Giao an 3b tuan 30

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?

3 Luyện tiếng việt Luyện KC:Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

4 Luyện tiếng việt TLV:Viết về một trận đấu thể thao

2 Luyện toán Hoàn thành bài tập

3 Luyện tiếng việt Thực hành viết đúng-viết đẹp bài 30

4 Lao động vệ sinh Vệ sinh trờng lớpNăm Chiều

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

GAậP Gễế ễÛ LUÙC-XAấM-BUA.

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU

A-TAÄP ẹOẽC:

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hieồu noọi dung: Cuoọc gaởp gụừ baỏt ngụứ thú vị theồ hieọn tỡnh hửừu nghũ quốc tế

giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc - xăm - bua

B KEÅ CHUYEÄN

- Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

- HSKG biết kể toàn bộ câu chuyện

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK

- Baỷng phuù vieỏt gụùi yự keồ tửứng ủoaùn( trong SGK)

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1- Kieồm tra baứi cuừ:

- Moọt, hai hoùc sinh ủoùc laùi baứi Lụứi keõu

goùi toaứn daõn taọp theồ duùc, traỷ lụứi caõu hoỷi

SGK

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2- Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu chuỷ ủieồm vaứ truyeọn ủoùc:

- Giụựi thieọu baứi ghi tửùa.

b) Luyeọn ủoùc

- Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc

keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu

+ Giaựo vieõn theo doừi uoỏn naộn

+ Ruựt tửứ khoự ghi baỷng: Luực-xaờm-bua,

Moõ-ni-ca, Gieựt –xi-ca, in-tụ-neựt

+ HD ủoùc maóu tửứ khoự

+ Cho hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi caõu laàn 2

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Moọt, hai hoùc sinh ủoùc baứi Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

- Hoùc sinh laộng nghe

- Theo doừi SGK

- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp caõu

- Hoùc sinh ủoùc CN - ẹT

- Hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi caõu

- Hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 ủoaùn

+ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài

+ Giáo viên hướng dẫn các em nghỉ hơi

đúng kết hợp với giải nghĩa từ

Lúc-xăm-bua? Lớp 6?

Sưu tầm? Em hãy đặt câu với từ sưu tầm?

…

hoa lệ? Em hãy đặt câu với từ hoa lệ?

GV nhắc HS đọc đúng các câu hoiû ở đoạn

2

Treo bảng phụ cho học sinh đọc đoạn 3:

(Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến)

+ Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 3

+ Gọi 3 học sinh khác đọc tiếp nối lại 3

đoạn

- Luyện đọc trong nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh.

c Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời

câu hỏi:

+ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp

những điều gì bất ngờ, thú vị?

- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 2, trả lời các

câu hỏi:

+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi VN?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này?

d- Luyện đọc lại

-Học sinh trả lời như SGK

HS đặt câu: Chúng tôi sưu tầm được rất nhiều tem thư quý

- Thành phố HCM thật hoa lệ dưới ánh đèn ban đêm

- 1 học sinh đọc.

1 học sinh đọc lại đoạn3

- 3 học sinh khác đọc tiếp nối lại 3 đoạn

- Đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi

Tất cả HS lớp 6 đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt; … nói được bằng tiếng Việt

; Việt Nam, Hồ Chí Minh

- 1 học sinh đọc đoạn 2+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN … trên in-tơ-nét

+ Các bạn muốn biết các bạn Hs Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

+ HS phát biểu.chẳng hạn: Rất cám

ơn các bạn đã yêu quý VN/ Chúng ta đoàn kết, quý mến nhau vì cùng sống trong một ngôi nhà chung là trái đất…

- Học sinh theo dõi

- Một, hai học sinh đọc lại

- Giáo viên đọc mẫu một đoạn văn

Hướng dẫn học sinh đọc thể hiện đúng nội

dung.

KĨ chuyƯn

a Giáo viên nêu nhiệm vụ.

b Hướng dẫn HS kể chuyện

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của BT và

hỏi:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời của em là thế nào?

GV gợi ý: Các em đã có BT tương tự khi

tập kể chuyện Bài tập làm văn Truyện

đựoc kể theo lời nhân vật Cô-li-a Cô-li-a

xưng “tôi”.

- Cả lớp và giáo viên nhận xét và bình

chọn bạn kể hấp dẫn nhất (kể đúng nội

dung, nhập vai, giọng kể phù hợp)

4-Củng cố- dặn dß:

- Một học sinh nhắc lại ý nghĩa của câu

chuyện?

GV chốt lại

- Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tục

luyện kể 1 đoạn câu chuyện

- Xem trước bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS đọc thi đua theo đoạn, cả bài

- 1 HS đọc lại cả bài, nhận xét

- Học sinh lắng nghe

- Một học sinh khá, giỏi đọc yêu cầu của bài tập

- Theo lời một thành viên trong đoàn cán bộ VN

- Kể khách quan như người ngoài cuộc

biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- Một HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a.Hai HS nối tiếp nhau kể đoạn 1,2

- Hai HS kể lại từng đoạn câu chuyện nhận xét

- 1 HS khá, giỏi kể tồn bộ câu truyệnHọc sinh theo dõi nhận xét

TiÕt 3: To¸n

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

-Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải bµi toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật

- BT cần lµm: BT1( cột 2, 3), BT2, 3

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1 KTBC:

Gọi HS lên bảng làm BT1

Nhận xét, ghi điểm

2 BÀI MỚI:

a)GTB: Ghi bảng.

b)THỰC HÀNH

BÀI TẬP 1:

- Cho HS làm bài theo mẫu rồøi chữa bài

- GV hướng dẫn cho HS phải tính tổng của

của ba số có đến năm chữ số

GV làm mẫu và cho HS làm bài :

GV nhận xét, ghi điểm

BÀI TẬP 2:

Tính chu vi, diện tích?

Gv hướng dẫn Muốn tính chu vi trước tiên

GV chốt lại lời giải:

Chiều dài hình chữ nhật:

3 x 2 =6 (cm)Chu vi hình chữ nhật:

(6 + 3 ) x 2 = 18(cm)Diện tích hình chữ nhật:

6 x 3 = 18 (cm2)Đáp số: 18 cm

18 cm2

BÀI TẬP 3:

GV hướng dẫn:

Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

GV chốt lại lời giải:

Mẹ cân nặng là:

1 HS lên bảng làm BT, nhận xét

HS nhắc lại tựa bài

HS đọc đề bài và nêu yêu cầuChú ý nghe hướng dẫn và làm BT

4 HS lên bảng làm bài, nhận xét

HS đọc đề bài, nêu yêu cầu

HS trả lời, làm bài đổi chéo vở kiểm tra

HS lên bảng làm bài, nhận xét

HS nhìn tóm tắt, nêu đề bài toán.Nêu yêu cầu bài, tự làm bài, 1 Hs

17 x 3 = 51 ( kg)Caỷ hai meù con naởng laứ:

17 + 51 = 68 (kg)ẹaựp soỏ : 68 kg

Gv thu chaỏm vụỷ, nhaọn xeựt, ghi ủieồm

4 CUÛNG COÁ -DAậN DOỉ:

Daởn HS veà nhaứ laứm BT ụỷ vở luyện, chuaồn bũ

- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cay trồng , vật nuụi

- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường

- HSKG biết được vỡ sao cần phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi

II Các hoạt động dạy học

1Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi

+ Kể tên những việclàm để tiết kiệm

n-ớc ?

+ Kể tên những làm để bảo vệ nớc

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới :

a Hoạt động 1 : Trò chơi ai đoán đúng

- Giáo viên chia học sinh theo số chẵn và

số lẻ

- 2học sinh trả lời câu hỏi

- Khi dùng nớc phải có chậu để rửa rau, vo gạo dùng đến đâu lấy nớc đến đó sau khi dùng phải đóng chặt vòi nớc, vòi nớc bị

rò rỉ phải sửa chữa Tận dụng nớc rửa rau,

vo gạo để tới cây …

- Yêu cầu học sinh trình bày.

* Giáo viên kết luận : :Mỗi ngời đều có

thể yêu thích 1 cây trồng hay vật nuôi

nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho

cuộc sống và mang lại niềm vui cho con

ngời

b hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh

- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh

và yêu cầu học sinh đặt các câu hỏi về

các bức tranh

- Giáo viên mời 1 số học sinh đặt câu hỏi

và đề nghị các bạn khác trả lời về nội

dung từng bức tranh

* Giáo viên kết luận :

- ảnh 1 : Bạn đang tỉa cành bắt sâu cho

thảo luận đóng vai

- Giáo viên đi kiểm tra theo dõi, giúp đỡ

các nhóm làm việc

Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm của cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó

- 1 Số học sinh trình bày Các học sinh khác phải đóan và gọi đợc tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lợi ích gì ?

- Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 cón vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất nó VD :

+ 1 nhóm là chủ trại gà

+ 1 nhóm là chủ vờn hoa cây cảnh

+ T×m hiĨu c¸c h® ch¨m sãc c©y tr«ng, vËt nu«i ë trêng vµ n¬i em ®ang sèng.

+ Su tÇm c¸c bµi th¬, truyƯn, bµi h¸t vỊ ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i

+ Tham gia c¸c h® ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i ë g®, nhµ trêng

Buỉi chiỊu

TiÕt 1+2: LuyƯn to¸n

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

-Cđng cè c¸ch cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải bµi toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KTBC:

Gọi HS lên bảng làm BT1

Nhận xét, ghi điểm

2 BÀI MỚI:

a)GTB: Ghi bảng.

b)THỰC HÀNH

Bµi tËp 1:

- Cho HS làm bài theo mẫu rồøi chữa bài

- GV hướng dẫn cho HS phải tính tổng của

của ba số có đến năm chữ số

GV làm mẫu và cho HS làm bài :

1 HS lên bảng làm BT, nhận xét

HS nhắc lại tựa bài

HS đọc đề bài và nêu yêu cầuChú ý nghe hướng dẫn và làm BT

4 HS lên bảng làm bài, nhận xét

GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.

Bài tập 2:

GV hửụựng daón:

Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Baứi toaựn hoỷi gỡ?

GV choỏt laùi lụứi giaỷi:

Buổi chiều bán đợc laứ:

200 x 4 = 800 ( l)Cả ngày bán đợc laứ:

800 + 200 = 1000 (l)ẹaựp soỏ : 1000 l

Bài tập 3:

Tớnh chu vi, dieọn tớch?

Gv hửụựng daón Muoỏn tớnh chu vi trửụực tieõn

(12 + 4 ) x 2 = 32(cm)Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt:

12 x 4 = 48 (cm2)ẹaựp soỏ: 32 cm

48 cm2

Gv thu chaỏm vụỷ, nhaọn xeựt, ghi ủieồm

4 CUÛNG COÁ -DAậN DOỉ:

Daởn HS veà nhaứ laứm BT ụỷ vở luyện, chuaồn bũ

baứi sau

HS ủoùc ủeà baứi, neõu yeõu caàu Neõu yeõu caàu baứi, tửù laứm baứi, 1 Hs leõn baỷng

HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra

HS leõn baỷng laứm baứi, nhaọn xeựt

HS ủoùc ủeà baứi, neõu yeõu caàu

HS traỷ lụứi, laứm baứi ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra

HS leõn baỷng laứm baứi, nhaọn xeựt

Tiết 3:Luyện Tiếng việt

Luyện kể chuyện: GAậP Gễế ễÛ LUÙC-XAấM-BUA.

I/ Mục tiêu:

- Kể lại câu chuyện bằng lời của em dựa vào gợi ý trong SGK với đầy đủ nội dung, biết thay lời nhân vật để kể.

- HSK,G kể trọn vẹn câu chuyện , thể hiện đợc thái độ , tình cảm của nhân vật.II/ Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Nêu yêu cầu tiết học

từng đoạn câu chuyện

- Gọi đại diện các nhóm kể lần 1:

Đoạn1,2,3

- GV gợi ý để HS kể tốt hơn

- Nhận xét theo các nhóm

Hoạt động 2: kể toàn bộ câu chuyện

- YC HS KG kể toàn bộ câu chuyện

- Chốt lại : Cuoọc gaởp gụừ baỏt ngụứ

thú vị theồ hieọn tỡnh hửừu nghũ quốc

tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với

học sinh một trường tiểu học ở Lúc

- xăm - bua

- Nhắc nhở bài về nhà

- Kể tên các nhân vật: Lúc - xăm - bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

Tiết 4: Luyện Tiếng việt

VIEÁT VEÀ MOÄT TRAÄN THI ẹAÁU THEÅ THAO

I Muùc tieõu:

-Dửùa vaứo baứi laứm mieọng ụỷ tuaàn trửụực, vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn ( từ 5 đến

7 caõu )keồ laùi moọt trận thi ủaỏu theồ thao

II ẹoà duứng daùy - hoùc:

-Baỷng phuù vieỏt nhửừng caõu hoỷi gụùi yự tieỏt TLV tuaàn 28

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bµi cị:

-Cho HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà

em đã có dịp xem

-Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập : Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý.

-GV: Nhắc lại YC: Trước khi viết, các em

phải xem lại các câu hỏi gợi ý ở BT (trang

62)

-Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng,

thành câu, giúp người nghe hình dung được

trận đấu

-Cho HS viết bài

-Cho HS trình bày bài viết

-GV nhận xét

*Hỏi: Em viết về môn thể thao nào? Hãy

đọc cho cả lớp cùng nghe bài viết của mình

-GV chấm nhanh một số bài, nhận xét

-GV nhận xét chung về bài làm của HS

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- YC những HS viết bài chưa xong, chưa đạt

về nhà viết cho xong, viết lại

-Dặn dò HS về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học

sau

-2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhận xét

-Lắng nghe-1 HS đọc YC SGK

-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV

-HS viết bài vào vở

-3 – 4 HS nối tiếp nhau trình bày bài viết của mình Lớp nhận xét

-HS trả lời viết về môn thể thao mình chọn Đọc to cho cả lớp cùng nghe

-Tương tự HS khác đọc bài viết của mình

-Lắng nghe và nghi nhận

-Lắng nghe và về nhà thực hiện

- Giải bài toán cã phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.

- BT cần lµm: BT1, 2, 3

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KTBC:

Gọi HS lên bảng làm BT 1,2

Nhận xét, ghi điểm

2 BÀI MỚI:

a)GTB: Ghi bảng.

b)GV hướng dẫn HS tự thực hiện phép

trừ 85674- 58329.

GV cho HS làm bài vào bảng con, sau đó

cho HS nêu cách thực hiện

-Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm

thế nào?

GV chốt lại:

Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết

số bị trừ rôì viết số trừ sao cho các số ở

cùng một hàng đều thẳng cột với nhau,

viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần

lượt từ phải sang trái.( Ghi bảng)

3-THỰC HÀNH:

Bµi tËp 1:

Cho HS tự làm bài rồi chữa bài, nhận

xét, ghi điểm

Bµi tËp 2:

GV cho HS làm bảng con, nhận xét

Bµi tËp 3

GV nhận xét, chốt lại:

Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là:

25850 – 9850 = 16000 (m)

16000m =16 km

4 HS lên bảng làm BT, nhận xét

HS nhắc lại tựa bài

HS nêu phép tínhLàm phép tính vào bảng con

HS trả lời

HS nhắc lại

HS làm bài và nêu cách thực hiện, nhận xét

HS làm bảng con

HS đọc đề bài, nêu yêu cầu

HS tự làm bài, 1 HS lên bảng, nhận xét

ẹaựp soỏ: 16km

Gv thu chaỏm vụỷ, nhaọn xeựt, ghi ủieồm

4 CUÛNG COÁ -DAậN DOỉ:

Cho HS nhaộc laùi caựch thửùc hieọn tớnh trửứ.

GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

daởn HS veà nhaứ laứm BT ụ ỷvở luyện, chuaồn

bũ baứi sau

HS nhaộc laùi caựch tớnh trửứ

Tiết 2: Tập đọc

MOÄT MAÙI NHAỉ CHUNG.

I- MUẽC ẹÍCH- YEÂU CAÀU

- Bieỏt ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hieồu ND: Moói vaọt coự cuoọc soỏng rieõng nhửng ủeàu coự maựi nhaứ chung laứ traựi

ủaỏt Haừy yeõu maựi nhaứ chung, baỷo veọ vaứ gỡn giửừ noự.(trả lời được câu hỏi 1, 2, 3;

thuộc 3 khổ thơ đầu)

- HSKG trả lời được câu hỏi 4

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Tranh minh hoùa noọi dung baứi hoùc trong SGK

III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

1- Kieồm tra baứi cuừ:

Goùi 3 hoùc sinh tieỏp noỏi nhau keồ laùi caõu

chuyeọn Gaởp gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua theo lụứi

cuỷa em

+ Neõu yự nghúa cuỷa truyeọn?

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm.

2 -Baứi mụựi:

a- Giụựi thieọu baứi :Ghi baỷng

b- Luyeọn ủoùc

GV cho HS quan saựt tranh

- Giaựo vieõn ủoùc baứi thụ: gioùng vui, hoàn

nhieõn, thaõn aựi

* Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn

ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng doứng thụ (moói hoùc sinh tieỏp

noỏi nhau ủoùc 2 doứng thụ)

+ Giaựo vieõn theo doừi ruựt tửứ khoự ủoùc:

- 3 hoùc sinh tieỏp noỏi nhau keồ laùi caõu chuyeọn Dửụựi lụựp theo doừi boồ sung.

- Hoùc sinh laộng nghe

- Hoùc sinh theo doừi SGK

- Hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi caõu

- Hoùc sinh ủoùc CN - ẹT

lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng,…

+ HD đọc mẫu từ khó

+ Cho học sinh đọc nối tiếp câu lần 2

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

+ HD học sinh tiếp nối nhau đọc 6 khổ

thơ Giáo viên lưu ý các em về cách

ngắt nhịp giữa các dòng thơ:

+HS tìm hiểu nghĩa các từ trong bài Gv

giới thiệu tranh, ảnh con nhím, giàn gấc,

cầu vồng để giúp HS hiểu nghĩa từ hơn

- Gọi 6 học sinh khác đọc lại 6khổ thơ

- Cho học sinh đọc từng khổ thơ trong

nhóm

c- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng

của ai?

+ Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu?

- Một học sinh đọc các khổ thơ 4,5,6trả

lời câu hỏi:

+Mái nhà chung của muôn vật là gì?

+Em muốn nói gì với những người bạn

chung một mái nhà?

3- Học thuộc lòng bài thơ

- Gọi một học sinh đọc lại bài thơ.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh học

thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ.

- Nhận xét tuyên dương

- Gọi 1 số em thi đọc cả bài.

- Nhận xét ghi điểm.

4- Củng cố- dặn dò

- Hỏi theo nội dung câu hỏi SGK

+ Em hiểu bài thơ nói lên điều gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tiếp

tục HTL bài thơ.

- 1 học sinh đọc trên bảng từ

- Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2

- Học sinh tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ

HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT bài thơ

- 1 Học sinh đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ, trả lời câu hỏi:

-Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ

HS trả lời

+ Là bầu trời xanh

+ Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung./ Hãy gìn giữ và bảo vệ mái nhà chung…

- 1 học sinh đọc

Cả lớp thi HTL từng khổ, cả bài thơ.

Đại diện các nhóm thi đua đọc thuộc bài thơ.

- Muôn vật trên trái đất đều sống chung dưới một mái nhà Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó

- Xem trửụực baứi sau.- Nhaọn xeựt tieỏt

hoùc

Tiết 3: Tập viết

ễN CHệế HOA U

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU :

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng: Uoõng Bớ

(1 dòng) và câu ứng dụng: Uoỏn caõy coứn bi boõ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ viết hoa U

- Tờn riêng Uoỏn caõy tửứ thuụỷ coứn non/ Daùy con tửứ thuụỷ con coứn bi boõ trờn

dũng kẻ ụ li

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC

1Bài cũ : Tiết trước học bài gỡ ?

- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Hai HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con

Trửụứng Sụn, Treỷ em

- GV yờu cầu HS viết chữ viết hoa

- GV yờu cầu HS nhận xột bài viết của bạn

trờn bảng và bạn ngồi bờn cạnh

- Em đó viết chữ như thế nào ?

- Viết lại chữ mẫu cho HS quan sỏt , vừa

nhắc lại quy trỡnh viết

- HS đọc

- Chữ U ,B ,g cao 2 oõ li rưỡi , cỏc chữ cũn lại cao 1 oõ li

- Bằng 1 con chữ o