề tài khác nhẳ và gợi ý để HS quan sát, nhận ra

+ Cĩ rất nhiều nội đung phong phú, hấp dẫn dể vẽ

tranh

+ Cĩ rất nhiều cách vẽ tranh khác nhau

- GV phân tích để HS thấy được vẻ đẹp và tính sáng tạo

về nội dung cũng như cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu ở

một số bức tranh ; từ đĩ tạo cảm hứng và kích thích trí

tưởng tượng giúp HS hình thành những ý tưởng tốt cho

bài vẽ của mình

- GV yêu cầu một vài HS phát biểu chọn nội dung và

nêu các hình ảnh chính, phụ sẽ vẽ ở tranh

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV nêu yêu cầu của bài và dành thời gian cho HS

thực hành

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV quan sát lớp, nhắc HS tập trung làm bài Gợi ý

cho một số em cịn lúng túng trong cách chọn đề tài,

cách vẽ ; khích lệ những HS khá để các em sớm tìm tịi,

sáng tạo, cĩ cách thể hiện riêng về bố cục, hình, màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV gợi ý HS tự nhận xét và xếp loại các bài vẽ theo

cảm nhận riêng

- Khen ngợi, động viên những HS học tập tốt

- Chọn một số bài vẽ đẹp để làm ĐDDH

- HS lắng nghe, quan sát

- HS tự chọn nội dung và vẽ theo cảm nhận nêng

IV CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Tự chọn các bài vẽ đẹp trong năm để chuẩn bị cho trưng bày kết quả học tập cuối năm

_

Thể dục TRề CHƠI " NHẢY ễ TIẾP SỨC" VÀ DẪN BểNG

I.MỤC TIấU:

- Chơi hai trũ chơi " Nhảy ụ tiếp sức" và " Dẫn búng" Yờu cầu tham gia vào trũ chơi tương đối chủ động tớch cực

II CHUẨN BỊ:

- Địa điểm: Trờn sõn trường Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: GV và cỏn sự mỗi người 1 cũi, 4 quả búng rỗ số 5, kẻ sõn và để tổ chức trũ chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

Hoạt động1: Phần mở đầu: 6-10 phỳt

Phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu bài học 1 phỳt

Hoạt động 2: Phần cơ bản: 18-22 phỳt

- Trũ chơi nhảy ụ tiếp sức: 18-22 phỳt

- Trũ chơi " Dẫn búng" : 9- 10 phỳt

Hoạt động 3: Phần kết thỳc 4-6 phỳt

Dặn dũ: Về nhà tự tập đỏ cầu

- HS khởi động

- ễn bài thể dục phỏt triển chung

- Trũ chơi khởi động

Kiểm tra những học sinh chưa hoàn thành bài kiểm tra giờ trước

Nờu tờn trũ chơi

-HS nhắc lại cỏch chơi

- Đi thường theo 2- 4 hàng dọc và hỏt

1 phỳt

-Thực hiện một số động hồi tĩnh: 1phỳt

- Trũ chơi hồi tĩnh: 1phỳt

Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG :

DI TÍCH LICH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

I MUẽC TIEÂU:

- Cho hoùc sinh bieỏt veà lũch sửỷ ủũa phửụng

- Coự yự thửực baỷo veọ vaứ traựch nhieọm vụựi khu di tớch

II CHUAÅN Bề:

Heọ thoỏng caõu hoỷi, baỷng phuù, tử lieọu veà ủũa phửụng

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

A Giụựi thieọu baứi: Neõu nhieọm vuù, yeõu caàu giụứ hoùc.

B.Baứi mụựi:

1 Hoaùt ủoọng 1: ẹaứm thoaùi.

- Muùc tieõu: HS coự hieồu bieỏt veà lũch sửỷ ủũa

phửụng

- Tieỏn haứnh: Laứm vieọc caự nhaõn

GV treo baỷng phuù coự caực caõu hoỷi:

+ Keồ teõn nhửừng du di tớch coự ụỷ ủũa phửụng em?

+ Haừy neõu nhửừng ủieàu em bieỏt veà khu di tớch

HS suy nghú vaứ neõu yự kieỏn

Nhaọn xeựt, boồ sung cho baùn

GV nhaọn xeựt, choỏt laùi

2 Hoaùt ủoọng 2: ẹoựng vai.

- Muùc tieõu: HS coự vaứi haứnh vi theồ hieọn yự thửực

baỷo veọ vaứ giửừ gỡn khu did tớch ủũa phửụng

- Tieỏn haứnh: Laứm vieọc theo nhoựm Lụựp chia laứm 4 nhoựm

Giao vieọc cho caực nhoựm, yeõu caàu moói nhoựm

choùn 1 vai vaứ dieón vụựi noọi dung noựi veà yự thửực

giửừ gỡn vaứ baỷo veọ khu di tớch

Caực nhoựm choùn noọi dung, phaõn vai vaứ ủoựng vai

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

GV keỏt luaọn noọi dung trỡnh baứy cuỷa caực nhoựm,

tuyeõn dửụng nhoựm dieón hay

C Cuỷng coỏ -Daởn doứ:

- Choỏt laùi noọi dung baứi hoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Luyện đạo đức: THỰC HÀNH: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP

I - Mục tiêu: - Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trờng lớp

- Rèn kĩ năng thực hiên các công việc vệ sinh hợp lý

- Giúp Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh

II - Đồ dùng dạy học: Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau

III - Các hoạt động dạy học:

1 - ổn định: Điểm danh, dụng cụ lao động

2 -Các hoạt động

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

* Hoạt động 1:

Gv nêu các công việc cần làm, phân công

vị trí cho từng tổ

* Hoạt động 2: Thực hiện lao động

- GV bao quát, nhắc nhở chung đảm bảo an

- Tổ trởng nhận nv từ Gv

- Hs về vị trí đã đợc phân công để tiến hành vệ sinh dới sự điều hành của tổ tr-ởng

* Hoạt động 3: Nghiệm thu

- Gv nghiệm thu kết quả lao động của từng

tổ

3- Nhận xét, đánh giá

GV cùng HS đánh giá kết quả buổi lao

động

- Hs rửa chân tay và thu đồ dùng lao

động

Sáng, Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011

Dạy lớp 5 A

Toán: LUYEÄN TAÄP

I MUẽC TIEÂU:

- Giuựp hoùc sinh giaỷi baứi toaựn coự noọi dung hỡnh hoùc

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

2 Luyeọn taọp:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

Baứi 1-Goùi Hs ủoùc ủeà , neõu toựm taột.

-Hửụựng daón, Hs: Tỡm chieàu roọng cuỷa neàn nhaứ, dieọn

tớch neàn nhaứ, dieọn tớch vieõn gaùch hỡnh vuoõng, soỏ vieõn

gaùch, soỏ tieàn mua gaùch

-Yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

-Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

-ẹoùc ủeà, neõu toựm taột

-Theo doừi, traỷ lụứi

-Laứm baứi vaứo vụỷ

-Nhaọn xeựt

-ẹoùc ủeà

Baứi 3/171

-Goùi Hs ủoùc ủeà

-Yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

-Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt

-Laứm baứi vaứo vụỷ

-Nhaọn xeựt

-Traỷ lụứi

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ

Yeõu caàu Hs neõu coõng thửực tớnh chu vi, dieọn tớch hỡnh

chửừ nhaọt; dieọn tớch hỡnh tam giaực, dieọn tớch hỡnh

thang

Mĩ thuật: Vẽ tranh: ĐỂ TÀI TỰ CHỌN

( Đã soạn ở trang 559)

_

KĨ chuyƯn: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

II MỤC TIÊU

- HS Biết kể mợt chuyện về mợt lần em (hoặc bạn em) đã phát biểu trao đởi, tranh luận về mợt vấn đề chung, thể hiện ý thức của mợt chủ nhân tương lai

2 Kĩ năng: - Câu chuyện phải chân thực với các tình tiết, sự kiện được sắp xếp hơp lý, có cớt truyện, nhân vật… cách kể giản dị, tự nhiên

3 Thái đợ: - Biết lắng nghe, thể hiện được ý kiến riêng của bản thân

II CHUẨN BỊ:

+ GV : Tranh, ảnh… nói về thiếu nhi phát biểu ý kiến, trao đởi, tranh luận để bày tỏ quan điểm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh

1.Kiểm tra:

- Nhận xét

2 Giới thiệu bài mới:

- Các em đã từng phát biểu, trao đởi, tranh luận, bày

tỏ ý kiến về mợt vấn đề chung ( liên quan đến gia

đình, nhà trường , cợng đờng, đất nước ) chưa?

- Trẻ em có quyền bày tỏ các quan điểm của mình –

điều 13 của Cơng ước về quyền trẻ em khẳng định

quyền đó Trong giờ học hơm nay, các em sẽ kể về

mợt lần em ( hặc bạn em) đã thực hiện quyền đó như

thế nào? Chúng ta sẽ xem ai là HS thể hiện ớt khả

năng của mợt chủ nhân tương lai

3 Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài

- YC HS đọc đề bài

-GV YC HS gạch dưới nh÷ng tõ ng÷ quan träng :

1) Kể mợt câu chuyện mà em biết về việc gia đình,

nhà trường hoặc xã hợi chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.

2) Kể về mợt lần em cùng các bạn trong lớp hoặc

trong chi đợi tham gia gia cơng tác xã hợi.

- HS tiếp nới nhau đọc gợi ý 1, 2 Cả lớp theo dõi

trong SGK để hiểu rõ những hành đợng, hoạt đợng

nào thể hiện sự chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi của gia

đình nhà trường và xã hợi; những cơng tác xã hợi nào

thiếu nhi thờng tham gia

- GV nhắc HS: Gợi ý trong SGK giúp các em rất

nhiều khả năng tìm được câu chuyện;

- Mỡi HS lập nhanh (theo cách gạch đầu dòng) dàn ý

cho câu chuyên

* Hướng dẫn HS thực hành KC và trao đởi về ý

- 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hợi chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bởn phận với gđ, nhà trường và XH

- HS lắng nghe

- HS đọc 2 đề bài, lớp theo dừi

HS phân tích đề – gạch dứơi những từ ngữ quan trọng trong 2 đề bài đã viết trên bảng lớp

- 1 HS đọc gợi ý 1 Cả lớp đọc thầm lại

nghĩa câu chuyện ( 29 phút )

a) KC theo nhóm

Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nhau

nghe câu chuyện của mình, cùng trao đởi về ý nghĩa

câu chuyện

b) Thi KC trước lớp

2 HS ngời cựng bàn kể cho nhau nghe

HS thi KC trước lớp Mỡi em kể xong sẽ cùng các bạn đới thoại về nợi dung, ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện ý nghĩa nhất, bạn KC hấp dẫn nhất trong tiết học

IV CỦNG CỐ DẶN DỊ:

GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho ngời thân

LuyƯn to¸n: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh ơn tập, củng cớ các kiến thức về giải toáhuyển đợng đều

- Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán, chuyển đợng mợt , hai đợng tư

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận

II CHUẨN BỊ: HS: VBT (trang 115)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYK HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh

1 HD HSLuyện tập (tiếp)

Bài 1:

- YC học sinh đọc đề, xác định YC

đề

- Nêu cơng thức tính vận tớc

quãng đường, thời gian trong

chuyển đợng đều?

→ Giáo viên lưu ý: đởi đơn vị phù

hợp

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

\

Ở bài này, ta được ơn tập kiến thức gì?

Bài 2

- Giáo viên tở chức cho học sinh thảo

luận nhóm đơi cách làm

→ Giáo viên lưu ý:

- Nêu cơng thức tính

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- HS đọc đề, xác định yêu cầu

- HS nêu: V = S : t

t = S : v

S = v x t

- Học sinh làm bài vào VBT + 1 học sinh làm vào bảng líp

Vận tốc(v) 40 km/giờ 15km/gi

ờ

5 km/giờ

Q đường(S) 100 km 7,5 km 12 km Thời gian(t) 2 giờ 30 phút 30 phút 2,4 giờ

- Tính vận tớc, quãng đường, thời gian của chuyển đợng đều

- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề

- Học sinh thảo luận, nêu hướng giải

- Học sinh giải + sửa bài

Giải Vận tớc của ơ tơ thứ nhất là:

120 : 2,5 = 48 (km/giờ) Vận tớc ơ tơ thứ hai là

48 : 2 = 24 (km/giờ) Thời gian để ơ tơ thứ hai đi hết quãng đường Ab là:

120 : 24 = 5 (giờ)

Bài 3: (dành cho HS khá giỏi )

- Giáo viên tở chức cho học sinh

suy nghĩ cá nhân cách làm

- Giáo viên nhấn mạnh: chuyển đợng

2 đợng tử ngược chiều, cùng lúc

- Nêu các kiến thức vừa ơn qua bài

tập 3?

- Nêu lại các kiến thức vừa ơn tập?

Thời gian ơ tơ thứ nhất đến trước ơ tơ thứ hai là: 5 – 2,5 = 2,5 (giờ)

Đáp sớ: 2,5 Giờ

- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề

- Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải

Giải Tởng vận tớc 2 xe:

162 : 2 = 81 (km/giờ) Vận tớc ơtơ đi từ A:

81 : (4 + 5) × 4 = 36 (km/giờ) Vận tớc ơtơ đi từ B:

81 - 36 = 45 (km/giờ) Điểm gặp nhau cch A l:

36 × 2= 72(km)

Đáp sớ : 72km

- HS nêu III CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Về nhà làm bài 3 / 172 - SGK Chuẩn bị: Luyện tập

Nhận xét tiết học

ChiỊu, Thø ba ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011

D¹y líp 5 A

ChÝnh t¶: NHỚ-VIẾT: SANG NĂM CON LÊN BẢY

I.MỤC TIÊU YÊU CẦU:

-Nhớ-viết đúng chính tả khổ 2,3 của bài Sang năm con lên bảy, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng

-Tìm và viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, viết được một tên cơ quan, xí nghiệp, công ty… ở địa phương

II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC -Bút dạ và 3 tờ phiếu khổ to

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.

-Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới: -Giới thiệu bài -Dẫn dắt và ghi tên bài.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh

Hoạt động 1: Viết chính tả.

-GV nêu yêu cầu của bài chính tả

-Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai:

Khắp, lớn khôn, giành…

-GV đọc bài chỉnh tả một lượt

-Gv chấm 5-7 bài

-GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Làm bài tập.

Bài 2 Cho HS làm bài GV dán lên bảng

lớp 3 tờ phiếu ghi tên

-Nghe

-1 HS đọc khổ 2,3 của bài Sang năm con lên bảy

-Cả lớp theo dõi bài đọc

-Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ

-HS nhớ viết 2 khổ 2,3

-HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi

-1 HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn, lớp theo dõi trong SGK

-3 Hs lên sửa lại tên các cơ quan, tổ chức cho đúng

các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn.

-GV nhận xét và chốt lại kết quả

Tên chưa đúng

Uỷ ban Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt

Nam

Uỷ ban bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt

nam

Bài 3 Bộ y tế

Bộ giáo dục và đào tạo

Bộ lao động –Thương binh và Xã hội

Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam

-Gv nhắc lại yêu cầu

-GV chốt lại: Công ti Giày da Phú Xuân

gồm 3 bộ phận tạo thành

Công ti/Giày da/Phú Xuân

-Cho Hs làm bài theo nhóm GV phát

phiếu+ bút dạ cho các nhóm

-Cho HS trình bày kết quả

-Gv nhận xét và khen nhóm làm nhanh,

làm đúng

-HS còn lại làm bài vào giấy nháp -Lớp nhận xét bài làm của 3 bạn, trên bảng lớp

Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam

Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt nam

Bộ y tế

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ Lao động –Thương binh và Xã hội

Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

-1 HS đọc yêu cầu của bài tập

-1 Hs phân tích mẫu

-Các nhóm làm vào phiếu -Đại diện các nhóm lên dán phiếu trên bảng lớp

-Lớp nhận xét

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Gv nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các tổ chức, cơ quan vừa luyện viết

Kû thuËt: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

- HS lắp được máy bừa đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- HS rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an tồn khi thực hành

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Mẫu máy bừa đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của häc sinh

1.Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS nêu lại cách lắp ráp máy bừa - HS nêu

- Nhận xét – Ghi điểm

3 Dạy bài mới :

*Giới thiệu bài :

*Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi :

+ Hãy nêu các bộ phận để lắp ráp máy bừa? - Để lắp được máy bừa cần 2 bộ phận:

Bộ phận xe kộo và bộ phận bừa.

- Cho cỏc HS khỏc bổ sung, nhận xột

*GV tổng kết

Hoạt động 2: Thực hành

- Cho cỏc nhúm thi đua lắp mỏy bừa - Cỏc nhúm thi đua lắp mỏy bừa

- Cho HS thực hiện lắp mỏy bừa

- GV quan sỏt, theo dừi và nhắc nhở cỏc

nhúm lắp cũn lỳng tỳng

Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm

- GV cho cỏc nhúm lờn trỡnh bày sản phẩm - Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm

- Cho lớp nhận xột - HS nhận xột, đỏnh giỏ từng sản

phẩm

- GV chấm điểm và tuyờn dương nhúm lắp

nhanh, đỳng cỏc bộ phận của mỏy bừa, mụ

hỡnh lắp chắc chắn, khụng xộc xệch

- GV cho HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp

đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp

- HS thỏo rời cỏc chi tiết

4 Củng cố – Dặn dũ :

- Cho HS nờu yờu cầu để lắp rỏp mỏy bừa

- Nhận xột tiết học

Đạo đức: : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG :

DI TÍCH LICH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

( Đã soạn ở trang 560- 561)

_

Luyện đạo đức: THỰC HÀNH: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP

( Đã soạn ở trang 561- 562)

Sáng, Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011

Dạy lớp 5 B

Toán: OÂN TAÄP VEÀ BIEÅU ẹOÀ

I MUẽC TIEÂU:

- Giuựp hoùc sinh bieỏt ủoùc soỏ lieọu treõn bieồu ủoà, boồ sung tử lieọu trong moọt baỷng thoỏng keõ soỏ lieọu

II CHUẨN BỊ: -Sửỷ duùng caực bieồu ủoà, baỷng soỏ lieọu ủieàu tra… coự trong SGK

-Bieồu ủoà, baỷng thoỏng keõ soỏ lieọu baứi 2 phoựng to

-Baỷng vaứ giaỏy cho troứ chụi ụỷ Hẹ 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

2 Luyeọn taọp:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

Baứi 1:

-Goùi Hs ủoùc ủeà vaứ neõu teõn bieồu ủoà

-Yeõu caàu Hs neõu caực soỏ treõn coọt doùc, coọt ngang cuỷa

bieồu ủoà chổ gỡ?

-Yeõu caàu Hs trao ủoồi nhoựm ủoõi ủeồ traỷ lụứi caực caõu

hoỷi cuỷa baứi taọp dửùa vaứo bieồu ủoà

-Goùi Hs ủoùc vaứ sửỷa baứi, nhaọn xeựt

Baứi 2

a.-Goùi Hs ủoùc teõn baỷng soỏ lieọu vaứ laứm baứi 1 Hs

laứm baứi treõn baỷng soỏ lieọu phoựng to

-Chửừa baứi

Baứi 3

-Goùi Hs ủoùc ủeà, vaứ quan saựt bieồu ủoà

-Yeõu caàu Hs tửù laứm baứi roài chửừa baứi Cho Hs giaỷi

thớch vỡ sao laùi khoanh vaứo C

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ

-Cho Hs chụi troứ chụi “Taọp laứm nhaứ quaỷn lớ”, Veừ

bieồu ủoà bieồu thũ keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa 4 toồ trong lụựp

Coự theồ tuyứ choùn loaùi bieồu ủoà ẹoọi naứo veừ nhanh,

chớnh xaực, ủoọi ủoự thaộng cuoọc

-ẹoùc ủeà, neõu teõn bieồu ủoà

-Theo doừi, traỷ lụứi

-Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

-ẹoùc baứi, nhaọn xeựt

- ẹoùc teõn baỷng soỏ lieọu, laứm baứi 1

Hs leõn baỷng laứm

-Sửỷa baứi, nhaọn xeựt

-Laứm baứi vaứo vụỷ 1 Hs leõn baỷng laứm

-Nhaọn xeựt

-ẹoùc ủeà, quan saựt bieồu ủoà -Laứm baứi vaứo vụỷ Sửỷa baứi, giaỷi thớch

-Chụi troứ chụi

Luyện Toán: Ôn tập cuối năm

I mục tiêu: - Củng cố những kiến thức đã học

- Học sinh làm đợc bài tập

II Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:19 -22 ’ HD và Kiểm tra hs

làm ở VBT in ( trang 119-120)

- GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu

- Chấm một số bài

Hoạt động 2: (11- 13’) Luyện nâng cao

Hs làm bài và đổi chéo bài để kiểm tra bài của nhau theo nhóm đôi

Baứi1: - Tỡm số tự nhiờn X: (1điểm)

a- 15,06 < X < 17,6

b- 2,75 > X > 0,57

Baứi 2: Từ 7 giờ 30 phuựt ủeỏn 8 giờ 15

phuựt coự:

A.85 phuựt B 40 phuựt C 45

phuựt D.30 phuựt

- HS tự làm bài tập.

- 1 HS lên bảng thực hiện

- HS nhận xét, kết luận

Hs làm bài cá nhân

1 hs khá lên làm

Hs nhận xét chốt ý đúng