Giaó án 5 tuần 31 (3 cột)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 5’ 30’ 5’ Hoạt động 1 : Giáo viên nhận xét, bổ sung và có thể giới thiệu thêm một số tài nguyên thiên nhiên chính của Việt Nam như : Mỏ than Quảng Ninh..

Trang 1

Môn: Tập đọc – Tiết CT: 61 Tên bài dạy: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN

I MỤC TIÊU :

Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét + cho điểm

- Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi

- GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về

tranh

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- GV chia 3 đoạn

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

- HĐ 3: Cho HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp

giải nghĩa từ

Cho HS đọc theo nhóm 2

- Cho HS đọc cả bài

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

- 1 HS đọc toàn bài

- HS quan sát + lắng nghe

- HS đánh dấu trong SGK

- HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc các từ ngữ khó

- HS đọc cả bài + chú giải

- HS đọc theo nhóm 2

- HS lắng nghe

+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho

chị Ut là gì?

+ Những chi tiết nào cho thấy chị út rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?

+ Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để rải hết

truyền đơn?

Đoạn 3: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Vì sao chị Ut muốn được thoát li?

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe

- HS trả lời

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện

đọc

- Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen những HS đọc hay

- 3 HS nối tiếp đọc

- Đọc theo hướng dẫn GV

- HS thi đọc

- Lớp nhận xét

Ruùt kinh nghieäm, boå sung :

Trang 2

Mơn: Tốn Tên bài dạy: PHÉP TRỪ

I MỤC TIÊU :

Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải tốn cĩ lời văn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’

30’

5’

1 Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính bằng

cách thuận tiện nhất:

a 457+ 218 +143; b 346 + 412 +

188;

3,96 + 0, 32 + 0,68; 15,86 + 44,17 +

14,14;

98142791 214321

2 Luyện tập:

-GV nêu câu hỏi để Hs trình bày những

hiểu biết về phép trừ như: các thành phần

của phép trừ, các tính chất của phép trừ,…

(như SGK)

Bài 1/159:

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, tính và thử lại

-Sửa bài Nhấn mạnh ý nghĩa của việc thử lại

Bài 2/160:

-Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề

-Yêu cầu Hs làm bài theo cặp

-Sửa bài Yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tìm số

hạng, số bị trừ chưa biết

Bài 3/160:

-GV gọi Hs đọc đề

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dị

-Yêu cầu Hs nêu các thành phần của phép

trừ, các tính chất của phép trừ

HS làm vào nháp, nhận xét kết quả của bạn

-Theo dõi, trả lời

-Làm bài vào vở

-Sửa bài

-Đọc yêu cầu đề

- Hs làm bài theo cặp -Sửa bài

-Đọc đề

-Nhận xét

-Trả lời

Rút kinh nghiệm, bổ sung :

Mơn: Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tt)

Trang 3

I MỤC TIÊU :

Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

5’

30’

5’

Hoạt động 1 :

Giáo viên nhận xét, bổ sung và có thể

giới thiệu thêm một số tài nguyên thiên

nhiên chính của Việt Nam như :

Mỏ than Quảng Ninh

Dầu khí Vũng Tàu

Mỏ A-pa-tít Lào Cai

Giáo viên chia nhóm và giao nhiêm vụ cho

nhóm học sinh thảo luận bài tập 5

Giáo viên kết luận: có nhiều cách sử

dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho các nhóm học sinh lập dự án bảo vệ

tài nguyên thiên nhiên : rừng đầu nguồn,

nước, các giống thú quí hiếm …

Giáo viên lết luận : Có nhiều cách bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần

thực hiện biện pháp bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên phù hợp vơi khả năng của

mình

Học sinh giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam và của địa phương

Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Thảo luận nhóm theo bài tập 5, SGK

Các nhóm thảo luận

Đại diên từng nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận

Thảo luận nhóm theo bài tập 6, SGK Từng nhóm thảo luận

Từng nhóm lên trình bày

Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận

Môn: Chính tả (nghe – viết) Tên bài dạy: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I MỤC TIÊU :

Trang 4

- Nghe – viết đúng bài chính tả.

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bút dạ và một vài tờ phiếu viết BT2 Giấy khổ to viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương được in nghiêng ở BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 2 HS Nhận xét + cho điểm HS lên bảng viết theo lời đọc của GV 1’ 2.Bài mới GV giới thiệu bài HS lắng nghe 18’ HĐ 1: Hướng dẫn chính tả GV đọc bài chính tả một lượt Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai HĐ 2: Cho HS viết chính tả GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu để HS viết HĐ 3: Chấm, chữa bài Đọc lại tồn bài một lượt Chấm 5  7 bài Nhận xét chung Theo dõi trong SGK Lắng nghe HS viết chính tả HS sốt lỗi Đổi vở cho nhau sửa lỗi Lắng nghe 12’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2 GV giao việc Cho HS làm bài Phát phiếu cho 3 HS Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3 Cho HS đọc yêu cầu BT GV giao việc Cho HS làm bài Dán phiếu lên bảng lớp Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe HS làm bài Lớp nhận xét 5’ 3 Củng cố, dặn dị Nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương, học thuộc lịng bài thơ Bầm ơi cho tiết sau. HS lắng nghe HS thực hiện Rút kinh nghiệm, bổ sung : .

Mơn: Tốn Tên bài dạy: LUYỆN TẬP

Trang 5

I MỤC TIÊU :

Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán

5’

30’

5’

1 Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tìm x:

a x + 35,67 = 88,5; b x + 17,67

= 100 - 63,2;

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm

tra bài cũ

2 Luyện tập:

Bài 1/160:

-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề

-Yêu cầu Hs làm bài theo cặp

Bài 2/160:

-Yêu cầu Hs làm bài nhóm 4

-Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu

được các tính chất giao hoán, kết hợp đã

được sử dụng khi tính

Bài 3/161:

-GV gọi Hs đọc đề và nêu tóm tắt

3 Củng cố, dặn dò

-Yêu cầu Hs về nhà học lại các tính chất

của phép cộng và phép trừ

-Đọc đề

-Làm bài theo cặp

-Nhận xét

-Làm bài nhóm 4

-Nhận xét, trả lời

-Đọc đề, nêu tóm tắt

-Nhận xét

-Trả lời

I MỤC TIÊU :

Trang 6

Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.

Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2

Bút dạ và một vài tờ giấy kẻ bảng nội dung BT1a

Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3

Kiểm tra 3 HS

Nhận xét + cho điểm

Tìm ví dụ về cách dùng dấu phẩy

Cho HS đọc yêu cầu BT1

Cho HS làm bài Phát phiếu + bút dạ cho

HS

Cho HS trình bày

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 2: Cho HS làm BT2

Cho HS đọc yêu cầu BT2

GV nhắc lại yêu cầu

Cho HS làm bài+ trình bày

HĐ 3: Cho HS làm BT3: (10’)

Cho HS đọc yêu cầu BT

Cho HS làm bài+ trình bày

1 HS đọc to, lớp đọc thầm Trình bày

Lớp nhận xét

1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe

Làm bài + trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe

Làm bài + trình bày Lớp nhận xét

Nhận xét tiết học

Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ những từ

ngữ, tục ngữ vừa được cung cấp qua tiết học

HS lắng nghe

HS thực hiện

Mơn: Khoa học Tên bài dạy: ÔN TẬP: THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT.

I MỤC TIÊU :

Trang 7

Ôn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- - Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

1 Bài cũ: Sự nuôi và dạy con của

một số loài thú

- Giáo viên nhận xét

2 Giới thiệu bài mới:

“Ôn tập: Thực vật – động vật

3.Hoạt động 1: Giáo viên yêu cầu

từng cá nhân học sinh làm bài thực

hành trang 116/ SGK vào phiếu

học tập

Giáo viên kết luận:

- Thực vật và động vật có những

hình thức sinh sản khác nhau

 Hoạt động 2: Thảo luận

Phương pháp: Thảo luận

- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo

luận câu hỏi

 Giáo viên kết luận:

- Nhờ có sự sinh sản mà thực vật

và động vật mới bảo tồn được nòi

giống của mình

 Hoạt động 3: Củng cố

- Thi đua kể tên các con vật đẻ

trừng, đẻ con

4 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Môi trường”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh trả lời câu hỏi

Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh trình bày bài làm

- Học sinh khác nhận xét

Hoạt động nhóm, lớp

- Nêu ý nghĩa của sự sinh sản của thực vật và động vật

- Học sinh trình bày

- HS thi kể tên các con vật để trứng, để

con

Môn: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA

Trang 8

I MỤC TIÊU :

- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của một bạn

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

Bảng lớp viết đề bài của TIẾT Kể chuyện.

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét, cho điểm

Kể chuyện về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

GV giới thiệu bài

HS lắng nghe

18’ Tìm hiểu yêu cầu của đề bài

Ghi đề bài lên bảng + gạch dưới

những từ ngữ cần chú ý

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Gợi ý HS gạch ý chính trên giấy nháp

để khi kể có thể dựa váo các ý chính

đó

1 HS đọc to, lớp lắng nghe

HS đọc gợi ý trong SGK Nói về nhân vật trong truyện Gạch gợi ý

Theo dõi, uốn nắn

HĐ 2: HS thi kể chuyện:

Nhận xét + khen những HS kể hay

Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Thi kể chuyện + nêu ý nghĩa Lớp nhận xét

Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau

HS lắng nghe

HS thực hiện

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: BẨM ƠI

I MỤC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

Trang 9

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam

Học thuộc lòng bài thơ

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm

Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi

HS lắng nghe

10’ HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài:

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc nối tiếp kết hợp giải

nghĩa từ

Cho HS đọc theo cặp

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

4 HS nối tiếp nhau đọc

HS đọc các từ ngữ khó

HS đọc theo cặp

HS đọc cả bài + chú giải

HS lắng nghe

Khổ 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?

Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

GV đưa tranh minh họa và giới thiệu tranh

+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình

cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng?

Khổ 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế

nào để làm yên lòng mẹ?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

nghĩ gì về người mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

nghĩ gì về anh?

1 HS đọc to, lớp lắng nghe

HS trả lời

Quan sát + lắng nghe

HS trả lời

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

HS trả lời

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

Cho HS học thuộc lòng

Cho HS thi đọc

Nhận xét + khen những HS đọc hay

4 HS nối tiếp đọc Đọc theo hướng dẫn GV

HS nhẩm học thuộc lòng

HS thi đọc Lớp nhận xét

Dặn HS về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

HS lắng nghe

HS thực hiện

Môn: Toán Tên bài dạy: PHEÙP NHAÂN

I MỤC TIÊU :

Trang 10

Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

I I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

5’

30’

5’

Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu Hs làm bài tập sau:

Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a 12371 5428 + 1429; b 60 13,75

-26,25;

7

3 7

17 ( 8

9





2 Bài mới:

Củng cố kiến thức về phép nhân các số tự

nhiên, phân số, số thập phân

-Nêu câu hỏi để Hs trình bày những hiểu

biết về phép nhân như: tên gọi, các thành

phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính

chất của phép nhân,…(như SGK)

Bài 1/162:

-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở

-Sửa bài, nhận xét

Bài 2/162:

-Yêu cầu Hs nêu cách nhân nhẩm với 10;

100; …; 0,1; 0,01;…

-Gọi Hs nối tiếp nhau làm miệng

Bài 3/162:

-Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nhắc

lại các tính chất đã sử dụng khi tính

Bài 4/162:

-Gọi Hs đọc đề

3.Củng cố, dặn dò

-Yêu cầu Hs nêu tên gọi các thành phần của

phép nhân, các tính chất của phép tính nhân

-Theo dõi trả lời

-Nhận xét

-Nêu cách nhân nhẩm

-Làm miệng

-Nhận xét Nhắc lại các tính chất

-Đọc đề

-Nhận xét

-Trả lời

Môn: Lịch sử Tên bài dạy: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

BẠC LIÊU TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

I MỤC TIÊU :

Trang 11

Học sinh hiểu được trước khi có Đảng ra đời Bạc Liêu có 2 sự kiện nổi bật: cuộc nổi dậy của nông dân Ninh Thạnh Lợi và sự kiện Nọc Nạng

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- GV gọi HS nêu những đóng góp của

nhà máy thủy điện Hoà Bình đối với đất

nước

- GV nhận xét, chấm điểm HS

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu lịch sử hình thành

mảnh đất BL

- GV giới thiệu về việc hình thành của

mảnh đất BL qua

- GV yêu cầu HS nêu lại những ý chính

Hoạt động 4: Một vài sự kiện lịch sử tiêu

biểu của tỉnh BL

- GV nêu câu hỏi: ở tỉnh Bạc Liêu có

những sự kiện lịch sử tiểu biểu nào mà em

biết?

- GV nhận xét và giới thiệu thêm một vài

sự kiện lịch sử tiêu biểu khác của tỉnh BL

- GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ của em

về tỉnh BL của chúng ta

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò

- Gọi HS nhắc lại các ý chính của bài

- Dặn chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS nêu những đóng góp của nhà máy thủy điện Hoà Bình đối với đất nước

HS nhắc lại đầu bài

- HS theo dõi

- HS nêu các sự kiện sau chiến tranh thế giói thứ nhất, cuộc nổi dậy của nông dân làng Ninh Thạnh Lợi và đồng Nọc Nạng

- HS nêu cảm nghĩ

- HS theo dõi

- HS nhắc lại những ý chính

Môn: Tập làm văn Tên bài dạy: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU :

Trang 12

- Liệt kê một số bài văn tả cảnh đã học trong học kỳ I, lập dàn ý của một trong những bài văn đĩ

- Biết phân tích trình tự miêu tả và chỉ ra được một số chi tiết thể hện sự quan sát tinh tế của tác giả

Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh HS đã học trong các tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ TUẦN 1 đến TUẦN 11 (sách Tiếng Việt 5, tập một) Hai tờ

phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làm bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HS lắng nghe

HĐ 1: Cho HS làm BT1:

GV giao việc: 2 việc

Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 2

HS

Cho HS trình bày

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng (dán tờ

phiếu ghi lời giải lên bảng)

HĐ 2: Cho HS làm BT2:

Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài

Buổi sáng ở TP Hồ Chí Minh

Cho HS làm bài

1 HS đọc yêu cầu BT1

HS lắng nghe

HS làm bài

HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi trong SGK

HS lắng nghe

HS làm bài Lớp nhận xét

Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau

HS lắng nghe

HS thực hiện

Mơn: Tốn Tên bài dạy: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	252,5 KB