giáo án 2 tuần 30

Thực hành Bài 1: Củng cố nhận biết và thực hiện tính cộng với một số loại giấy bạc... Nhắc học sinh đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện.. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, viết ho

Tuần 32

Ngày soạn : 27.2.2010

Ngày giảng : Thứ hai, ngày

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

* Giúp HS :

+ Củng cố nhận biết, cách sử dụng 1 số loại giấy bạc.

+ Rèn kĩ năng cộng, trừ, giải toán với đơn vị đồng

+ Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán

II Đồ dùng dạy học:

Một số tờ giấy bạc các loại

III Các hoạt động dạy - học:

1 Thực hành

Bài 1: Củng cố nhận biết và thực hiện

tính cộng với một số loại giấy bạc.

+ Bài 1 yêu cầu gì?

+ HS khá: Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu

tiền em ltn?

+ Y/c hs quan sát trả lời câu hỏi? Giải

thích?

Bài 2 : Củng cố giải toán có lời văn có

liên quan đến tiền tệ.

+ HD nắm bài toán

+ Y/c hs tự tóm tắt, giải vở

+ HD chữa bài: 2 HS giải và tóm tắt trên

bảng

+ GV theo dõi, lu ý cách trình bày

+ Mỗi túi có bao nhiêu tiền

+ HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi, nêu cách làm

VD: Trong túi có các tờ giấy bạc 500,

200, 100 đồng có 800đ

+ 1 HS đọc và tìm ghiểu bài toán + HS khá, giỏi tóm tắt, giải; HS TB - Y không bắt buộc tóm tắt

+ Đ/số: 800đ

Bài 3 :

+ GV nêu y/c

+ Y/c hs quan sát các cột, mẫu - nêu cách

làm? (HS khá)

+ GV chữa bài: Gọi HS thực hành sắm vai

ngời mua, bán với những tờ giấy bạc đã

chuẩn bị

Bài 4 :

+ Y/c hs làm cá nhân vào VBT

+ Thi tiếp sứa giữa hai nhóm

+ GV nhận xét, chấm thi đua

- > Y/c 1 HS giải thích cách làm ở một

dòng bất kỳ

2 Củng cố, dặn dò :

+ HS + GV hệ thống kiến thức tiết học

+ NX tiết học Nhắc hs ôn bài

+ 1 hs nhắc lại + HS làm trong nhóm đôi + 3 cặp HS lên thực hiện đóng vai, thực hiện y/c bài toán; lớp nhận xét

+ HS thực hiện theo y/c

Toán t.h:

Bài 152

Hoạt động dạy

1 viết số thích hợp vào ô trống

- yc hs làm bài

- Nhận xét

2 Viết số 454, 198, 703, 963, 401

A, theo thứ tự từ bé đến lớn

B, Theo thứ tự từ lớn đến bé

3 Điền dấu < , > =

- yc hs làm

- nhận xét

Hoạt động học

- hs làm bài

- 198, 401, 454, 703, 963

- 963, 703, 454, 401, 198

356 < 365 840 > 804

597 > 499 633 = 600 + 30 + 3

258 > 288 208 = 200 + 8

Tập đọc

Chuyện quả bầu

I Mục tiêu:

* Giúp hs :

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng Biết đọc với giọng kể phù hợp với mỗi đoạn HS hiểu từ ngữ chú giải

- Hiểu nội dung của câu chuyện : Các dân tộc trên đất nớc VN là anh em một nhà

- HS có tinh thần đoàn kết các dân tộc anh em

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ (SGK), bảng phụ ghi nội dung hớng dẫn đọc

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: "Cây và hoa bên lăng Bác"

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Tranh vẽ - giới thiệu bài học

b) Luyện đọc:

* GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung

toàn bài

* Y/c HS đọc nối tiếp từng câu

+ Em hãy nêu các từ khó đọc?

+ GV hớng dẫn HS luyện đọc từ khó:

con dúi, sáp ong, nơng, khoét rỗng,

lao xao, ngời Hmông

- Giải nghĩa từ : con dúi, sáp ong,

n-ơng

* Luyện đọc đoạn

+ GV HD đọc câu khó (bảng phụ):

"Hai ngời vừa chuẩn bị xong đùng

+ HS theo dõi và đọc thầm

+ Mỗi HS đọc 1 câu (2 lần) + HS nêu

+ 3 - 5 hs đọc

+ 3 hs giải nghĩa

- 3 HS luyện đọc theo đoạn (3 lần) + HS khá, giỏi nêu cách đọc và đọc mẫu;

2 - 3 HS khác luyện đọc

đùng,/ mây đen đến.//Muôn loài đều

chết chìm trong biển nớc.//"

+ HD giải nghĩa từ: tổ tiên

* Y/c HS luyện đọc nhóm

* GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Y/c lớp đọc ĐT

+ HS dựa SGK tập giải nghĩa + HS luyện đọc vàd sửa cho nhau trong nhóm đôi

+ 3 HS đại diện 3 nhóm tham gia thi đọc (mỗi HS đọc một đoạn)

+ HS đọc ĐT đoạn 1 Tiết 2

c) Tìm hiểu bài:

Câu 1:

Con dúi mách 2 vợ chồng ngời đi rừng

điều gì?

Câu 2:

Hai vợ chồng làm cách nào thoát nạn

lụt?

+ Sau nạn lụt, 2 vợ chồng nhìn thấy

mặt đất và muôn vật ntn?

Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy ra với 2 vợ

chồng sau nạn lụt?

* HS khá, giỏi:

+ Những ngời đó là tổ tiên của những

dân tộc nào?

+ Kể thêm những dân tộc khác mà em

biết?

Câu 5: y/c thảo luận cặp trả lời câu hỏi

Đặt tên khác cho câu chuyện?

d) Luyện đọc lại

+ Gọi HS đọc cả bài

+ Y/c HS chọn một đoạn mình thích và

thi đọc (thi 2 lần theo hai đối tợng)

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Sắp có ma to gió lớn, làm ngập lụt khắp miền

- 1 HS đọc trớc lớp đoạn 2 + Làm theo lời của dúi

+ Mặt đất vắng tanh, cỏ cây vàng úa

- HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH + Ngời vợ sinh ra 1 quả bầu

+ Khơ - mú, Thái, Mờng, Dao, Ê-đê, + Thái, Tày, Hoa,

+ VD: Cùng là anh em; Nguồn gốc các dân tộc trên đất nớc VN; Anh em cùng một mẹ

- 1 HS khá, giỏi đọc + HS TB - Y luyện đọc lu loát; HS khá, giỏi luyện đọc diễn cảm

+ HD nhận xét, bình chọn sau mỗi

nhóm đọc

+ Lớp nhận xét, bình chọn đọc theo HD

3 Củng cố, dặn dò:

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Chính tả

Chuyện quả bầu

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác, viết hoa đúng tên các dân tộc, trình bày đúng đoạn

trích trong bài “Chuyện quả bầu”.

- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n; v/d

- Giáo dục hs ý thức cẩn thận, kiên trì trong luyện viết

II Đồ dùng :

Bảng lớp chép sẵn bài viết ; VBT

III Hoạt động dạy - học:

1 KTBC :

- GV yêu cầu hs tự viết 3 từ bắt đầu bằng r/d/gi?

2 Bài mới :

a) GTB : GV nêu MĐ, YC tiết học

b) Hớng dẫn tập chép chính tả:

* GV đọc bài chính tả sẽ viết (bảng phụ)

+ Hỏi: Bài chính tả nói điều gì?

* Y/c hs tìm luyện viết bảng con những

tên riêng đợc viết hoa trong bài chính

tả?

- Lu ý viết đúng tiếng thứ hai của tên

riêng

* GV hớng dẫn cách trình bày, y/c nhìn,

chép chính tả

-1 hs đọc lại + Giới thiệu nguồn gốc của các dân tộc anh em trên đất nớc ta

- HS luyện bảng con: Khơ - mú; Thái; Tày; Nùng; Mờng; Dao; Ê - đê

- HS chép chính tả

- GV bao quát, kèm HS yếu, nhắc nhỏ

chung những sai sót

* Y/c đổi chéo vở soát bài

* GV chấm bài, nhận xét

c) HD làm bài tập :

Bài 2a :

- GV gọi hs nêu yêu cầu?

- GV yêu cầu hs làm VBT - 1 hs lên

chữa bài

- GV nhận xét, chốt bài làm đúng

- Gọi HS đọc lại bài làm đúng

Bài 3a:

- GV hd tơng tự BT2a

- HS khá, giỏi có thể làm cả bài 3

- GV nx , chữa bài

- HS soát bài theo HD

- 2 hs đọc yêu cầu

- Làm bài vào VBT Đ/án : nay; nan; lênh; này ; lo

- HS làm VBT Đ/án: nồi, lội, lỗi

3 Củng cố, dặn dò :

- GV tổng kết nội dung bài

- Nhận xét tiết học Nhắc hs xem lại bài, sửa hết lỗi

=======================*******======================= Ngày soạn : 28.2.2010

Ngày giảng: Thứ ba, ngày…………

Toán:

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

* Giúp HS :

- Củng cố đọc,viết, so sánh các số có 3 chữ số, phân tích, xác định 1/5

- Rèn kĩ năng tính, kĩ năng giải bài toán nhiều hơn

- Giáo dục hs tính kiên trì, chính xác

II Đồ dùng :

Bảng phụ chép BT1

III Hoạt động dạy - học :

1 KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm, mỗi HS làm một phép tính

Đặt tính rồi tính: 58 + 29 100 - 65 432 + 56

- GV chữa bài, cho điểm

2 Luyện tập

Bài 1: Rèn kỹ năng đọc, viết, phân tích

số.

- GV đa bảng phụ

- Y/c HS làm bài vào VBT, 1 HS lên

bảng làm

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 : Củng cố việc ghi nhớ số thứ tự

các số trong phạm vi 1000.

- Gọi hs nêu yc?

- Y/c hs quan sát mẫu, nêu cách làm (HS

khá)

- Thi tiếp sức giữa 2 đội, mỗi đội 3 HS

tham gia

- Nhận xét kết quả từng đội, chấm thi

đua

- > Gọi 1 HS đọc lại kết quả đúng của

bài

Bài 3 : Rèn kỹ năng so sánh số.

- Bài 3 y/c gì?

- Y/c hs làm vở, 2 hs chữa bài

- GV nx , chốt bài làm đúng

- Củng cố quy tắc so sánh số (HS khá,

giỏi nêu)

Bài 4 : Củng cố khả năng nhận dạng

1/5

- GV nêu yc

- Y/c hs trả lời, giải thích cách làm

- 1 hs đọc yêu cầu

- HS làm bài theo y/c

- Lớp nhận xét bài trên bảng

- Điền số

- Điền các số TN liên tiếp

- HS tham gia thi đua: mỗi HS hoàn thành một phần

b) 900; 901; c) 299; 300;

- Điền dấu + Đ/s: C1: <; <; <; C2: >; <; =

- 1 HS nêu

- HS làm trong nhóm đôi

- 1HS trả lời, giải thích

- là 1/2 vì có 10 o vuông

- HS khá, giỏi: Phần b là một phần mấy?

Vì sao em biết?

Bài 5 : Rèn kỹ năng giải toán có lời văn

- HD tìm hiểu bài toán

- Y/c hs tự làm vào vở (HS khá, giỏi tóm

tắt)

- GV kèm HS yếu, chấm điểm

- HD chữa bài: 2 HS lên bảng chữa bài

- Đây là dạng toán gì?

- 1 hs đọc bài toán + Đ/s: 1000đ

2 Củng cố, dặn dò :

- HS + GV hệ thống kiến thức

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh xem lại bài

Kể chuyện

Chuyện quả bầu

I Mục tiêu:

* Giúp hs :

- Dựa vào tranh, gợi ý, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên

- Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn

- GD hs biết yêu quý các dân tộc anh em

II Đồ dùng:

Tranh minh hoạ (SGK)

III Hoạt động dạy- học:

1 KTBC:

- Y/c 3 hs lên kể phân vai câu chuyện Chiếc rễ đa tròn

- Nhận xét, cho điểm từng HS

2 Bài mới:

a) GTB: GV nêu MĐ, YC tiết học

b) Hớng dẫn hs kể chuyện

* Kể lại các đoạn 1, 2 ( theo tranh), 3

(gợi ý)

- GV đa tranh vẽ, yc hs quan sát và nêu

nội dung từng tranh bằng một, hai câu?

- GV ghi nhanh lên bảng

- Y/c HS đọc gợi ý đoạn 3

- Y/c hs kể trong nhóm đôi; GV theo

dõi, uốn nắn

- Thi kể chuyện trớc lớp

+ Y/c đại diện các nhóm lên kể

+ HS + GV nhận xét sau mỗi nhóm kể,

bính chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất

* Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở

đầu mới:

- Gọi 1 HS đọc y/c và đoạn mở đầu cho

sẵn

- Mời HS khá, giỏi kể mẫu phần mở đầu

và đoạn 1 của câu chuyện; HS + GV

nhận xét

- Y/c hs đại diện của nhóm lên thi kể

toàn bộ câu chuyện? (2 lần)

- Nhận xét, biểu dơng

3 Củng cố, dặn dò:

- HS quan sát, nêu ND từng tranh Tranh 1: Hai vợ chồng ngời đi rừng bắt

đợc con dúi

Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn một bóng ngời

- 1 HS đọc

- HS tập kể và nhận xét, bổ sung cho nhau trong nhóm

- 4 HS TB/Y thi kể

- Lớp nx

- HS đọc

- 1 HS kể mẫu

- Lần 1: 2 đại diện thi kể (HS khá, giỏi)

- Lần 2: 2 HS TB / Y kể không bắt buộc phải kể theo cách mở đầu mới chỉ kể đợc toàn bộ câu chuyện

- Lớp nx, bình chọn sau mỗi lần kể

- Câu chuyện nhằm giải thích điều gì?

- NX tiết học Nhắc hs kể chuyện cho ngời thân nghe

Tiếng Việt th:

Chính tả

Hoạt động dạy

1 Nghe viết một đoạn trong Chuyện quả

bầu

Hoạt động học

- Viết bài

- Gv đọc

- Nhận xét

2 Điền vào chỗ trống

- Yc hs làm bài

- Nhận xét

A, l hay n Dới sàn, tiếng chày gieo xuống lòng cối, rền và chắc nình nịch.Tiếng đụng cối, tiếng khua chày, tiếng đàn bà, con gái gọi nhau râm ran khắp bản

b v hay d?

Đầu thôn trờng mới dựng Rộn ràng tiếng reo vui Mỗi lần vào lớp học Dịu hiền đôi mắt Bác

====================*******=========================

Ngày soạn: 1.3.2010

Ngày giảng: Thứ t, ngày…………

Toán

Lyện tập chung

I Mục tiêu :

*Giúp HS :

- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài

- Rèn kĩ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số, tìm thành phần cha biết, kĩ năng

vẽ hình

- Giáo dục hs tính kiên trì , chính xác

II Đồ dùng :

Bảng phụ kẻ ô (BT4)

III Hoạt động dạy - học :

1 Thực hành

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài 1: Rèn kỹ năng đặt tính và tính

cộng, trừ (không nhớ)

- Bài y/c gì?

- GV đọc lần lợt từng phép tính, y/c HS

làm bản con, 2 HS làm bảng lớp

- Y/c HS trình bày lại cách đặt tính và

tính: 357 + 621 897 - 253?

- Củng cố cách đặt tính và tính

Bài 2 : Rèn kỹ năng tìm SH, SBT, ST.

- Gọi hs nêu yc?

- Y/c hs làm vở, 4 hs nối tiếp nhau lên

bảng

- GV nhận xét, chữa bài

- > Nêu cách tìm SH (SBT, ST) cha biết?

Bài 3 :Rèn kỹ năng so sánh số

- Bài 3 yc gì?

-Y/c hs nhắc lại cách so sánh? (HS khá)

- Lu ý HS phải đổi cho cùng một đơn vị

đo trớc khi so sánh

- Y/c hs làm vở

- GV gọi hs chữa bài, GV chốt bài làm

đúng

Bài 4 :

- Yêu cầu hs quan sát mẫu

- GV đa bảng, gọi 1 HS làm trên bảng,

lớp làm VBT

- Chữa bài, củng cố cách vẽ hình

- 1 hs nhắc lại

- HS làm bài theo y/c Đ/s: 779; 878; 796 644; 102; 20

- 2hs trình bày

- HS làm bài

- HS lên bảng trình bày bài làm của mình, lớp nhận xét

Đ/số: 500 700

300 300

- 3 HS trả lời

- 1 hs nêu

- 2 hs

- 1 HS điền dấu, giải thích 60cm + 40cm = 1m (vì 100cm = 1m) 100cm

- HS quan sát

- 1 hs lên bảng vẽ, lớp vẽ VBT

2 Củng cố , dặn dò :

- HS + GV hệ thống KT

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh xem lại bài

Ôn luyện chung

I Mục tiêu:

- Củng cố về phép cộng, trừ, nhân, chia; giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng đặt tính và tính; kỹ năng trình bày toán giải

- HS có ý thức trình bày khoa học, chính xác trong tính toán

II Đồ dùng dạy học:

bảng phụ chép sẵn đề bài 3

III Hoạt động dạy - học :

1 Thực hành giải toán:

Bài 1: Rèn kỹ năng tính dãy tính; kỹ

năng đặt tính và tính cộng, trừ.

a) Tính:

5 x 3 + 5 = 28 : 4 + 13 = 4 x 9 - 16

=

b) Đặt tính rồi tính:

27 + 65; 92 - 87; 564 - 44; 213 +

546

- Bài y/c gì?

- Y/c HS làm bài vào vở

- HD chữa bài, củng cố cách tính dãy

tính; cách đặt tính và tính

Bài 2: trong vờn có 8 hàng cây, mỗi

hang có 5 cây Hỏi trong vờn đó có bao

nhiêu cây?

- HD tìm hiểu bài toán

- Y/c HS làm bài (HS khá, giỏi thêm tóm

tắt)

- HD chữa bài, chốt bài làm đúng

Bài 3: (dành cho HS khá, giỏi)

- 1 HS đọc y/c

- HS làm bài, nôi stiếp nhau lên bảng chữa bài

- 2 HS trả lời câu hỏi củng cố

- 1 HS đọc bài toán, lớp tìm hiểu bài

- HS giải vào vở

- 2 HS thuộc hai đối tợng lên tóm tắt và giải

Đ/S: 40 cây

- đọc và nắm bài toán

Từ nhà An tới trờng tiểu học xa khoảng

1km Nhà bạn Bích gần trờng hơn nhà

bạn An khoảng 200m Hỏi từ nhà Bích

tới trờng xa bao nhiêu mét?

- GV treo bảng phụ

- Y/c HS trao đổi, làm bài

- GV chữa bài

2 Củng cố, dặn dò:

- GV nhấn lại những kiến thức cơ bản

của tiết học

- Nhận xét chung tiết học

Bài giải:

Đổi 1km = 1000m Khoảng cách từ nhà Bích tới trờng là:

1000 - 200 = 800 (m)

Đáp số: 800m

Tập đọc

Tiếng chổi tre

I Mục tiêu:

* Giúp hs đọc lu loát toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng; biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nghĩa các từ: xao xác, lao công

- Học sinh hiểu điều nhà thơ muốn nói: Chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp

đờng phố

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn, quý trọng chị lao công

II Đồ dùng :

Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) ; bảng phụ

III Hoạt động dạy - học :

1 KTBC :

- Kiểm tra 3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: " Chuyện quả bầu"

2 Bài mới :

a) GTB : GV đa tranh - > gt bài

b) Luyện đọc

* GV đọc bài + nêu giọng đọc chung - 1 hs đọc

toàn bài.

* Y/c hs đọc nối tiếp từng câu

- Hỏi: Em thấy có từ nào các bạn đã đọ

sai, từ nào khó đọc ?

- GV hd đọc từ khó

* HD đọc đoạn: (3 đoạn theo cách trình

bày của bài)

- GV hd đọc ngắt hơi giữa các dòng thơ,

nhấn giọng:

Tôi đứng trông/

Trên đờng lạnh ngắt/

Chị lao công/

Nh sắt /

Nh đồng //

- GV hd hs tập giải nghĩa từ cuối bài,

giải nghĩa thêm: sạch lề, đẹp lối

* Y/c hs luyện đọc trong nhóm

* GV tổ chức thi đọc trớc lớp

* Yc lớp đọc đồng thanh

c) Tìm hiểu bài

+ Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào

lúc nào?

+ Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao

công?

+ Nhà thơ muốn nói điều gì với em qua

bài thơ này?

d) Hớng dẫn học sinh HTL

- HD hs học thuộc lòng: tổ chức trò chơi

đọc thơ truyền điện

- Gọi HS xung phong đọc thuộc đoạn tuỳ

- mỗi hs đọc 1 câu đến hết bài (3 lần)

- hs nêu: xao xác, quét rác, lặng ngắt,

sớm tối, sạch lề

- 3 - 4 hs , lớp đọc ĐT

- hs đọc nối tiếp theo đoạn đến hết bài (2 lần)

- HS khá nêu cách đọc và đọc mẫu; 2 -

3 HS TB / Y đọc

- HS dựa SGK, tập giải nghĩa

- 2 hs - 1 nhóm luyện đọc

- 3HS đại diện cho 3 nhóm thi đọc, lớp nx

- Lớp đọc ĐT cả bài

- 1 hs đọc lại bài thơ

+ vào những đêm hè rất muộn khi ve đã mệt

+ Chị lao công/ nh sắt

+ Chị lao công làm việc vất vả em cần

có ý thức quý trọng,

- HS tham gia trò chơi luyện học thuộc lòng

- 3 - 5 HS tham gia đọc