Tuan 33 lop 4 ca ngay

- Hiểu ND: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi trả lời được các câu hỏi trong SGK.. Mục tiêu: Sau khi học xong bài nà

TUẦN 33Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

TẬP ĐỌC Tiết 65 : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (TT)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé)

- Hiểu ND: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A/ Ôn định :

B/ Kiểm tra bài cũ :

C / Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:( như SGV/ 256)

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài

a/ Luyện đọc:

- GV chia đoạn: 3 đoạn

* Đọc nối tiếp lần1:

+ Phát âm: lan khan, dải rút, dễ lây, tàn lụi, …

* Đọc nối tiếp lần 2 giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp lần 3

- Luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại cả bài

- GV đọc mẫu - diễn cảm theo hướng dẫn SGV

trang 256

b/ Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện, trao đổi và

trả lời các câu hỏi

+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở

đâu ?

+ Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? Em hãy

chọn câu trả lời đúng:

+ Bí mật của tiếng cười là gì ?

- Gọi HS đọc đoạn 3

+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương

quốc u buồn như thế nào ?

c/ Đọc diễn cảm:

- Yêu cầu HS đọc phân vai

- Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn 3

- GV đọc mẫu đoạn văn

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK

- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS luyện đọc từ ngữ khó

- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS giải thích

- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Từng cặp HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm toàn bài, trao đổi với nhau để tìm câu trả lời

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, tìm ra câu trả lời

- HS nối tiếp nhau trả lời

-1 HS đọc

- 3 HS đọc theo cách phân vai cả truyện

- Lắng nghe

+ Gọi HS đọc đoạn văn.

- Nêu cách đọc đoạn văn này?

+ Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn

+ Thi đua đọc diễn cảm

- Nêu ý nghĩa của bài?

- GV nhận xét, cho điểm từng em

D/ Củng cố, dặn dò:

- HS nêu

- Cả lớp luyện đọc đoạn 3

- Các nhóm thi đua đọc phân vai

- HS nêu

TOÁN Tiết 161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép nhân, chia phân số

- Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số

- Bài tập cần làm: bài 1, 2, 4a

- Bài tập 4a (HSG)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Oån định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

- Ôn tập về các phép tính với phân số (tt)

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Nhận xét

- Gọi HS nêu quy tắc “nhân, chia hai phân số”

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm bài vào vào vở

- Nhận xét

- Gọi HS nêu quy tắc “Tìm thừa số, số chia, số bị

chia chưa biết”

Bài tập 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Gọi HS nêu quy tắc tính chu vi, diện tích hình

ĐẠO ĐỨC ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA

I Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được:

- Biết được những tấm gương tiêu biểu của những đơn vị, anh hùng, liệt sĩ trong chiến đấu, lao động, sản xuất của tỉnh Tuyên Quang

- Biết được vì sao phải biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, những người cĩ cơng với địa phương, đất nước

-Thực hiện những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng để tỏ lịng biết ơn các anh hùng, các gia đình cĩ cơng ở địa phương

-Kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, gia đình cĩ cơng với nước

II - Đồ dùng dạy học

- GV: Thơng tin về một số anh hùng TQ, Số liệu, tranh ảnh

- HS: Thẻ

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài:

- Các hoạt động tìm hiểu kiến thức

a

a Hoạt động 1: Thảo luận về những việc làm để

tỏ lịng biết ơn các anh hùng liệt sỹ, thương binh,

gia đình cĩ cơng với nước ở địa phương

- Giáo viên chia lớp thành các nhĩm

Thảo luận nội dung “Những việc cần làm

để tỏ lịng biết ơn các anh hùng, liệt sỹ, thương

binh, gia đình cĩ cơng với nước tại địa phương”

* Giáo viên kết luận về những việc làm của HS

để tỏ lịng biết ơn các anh hùng, những người cĩ

cơng với nước:

Đội thiếu niên cĩ phong trào áo ấm cho

các bạn con thương binh, áo ấm tặng bà mẹ Việt

Nam anh hùng, phịng trào Trần Quốc Toản,…

những việc làm trên thể hiện tấm lịng biết ơn

của mỗi chúng ta với những anh hùng liệt sỹ,

thương binh, gia đình cĩ cơng với nước

b Hoạt động 2: Đĩng vai xử lý tình huống

- Giáo viên nêu tình huống và giao cho mỗi

nhĩm chuẩn bị đĩng vai một tình huống

+ Tình huống 1: Bạn Hoa lớp em là con thương

binh, bạn học mơn Tốn chưa được tốt Là bạn

cùng với với Hoa em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn?

+ Tình huống 2: Trên đường đi học về em nhìn

+ HS thảo luận nhĩm

Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác trao đổi ,bổ sung

-Các nhĩm thảo luận

thấy một số bạn thả trõu bũ vào nghĩa trang liệt

TIN HOẽC

ANH VĂN

TOAÙN

ễN TẬP: CÁC Sễ ĐẾN LỚP TRIỆU GIẢI TOÁN Cể LỜI VĂN

I- Mục tiờu: + Củng cố lại kiến thức đó học:.

+ Đọc ,viết cỏc số đến lớp triệu

+ Giải toỏn có lời văn

II- Hoạt động của thầy và trũ:

-Gv củng cố kiến thức thụng qua cỏc dạng bài tập sau:

*Phần 1 :

Em hóy khoanh trũn cỏc chữ cỏi đặt trước cõu trả lời đỳng cho mỗi bài tập dưới đõy:

1-Số ba triệu bốn trăm linh chớn nghỡn năm trăm hai mươi tư viết như sau:

*Phần 2 : Một hình vuông có độ dài cạnh là 17 cm Hãy tính chu vi hình vuông đó?

- HS đọc đề bài - HS làm bài - Chấm chữa bài - Nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- GV giao bài tập về nhà cho HS

- Nhận xét, đánh giá giờ học

Thửự ba ngaứy 3 thaựng 5 naờm 2011

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU TIEÁT 65: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : LAẽC QUAN – YEÂU ẹễỉI

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung các bài tập 1,2,3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A/ Oån định:

B/ Kiểm tra bài cũ :

C/ Bài mới :

1/ Gíới thiệu bài :

- Mở rộng vốn từ : lạc quan – yêu đời

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1 : Hoạt động nhóm 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

- Giao việc cho HS làm bài GV phát giấy cho HS

làm bài

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/261)

* Bài 2 : Hoạt động nhóm 6

- Bài yêu cầu điều gì ?

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

- Phát giấy và bút cho các nhóm

- Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng

- GV chốt lời giải đúng:

* Bài 3 : Hoạt động nhóm bàn

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Giao việc cho HS làm bài GV phát giấy cho

HS làm bài

- Gọi 1 nhóm trình bày kết quả bài làm Nhóm

khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét + chốt lời giải đúng (SGV/261)

* Bài 4 : hoạt động nhóm 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Giao việc cho HS làm bài GV phát giấy cho

HS làm bài

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét + chốt lời giải đúng (SGV/261)

D/ Củng cố , dặn dò :

- lớp lắng nghe

- HS nhắc lại tựa

- 1 HS đọc , lớp lắng nghe

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện nhóm lên dán kết quả lên bảng - Lớp nhận xét

- 1 HS trả lời , lớp lắng nghe

- 6 HS tạo thành 1 nhóm, trao đổi, thảo luận

- Dán phiếu và trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

-1 HS đọc , lớp theo dõi

- Các nhóm nhận phiếu và làm bài

- Dán phiếu và trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc , lớp theo dõi

- Các nhóm nhận phiếu và làm bài

- Dán phiếu và trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

TOAÙN Tieỏt162: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH VễÙI PHAÂN SOÁ (tt)

I MUẽC TIEÂU:

- Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vụựi caực phaõn soỏ

- Giaỷi ủửụùc baứi toaựn coự lụứi vaờn vụựi caực phaõn soỏ

- Baứi taọp caàn laứm: baứi 1a, 1c, 2b, 3

- Baứi taọp 3 (HSG)

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 Oồn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

3

Baứi mụựi :

 Giụựi thieọu baứi:

- OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ (tt)

Baứi taọp 1:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu BT

- Hửụựng daón HS laứm

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu BT

- Hửụựng daón HS laứm baứi

- Goùi HS laứm treõn baỷng lụựp

- HS laứm baứi caự nhaõn, 4 HS laứm baỷng lụựp

- HS ủoùc, toựm taột baứi toaựn

- (HSG) laứm treõn baỷng lụựp

KEÅ CHUYEÄN Tiết 33: KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE , ẹAế ẹOẽC

I MUẽC TIEÂU :

- Biết kể tự nhiên, bằng lờ của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về tinh thần lạc quan, yêu đời

- Trao đổi đợc với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, đoạn chuyện

-Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Một số báo, sách, truyện viết về những ngời có hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài ớc (G và H su tầm đợc) : truyện cổ tích ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cời, truyện thiếu nhi

- Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:

A Kiểm tra bài cũ :l

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 H ớng dẫn H kể chuyện:

a, Hớng dẫn H hiểu yêu cầu của bài tập

- G gạch dới những từ ngữ quan trọng :

Hãy kể một câu chuyện đã nghe hoặc đợc đọc về

tinh thần lạc quan yêu đời

b, H thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

- G yêu cầu cả lớp bình chọn bạn tìm đợc câu

chuyện hay nhất, bạn kể chuyện lôi cuốn nhất,

bạn đặt câu hỏi thông minh nhất

C Củng cố, dặn dò:

- Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho

nguời thân nghe

- Chuẩn bị bài sau : Chuẩn bị nội dung cho bài

kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia (tuần

34)

* Nhận xét tiết học

- 1 H đọc đề

- H đọc nối tiếp nhau đọc gợi ý1, 2

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- 1 số H tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện, nhận vật trong câu chuyện mình sẽ kể

- Từng cặp H kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện trớc lớp+ Mỗi H kể xong câu chuyện, nói ý nghĩa câu chuyện

II ẹoà duứng daùy hoùc.-Baỷng phuù

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Baứi taọp 1: Tỡm traùng ngửừ chổ thụứi gian trong caực

caõu sau :

a, ẹaàu thaựng 4 naờm 1948, giaởc Phaựp ủaừ chieỏm

heỏt caực ruoọng bụứ nam soõng Duoỏng tửứ Gia Laõm

ủeỏn Phaỷ Laùi ẹeõm aỏy, toõi ủi nghe baựo caựo chieỏn

sửù taùi queõ mỡnh Toõi caứng nghe, buùng daù caứng coàn

caứo, xao ủoọng Coự luực hỡnh nhử toõi muoỏn baọt khoực

b, Saựng hoõm aỏy, toõi mụựi chổ ủoùc heỏt caõu :

moọt doứng laỏp laựnh

Naốm nghieõng trong khaựng chieỏn trửụứng kỡ

Thỡ Nguyeõn Hoàng boóng baọt khoực Luực ủaàu coứn

nheứ nheù nửực nụỷ, sau thỡ toõi cửự ủoùc coứn anh caứng

thoồn thửực, khoực nhử treỷ con, nhử phuù nửừ khi coự

ủieàu gỡ muỷi loứng vaọy

( Taứi lieọu baựo beõn kia soõng ẹuoỏng- Hoaứng Caàm

-Luyeọn taọp

- HS ủoùc yeõu caàu

- Trao ủoồi nhoựm, gaùch dửụựi caực traùng ngửừ chổ thụứi gian in trong phieỏu

- Caực nhoựm ủoùc keỏt quaỷ

a, ẹaàu thaựng 4 naờm 1948, giaởc Phaựp ủaừ chieỏm heỏt caực ruoọng bụứ nam soõng

Đuoỏng tửứ Gia Laõm ủeỏn Phaỷ Laùi ẹeõm aỏy, toõi ủi nghe baựo caựo chieỏn sửù taùi queõ mỡnh Toõi caứng nghe, buùng daù caứng coàn caứo, xao ủoọng Coự luực hỡnh nhử toõi muoỏn baọt khoực

b, Saựng hoõm aỏy, toõi mụựi chổ ủoùc heỏt caõu :

moọt doứng laỏp laựnh

c, Sau cuộc chiến tranh Việt Nam, một người lính

Mĩ đã mang về một đôi hoa tai bằng vàng, dùng

nó làm quà tặng cho người mẹ mà anh ta yêu quý

Giờ đây, tôi xin giử lại đôi hoa tai về nơi xuất

xứ và xin được tha thứù

( Bưcù thư của bà mẹ người Mĩ Xi – li – am Gô- tô)

- Phát phiếu cho các nhóm

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:Thêm trạng ngữ cho trong ngoặc đơn

vào chỗ thích hợp để đoạn văn được mạch lạc :

a, Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗõ Tổ mồng mười tháng ba

Mỗi người con Việt Nam, dù đang sinh sống ở

phương trời nào, hẳn không mấy người không biết

đến câu ca dao ấy Tôi cũng đã nghe mẹ mình

ngân nga câu hát đó để vỗ về,đưa tôi vào giấc

ngủ Tôi càng thấu hiểu đấy là cội nguồn, là mạch

sống, là máu thịt quê hương

(Theo Hoàng Huân)

( Trạng ngữ : lớn lên, thuở nhỏ ; khi còn nằm

trong nôi)

( Trạng ngữ : Chiều hôm đó ;)

- HS tiếp tục làm việc theo nhóm

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Nằm nghiêng trong kháng chiến trường kì

Thì Nguyên Hồng bỗng bật khóc Lúc đầu còn nhè nhẹ nức nở, sau thì tôi cứ đọc còn anh càng thổn thức, khóc như trẻ con, như phụ nữ khi có điều gì mủi lòng vậy

c, Sau cuộc chiến tranh Việt Nam, một người lính Mĩ đã mang về một đôi hoa tai bằng vàng, dùng nó làm quà tặng cho người mẹ mà anh ta yêu quý

Giờ đây , tôi xin giử lại đôi hoa tai về nơi xuất xứ và xin được tha thứù

- Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

ANH VĂN THỂ DỤC Tiết 65 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN

I / MỤC TIÊU

- Oân tập nội dung học môn tự chọn Yêu cầu biết cách tham gia ôn tập, thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích ôn tập cao

II / ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện

- Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để ôn tập môn tự chọn

III / NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

1 / Phần mở đầu

- Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số

- GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu -

7 phút

- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo





yêu cầu giờ học

* Khởi động

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông,

vai, cổ tay

- Ôn một số động tác của bài TD phát

triển chung

-Trò chơi: GV chọn

2 / Phần cơ bản

a).Oân tập môn tự chọn :

- GV ôn tập 2 môn tự chọn đã dạy cho

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau

Cho HS tập cá nhân theo đội hình do cán

sự điều khiển

3 / Phần kết thúc

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

- Trò chơi : GV chọn

- GV nhận xét , công bố kết quả kiểm tra,

tuyên dương một số HS thưc hiện tốt, giao

bài về nhà chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra

I/ MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhiên

- Hiểu ý nghĩa: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu trong cuộc sống (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai, ba khổ thơ)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh họa bài học trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ Ôn định :

B/ Kiểm tra bài cũ :

C / Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:( như SGV/ 264)

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài

a/ Luyện đọc

- GV chia đoạn: 6 đoạn

* Đọc nối tiếp lần1:

+ Phát âm: chiền chiện, khúc hát, trong veo …

* Đọc nối tiếp lần 2 giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp lần 3

- Luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại cả bài

- GV đọc mẫu - diễn cảm theo hướng dẫn SGV

trang 264

b/ Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, trả lời các câu

hỏi:

c/ Đọc diễn cảm và học thuộc lòng

- Gọi HS đọc bài thơ

- GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng dòng thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng cả bài thơ

- GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc,

đọc hay

D/ Củng cố, dặn dò:

- 6 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- HS phát âm

- 6 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

-1 HS đọc chú giải

- 6 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Từng cặp HS luyện đọc

- 2 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm cả lượt

- 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi tìm câu trả lời

- HS các nhóm nối tiếp nhau trả lời.-1 HS đọc

- Lắng nghe

- 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng tiếp nối

-Một số HS thi đọc diễn cảm

- HS học thuộc lòng và thi đọc

- Lớp nhận xét

TOÁN Tiết 163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được bốn phép tính với phân số

- Vận dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải toán

- Bài tập cần làm: bài 1, 3a, 4a

- Bài tập 4 (HSG)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC

1 Oồn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

3

Baứi mụựi:

 Giụựi thieọu baứi:

- OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ (tt)

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

Baứi taọp 1:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu BT

- Yeõu caàu HS laứm baỷng con

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Hửụựng daón HS laứm baứi

- Yeõu caàu HS laứm baứi caự nhaõn

4 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Veà xem laùi baứi, laứm BT2, BT3b

- Chuaồn bũ baứi OÂn taọp veà ủaùi lửụùng

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tớnh toồng, hieọu, tớch, thửụng cuỷa phaõn soỏ thửự nhaỏt vaứ phaõn soỏ thửự hai

- (HSY) laứm baỷng con

- ẹoùc, toựm taột baứi toaựn

- HS laứm baứi vaứo vụỷ, (HSG) laứm treõn baỷng lụựp

4

5– 1

2 = 3

10 (beồ) ẹaựp soỏ: a) 4

1 Kiến thức: HS biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đó học để viết bài văn miờu tả con vật

đủ 3 phần (mở bài, thõn bài, kết bài);

2 Kĩ năng: Diễn đạt thành cõu, lời văn tự nhiờn, chõn thực

3 Thái độ: Gd HS yờu quý chăm súc vật nuụi trong nhà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý về bài văn miờu tả con vật

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

b.Tìm hiểu bài :

- Bốn đề kiểm tra ở tiết tập làm văn là những đề

bài gợi ý GV cĩ thể dùng 4 đề này ( vì đĩ là

những đề bài mở ) Cũng cĩ thể theo các đề gợi

ý , ra đề khác cho HS

- Khi ra đề cần chú ý những điểm sau :

- Nêu ra ít nhất 3 đề để HS lựa chọn được 1 đề

bài tả một con vật gần gũi, mình ưa thích

mở bài theo cách gián tiếp

2 Hãy tả một con vật nuơi trong nhà em Chú ý kết bài theo cách mở rộng

3 Em hãy tả một con vật lần đầu em nhìn thấy trong rạp xiếc ( hoặc xem trên ti vi ) gây cho em nhiều ấn tượng mạnh Chú ý

mở bài theo cách gián tiếp

- HS đọc thành tiếng + HS thực hiện viết bài vào giấy kiểm tra

KHOA HỌC Tiết 65: QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Oån định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

- Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật

đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK/130

+ Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình

(HSY)

+ Ý nghĩa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ

(HSG)

- Quan sát hình 1, trả lời:

+ Hình 1: mặt trời, cây ngô, khí bô-níc, nước, các chất khoáng, mũi tên,

cac-… + Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các-bô-níc được cây ngô hấp thụ qua lá + Mũi tên xuất phát từ nước, các chất