GA Lớp 1 Tuần 20

Ôn tập: a.Các vần vừa học: Đọc vần B1 GV đọc vần Gọi HS lên bảng b.Ghép chữ thành tiếng Chỉnh sửa phát âm 3.*- Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: thác nước chúc mừng ích lợi Gạch c

Trang 1

Tiếng Việt: Học vần

Bài 81 : ACH .I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ach, cuốn sách Đọc từ & câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

2.:Đọc &viết đúng,đẹp: ach, cuốn sách

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học,biết giũ gìn sách vở sạch sẽ

.II.ĐDDH:tranh SGK

Bộ ĐDDH Tiếng Việt

.III.Các HĐDH:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p

2p

10p

3p

5p

8p

A.KTBC:

Đọc : cá diếc, công việc, thước kẻ

Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Viết: ach

2.Dạy chữ ghi vần

a.Vần ach

Đ/Vần, trơn

Có vần ach, muốn có tiếng sách ta thêm

âm gì, dấu gì ?

Ghi: sách

Đánh vần,Đọc trơn

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: cuốn sách

Đánh vần, đọc trơn

Trong từ cuốn sách tiếng nào có vần ach?

Đọc vần, tiếng, từ

3.*- Giải lao:

4.Đọc TN ứng dụng:( GDMT)

Ghi bảng : viên gạch kênh rạch

sạch sẽ cây bạch đàn

Gạch chân

Đọc trơn

Giải thích 1 số từ

Đọc mẫu

5.Viết bảng con

HD quy trình

Lưu ý nét nối giữa các con chữ

Viết bảng con Đọc SGK

Đọc theo GV

Đồng thanh 1 lần Phân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp

Âm s, dấu sắc

Ghép Phân tích

Cá nhân, tổ, lớp

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng sách

Đọc thầm

Tìm tiếng có vần mới

Viết, đọc

Trang 2

5p

10p

3p

5p

10p

5p

ach cuốn sách

6.Củng cố:

Hôm nay chúng ta học bài gì?

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

a.Đọc toàn bài

Chia 2 phần, cả bài

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc từng phần

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói: Giữ gìn sách vở

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết:

Nêu lại quy trình

Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở

.IV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

ach Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Cá nhân,tổ, lớp

QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

Mỗi phần 2em

3 HS đọc nối tiếp

1 em đọc cá nhân

MT: Phần luyện nói

QS, TL Viết VTV Ghép

Bổ sung :

Trang 3

Bài 82 : ICH - ÊCH .I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ich-êch , tờ lịch, con ếch Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : ich-êch , tờ lịch, con ếch

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, yêu thích tham quan cảnh đẹp đất nước.

2p

10p

3p

5p

A.KTBC:

Đọc : viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch

B.Bài mới

Viết: ich- êch

a.Vần ich:

Đ/Vần, trơn

Có vần ich, muốn có tiếng lịch ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi: lịch

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: tờ lịch

Đọc trơn

Trong từ tờ lịch tiếng nào có vần ich ?

b.Vần êch Tương tự vần ich

So sánh 2 vần ich- êch

Đọc toàn bài

3.*- Giải lao:

4.Đọc TN ứng dụng:

Ghi bảng: vở kịch mũi hếch

vui thích chênh chếch

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV

Đồng thanh 1 lần Phân tích

Ghép

Âm l, dấu nặng Ghép

Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng lịch

HS so sánh

Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

Trang 4

4p

5p

10p

3p

5p

HD quy trình

ich êch tờ lịch con ếch

.Củng cố:

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

b.Đọc câu

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói: Chúng em đi du lịch

Viết, đọc

ich- êch Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Mỗi phần 2em

GDMT

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 5

Bài 83 : Ôn tập

I.Mục tiêu:

1 :Đọc và viết được các vần kết thúc bằng âm ch,đọc các TN, câu ứng dụng bài

81, 82

2 :Phát âm đúng, chuẩn các TN, câu ứng dụng bài 81, 82

Nghe hiểu & kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng Ngốc & con Ngỗng vàng

3 :Xung phong đọc bài &im lặng nghe kể chuyện

.II ĐDDH: Bảng ôn (bảng phụ)

Tranh SGK

12

3p

5p

10p

5p

A.KTBC:

Đọcvở kịch, mũi hếch, chênh chếch

B.Bài mới:

2 Ôn tập:

a.Các vần vừa học:

Đọc vần (B1) GV đọc vần

Gọi HS lên bảng

b.Ghép chữ thành tiếng

Chỉnh sửa phát âm

3.*- Giải lao:

Ghi bảng:

thác nước chúc mừng ích lợi

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

5.Viết bảng con:

HD quy trình

thác nước chúc mừng

5.Củng cố:

Tiết 2

.III.Các HD dạy học:

A.KTBC:

HS chỉ các chữ vừa học trong tuần

HS chỉ chữ & đọc vần

Đọc các tiếng ghép

Viết, đọc

Ôn tập Đọc toàn bài

Trang 6

10p

3p

8p

5p

Chỉ bảng,

B.Bài mới:

.a.Nhắc lại bài ôn tiết 1

b.Đọc câu:

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Kể chuyện: Anh chàng Ngốc & con

Ngỗng vàng

GV kể chuyện diễn cảm 2-3 lần(có tranh

minh họa)

Rút ra ý nghĩa

4.Luyên viết:

Nhắc lại quy trình

Lưu ý cách cầm bút, đặt vở

.IV.Củng cố, dặn dò:

*Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới

Nhận xét, biểu dương

Đọc cá nhân

Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm

Tìm tiếng có vần mới

Mỗi phần 2 em

Đọc tên câu chuyện Theo dõi

Thảo luận nhóm Đại diện nhóm thi tài Nhận xét, bổ sung

* HS kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

Viết VTV Ghép

Bổ sung

Trang 7

Bài 84: op - ap

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: op – ap, họp nhóm, múa sạp Đọc từ &câu ứng dụng Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : op – ap, họp nhóm, múa sạp

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, thích chơi những trò chơi có ích

2p

10p

3p

5p

A.KTBC:

Đọc : thác nước, chúc mừng, ích lợi

B.Bài mới

Viết: op- ap

a.Vần op

Đ/Vần, trơn

Có vần op, muốn có tiếng họp ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi: họp

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: họp nhóm

Đọc trơn

Trong từ họp nhóm tiếng nào có vần op?

b.Vần ap Tương tự vần op

So sánh 2 vần op - ap

Đọc toàn bài

3.*-Giải lao:

Ghi bảng:con cọp giấy nháp

đóng góp xe đạp

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần Phân tích

Ghép

Âm h, dấu nặng

Ghép Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng họp

HS so sánh

Trang 8

4p

5p

10p

3p

5p

HD quy trình

op ap họp nhóm múa sạp

.Củng cố:

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

b.Đọc câu

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói:chóp núi, , tháp chuông

Viết, đọc

op- ap Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Mỗi phần 2em

GDMT

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 9

Bài 85: ă p - âp

.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ăp – âp, cải bắp, cá mập Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em

2.:Đọc &viết đúng,đẹp : op – ap, họp nhóm, múa sạp

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, biết sắp xếp cặp sách ngăn nắp

2p

10p

3p

5p

A.KTBC:

Đọc con cọp, giấy nháp, đóng góp

B.Bài mới

Viết: ăp- âp

a.Vần ăp

Đ/Vần, trơn

Có vần ăp, muốn có tiếng bắp ta thêm âm

gì,dấu gì?

Ghi:bắp

Đưa tranh,nêu CH

Ghi bảng: cải bắp

Đọc trơn

Trong từ cải bắp tiếng nào có vần ăp?

b.Vần âp Tương tự vần ăp

So sánh 2 vần ăp - âp

Đọc toàn bài

3*- Giải lao:

Ghi bảng: gặp gỡ tập múa

ngăn nắp bập bênh

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần Phân tích

Ghép

Âm b, dấu sắc Ghép

Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớp Tiếng bắp

HS so sánh

Trang 10

4p

5p

10p

3p

5p

HD quy trình

ăp âp cải bắp múa sạp

.Củng cố:

Tiết 2

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

b.Đọc câu

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói: Trong cặp sách của em

Viết, đọc

ăp- âp Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Mỗi phần 2em

GDMT, NL

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 11

SINH HOẠT TẬP THÊ : SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu:

1.Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần

Triển khai kế hoạch tuần tới

2.Nắm được kế hoạch tuần để thực hiện

3 Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt

II Các HĐ dạy học:

2p

20p

7p

5p

1 Khởi động:

2 Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần qua

a Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành

viên trong tổ

b.Đánh giá hoạt động chung:

+ Học tập, chuyên cần:

+ Vệ sinh, trực nhật

+ HĐ 15p đầu giờ

+ Các HĐ khác:

* Nhận xét chung:

Tồn tại:

3 Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới:

4 Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi Hát tập thể Tổ trưởng Lớp trưởng đánh giá chung 1 số HS phê & tự phê bình Lớp phó học tập Lớp phó lao động Lớp phó VTM Lớp trưởng Bổsung:

Trang 12

Thể dục: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI

.I.MỤC TIÊU :

1 Ôn 2 động tác: vươn thở , tay và học động tác chân

2.Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục Điểm số hàng dọc theo tổ

** Lắng nghe tích cực và hợp tác giải quyết vấn đề

3 Tích cực, tự giác trong tập luyện

.II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :

Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh, an toàn nơi tập

.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

-GV phổ biến ND yêu cầu giờ học

-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp

đầu gối, khớp hông, khớp vai

-Trò chơi : Diệt con vật có hại

-Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở - GV điều khiển 20p B.Phần cơ bản : a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay b) Động tác chân. Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi GV điều khiển.Trong quá trình tập GV qs,nhận xét, sửa sai cho HS Đội hình hàng ngang. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS (Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện tốt lên làm mẫu) Đội hình hàng ngang - GV điều khiển - HS chơi - GV điều khiển 8p C.Phần kết thúc : - HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà - Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển , GV quan sát - GV điều khiển Bổ sung:

Trang 13

Thủ công: Gấp mũ ca lô ( tiết 2 )

.I MỤC TIÊU :

1.Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

2.Gấp được mũ ca lô bằng giấy.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

** Lắng nghe tích cực và hợp tác giải quyết vấn đề

3.Giúp các em yêu thích môn thủ công,dọn vệ sinh sạch sẽ sau tiết học

.II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : 1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to

- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công

.III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

2’

5’

12’

3’

5’

3’

A Ổn định lớp :

B Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS,

nhận xét

C Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Ghi đề

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp

 Hoạt động 2 :

Cho học sinh thực hành gấp mũ

Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em

còn lúng túng

Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên

hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài

* - Giải lao:

 Hoạt động 3 :

Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm

Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

.IV Nhận xét – Dặn dò :

Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn

bị đồ dùng học tập của học sinh.Kỹ năng

gấp của học sinh

Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung

của bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu

cho bài kiểm tra

Hát tập thể

Đặt đồ dùng học tập lên bàn

HS chú ý nghe và nhắc lại

HS lấy giấy màu ra gấp mũ

Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài theo ý thích của mỗi em

HS dán sản phẩm vào vở

Bổ sung:

Trang 14

Toán: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

.I.Mục tiêu :

1.Giúp học sinh biết làm tính cộng trong PV 20

2.Tập cộng nhẩm dạng 14 + 3

3.Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, SGK, -Bộ đồ dùng toán 1

.III.Các hoạt động dạy học :

5p

12p

3p

15p

3p

A.KTBC:

20 đơn vị bằng mấy chục?

20 còn gọi là gì?

Gọi HS làm bài tập số 4 trên bảng lớp

Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.G/thiệu cách làm tính cộng dạng14+3

Cho HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó chục

qt và 4 qt rời), rồi lấy thêm 3 qt nữa Hỏi

tất cả có mấy qt? (Cho HS đếm số qt)

Cho HS đặt số qt lên bàn (bó 1 chục qt ở

bên trái, 4 qt rời bên phải)

GV thể hiện trên bảng lớp:(Thao tác

bằng qt)

GV hướng dẫn HS cách đặt tính:

Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột

với 4 (ở cột đơn vị)

Viết dấu cộng (+)

Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

Tính từ phải sang trái

3.*- Giải lao:

4 HS thực hành: (Luyện tập)

Bài 1:( Cột 1,2,3)Tính

Lưu ý HS viết các số thẳng cột ở hàng

đơn vị và cộng từ phải sang trái

Bài 2: ( Cột 2,3)Tính

Yêu cầu HS tính nhẩm và nêu kết quả

Bài 3:(Phần 1) Điền số thích hợp

Cho HS làm ở SGK làm xong đọc

k/quả

.IV.Củng cố, dặn dò:

20 đơn vị bằng 2 chục

Hai mươi còn gọi là hai chục Học sinh làm ở bảng lớp

HS nhắc đề bài

Có 14 que tính, thêm 3 que tính là 17 que tính

Học sinh nhắc lại Học sinh theo dõi và làm theo

14 3

17

4 cộng 3 bằng 7, viết 7

Hạ 1, viết 1

Học sinh nêu yêu cầu của bài Học sinh làm SGK

**HS làm cột 4,5

** HS làm cột 1

** HS làm phần 2

+

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	550 KB