ga lop2 tuan 34 3 cot haiqv

- Bạn rất nhân hậu, thương người vàluôn muốn mang đến niềm vui chongười khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểubác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu côngviệc của mì

- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ.

- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc CH5

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Bài cũ : Gọi HS lờn đọc và trả lời cõu

hỏi về nội dung bài Lượm

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dừi để

13

- 3 HS đọc thuộc lũng bài thơ và trả lờicõu hỏi cuối bài

- Theo dừi và đọc thầm theo

- 7 đến 10 HS đọc cỏ nhõn, cả lớp đọcđồng thanh cỏc từ này

- Mỗi HS đọc 1 cõu theo hỡnh thức nốitiếp

- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc từngđoạn Chỳ ý cỏc cõu sau: Tụi suýtkhúc/ nhưng cứ tỏ ra bỡnh tĩnh:// Bỏcđừng về./ Bỏc ở đõy làm đồ chơi/ bỏncho chỳng chỏu.// (giọng cầu khẩn)

- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1, 2, 3.(Đọc 2 vũng)

- Lần lượt từng HS đọc, cỏc bạn trongnhúm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc theo hỡnh thức nối tiếp

TIẾT 2

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân

định chuyển về quê?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn

là người thế nào?

- Gọi nhiều HS trả lời

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt

hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rấtthông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết

an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn rất nhân hậu, thương người vàluôn muốn mang đến niềm vui chongười khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểubác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu côngviệc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêuquý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu

đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác

sẽ rất nhớ cháu./…

- HS đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhânhậu, biết chia sẻ nỗi buồn với ngườikhác

HS luyện đọc lại một đoạn trong bài

HS cùng GV nhận xét bạn đọc đúng nhất

Tiết 4: Toán:

ễN TẬP VỀ PHẫP NHÂN VÀ PHẫP CHIA

i yêu cầu cần đạt

- Thuộc bảng nhõn và bảng chia 2,3,4,5 để tớnh nhẩm

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cú hai dấu phộp tớnh( trong đú cú một dấu nhõn hoặc chia, nhõn chia trong phạm vi bảng tớnh đó học)

- Biết giả bài toỏn cú một phộp chia đó học

- Nhận biết một phần mấy của một số

- Làm BT bài 1,2,3,4

II ĐỒ DÙNG D Ạ Y H Ọ C

-GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

-HS: Vụỷ, baỷng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Hoỷi: khi bieỏt 4 x 9 = 36 coự theồ ghi ngay keỏt

quaỷ cuỷa 36 : 4 khoõng? Vỡ sao?

-Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 2:

-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ cho HS tửù laứm baứi

-Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn cuỷa tửứng

bieồu thửực trong baứi

-Nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

Baứi 3:

-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

-Coự taỏt caỷ bao nhieõu buựt chỡ maứu?

-Chia ủeàu cho 3 nhoựm nghúa laứ chia ntn?

-Vaọy ủeồ bieỏt moói nhoựm nhaọn ủửụùc maỏy

chieỏc buựt chỡ maứu ta laứm ntn?

-Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

530

-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2

3 X 5 – 6

=15 – 6 = 9

2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72Baứi giaỷi

Soỏ buựt chỡ maứu moói nhoựm nhaọn

ủửụùc laứ:

27 : 3 = 9 (chieỏc buựt)

ẹaựp soỏ: 9 chieỏc buựt.-Hỡnh naứo ủửụùc khoanh vaứo moọt tử

Bài 4:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

-Vì sao em biết được điều đó?

-Hình a đã khoanh vào một phần mấy số

hình vuông, vì sao em biết điều đó?

C CỦNG CỐ DẶN DỊ:

-Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ

trợ kiến thức cho HS

-Chuẩn bị: ôn tập về đại lượng 2

.III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3.(Đọc 2 vịng)

- Lần lượt từng HS đọc, các bạn trongnhĩm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của

bác như thế?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân

định chuyển về quê?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn

là người thế nào?

- Gọi nhiều HS trả lời

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt

hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết

an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

* Luyện đọc lại:

3 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh

để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu

đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác

sẽ rất nhớ cháu./…

- HS đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người

khác

HS luyện đọc lại một đoạn trong bài HS cùng GV nhận xét bạn đọc đúng nhất

Tiết 2 luyÖn viÕt

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Đoạn văn có mấy câu?

-Hãy đọc những chữ được viết hoa trong

bài?

-Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

-Yêu cầu HS viết từ khó

-Sửa lỗi cho HS

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm

vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

-Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3 (Trò chơi)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho

HS điền từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm

chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống

-Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn

trên bảng

-GV nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DỊ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả

- -2 HS đọc lại bài chính tả

-Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân -Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bộtmàu

-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàngcủa bác không bán được

-Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè muađồ chơi để bác vui

-Đoạn văn có 3 câu

-Bác, Nhân, Khi, Một

-Vì Nhân là tên riêng của người Bác,Khi, Một là các chữ đầu câu

-Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấytiền, cuối cùng

-2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viếtvào nháp

-Đọc yêu cầu bài tập 2

-HS tự làm

-Nhận xét

a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đènCớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng

Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn?b) phép cộng, cọng rau

cồng chiêng, còng lưng

a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừachăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nàocũng trĩu quả Dưới ao, cá trôi, cácchép, cá trắm từng đàn Cạnh ao làchuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà,trông rất ngăn nắp

và chuẩn bị bài sau.

-Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

-Tiết 3: luyƯn to¸n

ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Luyện tập ở lớp.

Bài 1:

-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho

HS tự làm bài

-Hỏi: khi biết 4 x 8 = 32 có thể ghi ngay

kết quả của 32 : 4 không? Vì sao?

-Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

-Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm

bài

-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của

từng biểu thức trong bài

-Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?

-Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

-Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy

chiếc bút chì màu ta làm ntn?

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

-Vì sao em biết được điều đó?

-Làm bài vào vở bài tập

40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2

3 X 5 – 6

=15 – 6 = 9

2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72Bài giải

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận

được là:

27 : 3 = 9 (chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút

-Hình nào được khoanh vào một tư sốhình vuông?

-Hình b đã được khoanh vào mộtphần tư số hình vuông

-Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đãkhoanh vào 4 hình vuông

-Hình a đã khoanh vào một phần năm

-Hình a đã khoanh vào một phần mấy

số hình vuông, vì sao em biết điều đó?

C CỦNG CỐ DẶN DỊ:

-Tổng kết tiết học và giao các bài tập

bổ trợ kiến thức cho HS

-Chuẩn bị: ôn tập về đại lượng

số hình vuông, vì hình a có tất cả 20hình vuông đã khoanh vào 4 hìnhvuông

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6

-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cố gắn số đo

-Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong

phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ

Bài 2:

-Gọi HS đọc đề bài toán

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm

bài

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm

(3’)29

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

-Tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại

đội dài của một số vật quen thuộc như bút

chì, ngôi nhà,

Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15

và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị

đúng vào chỗ trống trên

-Nói chiếc bút bi dài 15mm có được

không? Vì sao?

-Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không?

Vì sao?

C CỦNG CỐ DẶN DỊ

- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ

trợ kiến thức cho HS

-Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT)

-Không được vì như thế là quádài

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA:

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2.GV dẫn HS đi tham quan miếu

Cao Sơn.

329

- HS đi tham quan

- GV nêu ý nghĩa của miếu Cao Sơn

- Dựa vào nội dung tĩm tắt , kể được từng đoạn của câu truyện

- HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu truyện

- HS Cĩ ý thức trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn

- HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KHỞI ĐỘNG

B KIỂM TRA

C BÀI MỚI

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

-GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại

từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

bày trước lớp

-Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

từng bạn theo các tiêu chí đã nêu

-Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng

túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý Cụ thể:

+ Đoạn 1

-Bác Nhân làm nghề gì?

1229

- HS kể chuyện trong nhóm Khi

1 HS kể thì HS khác theo dõi,nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi nhóm cử 1 HS lên trìnhbày, 1 HS kể 1 đoạn của câuchuyện

- Truyện được kể 3 đế 4 lần

- Nhận xét

-Bác Nhân là người làm đồ chơi bằngbột màu

-Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi

của bác Nhân?

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?

-Vì sao con biết?

+ Đoạn 2

-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

-Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn?

-Thái độ của bác ra sao?

+ Đoạn 3

-Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui

trong buổi bán hàng cuối cùng?

-Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều

đó ntn?

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Yêu cầu HS kể nối tiếp

-Gọi HS nhận xét bạn

-Cho điểm HS

-Yêu cầu HS kể toàn truyện

-Nhận xét, cho điểm

C CỦNG CỐ DẶN DỊ

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người

-Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ.-Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúmlại, bác rất vui với công việc

-Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,hàng của bác bỗng bị ế

-Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàngcủa bác và xin bác đừng về quê.-Bác rất cảm động

-Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ móntiền để các bạn cùng mua đồ chơicủa bác

-Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn cònnhiều trẻ con thích đồ chơi của bác.-Mỗi HS kể một đoạn Mỗi lần 3 HSkể

-Nhận xét bạn theo các tiêu chí đãnêu

-1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa

Tiết 4 Chính tả:(NV)

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

i yêu cầu cần đạt

- Viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn túm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Làm được bài tập,bài 2a, bài 3b

- HS Cú ý thức trong học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Baỷng cheựp saỹn noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

- HS: Vụỷ, baỷng con

a) Ghi nhụự noọi dung

-GV ủoùc ủoaùn caàn vieỏt 1 laàn

-Yeõu caàu HS ủoùc

-ẹoaùn vaờn noựi veà ai?

-Baực Nhaõn laứm ngheà gỡ?

-Vỡ sao baực ủũnh chuyeồn veà queõ?

-Baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ?

b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

-ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

-Haừy ủoùc nhửừng chửừ ủửụùc vieỏt hoa

trong baứi?

-Vỡ sao caực chửừ ủoự phaỷi vieỏt hoa?

c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

-GV yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự vieỏt

-Yeõu caàu HS vieỏt tửứ khoự

-Sửỷa loói cho HS

d) Vieỏt chớnh taỷ

e) Soaựt loói

g) Chaỏm baứi

1430

- Haựt

-Theo doừi baứi

-2 HS ủoùc laùi baứi chớnh taỷ

-Noựi veà moọt baùn nhoỷ vaứ baực Nhaõn -Baực laứm ngheà naởn ủoà chụi baống boọtmaứu

-Vỡ ủoà chụi baống nhửùa xuaỏt hieọn, haứngcuỷa baực khoõng baựn ủửụùc

-Baùn laỏy tieàn ủeồ daứnh, nhụứ baùn beứ muaủoà chụi ủeồ baực vui

-ẹoaùn vaờn coự 3 caõu

-Baực, Nhaõn, Khi, Moọt

-Vỡ Nhaõn laứ teõn rieõng cuỷa ngửụứi Baực,Khi, Moọt laứ caực chửừ ủaàu caõu

-Ngửụứi naởn ủoà chụi, chuyeồn ngheà, laỏytieàn, cuoỏi cuứng

-2 HS vieỏt baỷng lụựp, HS dửụựi lụựp vieỏtvaứo nhaựp

-ẹoùc yeõu caàu baứi taọp 2

-HS tửù laứm

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi

taọp chớnh taỷ

Baứi 2

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

-Goùi 2 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi lụựp

laứm vaứo Vụỷ baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp

hai

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

treõn baỷng

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3 (Troứ chụi)

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

-Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm vaứ toồ chửực

cho HS ủieàn tửứ tieỏp sửực Moói HS

trong nhoựm chổ ủieàn tửứ (daỏu) vaứo 1

choó troỏng

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực

baùn treõn baỷng

-GV nhaọn xeựt

C CỦNG CỐ DẶN Dề

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp chớnh

taỷ vaứ chuaồn bũ baứi sau

-Chuaồn bũ: ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà Giaựo

2

-Nhaọn xeựt

a) Traờng khoe traờng toỷ hụn ủeứnCụự sao traờng phaỷi chũu luoàn ủaựm maõy? ẹeứn khoe ủeứn toỷ hụn traờng

ẹeứn ra trửụực gioự coứn chaờng hụừi ủeứn?b) pheựp coọng, coùng rau

coàng chieõng, coứng lửng

a) Chuự Trửụứng vửứa troàng troùt gioỷi, vửứachaờn nuoõi gioỷi Vửụứn nhaứ chuự caõy naứocuừng trúu quaỷ Dửụựi ao, caự troõi, caựccheựp, caự traộm tửứng ủaứn Caùnh ao laứchuoàng lụùn, chuoàng traõu, chuoàng gaứ,troõng raỏt ngaờn naộp

nghe kể chuyện về tấm gơng đạo đức bác hồ

i mục tiêu hoạt động

-HS biết một số mẫu chuyễn về tấm gương đạo dức Hồ Chớ Minh

Kớnh yờu Bỏc Hồ và học tập theo gương đạo đức của Bỏc Hồ

ii Hoạt động

- Tổ chức cả lớp

iii tµi liƯu vµ ph ¬ng tiƯn

- Mẫu chuyện về gương đạo đức Bác Hồ

- Một số tranh ảnh minh họa

- một số bài hát , bài thơ về Bác Hồ

iv c¸ch tiÕn hµnh

- Bước 1: Chuẩn bị

- GV chuẩn bị mẫu chuyện , tranh ảnh về gương đạo đức Bác Hồ kể cho HS

-HS sưu tầm chuyện về gương đạo dức Bác Hồ

- Bước 2: kể chuyện

Cả lớp hát bài ( Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên , nhi dồng )

-GV kể chuyện kết hợp sử dụng tranh anh minh họa

- GV hỏi : Câu chuyện các em vùa nghe nĩi về đức tính nào của con người ?

-Các em cĩ biết mẫu chuyện nào khác nĩi về dúc tính nào của Bác khơng ?

-GV yêu cầu một vài em kể thêm nhứng câu chuyện khác về gương đạo đức Bác Hồ mà các

em đã sưu tầm được cho cả lớp cùng nghe

-HS biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về Bấ Hồ

- Bước 3 : Kết thúc

GV nhận xét giờ học

- Nhắc học sinh học tập , rèn luyện theo gương đạo đức Bác Hồ

-Tiết 2 To¸n «n luyƯn

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y H Ọ C

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

-Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a

của bài và yêu cầu HS đọc giờ

Bài 2:

-Gọi HS đọc đề bài toán

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu các em làm bài

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép

tính sau đó yêu cầu các em làm bài

-Chữa bài và cho điểm HS

-Taọp yeõu caàu caực em tửụỷng tửụùng vaứ ghi laùi ủoọi

daứi cuỷa moọt soỏ vaọt quen thuoọc nhử buựt chỡ, ngoõi

nhaứ,

ẹoùc caõu a: Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng 15 vaứ yeõu

caàu HS suy nghú ủeồ ủieàn teõn ủụn vũ ủuựng vaứo choó

-Chuaồn bũ: Oõn taọp veà ủaùi lửụùng (TT)

-Traỷ lụứi: Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng 15cm

-Vỡ 15 mm quaự ngaộn, khoõng coựchieỏc buựt bi bỡnh thửụứng naứo laùingaộn nhử theỏ?

-Khoõng ủửụùc vỡ nhử theỏ laứ quaự daứi

TIẾT 3 THỂ DỤC

CHUYEÀN CAÀU – TROỉ CHễI : “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ẹÍCH”và” con cóc là cậu ông trời”

i yêu cầu cần đạt

- OÂn Chuyeàn caàu theo nhoựm 2 ngửụứi Tieỏp tuùc hoùc troứ chụi “Neựm boựng truựng ủớch”

- Naõng cao khaỷ naờng ủoựn vaứ chuyeàn caàu chớnh xaực Bieỏt neựm vaứo ủớch

- Traọt tửù, kyỷ luaọt, tớch cửùc taọp luyeọn

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Giaựo vieõn : Chuaồn bũ 1 coứi

- Hoùc sinh : Trang phuùc goùn gaứng

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :