MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 5, 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý ng
Trang 1TUẦN 35
Thứ 2 ngày 9 thỏng 5 năm 2011
ĐẠO ĐỨC:
THỰC HÀNH CUỐI HỌC Kè II VÀ CUỐI NĂM.
I.Mục tiờu:- ễn tập, củng cố lại cỏc kiến thức đó học.
-Thực hành vẽ tranh, núi, làm bài tập về cỏc chủ đề đó học.
-Giỏo dục học sinh rốn luyện phẩm chất đạo đức tốt.
II.Cỏc hoạt động dạy học:
A.Ổn định lớp:
B.Bài mới:1.Giới thiệu bài
2.Thực hành:
Hoạt động 1:Thảo luận nhúm
-Giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm
-Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
-Nhận xột, bổ sung.
Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh
-Giao nhiệm vụ cho H/s vẽ tranh, trưng bày
tranh vẽ, thuyết trỡnh
+Vẽ tranh về quờ hương em
+Vẽ tranh về đỏt nước và con người VN
+Vẽ tranh về chủ đề: Em yờu hoà bỡnh
3.Củng cố:
-Hóy nờu cỏc biện phỏp bảo vệ mụi trường, bảo
vệ tài nguyờn thiờn nhiờn?
4.Dặn dũ:
-Về nhà ụn lại bài.
-Thảo luận nhúm 4.
-Cỏc nhúm thảo luận núi về những việc làm để
gúp phần xõy dựng quờ hương giàu đẹp(N1)
-Tỡm hiểu về UBND xó, thị trấn ở địa phương,
cỏc cụng việc chăm súc, bảo vệ trẻ em mà UBND
xó đó làm(N2)
-Cỏc nhúm trưng bày tranh ảnh, bài bỏo, bài thơ,
bài hỏt về cuộc sống của trẻ em và nhõn dõn những vựng cú chiến tranh, cỏc hoạt động bảo vệ hoà bỡnh , chống chiến tranh của trẻ em VN và thế giới(N3)
-Tỡm hiểu cỏc hoạt động của Liờn Hợp Quốc ở
nước ta và trờn thế giới(N4)
-Tỡm hiểu nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn ở địa
phương(N5)
-H/s thực hành vẽ tranh, mỗi em chọn 1 trong 3
chủ đề để vẽ
-Trưng bày tranh.
- Biện phỏp bảo vệ mụi trường: Giữ gỡn mụi trường xung quanh sạch sẽ, trồng cõy gõy rừng; tuyờn truyền mọi người cựng bảo vệ mụi trường,
- Bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn: khụng khai thỏc tài nguyờn bừa bói, khai thỏc hợp lớ, tiết kiệm
điện nớc; chất đốt…
Trang 2TIẾNG VIỆT Tiết 01 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 5, 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
15 phút
7 phút
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập
đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc
2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn;
nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT2.
Mục tiêu: Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ,
vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS thi đua trả lời câu hỏi về chủ ngữ, vị ngữ
- GD thái độ: Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-TOÁN
Trang 3Tiết 171 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Biết thực hành tính.
- Biết thực hành giải toán có lời văn.
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
12 phút
10 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Biết thực hành tính.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Biết thực hành giải toán có lời
văn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở HS TB, yếu làm bài 1(a,b,c), bài 2(a); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 4
- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-LỊCH SỬ Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Ban giám hiệu soạn)
=======================================================================
Trang 4Thứ 3 ngày 10 tháng 5 năm 2011
Môn: Thể dục Lớp : 5 Bài : 69 *Trò chơi : Lò cò tiếp sức và Lăn bóng
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Chơi 2 trò chơi “Lò cò tiếp sức và Lăn bóng “.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
và tích cực
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi ,bóng, Sân chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
I/ MỞ ĐẦU
Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN
a.Trò chơi : Lò cò tiếp sức
G.viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi
Nhận xét
b.Trò chơi : Lăn bóng
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà luyện tâp tâng đá cầu và chuyền cầu
7p
1lần
27p 14p
13p
6p
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Trang 5TOÁN Tiết 172 LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng.
- Giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT2, 3 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
12 phút
10 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức; tìm
số trung bình cộng.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên để giải
đúng các bài tập
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Cả lớp làm bài vào vở HS TB, yếu làm bài 1, bài 2(a); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 4
- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-TIẾNG VIỆT Tiết 02 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Trang 6I MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Hoàn chỉnh bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
15 phút
7 phút
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập
đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc
2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn;
nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT2.
Mục tiêu: Hoàn chỉnh bảng tổng kết về
trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS thi đua trả lời một số câu hỏi về trạng ngữ
- GD thái độ: Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-KHOA HỌC
Trang 7Tiết 69 ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
- Ôn tập kiến thức về một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
11 phút
11 phút
Hoạt động 1: Trò chơi “Đoán chữ”.
Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô
nhiễm môi trường.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Hoàn thiện ô chữ.
Hoạt động 2: Câu hỏi trắc nghiệm.
Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về một số biện pháp
bảo vệ môi trường.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: 1d, 2c, 3d, 4c.
- 1 HS đọc thông tin trong SGK.
- Làm việc cá nhân trên phiếu học tập bằng bút dạ.
- 3 HS đính phiếu học tập lên bảng
và trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc cá nhân.
- Lần lượt Trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua nêu nguyên nhân và tác hại của việc ô nhiễm môi trường
- GD thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-KĨ THUẬT Tiết 35 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I MỤC TIÊU:
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
Trang 8- Lắp được một mô hình tự chọn HS khéo có thể lắp mô hình mới ngoài mô hình gợi ý.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về qui trình lắp ghép mô hình tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
14 phút
8 phút
Hoạt động 1: Thực hành.
Mục tiêu: Chọn được các chi tiết để lắp
ghép mô hình tự chọn Lắp được một mô
hình tự chọn.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi, uốn nắn cho HS.
- Nhắc nhở HS hoàn thiện sản phẩm.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
Mục tiêu: Đạt được các yêu cầu của sản
phẩm: Lắp được một mô hình tự chọn HS
khéo có thể lắp mô hình mới ngoài mô hình
gợi ý.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chỉ định góc trưng bày của từng nhóm.
- Cùng HS tham quan các sản phẩm.
- Nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt nêu các chi tiết cần có.
- Tiến hành thực hành sản phẩm.
- Hoàn thiện sản phẩm.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Tham quan sản phẩm lẫn nhau.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS bình chọn bạn có sản phẩm đẹp nhất;
- GD thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
=============================================================================
Thứ 4 ngày 11 tháng 5 năm 2011
TOÁN Tiết 173 LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
- Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
- Biết tính diện tích, chu vi của hình tròn.
Trang 9- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT2, 3 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
8 phút
14 phút
Hoạt động 1: Phần I.
Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm và giải
toán về tỉ số phần trăm.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Phần II (bài 1).
Mục tiêu: Biết tính diện tích, chu vi của
hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở HS TB, yếu làm bài 1, bài 2; HS khá, giỏi làm cả 3 bài.
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 2, phần II
- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
-ĐỊA LÍ Tiết 35 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Ban giám hiệu soạn)
-TIẾNG VIỆT Tiết 03 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Trang 10I MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
15 phút
7 phút
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập
đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc
2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn;
nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT.
Mục tiêu: Biết lập bảng thống kê và nhận
xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2,
BT3.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS thi đua nêu sự khác nhau giữa bảng thống kê và bảng liệt kê
- GD thái độ: Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
TIẾNG VIỆT