giáo án lớp 2 tuần 34

- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hớng dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn nh SGK - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trớc lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét.. Hoạt độ

Trang 1

Tuần 34

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tập đọc Ngời làm đồ chơi

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xómlàm nghề nặn đò chơi (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4 – HS khá - HS khá, giỏi trả lời

đợc câu hỏi 5)

II Đồ dùng dạy và học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to

- Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

- Một số con vật nặn bằng bột

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bài: “Lợm” Mỗi em

đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi :

+Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của

lợm trong 2 khổ thơ đầu?

+Luợm làm nhiệm vụ gì?

+Lợm dũng cảm nh thế nào?

- Giáo viên nhận xét và ghi điểmình

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

+ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm

ruộng, suýt khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng,

Thạch Sanh, sặc sỡ

* Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hớng

dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn nh SGK

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn

trớc lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để

nhận xét

- Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh

đọc theo nhóm

*Thi đọc

- 3 em lên bảng đọc và Trả lời câu hỏi

- Học sinh dới lớp theo dõi, nhận xét

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 7 đến 10 em đọc cá nhân các từ này, cảlớp đọc đồng thanh

- Chia bài thành 3 đoạn

Trang 2

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá

nhân

- Nhận xét cho điểm

b Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2, sau đó

gọi học sinh đọc lại phần chú giải

- Hỏi hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài:

+Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

+Thái độ của bạn nhỏ nh thế nào khi bác

Nhân định chuyển về quê?

+Thái độ của bác Nhân ra sao?

+Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?

+Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là

ngời nh thế nào?

+Thái độ của bác Nhân ra sao?

+Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

+Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn

nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt

hàng?

Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh,

tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp

đọc nối tiếp một đoạn trong bài

- Theo dõi bài đọc của giáo viên 1 em đọcphần chú giải

- Một số học sinh phát biểu ý kiến để cùngtìm hiểu bài

*Bác Nhân là ngời nặn đồ chơi bằng bộtmàu và bán rong trên các vỉa hè

*Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mòxem bác nặn

*Vì bác nặn rất khéo: ông bụt, Thạch Sanh,Tôn Ngộ Không, con vịt sắc màu sặc sỡ

*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không

ai mua đồ chơi bằng bột nữa

*Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nóivới bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán chochúng cháu

*Bác cảm động

*Bạn đập con heo đất, đếm đợc mời nghìn

đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạntrong lớp mua đồ chơi của bác

*Bạn rất nhân hậu, thơng ngời và luôn muốn mang niềm vui cho ngời khác./

*Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã

an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rấtnhớ cháu

- 6 em đọc bài theo yêu cầu

- Một số học sinh trả lời theo ý thích củamình

-Toán Ôn tập về phép nhân và phép chia (Tiếp theo)

Trang 3

I Mục tiêu

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặcchia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

- Làm đợc BT 1, 2, 3, 4

- Vẽ sẵn bài tập 4 lên giấy bìa

- Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn tập

*Bài 1:

- Nêu y/c của bài tập, sau đó cho HS tự làm

bài

- Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết

quả của 36 : 4 không? Vì sao?

- Nhận xét bài làm của học sinh

*Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện của

từng biểu thức trong bài và tự làm bài

- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn

trên bảng và nêu kết qủa bài của mình nếu

bạn có kết qủa khác của mình

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng và

cho điểm học sinh

- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi

gọi học sinh đọc kết quả bài làm của mình

- Giáo viên nhận xét, cho điểm và tuyên

- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn

và sửa bài

*Tính

- 2 em lên bảng làm, dới lớp làm vào vở

- Học sinh nhận xét và phát biểu ý kiến

Trang 4

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng:

Hình b đã khoanh vào một phần t số hình

vuông

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

và sửa bài

Trang 5

Thứ 3 ngày 3 thỏng 5 năm 2011

Thể dục:

Bài số 67

I Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá đợc kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

II, Địa điểm, phơng tiện:

- Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập

- Chuẩn bị 1 cái còi, 5- 10 quả cầu phơng tiện cho trò chơi

III Hoạt động dạy học:

HĐ1:Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài kiểm tra

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

HĐ2: Phần cơ bản:

- Kiểm tra chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Tùy theo khả năng của HS GV có thể chọn một trong ba các phơng pháp kiểm tra : + Hai ngời đứng ở 2 bên vạch giới hạn,chuyền cầu cho nhau

+ GV tung cầu HS đón và chuyền cầu lại cho GV

+ Hai ngời đứng ở 2 bên vạch giới hạn, HS A tung cầu, HS B đón và chuyền cầu lại

I Mục tiêu

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn với các số đo

- Làm đợc BT 1a, 2, 3, 4 (a, b)

Mặt đồng hồ bằng nhựa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 1 và

- Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?

Trang 6

*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc đề bài toán

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán,

thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học

sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm học sinh và đa ra đáp

án đúng:

Bài giải Can to đựng số lít nớc mắm là:

10 + 5= 15 (lít) Đáp số:15 lít

*Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề bài

sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm học sinh và đa ra đáp

án đúng:

Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là:

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số: 200 đồng

*Bài 4 (a, b):

- Yêu cầu học sinh tởng tợng và ghi lại độ

dài của một số vật quen thuộc nh bút chì,

ngôi nhà

- Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15

và yêu cầu học sinh suy nghĩ để điền tên

- Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại

của bài, sau đó chữa bài và cho điểm học

- Học sinh nhận xét và sửa bài

- Học sinh làm bài theo yêu cầu

- 1 học sinh điền

*Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm

*Không Vì 15mm quá ngắn, không cóchiếc bi nào lại ngắn nh thế

*Không đợc vì nh thế là quá dài

-Kể chuyện Ngời làm đồ chơi

I Mục tiêu

- Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Tranh minh họa câu chuyện trong sách giáo khoa

- Bảng ghi các câu hỏi gợi ý

Trang 7

- Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện: “Bóp nát quả cam”, mỗi em kể 1

- Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý,

kể chuyện trong nhóm Khi 1 học sinh kể

Các em khác trong nhóm theo dõi

+Bớc 2: Kể trớc lớp.

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể, sau

mỗi lợt học sinh kể, gọi học sinh khác lên

nhận xét

- Chú ý: Khi học sinh kể, giáo viên có thể

đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng

*Kể lại toàn bộ nội dung truyện

- Yêu cầu học sinh kể theo vai

- Đại diện các nhóm lên kể, mỗi HS trìnhbày 1 đoạn

- Nhận xét

*Bác Nhân là ngời làm đồ chơi bằng bộtmàu

*Vì bác nặn toàn những đồ chơi đủ màusắc sặc sỡ

*Cuộc sống của bác rất vui vẻ

*Vì chỗ nào có bác là bọn trẻ xúm lại, bácrất vui với công việc

*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàngcủa bác bỗng bị ế

*Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác

và xin bác đừng về quê

*Bác rất cảm động

*Bạn đập con heo đất, chia nhỏ món tiền

để các bạn cùng mua đồ chơi của bác

*Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻcon thích đồ chơi của bác

- HS phân vai kể theo y/c

Trang 8

- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngơì làm đồchơi.

- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b

Viết sẵn nội dung bài tập chính tả

- Yêu cầu học sinh viết các từ sau :

*Âm mu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt,

qủa cam .

- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh

2 Bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Hớng dẫn viết chính tả

*Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết 1 lần

- Gọi học sinh đọc lại

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

*Hớng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu?

- Tìm những chữ đợc viết hoa trong bài?

- Vì sao phải viết hoa?

*Hớng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu học sinh tìm, đọc các tiếng khó

viết

- Yêu cầu học sinh viết các từ này

- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai

chính tả

*Viết bài: Giáo viên đọc bài cho học sinh

viết

*Soát lỗi

Giáo viên đọc bài, dừng lại phân tích các

chữ khó cho học sinh soát lỗi

*Chấm bài: Thu và chấm 1 số bài

b.

Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập

chính tả

*Bài 2a:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên

bảng

- Nhận xét cho điểm học sinh

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính tả và

chuẩn bị bài sau

*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không

ai mua đồ chơi bằng bột nữa

Trang 9

Thứ 4 ngày 4 thỏng 5 năm 2011

Tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu

- Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa

- Bảng phụ ghi các từ, câu, đoạn câu luyện đọc

III.Các hoạt động dạy và học

- Gọi học sinh lên đọc bài:

+Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi : 1, 2

trong SGK

+ Đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi 4 trong

SGK

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

a Hoạt động 1: Luyện đọc

*Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu lần 1

*Luyện phát âm

- Yêu cầu một học sinh đọc lại bài

- Hỏi: Trong bài có những từ khó đọc?

Giáo viên ghi nhanh những từ này lên bảng

lớp

*Đáp án: giữ nguyên, trong lành, ngọt

lành, cao vút, trập trùng, quanh quẩn,

nũng nịu, quơ quơ, rụt rè

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc

bài

*Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài

văn có thể đợc chia làm mấy đoạn? Phân

chia các đoạn nh thế nào?

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn

Sau mỗi lần có 1 học sinh đọc, GV dừng

lại để hớng dẫn ngắt giọng câu văn dài và

giọng thích hợp

*Luyện đọc :

Giống nh những đứa trẻ quấn quýt bên

mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.//

Chúng vừa ăn/ vừa đừa nghịch.// Những

con bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ

mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy

quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một

vòng tròn xung quanh anh //

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

trớc lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để

- Học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/)

để phân cách các đoạn với nhau

*Bài văn có thể đợc chia làm 3 đoạn

- Học sinh khá đọc bài kết hợp luyện ngắtgiọng

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc

2 vòng)

- Lần lợt từng học sinh đọc trớc nhóm củamình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi

Trang 10

*Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá

nhân

- Nhận xét, cho điểm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2

- Gọi học sinh đọc phần chú giải

- Hỏi hớng dẫn tìm hiểu bài:

+Không khí và bầu trời mùa xuân trên

đồng cỏ Ba Vì đẹp nh thế nào?

+Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình

cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo?

+Những con bê đực thể hiện tình cảm của

- Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc

- Qua bài tập đọc em hiểu điều gì?

- Anh hùng lao động Hồ Giáo là ngời lao

đồng thanh 1 đoạn trong bài

- Theo dõi bài trong sách giáo khoa và đọcthầm theo

- Học sinh nối tiếp phát biểu

*Không khí: trong lành và rất ngọt ngào +Bầu trời: cao vút, trập trùng những đámmây trắng

*Đàn bê quanh quẩn bên anh, nh những

đứa trẻ quấn quýt bên cạnh mẹ, quẩn vàochân anh

*Chúng chạy đuổi nhau thành một vòngtròn xung quanh anh

* Chúng dụi mõm vào ngời anh nũng nịu,sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân nh đòibế

*Chúng vừa ăn, vừa đùa nghịch, chúng cótính cách giống nh những bé trai và bé gái

*Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng nh con

*Vì anh là ngời yêu lao động, yêu động vật

nh chính con ngời

*Anh đã nhận đợc danh hiệu Anh hùngLao động ngành chăn nuôi

- 3 em đọc lại bài tập đọc

- 2 em trả lời (Đàn bê rất yêu anh Hồ Giáo

và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc

Bài tập 1, 3 viết vào giấy to

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 11

- Gọi HS lên bảng lần lợt đặt câu ở bài tập

trớc

- Nhận xét, cho điểm từng học sinh

a Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Gọi HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ

- Chữa bài, cho điểm học sinh

- Tìm những từ khác, ngoài bài trái nghĩa

với từ: Rụt rè, nhỏ nhẹ, từ tốn

*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Cho học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp

Sau đó gọi một số cặp trình bày trớc lớp

- Nhận xét, cho điểm học sinh

*Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Dán 2 tờ giấy có ghi tên đề bài lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho học

sinh làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi

học sinh chỉ đợc nối 1 ô Sau 5 phút nhóm

Nông dân Cấy lúa, trồng khoai, nuôi

lợn

Bác sĩ Khám và chữa bệnh

Công an Chỉ đờng, giữ trật tự, bảo

vệ nhân dân

*Hãy giải nghĩa từng từ dới đây bằng từtrái nghĩa với nó

+HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là gì?

Trang 12

Ôn tập về đại lợng (Tiếp theo)

I Mục tiêu

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km

- Làm đợc BT 1, 2, 3

Viết sẵn bài tập 2 lên bảng

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên

sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm HS và đa ra đáp án

đúng:

Bài giải Bạn Bình cân nặng là:

27 + 5= 32 (kg)

Đáp số : 32kg

*Bài 3 :

sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm HS và đa ra đáp án

đúng:

Bài giải Quảng đờng từ nhà bạn Phơng

*Dành nhiều cho việc học

*Thời gian là 4 giờ

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	290 KB