GIAO AN LOP4 TUAN 34 CKTKN

Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra bài cũ - Gv nhận xét, cho điểm.. Dạy học bài mới 1, Giới thiệu bài - 1 Hs kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về một ngời có tinh thần lạc quan, yêu đời và nê

Trang 1

Tuần 34

Thứ năm ngày 06 tháng 5 năm 2010

(Học bài thứ hai):

Tiết - Tập đọc

$ 67: Tiếng cời là liều thuốc bổ

I Mục đích, yêu cầu:

- Bớc đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ,dứt khoát

- Hiểu nội dung bài: Tiếng cời mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con ngời hạnh phúc sống lâu.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

? HTL bài Con chim chiền chiện và

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài.

+ Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý

- Đ2: Tiếng cời là liều thuốc bổ

- Đ3: Những ngời cá tính hài hớc chắc chắn sống lâu

+ Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc

Trang 2

+Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có

+ Ngời ta tìm ra cách tạo ra tiếng cời

kiệm tiền cho nhà Nớc

+ Trong thực tế em còn thấy có bệnh

gì liên quan đến những ngời không

+ Rút ra điều gì cho bài báo này, chọn

ngời thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu

sống, làm cho con ngời hạnh phúc sống lâu

c Đọc diễn cảm.

giọng: động vật duy nhất, liều thuốc bổ, th giãn, sảng khoái, thoả mãn, nổi giận, căm thù, hẹp mạch máu, rút ngắn, tiết kiệm tiền, hài hớc, sống lâu

- Luyện đọc đoạn 3:

- Nhắc chuẩn bị bài sau

* Nhận xét, điều chỉnh tiết dạy

********************************************************

Tiết 2 - Toán

$166: Ôn tập về đại lợng (Tiếp theo).

I Mục tiêu:

- Chuyển đổi đợc các đơn vị đo diện tích

- Thực hiện đợc phép tính với số đo diện tích

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

Trang 3

+ Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lên bảng nêu, lớp nx.

B, Bài mới.

2 Bài tập.

Bài 2; Hs làm phần a vào nháp: - Cả lớp làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài, lớp

đối chéo nháp kiểm tra bài bạn

Bài 3 Lớp làm bài vào nháp. - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài, lớp

đổi nháp chấm bài cho bạn

Bài 4. - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách làm

bài

- Gv thu chấm một số bài:

- Gv cùng hs nx chung

Bài giảiDiện tích thửa ruộng hình chữ nhật là:

3, Củng cố, dặn dò:

- HS nêu lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

********************************************************

Tiết 3 - Luyện từ và câu

Lạc quan - yêu đời

- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2,BT3)

II Đồ dùng

Trang 4

- Bảng kẻ phân loại các loại từ phức.

III Các hoạt động dạy học

A, Kiểm tra bài cũ

- Gv nhận xét, cho điểm

B, Dạy học bài mới

1, Giới thiệu bài

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

a, vui chơi, góp vui, mua vui

b, vui thích, vui mừng, vui sớng, vui

lòng, vui thú, vui vui

- Hs đọc yêu cầu cảu bài tập

- Hs trao đổi với bạn để tìm đợc nhiều từ ngữ miêu tả tiếng cời

- Hs nối tiếp nhau phát biểu và đặt câu với từ đó

- Hs viết vào vở

+ cời ha hả, hì hì, hi hí, hơ hơ, khanh khách, khành khạch, khềnh khệch, khùng khục, khúc khích, khinh khích, rinh rích, rúc rích, sằng sặc, sặc sụa

Trang 5

- Gv nx chung và thông báo kết quả

- Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn

- Hs thực hiện

*********************************************************

Tiết 5 - Âm nhạc

$ 34 : Tập biểu diễn một số bài hát đã học.

I Mục tiêu:

- Tổ chức buổi biễu diễn báo cáo kết quả học tập môn âm nhạc của các em

- Hs thêm yêu âm nhạc trong cuộc sống

Trang 6

II.Chuẩn bị:

- Mô hình lớp học (hình chữ U)

- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ cần thiết cho bài diễn

III Hình thức tổ chức:

theo tổ, nhóm

động tác phụ hoạ

giá bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất

- Gv đánh giá chung

********************************************************

Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010

(Học bài thứ ba)

Tiết 1 - Thể dục

(Giáo viên chuyên dạy)

A Kiểm tra bài cũ

- Gv nêu nhận xét

B Dạy học bài mới

1, Giới thiệu bài

Trang 7

- 1 Hs nêu yêu cầu.

- Hs vẽ vào vở, tính chu vi và diện tích hình vuông

********************************************************

Tiết 3 - Chính tả (Nghe - viết)

- Nghe - viết đúng chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát

- Làm đúng bài tập 2 (phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn)

II Chuẩn bị

- Bảng phụ viết nội dung bài tập

Trang 8

- Gv nhận xét.

B, Dạy học bài mới

2, Hớng dẫn nghe - viết

- Gv đọc bài vè Nói ngợc

+ Bài vè nói về nội dung gì?

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Đọc cho Hs soát bài

- Thu chấm 6 bài, nhận xét

3, Hớng dẫn Hs làm bài tập chính tả

- Gv nêu yêu cầu của bài

- Gv treo bảng phụ

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

+ giải đáp, tham gia, dùng một thiết bị,

theo dõi, bộ não, kết quả, bộ não, bộ

+ Nói những chuyện phi lí, ngợc đời không thể nào xảy ra nên gây cời

- Hs nghe - viết bài vào vở

********************************************************

Tiết 4 - Kể chuyện

- Chọn đợc các chi tiết nói về một ngời vui tính Biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật (kể không thành chuyện), hoặc kể sự việc để lại

ấn tợng sâu sắc về nhân vật (kể thành chuyện)

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

II Các hoạt động dạy học

- 1 Hs kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về một ngời có tinh thần lạc quan, yêu đời và nêu ý nghĩa câu chuyện

Trang 9

2, Hớng dẫn Hs hiểu yêu cầu của đề.

- Gv nhắc Hs:

+ Nhân vật trong truyện là một ngời vui

tính mà em biết trong cuộc sống hàng

ngày

+ Có thể kể chuyện theo hai hớng: Giới

thiệu ngời vui tính, nêu những đặc điểm

minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó

(không thành chuyện) Hoặc: Kể sự việc

để lại ấn tợng sâu sắc về một ngời vui

- Từng cặp Hs kể cho nhau nghe câu chuyện của mình Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Vài Hs thi kể chuyện trớc lớp Mỗi Hs thi xong nêu ý nghĩ câu chuyện, trả lời câu hỏi của bạn

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất

********************************************************

Tiết 5 - Sinh hoạt lớp

Gv chủ nhiệm nhận xét chung trong tuần.

Trang 10

Tiết 2 - Tập đọc

- Bớc đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt đợc lời nhân vật

và ngời dẫn chuyện

- Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy đợc một bài học về ăn uống.(Trả lời đợc các CH trong SGK)

II Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

- Yêu cầu Hs đọc bài Tiếng cời là liều

thuốc bổ

B, Dạy bài mới

Đoạn 2: Tiếp theo đến đại phong

Đoạn 3: Tiếp theo đến khó tiêu

Đoạn 4: còn lại

- Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn (2 lợt)

- Hs luyện đọc theo cặp

- 1 Hs đọc toàn bài

- Hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

+ Vì chúa ăn gì cũng không ngon miệng, thấy “mầm đá” là món lạ thì muốn ăn

+ Trạng cho ngời đi lấy đá về ninh, còn mình thì chuẩn bị một lọ tơng đề bên ngoài hai chữ “Đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ cho đến lúc đói mèm

+ Không, vì thực ra không hề có món đó.+ Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon

+ TQ rất thông minh./ TQ vừa giúp chúa lại vừa khéo chê./ TQ rất hóm hỉnh

Trang 11

+ Nội dung bài nói gì?

- 3 Hs đọc bài theo lối phân vai

- Hs nêu yêu cầu

- Hs quan sát trong SGK, trao đổi với bạn

và nêu câu trả lời

a, DE song song với AB

b, DC vuông góc với BC

- 1 Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài và nêu kết quả lựa chọn

c, 16cm

Trang 12

- Nh¾c chuÈn bÞ bµi sau.

* NhËn xÐt, ®iÒu chØnh tiÕt d¹y

$ 68: Nh¶y d©y - Trß ch¬i “dÉn bãng”

(Gi¸o viªn chuyªn d¹y)

Trang 13

I, Kiểm tra bài cũ

+ Nêu cách tìm số trung bình cộng

của nhiều số?

- Gv nhận xét

II, Dạy bài mới

- 2 Hs thực hiện yêu cầu

- Hs nêu yêu cầu

- Cả lớp giải bài vào vở, 1 Hs lên bảng

a, (137 + 248 + 395): 3 = 260

b, (348 + 219 + 560 + 725) : 4 = 463

- 1 Hs nêu yêu cầu

- Hs giải bài vào vở, 1 Hs lên bảng

Trung bình số dân tăng hằng năm là:(158 + 147 + 132 + 103 + 95) = 127 (ngời) Đáp số: 127 ngời

Tổ 2 góp đợc là:

36 + 2 = 38 (quyển)

Tổ 3 góp đợc là:

38 + 2 = 40 (quyển) Trung bình mỗi tổ góp đợc:

(36 + 38 + 40) : 3 = 38 (quyển) Đáp số: 38 quyển

- 1 Hs đọc bài tập

- 1 Hs lên bảng, cả lớp giải bài vào vở

Lần đầu chở đợc là:

16 x 3 = 489 (máy) Lần sau chở đợc là:

24 x 5 = 120 (máy) Trung bình mỗi ô tô chở đợc là:

(48 + 120) : (3 + 5) = 21 (máy) Đáp số: 21 máy

********************************************************

Trang 14

Tiết 4 - Tập làm văn

- Biết rút ra kinh nghiệm về bài TLV tả con vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả , ); tự sửa đợc các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hớng dẫn của giáo viên

I, Nhận xét chung về kết quả làm bài của

HS.

- Gv viết đề bài lên bảng

- Nhận xét về kết quả bài làm:

* Ưu điểm:

+ Các em đã xác định đúng đề bài, kiểu bài

+ Một số bài bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ý:

Tâm

* Hạn chế:

+ Một số bài cha đủ 3 phần

+ Nhiều bài còn sử dụng dấu câu tuỳ tiện

+ Viết hoa còn tuỳ tiện

+ Một số bài còn liệt kê sự việc

+ Cha biết sử dụng các hình ảnh so sánh nhân

hó, so sánh

- Thông báo điểm, trả bài

II, Hớng dẫn Hs chữa bài

********************************************************

Trang 15

Tiết 5 - Luyện từ và câu

chỉ phơng tiện cho câu

- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu (trả lời

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu (BT1, mục III);bớc đầu đợc

đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích, trong đó có ít nhất một câu dùng trạng ngữ chỉ phơng tiện (BT2)

- Yêu cầu Hs làm lại bài 3 tiết trớc

- Nhận xét, sửa sai

2, Phần nhận xét

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

+ ý 1: các trạng ngữ trả lờ câu hỏi

Bằng cái gì? Với cái gì?

- Hs tiếp nối nhau đọc đoạn văn miêu tả con vật, nói rõ câu văn có trạng ngữ chỉ phơng tiện

Trang 16

********************************************************

Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010

(học bài thứ 6)

Tiết 1 - Toán

$ 170: Ôn tập về tìm hai số khi biết

Tổng và hiệu của hai số.

I Mục tiêu:

- Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu miệng và điền kết quả vào

Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài

- Gv thu chấm một số bài: - Hs tự làm bài vào vở 1 hs lên bảng chữa bài Lớp đổi

chéo bài kiểm tra:

Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999

Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99

Trang 17

- Gv cùng hs nx, chữa bài.

Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 450

Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549;

Số bé :450

3 Củng cố, dặn dò.

********************************************************

Tiết 2 - Tập làm văn.

$ 68: Điền vào giấy tờ in sẵn.

I.Mục đích, yêu cầu.

- Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nớc

- Biết điền những nội dudng cẩn thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu khổ to và phiếu cho hs

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

- Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi

- Họ tên ngời gửi (mẹ em)

- Địa chỉ: Nơi ở của gđ em

- Số tiền gửi (viết số trớc, chữ sau)

- Họ tên ngời nhận:ông hoặc bà em

- Địa chỉ : Nơi ở của ông hoặc bà em

bà, bố mẹ, anh chị

- Thời gian đặt mua.( 3 tháng, 6 tháng, 12

Trang 18

- Hiểu cách tìm và chọn đề tài để vẽ tranh

- Biết cách vẽ theo đề tài tự do

- Vẽ đợc tranh để tài tự do

II Chuẩn bị:

- S tầm tranh các hoạt động khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ của hs

- Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học ( Có thể xé, dán)

2 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh ảnh về các đề tài

? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các

- Tranh vẽ các hoạt động gì? Tranh vẽ

3 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Chọn nội dung để vẽ tranh:

- Hs chọn nội dung và đề tài theo ý thích.VD:

+ Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình

Trang 19

- Hdẫn hs tìm nội dung và vẽ theo ý

+ Hs tìm nội dung và thể hiện trên bài vẽ các hoạt động với đề taì em chọn, có thể

5 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Hs trng bày bài vẽ

- Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu

- Gv tổng kết khen học sinh có bài vẽ

tốt

Trang 20

Thứ sáu: Đ/c Nga dạy thay

III) Các hoạt đông dạy - học

1, Kiểm tra bài cũ

+ Thế nào là chuỗi thức ăn?

+ Lấy ví dụ về chuỗi thức ăn?

2, Dạy học bài mới

2.1, Giới thiệu bài

+ Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật

đợc bắt đầu từ sinh vật nào?

Bớc 2: Làm việc theo nhóm

- Gv chia nhóm, phát giấy bút

- 2 Hs thực hiện yêu cầu

- Hs quan sát hình trang 134, 135 và trả lời câu hỏi

+ Cây lúa

- Hs làm việc theo nhóm, cùng tham gia

vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ

- Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giải thích sơ đồ trong nhóm

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	220,5 KB