GA 2 T34

III- Các hoạt động dạy học: Tiết 1: A- Kiểm tra bài cũ: Học thuộc lòng bài thơ: Lợm GV nhận xét, đánh giá cho điểm.. - 1 số vấn đề về quyền trẻ em.- Giấy bút để thảo luận nhóm III- Các h

Trang 1

Tuần 34: Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2, 3: Tập đọc

Ngời làm đồ chơi

I- Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung của bài: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 5

II- Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III- Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A- Kiểm tra bài cũ: Học thuộc lòng bài thơ: Lợm

GV nhận xét, đánh giá cho điểm

3 HS đọc, 2 HS trả lời, nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh vẽ

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : sào nứa, xúm lại, làm ruộng, suýt

Trang 2

- Bác đừng về.// Bác ở đây làm

đồ chơi / bán cho chúng cháu.//

- Nhng độ này / chả mấy ai mua

đồ đồ chơi của bác nữa.//

- HD HS giải thích một số từ khó ế hàng , hết nhẵn +Đọc từng đoạn

nh thế nào? - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác lặn

quê ?

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi

bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?

- Bạn đập con lợn đất, đếm đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp …

với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

- Cảm ơn cháu rất nhiều / Cảm

ơn cháu đã an ủi bác / Cháu tốt bụng quá / Bác sẽ rất nhớ cháu

4- Luyện đọc lại : 3 nhóm tự phân vai đọc

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 3

- 1 số vấn đề về quyền trẻ em.

- Giấy bút để thảo luận nhóm

Hoạt động 2: thảo

luận nhóm

GV chia ra 6 nhóm nhỏ để HS thảo luận

GV quan sát giúp đỡ HS làm việc

HS thảo luận ghi ra giấy A3

Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

Về nhà tìm hiểu thêm về quyền trẻ em

Trang 4

- Biết giải bài toán có một phép chia.

- Nhận biết một phần mấy của một số

- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

III- Các hoạt động dạy học :

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 4 (tiết trớc)

- HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài vào vở ô li 2HS lên bảng làm bài

- HS đổi vở kiểm tra và nhận xét kết quả bài làm của bạn

Củng cố nhân, chia nhẩm trong bảng

Bài 2 : (SGK tr 173) Tính:

2 x 2 x 3 = 4 x 3 = 12

40 : 4 : 5 = 10 : 5 = 2

3 x 5 - 6 = 15 - 6 = 9Củng cố tính giá trị biểu thức số

HS làm bài, chữa bài, nhận xét, nêu cách tính giá trị biểu thức số

Trang 5

Bài 3 : (SGK tr 173)

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết mỗi nhóm có bao nhiêu bút chì màu, ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

Củng cố giải toán có phép tính chia

- Nêu câu trả lời khác

Bài 4 : (SGK tr 173) Hình nào đã khoanh vào một

phần t số hình vuông? - HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Hình b đã khoanh vào một phần

t số hình vuông

- Vì sao em biết đợc điều đó? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông,

đã khoanh vào 4 hình vuông

- Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?

- Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông vì hình a có tất cả 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

Trang 6

Tiết 6: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

II- Các hoạt động dạy học:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: ………

………

Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu ………

………

Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi ………

………

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 7: mĩ thuật

(Đồng chí Hơng dạy)

Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2011

Trang 7

Tiết 1: chính tả (nghe - viết)

Ngời làm đồ chơi

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn

- GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập

- HS : Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút dạ

A- Kiểm tra bài cũ: Viết bảng chữ có âm s/x

Nhận xét, đánh giá

2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con, nhận xét

l GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả

những chữ khó : Nặn, chuyển nghề, lấy tiền… - HS viết và nêu cách viết

bút, cách trình bày

- GV đọc từng câu văn hoặc cụm

từ dài cho HS viết, mỗi câu đọc - HS viết bài vào vở.

Trang 8

2, 3 lần.

- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS

Chấm và chữa bài :

3 - Hớng dẫn làm

bài tập chính tả:

Soát lỗi: GV đọc lại bài

GV chấm 7-8 bài, nhận xét

HS đổi vở tự soát lỗi

Bài tập 2 : a Cho HS đọc yêu cầu bài

chăng hay trăng?

GV nhận xét chốt bài giải đúng

HS đọc làm bài, chữa bài, nhận xét

Bài tập 3 : b Ghi tên những chữ in đậm dấu

hỏi hay dấu ngã?

Trang 9

Tiết 2: Toán

Ôn tập về đại l ợng

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 hoặc số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn các số đo

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

- Nhận xét bài làm của HS

Củng cố xem đồng hồ

Bài 2 : ( SGK tr 174)

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- 2 HS đọc đề bài

Can bé : 10 l nớc Can to nhiều hơn can bé: 5 l nớc Can to : … l nớc?

- Muốn biết can to đựng đợc bao nhiêu lít nớc, ta làm thế nào?

Củng cố giải bài toán dạng nhiều hơn có đơn vị l

- HS làm bài vào vở ô li 1 HS bài chữa bài trên bảng lớp

Bài 3 : ( SGK tr 174)

Bình có : 1000 đồng

Trang 10

- Muốn biết bạn Bình còn lại mấy trăm đồng, ta làm thế nào?

Củng cố giải bài toán dạng ít hơn có đơn vị đồng

Mua tem: 800 đồng

Còn lại : … đồng?

- HS làm bài vào vở ô li 1 HS bài chữa bài trên bảng lớp

Bài 4 : ( SGK tr 174) Viết mm, cm, m hoặc km vào

chỗ chấm thích hợp: - 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 … và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị

đúng vào chỗ trống trên

- Chiếc bút chì dài khoảng 15 cm

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm

có đợc không? Vì sao?

- Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thờng nào lại ngắn nh vậy

- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có

đợc không? Vì sao?

- Yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm

Củng cố biết chiều dài của mỗi vật

Về nhà xem lại các bài tập SGK

Tiết 3: âm nhạc

(Đồng chí Lý dạy)

Trang 11

Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Hoạt động 1 Giới thiệu 5 điều Bác Hồ dạy HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy

GV nêu câu hỏi?

Hỏi: Trong 5 điều Bác Hồ dạy,

em đã thực hiện đợc những điều nào?

HS tự nêu ra những điều các em thực hiện đợc

Hỏi: việc lam đó thể hiện rõ ở

điều nào trong 5 điều?

Trang 12

- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung 3 đoạn câu chuyện.

A- Kiểm tra bài cũ: Kể lại 4 đoạn câu chuyện bài:

truyện theo gợi ý: Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại câu chuyện: Ngời làm đồ chơi

(Bảng phụ) ghi nội dung

1 HS đọc yêu cầu bài

đọc tóm tắt nội dung bài

3 HS lần lợt kể, nhận xét

C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Trang 13

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

………

Trang 14

Thứ t ngày 04 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; giữa các cụm từ rõ ý

Hiểu nội dung: Hình ảnh rất đẹp, rất kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo (trả lời đ

-ợc câu hỏi 1, 2) HS khá giỏi (trả lời đ-ợc câu hỏi 3)

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

A- Kiểm tra bài cũ: Đọc bài: Ngời làm đồ chơi và trả

lời câu hỏi SGK

3 HS tiếp nối nhau đọc

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : giữ nguyên , trong lành , ngọt

ngào , trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nh nhảy quẩng , nũng nịu , quơ

Trang 15

- GV ghi điểm - Lớp nhận xét, đánh giá.

+ Đọc đồng thanh: - HS đọc 1 lợt

3- Hớng dẫn tìm

hiểu bài:

- HS đọc thầm cả bài

trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nh thế nào? - Không khí: trong lành và rất ngọt ngào Bầu trời: cao vút,

trập trùng những đám mây trắng

hiện tình cảm của đàn bê với anh

Hồ Giáo?

- Đàn bê quanh quẩn bên anh,

nh những đúa trẻ quấn quýt bên

mẹ, quẩn vào chân anh

- Những con bê đực thể hiện tình cảm của mình nh thế nào? - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh

Hồ Giáo đến nh vậy?

- Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng nhcon

4- Luyện đọc lại : Thi đọc toàn bài 3 HS khá, giỏi đọc, nhận xét,

bình chọn

C- Củng cố- dặn

dò:

Nhận xét giờ họcChuẩn bị bài sau

Trang 16

Tiết 2: Toán

Ôn tập về đại l ợng (tiếp theo)

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị là ki lô gam, ki lô mét

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?

- Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu?

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là

Trang 17

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Muốn biết từ nhà Phơng đến xã Đình Xá dài bao nhiêu ki lô mét, ta làm thế nào?

- 2 HS đọc đề bài

20 km Nhà Xã 11 km Xã Phơng Đình Xá Hiệp Hoà

C- Củng cố- dặn dò: Bài học củng cố lại những

kiến thức gì?

Tiết 3: Thể dục

(Đồng chí Trung dạy)

Trang 18

- Mẫu chữ cái hoa kiểu 2

- Bảng phụ có dòng kẻ li

A- Kiểm tra bài cũ: Những chữ hoa nào viết hoa kiểu 2? 1 HS nhắc lại, nhận xét, bổ sung B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của

Cho HS viết trên bảng 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

GV nhận xét sửa sai cho HS

3 Giới thiệu từ mới Hớng dẫn viết trên dòng kẻ li

Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh

Cho HS đọc lại

GV giải thích

2 HS đọc

4 Viết vở tập viết Cho HS viết bài theo yêu cầu của GV

GV quan sát, nhắc nhở HS viết bài

HS viết bài

5 Chấm bài, nhận

xét

GV chấm 7-8 bài nhận xét từng bài về chữ viết cách trình bày HS lắng nghe rút kinh nghiệm

dò:

Trang 19

Tiết 5: Tăng cờng toán

- Một số bài toán theo yêu cầu đầu bài

Trang 21

- Giấy thủ công, kéo, bút màu, thớc kẻ.

Hoạt động 1: quan

sát mẫu

GV giới thiệu lại những mẫu đồ chơi đã học

GV nêu câu hỏi:

HS quan sát mẫu và nhớ lại quy trình để trả lời câu hỏi

Hỏi: Em thích nhất những đồ chơi nào? Tại sao? HS trả lời, nhận xét Hỏi: Em hãy nêu lại quy trình làm

của đồ chơi đó? HS nhắc lại quy trình, nhận xét

GV nhận xét nhăc lại

Hoạt động 2: Thực

hành

Cho HS làm bài, giúp đỡ nhắc nhở

HS làm đúng thời gian để hoàn thành sản phẩm của mình

HS làm bài sau đó lần lợt trng bày

Hoạt động 3: Trng

bày sản phẩm

Chọn 1 số sản phẩm hoàn thành trng bày

Cho HS nhận xét, chọn 1số sản phẩm đẹp nhất HS chọn sản phẩm Chấm điểm, nhận xét

Củng cố- dặn dò: Về nhà làm lại những sản phẩm

đã học và chọn 1 sản phẩm để chấm

HS về nhà thực hiện

Trang 22

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

………

Trang 23

Thứ năm ngày 05 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: chính tả (nghe - viết)

Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn

- Bảng phụ

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 3 tiết trớc.

l Giúp HS nắm nội dung bài chính tả:

- 2 HS nhìn bảng đọc lại

- Cả lớp đọc thầm

+ Đoạn văn nói về điều gì? - Đoạn văn nói về tình cảm của

đàn bê với anh Hồ Giáo

+ Tìm tên riêng trong đoạn văn? - Hồ Giáo

+ Những chữ nào thờng phải viết hoa?

- Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa?

Từ khó GV viết chữ khó lên bảng: Quấn

quýt, quấn vào chân, nhảy

GV nhận xét sửa chỗ sai cho HS

2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con, nhận xét

Viết bài vào vở: Nêu quy tắc chính tả - HS nêu t thế ngồi, cách cầm

bút, cách trình bày

- GV đọc từng câu văn hoặc cụm

từ dài cho HS viết, mỗi câu đọc

2, 3 lần

- HS nghe viết bài vào vở

Trang 24

- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS.

Chấm và chữa bài :

3 - Hớng dẫn làm

bài tập chính tả:

Soát lỗi, GV đọc lại bài

GV chấm 7-8 bài, nhận xét

HS đổi vở cho nhau tự soát lỗi

Bài tập 2 : a Cho HS đọc yêu cầu bài

GV nhận xét chốt đáp án đúng:

chợ, chờ, tròn

1 HS đọc, cả lớp làm bài, chữa bài, nhận xét

Bài tập 3 : b Cho HS đọc yêu cầu của bài

GV nhận xét chốt đáp án đúng

1 HS đọc, cả lớp làm bài, chữa bài, nhận xét

dò:

Trang 25

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 4 tiết trớc

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Đọc tên hình theo yêu cầu

- Hình bên có mấy tam giác, là - Có 5 tam giác, đó là: hình 1, hình

Trang 26

những tam giác nào? 2, hình 3, hình 4, hình (1+ 2).

- Có bao nhiêu tứ giác, đó là những hình nào?

- Có 5 tứ giác,đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 +3), hình ( 1 + 2 + 4), hình (1+ 2 + 3 + 4)

Tiết 3: Thể dục

(Đồng chí Trung dạy)

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	487 KB