GA lớp 1 tuần 19,20 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài.. - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài.. - H/sinh nhận xét, giáo viên đưa đáp án, nhận xét bổ sung, chấm một số bài.. - Giá

Trang 1

Tuần 19: ( Từ ngày 10 tháng 01 – 14 tháng 01 năm 2011).

Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011.

Học vần

Bài 77: ăc – âc ( 2 tiết).

1 Mục tiêu:

 Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, các từ và câu ứng dụng.

 Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

 Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

2 Đồ dùng và các hình thức tổ chức:

 Tranh, bộ đồ dùng dạy, học Tiếng Việt 1

 Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.

3 Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1: Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân và điểm

thi đua cho các nhóm

- Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích

Trang 2

- Nhận xét, ghi điểm.

- Nhận xét

b Vần âc : Dạy tương tự

c Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng.

- Nhận xét, sửa Đọc mẫu, giảng một số từ

- Nhận xét, ghi điểm cá nhân và điểm thi

đua cho các nhóm

d Luyện viết bảng con:

 Vần ăc :

- Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu và nêu quy

trình viết Lưu ý h/sinh nét nối từ ă sang c.

- Nhận xét bổ sung, sửa một số lỗi sai

 Từ: mắc áo, vần âc từ quả gấc

hướng dẫn tương tự

4 Luyện tập: ( tiết 2).

a Luyện đọc.

- Nhận xét, ghi điểm Treo tranh

- Ghi bảng đoạn thơ ứng dụng trang 157

- Nhận xét bổ sung

- Nhận xét, đọc mẫu, lưu ý h/sinh ngắt hơi

sau mỗi dòng thơ

- Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm

- Nhận xét cho điểm

b Luyện viết.

- Nêu nội dung, yêu cầu bài viết

- Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm một số bài

c Luyện nói: Treo tranh.

- Bức tranh vẽ những thửa ruộng trông

giống như cái gì?

Trang 3

- Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu.

- Giới thiệu ruộng bậc thang và yêu cầu

h/sinh lên chỉ cho các bạn nơi trồng lúa

trong ruộng bậc thang

- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?

- Ruộng bạc thang chỉ có ở đâu?

Mười một Mười hai.

I Mục tiêu: Giúp h/sinh:

 Nhận biết được cấu tạo của các số: 11, 12

 Biết đọc,viết được các số đó

 Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11, (12) gồm 1 chục và 1 ( 2 ) đơn vị.

II Đồ dùng và các hình thức tổ chức:

 Bộ đồ dùng dạy toán 1, tranh bài tập 3

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: H/sinh làm bảng: … + 3 = 7 9 + … = 9

2 Giới thiệu bài:

3 Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập trang: 101, 102 trong SGK.

 Giới thiệu số 11:

- Hướng dẫn h/sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời rồi trả lời: Được tất cả bao nhiêu que tính?

- Giáo viên: Mười que tính và một que tính là mười một que tính Số mười một viết

như sau: 11 H/sinh đọc: Mười một cá nhân, nhóm, lớp.

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có hai chữ số 1 đứng liền nhau

 Giới thiệu số 12: Tương tự.

- H/sinh so sánh số 11 và 12

- G/viên: - Liền sau số 11 là số?

- Liền trước số 12 là số?

Trang 4

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài.

Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu: Vẽ thêm chấm tròn theo mẫu.

- H/sinh làm bài cá nhân

- 2 H/sinh lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài

Bài 3: Giáo viên nêu yêu cầu: Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông.

- Hướng dẫn tương tự bài 2

IV Củng cố - Dặn dò:

 H/sinh thi đếm xuôi, ngược từ 0 - 12

 Nhận xét giờ học, hướng dẫn h/sinh làm bài 4

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập

_

Đạo đức

Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tiết 1).

I Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu:

 Thầy giáo, cô giáo là những người không quản khó nhọc, chăm sóc, dạy dỗ con Vì vậy các con cần lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

 H/sinh nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

 Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

Vở bài tập đạo đức 1, tranh bài tập 2

Công ước Quốc tế về quyền trẻ em

Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.

1 Hoạt động 1: H/sinh đóng vai bài tập 1.

- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống của bài tập 1

- H/sinh thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Cả lớp trao đổi, nhận xét và thảo luận

- Nếu có mặt ở đó con sẽ làm gì?

 Giáo viên kết luận:

- Khi gặp các thày, cô giáo con cần chào hỏi lễ phép.

- Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy cô giáo cần đưa hoặc nhạn bằng hai tay.

- Khi đưa cần nói: Thưa cô ( thưa thầy) đây ạ!

Trang 5

- Khi nhận cần nói: Con cảm ơn ạ !

2 Hoạt động 2: H/sinh làm bài tập 2.

H/sinh tô màu vào tranh

H/sinh trình bày, giải thích lý do vì sao lại tô màu vào quần áo các bạn đó?

- Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao?

 Giáo viên kết luận:

3 Hoạt động 3: H/sinh làm bài tập 5: H/sinh thảo luận lớp:

- Việc làm của hai bạn đó đúng hay sai? Vì sao?

- Mất trật tự trong lớp có hại gì?

 Giáo viên kết luận: Thầy giáo, cô giáo là những người không quản khó nhọc,

chăm sóc, dạy dỗ con Vì vậy các con cần lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo, lắng nghe

và làm theo lời thầy, cô giáo.

 H/sinh tự liên hệ và kể về một bạn biết lễ phép vâng lời thầy, cô giáo

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tiết 2).

 Luyện viết từ: bắc cầu, giấc ngủ

 Làm đúng các bài tập bài 77 vở: Thực hành Tiếng Việt.

II Đồ dùng:

 Vở: Thực hành Tiếng Việt.

Hoạt động của thày Hoạt động của trò.

1 Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét bổ sung, ghi điểm

2 Giới thiệu bài.

3 Hướng dẫn h/sinh ôn tập

Trang 6

- Nhận xét, tính điểm thi đua.

b Luyện viết bảng con:

Từ: bắc cầu.

- Nhận xét, viết mẫu và hướng dẫn quy

trình viết Lưu ý h/sinh các nét nối và

khoảng cách giữa các con chữ trong chữ,

các chữ trong từ và vị trí của các dấu

thanh

- Nhận xét, sửa

 Từ: giấc ngủ dạy tương tự.

4 Hướng dẫn h/sinh làm bài tập

- Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh,

tìm hiểu nội dung tranh rồi nhẩm thầm các

từ dưới tranh, lựa chọn vần ăc, âc điền

cho phù hợp

- Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh

nhẩm thầm rồi lựa chọn điền cho đúng

- Đưa đáp án

- Nhận xét, chấm điểm thi đua

 Phần: NC.

- Nhận xét gợi ý h/sinh nối các từ ở cột bên

trái với các từ ở cột bên phải để tạo thành

vần ăc, âc đọc và phân tích.

- Phân tích từ, nêu quy trình viết

- Viết bảng

- Nhận xét

- Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 79

- Nêu yêu cầu: NH

- Thực hành làm bài H/sinh đổi vở kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết quả

- Nhận xét

- 1 H/sinh nêu yêu cầu của bài

- 1 h/sinh làm mẫu lên điền vào từ thứ

Trang 7

- Đưa đáp án:

- Nhận xét, chấm một số bài

 Phần viết.

- Nêu nội dung , yêu cầu bài viết Viết các

từ: bắc cầu, giấc ngủ cỡ vừa, đều nét mỗi

 Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ các vần vừa học, tập ghép để tạo thành các từ

 Dặn h/sinh chuẩn bị bài 78: uc - ưc

Tập viết

Cái xắc, bấc đèn, tắc kè, xôi gấc.

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết theo quy trình liền mạch

Yêu cầu: H/sinh viết các từ :cái xắc, bấc đèn, tắc kè, xôi gấc đúng quy trình,

cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét

Bảng phụ, vở viết, bảng tay, chữ mẫu

Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân.

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ - Viết bảng: bắc cầu, giấc ngủ.

Trang 8

- Nhận xét bổ sung.

2 Giới thiệu bài ghi bảng.

3 Hướng dẫn h/s viết bảng con.

 Từ: cái xắc.

- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

Lưu ý h/sinh nét nối từ c, x sang vần

ai, ăc, vị trí của các dấu /, khoảng cách

giữa các con chữ trong chữ, các chữ

trong từ

 Các từ còn lại dạy tương tự Lưu ý

h/s khi viết các nét nối và vị trí các dấu

- Sửa ( nếu sai).

- Mở vở, sửa tư thế ngồi

- Viết bài

- Soát lỗi sau khi viết xong

VI Củng cố - Dặn dò.

 H/s nêu tư thế ngồi viết đúng

 Giáo viên nhận xét giờ học, khen những h/sinh viết đẹp , có nhiều tiến bộ

 Dặn h/s chuẩn bị bài 78: uc - ưc.

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:Tiếp tục giúp h/sinh:

 Nhận biết được cấu tạo của các số: 11, 12

 Biết đọc,viết được các số đó

 Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11, (12) gồm 1 chục và 1 ( 2 ) đơn vị

II Đồ dùng và các hình thức tổ chức

 Bảng phụ ghi bài 3, 4 trang 4 vở: Luyện tập toán tiểu học quyển ½

1 Kiểm tra bài cũ: 3 h/sinh đếm xuôi, ngược từ 1 – 12, phân tích cấu tạo số 11,

12

- H/sinh viết bảng con, bảng lớp: 11, 12

2 Giới thiệu bài.

Trang 9

3 Hướng dẫn h/sinh làm các bài tập trong vở: Luyện tập toán 1/2 trang: 4 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Đếm và điền số thích hợp vào ô trống.

- H/sinh nêu cách làm

- Một số h/sinh đọc kết quả, giải thích H/sinh đổi vở kiểm tra chéo

- H/sinh nhận xét, giáo viên đưa đáp án, nhận xét bổ sung, chấm một số bài

Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Khoanh vào 12 con vật.

- Tiến hành tương tự bài 1

Bài 3 : H/sinh nêu yêu cầu: Viết các số theo thứ tự vào

- Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm 8

- Các nhóm làm bài, giải thích trong nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm điểm thi đua

Bài 4: Treo bảng phụ: H/sinh quan sát và nêu yêu cầu: Điền số vào .

- Giáo viên hướng dẫn mẫu.H/sinh làm nhóm đôi

- 2 h/sinh lên chữa

- H/sinh giáo viên nhận xét

Bài 5: H/sinh nêu yêu cầu: Điền số dưới mỗi vạch của tia số.

- 1 h/sinh làm mẫu điền số tiếp theo số 1, giải thích

- H/sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung

- H/sinh làm bài cá nhân 1 H/sinh lên chữa

- H/sinh nhận xét

 Thi đọc nối tiếp các số từ 1 – 12

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Mười ba, mười bốn, mười lăm.

 Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ các từ và câu ứng dụng.

 Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

 Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.

Trang 10

đua cho các nhóm

- Viết, đọc và phân tích: con lắc, bậc

Trang 11

 Vần uc:

trình viết Lưu ý h/sinh nét nối từ u sang c

 Từ: cần trục vần ưc từ lực sĩ

hướng dẫn tương tự

4 Luyện tập: ( tiết 2).

a Luyện đọc.

- Nhận xét, ghi điểm Treo tranh

- Ghi bảng đoạn thơ ứng dụng trang 159

sau mỗi dòng thơ, nghỉ ở dấu chấm

b Luyện viết.

- Con hãy giới thiệu về người và vật trong

bức tranh

- Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu

- Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành

Trang 12

1 Kiểm tra bài cũ: H/sinh viết bảng con, bảng lớp: 11, 12.

- H/sinh trả lời: Số 11 đứng liền sau số nào? Số 11 đứng liền trước số nào?

- Hướng dẫn h/s nhận ra: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị Số 13 có hai chữ số là 1

và 3 viết liền nhau từ trái sang phải.

4 Giới thiệu số 14, 15: Tương tự.

Bài 2: Giáo viên treo tranh H/sinh nêu yêu cầu.

- 1 h/sinh làm mẫu bức tranh thứ nhất, giải thích lý do chon điền số 13

- H/sinh, giáo viên nhận xét

- H/sinh làm nhóm đôi

- 2 nhóm lên chữa, một số nhóm đọc kết quả, các nhóm khác nhận xét

Bài 3 H/sinh nêu yêu cầu Nối mỗi tranh với một số thích hợp.

 H/sinh thi đếm từ 10 – 15, từ 15 – 10

Trang 13

 Nhận xét giờ học, hướng dẫn h/sinh làm bài 4.

_

Tự nhiên xã hội

Cuộc sống xung quanh ( tiết 2).

I Mục tiêu: Giúp h/sinh;

 Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi h/sinh ở

 H/sinh có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương

 Tranh vẽ bài 19 phóng to

1 Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhận dân khu vực xung

quanh trường

 Mục tiêu: H/sinh tập quan sát thực tế đường xá, nhà ở, cửa hàng, các cơ

quan, chợ… ở khu vực xung quanh trường

 Cách tiến hành.

Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ quan sát.

Bước 2: Đưa h/sinh đi quan sát.

Bước 3: Đưa h/sinh về lớp.

2 Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân.

 Mục tiêu: H/sinh nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất,

buôn bán của nhân dân địa phương

Bước 1: Thảo luận nhóm.

Bước 2: Thảo luận cả lớp.

- H/sinh nêu những công việc chủ yếu mà đa số người dân ở đây thường làm

- H/sinh liên hẹ đến những công việc mà bố mẹ các em làm hàng ngày

3 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK.

 Mục tiêu: H/sinh biết phân tích hai bức tranh trong SGK để nhận ra bức

tranh nào vẽ về cuộc sống ở nông thôn, bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở thành phố

 Cách tiến hành

Bước 1: H/sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài.

Bước 2: H/sinh trình bày trước lớp:

- Bức tranh trang 40 – 41 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao con biết?

 Giáo viên kết luận: Bức tranh bài 19 vẽ về cuộc sống ở thành phố.

IV Củng cố - Dặn dò.

 Giáo viên nhận xét giờ học

 H/sinh hát bài: Quê hương tươi đẹp.

Trang 14

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: An toàn trên đường đi học.

 Đọc, viết được các số theo thứ tự quy định

 Đọc và ghi số trên tia số

II Đồ dùng, các hình thức tổ chức:

 Bảng phụ

 Vở luyện tập toán tiểu học quyển ½ Tranh bài 4

1 Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc , viết bảng: 10, 15, 14, 13.

- H/sinh nêu cách làm: Đếm số lượng các vật trong tranh rồi điền số tương ứng

- 3 h/sinh lên chữa, giải thích cách điền Giáo viên chấm một số bài

- H/sinh nhận xét, giáo viên đưa đáp án, nhận xét bổ sung, ghi điểm thi đua

Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Viết số theo thứ tự vào ô trống.

- H/sinh nêu cách làm: Đếm theo thứ tự từ bé đến lớn từ 1 – 15 rồi điền

- H/sinh làm bài, 1 h/sinh lên chữa

- H/sinh nhận xét Giáo viên chấm một số bài

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét

Bài 3 : H/sinh nêu yêu cầu: Điền số thich hợp vào chỗ chấm theo mẫu.

- H/sinh nêu cách làm, làm mẫu: Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- H/sinh làm bài nhóm đôi, giải thích trong nhóm

- 2 h/sinh lên chữa, giải thích Giáo viên chấm một số bài

Bài 4: Treo bảng phụ: H/sinh nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Giáo viên hướng dẫn h/sinh quan sát hình rồi điền số lượng ghi hình vuông

vào dòng thứ nhất, số ghi số lượng ghi hình tam giác vào dòng thứ hai.

- H/sinh lần lượt nêu kết quả, giải thích

Trang 15

- H/sinh nhận xét.

Bài 5: H/sinh nêu yêu cầu: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.

- H/sinh nêu cách làm: Đếm theo thứ tự từ 0 – 15 rồi điền vào dưới mỗi vạch của tia số 1 số tương ứng theo thứ tự từ bé đến lớn

- H/sinh làm bài

- 1 h/sinh lên chữa, ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, báo cáo kết quả

- Giáo viên chấm một số bài

- H/sinh nhận xét bài chữa

Trang 16

- Nhận xét, tính điểm thi đua.

 Luyện thêm:

Sát đầu hồi nhà Phúc ông nội trồng

hai hàng cúc Mùa này cúc đang nở rộ,

thơm nức.

- Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm.

Từ: hạnh phúc.

từ dưới tranh, lựa chọn vần uc, ưc điền

cho phù hợp

- Nhận xét

Trang 17

- Nhận xét, chấm điểm thi đua.

 Phần: NC.

- Nhận xét gợi ý h/sinh nối các chữ ở cột

bên trái với các chữ ở cột bên phải để tạo

 Dặn h/sinh chuẩn bị bài 79: Ôc, uôc.

 Đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc, các từ và câu ứng dụng.

 Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.

 Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.

- 2 h/sinh đọc bài luyện thêm bài ôn tập

- Phát âm ôc, uôc.

- Nhận diện, phân tích, ghép vần

Trang 18

đua cho các nhóm

 Vần ôc:

trình viết Lưu ý h/sinh nét nối từ ô sang c

Trang 19

- Ghi bảng đoạn thơ ứng dụng trang 161.

sau mỗi dòng thơ, nghỉ ở dấu chấm

b Luyện viết.

- Bạn trai trong tranh đang làm gì? Nét

mặt bạn khi tiêm ra sao?

- Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu

- Con có thái độ như thế nào khi tiêm, khi

Trang 20

1 Kiểm tra bài cũ: H/sinh viết bảng con, bảng lớp: 15, 14.

- H/sinh trả lời: Số 15 đứng liền sau số nào?

- Số 13 đứng liền trước số nào?

- Hướng dẫn h/s nhận ra: Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị Số 16 có hai chữ số là 1

và 6 viết liền nhau từ trái sang phải.

4 Giới thiệu số 17, 18, 19: Tương tự.

- H/dẫn h//sinh nhận ra: Số 18 đứng liền trước số 19, liền sau số 17…

Bài 2: Giáo viên treo tranh H/sinh nêu yêu cầu.

- 1 h/sinh làm mẫu bức tranh thứ nhất, giải thích lý do chọn điền số 16

- H/sinh làm nhóm đôi

- 3 nhóm lên chữa, một số nhóm đọc kết quả, các nhóm khác nhận xét

Bài 3 H/sinh nêu yêu cầu Nối mỗi tranh với một số thích hợp.

- H/sinh nêu cách làm: Đếm theo thứ tự từ 10 – 19 rồi điền vào dưới mỗi vạch một số tương ứng với thứ tự đếm

- H/sinh làm bài cá nhân Một h/sinh lên chữa

- H/sinh ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài

 H/sinh thi đếm từ 10 – 19, từ 19 – 10

 Nhận xét giờ học, hướng dẫn h/sinh đếm xuôi, đếm ngược từ 1- 19, từ 19 -1

Trang 21

_

Âm nhạc

Học bài: Bầu trời xanh

Giáo viên bộ môn

 H/sinh viết đúng quy trình, đúng cỡ, đúng mẫu các vần, từ: ăc, âc, uc, ưc, cái

xắc, giấc ngủ, cần trục, xúc xắc, mực xanh trong vở thực hành luyện viết quyển 1/1.

 Bảng phụ, chữ mẫu

 Vở: Luyện thực hành

 Vần : ăc.

 Các vần từ còn lại h/dẫn tương tự.

Lưu ý h/s khi viết chú ý nét nối và vị trí

của các dấu thanh trong chữ, khoảng

cách giữa chữ với chữ trong từ, câu

4 Hướng dẫn h/s viết vở.

- Nêu nội dung yêu cầu bài 77

- Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu

- Viết bài

 Nhận xét giờ học

Trang 22

 Hướng dẫn h/sinh sửa một số lỗi sai cơ bản ở nhà.

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài 80: iêc - ươc

 Luyện viết các từ: hốc cây, thuộc bài.

 Làm đúng các bài tập bài 79vở: Thực hành Tiếng Việt.

 Bảng phụ

 Vở: Thực hành Tiếng Việt.

a Luyện đọc:

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét, tính điểm thi đua

Từ: hốc cây.

thanh

 Từ: thuộc bài dạy tương tự.

4 Hướng dẫn h/sinh làm bài tập

- Viết bảng: thợ mộc, luộc rau.

- Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa

vần ôc, uôc đọc và phân tích.

- Phân tích từ, nêu quy trình viết

- Viết bảng

- Nhận xét

Trang 23

 Phần: NH.

- Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm các từ và

quan sát tranh rồi lựa chọn nối tranh với

các từ với tranh sao cho phù hợp

- Đưa đáp án, nhận xét Chấm một số bài

 Phần: ĐV Treo bảng phụ.

từ dưới tranh, lựa chọn vần ôc, uôc điền

cho phù hợp

nhẩm thầm rồi lựa chọn điền cho phù hợp

- Đưa đáp án

 Phần: NC.

thành câu

- Đưa đáp án

- Nhận xét

- 1 h/sinh làm mẫu lên điền vào tranh và từ

Nhà sóc đã nảy lộc non

Trang 24

- Nhận xét, chấm một số bài.

từ: hốc cây, thuộc bài cỡ vừa, đều nét mỗi

 Dặn h/sinh chuẩn bị 80: ôc - uôc

Toán

Luyện tập.

I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh:

 Nhận biết được mỗi số 16, …19 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 6, 7, 8, 9)

1 Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng cộng trong phạm vi 10.

- Giáo viên treo tranh

- 1 h/sinh làm mẫu bức tranh 1, giải thích vì sao điền số 16

- H/sinh làm các nhận bức tranh còn lại

- 1 h/sinh lên chữa, một số h/sinh khác đọc kết quả, giải thích, nhận xét

Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Viết vào ô trống:

- Tổ chức cho h/sinh nêu miệng cấu tạo cảu các số: 15, 16, 17, 18, 19

- 1 h/sinh làm mẫu phân tích số 15, điền vào ô trống

- H/sinh nhận xét, giải thích

- Gáo viên nhận xét

Trang 25

- H/sinh làm bài nhóm 8.

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, tính điểm thi đua

Bài 3 H/sinh nêu yêu cầu: Viết theo mẫu Hướng dẫn tương tự bài 2.

- Tổ chức cho h/sinh làm nhóm đôi

- H/sinh nêu cách làm: Đếm theo thứ tự từ 10 – 19 rồi điền vào dưới mỗi vạch một số tương ứng với thứ tự đếm

- H/sinh làm bài cá nhân Một h/sinh lên chữa

- H/sinh ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, chấm một số bài

Bài 5: Treo bảng phụ : H/sinh quan sát và nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào

chỗ chấm.

- Giáo viên hướng dẫn h/sinh quan sát hình, nhận diện các hình vuông và hình tam giác, đếm rồi điền vào ô trống

- H/sinh làm bài nhóm 4

- 2 nhóm lên chữa, các nhóm khác đọc kết quả, nhận xét

- 2 h/sinh lên chữa Giáo viên chấm một số bài

 Luyện viết từ: công việc, cái lược.

 Làm đúng các bài tập bài 80 vở: Thực hành Tiếng Việt.

Trang 26

Vườn nhà Phúc không rộng nhưng

có đủ thứ cây Nào rau, cúc, thược dược,

trúc, mai, đào Được chăm bón tốt cây

nào cây nấy xanh biếc, mỡ màng

- Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm.

Từ: công việc.

thanh

 Từ: cái lược dạy tương tự.

4 Hướng dẫn h/sinh làm bài tập

- Thi ghép các chữ ghi tiếng, từ có chứa

vần iêc, ươc đọc và phân tích.

- Nhận xét

Trang 27

từ dưới tranh, lựa chọn vần iêc, ươc điền

cho phù hợp

- Đưa đáp án

- Nhận xét, chấm điểm thi đua

 Phần: NC.

thành câu

- Đưa đáp án:

từ: công việc, cái lược cỡ vừa, đều nét mỗi

từ 1 dòng

- Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu

- Thu chấm một số bài, nhận xét

nhất: Xiếc đi trên dây

 Dặn h/sinh chuẩn bị bài 81: ac – ach.

xiếc đi trên dây tước vỏ mía

sợi cước câu cá

Trang 28

 H/sinh viết đúng quy trình, đúng cỡ, đúng mẫu các từ :tuốt lúa, hạt thóc, màu

sắc, giấc ngủ, máy xúc, lọ mực, nóng nực trong vở tập viết 1/1.

 Vở: Tập viết 1/1

 Từ: tuốt lúa.

 Các từ còn lại h/dẫn tương tự

cách giữa chữ với chữ trong từ

- Nêu nội dung yêu cầu bài viết

- Viết bài

- Nhận xét

- Viết bài

 Hướng dẫn h/sinh sửa một số lỗi sai cơ bản ở nhà

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài tập viết tuần 18

Trang 29

 H/sinh viết đúng quy trình, đúng cỡ, đúng mẫu các từ: con ốc, đôi guốc, cá

diếc, thuộc bài, công việc, cái lược thước kẻ trong vở tập viết 1/1.

 Vở: Tập viết 1/1

 Từ: con ốc :

- Viết bài

- Nhận xét

- Viết bài

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài tập viết : Khóm trúc, thơm phức, cột mốc, rước

đèn

_

Thể dục

Bài thể dục – Trò chơi vận động.

I Mục tiêu: Giúp h/sinh:

 Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác: Vươn thở, tay của bài thể dục phát

triển chung

Trang 30

 Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”.

II Địa điểm và phương tiện:

 Trên sân trường Giáo viên dọn vệ sinh nơi tập, chuẩn bị 1 còi, kẻ ô cho trò chơi

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút

- Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại” 1 – 2 phút.

2 Phần cơ bản:

 Động tác vươn thở.

- Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho h/sinh tập bắt

chước Sau lần tập thứ nhất, g/viên nhận xét, uốn nắn động tác sai, cho h/sinh tập lần 2 Sau lần 2, g/viên kết hợp nhận xét, uốn nắn , cho 1 – 2 h/sinh thực hiên động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương Tiếp theo cho h/sinh tập lần 3.

- Chú ý: Khi hô động tác vươn thở giọng hô kéo dài, lưu ý h/sinh phải hít thở sâu

 Động tác tay: 2 – 3 lần.

- Hướng dẫn tương tự như ở động tác vươn thở

 Ôn hai động tác vươn thở, tay: 1- 2 lần, 2 x 4 nhịp.

 Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”: 2 lần Giáo viên nêu tên trò chơi và nêu cách

chơi

- Lần 1: Chơi thử.

- Lần hai: Chơi chính thức.

3 Kết thúc:

 Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát: 2 –

3 phút, sau đó về đứng lại, quay mặt thành hàng ngang

 Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”.

 Giáo viên cùng h/sinh hệ thống bài học

 Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà:

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài 20: Bài thể dục - Trò chơi.

_

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:Tiếp tục giúp h/sinh:

 Củng cố và khắc sâu về cấu tạo của các số từ : 10 – 20

 Đọc và viết các số từ 1 – 20

Trang 31

 Biết thứ tự các số trong dãy các số từ 0 – 20.

 Bảng phụ

 Vở: Luyện tập toán tiểu học quyển ½

1 Kiểm tra bài cũ: Một số h/sinh đếm xuôi, đếm ngược từ 1 – 20.

- H/sinh trả lời miệng: - 17 đứng liền trước số, liền sau số?

- Số 20 gồm mấy chục, mấy đơn vị? 20 còn gọi là?

2 Hướng dẫn h/sinh làm bài tập trong vở luyện tập toán tiểu học trang 7.

Bài 1 H/sinh nêu yêu cầu: Viết vào ô trống ( theo mẫu).

- Giáo viên hướng dẫn h/sinh nêu cách làm, đọc và giải thích mẫu

- H/sinh làm bài nhóm đôi, giải thích trong nhóm

- 1 h/sinh lên chữa, một số h/sinh khác đọc kết quả

- Giáo viên nhận xét, chấm một số bài

Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn h/sinh làm bài

- 1 h/sinh lên chữa ở dưới đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét, giáo viên chấm một

số bài

Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống trống ( theo mẫu).

- Hướng dẫn tương tự bài 2 Tổ chức cho h/sinh làm nhóm 4, yêu cầu giải thích

- 2 nhóm lên chữa, các nhóm khác nhận xét, đọc kết quả

- Giáo viên đưa đáp án, nhận xét chấm một số bài

Trang 32

 H/sinh thi phân tích cấu tạo các số 15, 17, 19, 20.

 H/sinh viết đúng quy trình,cỡ chữ vừa , đều nét các từ: khóm trúc, thơm

phức, bát ngát, nước ngọt trong vở tập viết

 Bảng phụ, chữ mẫu, vở: Tập viết

 Từ: khóm trúc

Lưu ý h/sinh các nét nối, vị trí của các

dấu

- Viết bài

- Nhận xét

- Viết bài

Trang 33

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài 79, 80 vở: Thực hành luyện viết.

_

Tập viết

Bài: 79, 80 vở: Thực hành luyện viết.

I Mục tiêu:

 H/sinh viết đúng quy trình, đúng cỡ, đúng mẫu các vần, từ: ôc, uôc, gốc cây,

thuộc bài, iêc, ươc, xem xiếc, thước kẻ trong vở thực hành luyện viết quyển 1/1.

 Bảng phụ, chữ mẫu, vở: Luyện thực hành

 Vần : ôc.

Lưu ý h/sinh nét nối từ ô sang c

 Các vần từ còn lại h/dẫn tương tự.

cách giữa chữ với chữ trong từ, câu

- Nêu nội dung yêu cầu bài 79

- Viết bài

Trang 34

 Hướng dẫn h/sinh sửa một số lỗi sai cơ bản ở nhà.

 Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài 81: Ach.

III Nội dung.

1.Giáo viên hướng dẫn lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.

2 Hướng dẫn các tổ trưởng báo cáo.

- Nhắc nhở, phê bình những cá nhân, nhóm còn nhiều tồn tại.

7 Sinh hoạt văn nghệ: Cán sự điều khiển.

Trang 35

Tuần 20: ( Từ ngày 17 tháng 01 – 21 tháng 01 năm 2011).

Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011.

Học vần

Bài 81: ach ( 2 tiết).

1 Mục tiêu:

 Đọc được: ach, cuốn sách các từ và đoạn thơ ứng dụng.

 Viết được: ach, sách

 Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.

2 Đồ dùng:

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	669 KB

GA lớp 1 tuần 19,20 - Trần Thị Hải Yến - TH Tân Lập HY

Mục tiêu:Giúp h/sinh hiểu: