G.A LỚP 2 - TUẦN 25+26(CKTKN)

-Chép lời ca vào bảng phụ, đánh dấu những chỗ ngắt âm, lấy hơi Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ:song loan, thanh phách, xúc xắc… IIICác hoạt động: 20’ HĐ 1:Dạy bài hát Máy hát 15’ HĐ2:Hát k

Ôn tập và thực hành…

Một phần nămSơn Tinh, Thuỷ TinhSơn Tinh, Thuỷ Tinh

SGV,Vở BT,tranhSGK,Bcon,Bphụ,Đ DSGK,Bảng phụ,tranhSGK,Bảng phụ,tranh

Làm dây xúc xích trang tríLuyện tập

Sơn Tinh, Thuỷ TinhSơn Tinh, Thuỷ Tinh

DDDH,giấy,kéo SGK,Bcon,Bphụ,Đ DSGK,ïï,Tranh ảnhVở BT,SGK,Bphu

Luyenä tập chungBé nhìn biểnøChữ hoa V

Gv dạy chuyênSGK,Bcon,Bphụ ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh

25 50

Một số loài cây sống trên cạn

Gìơ, phútTừ ngữ ve àsông biểnĐặt và trả lờicâu hỏi Vì sao?

Ôn tập 2 bài hátø :Chú chim nhỏ dễ thương ,Trên con đường…

SGK,Bcon,Bphụ,Đ DSGK,Bảng phụTranh,phiếuSách, Đ D DH

Gv dạy chuyên

SÁU ToánChính tả(n-v)

Tập làm văn

SHTT

125 50 25 25

Thực hành xem đồng hồBé nhìn biểnø

Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Kiểm điểm-Vui chơi

DDDH,SGK,VBTSGK,Bảng phụ,Bcon,VBT,SGK,Bphụ

Lịch sự khi đến nhà người khácLuyện tập

Tôm càng và cá conTôm càng và cá con

SGV,Vở BT,tranhSGK,Bcon,Bphụ,Đ DSGK,Bảng phụ,tranhSGK,Bảng phụ,tranh

Làm dây xúc xích trang tríTìm số bị chia

Tôm càng và cá con

Vì sao cá không biết nói?

DDDH,giấy,kéo SGK,Bcon,Bphụ,Đ DSGK,ïï,Tranh ảnhVở BT,SGK,Bphu

Luyenä tậpSông HươngChữ hoa X

Gv dạy chuyênSGK,Bcon,Bphụ ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh

26 52

Một số loài cây sống dưới nước

Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác

Từ ngữ ve àsông biển,Dấu phẩyHọc hátø bài:Chim chích bông

SGK,Bcon,Bphụ,Đ DSGK,Bảng phụTranh,phiếuSách, Đ D DH

Gv dạy chuyên

SÁU ToánChính tả(n-v)

Tập làm văn

SHTT

130 52 26 26

Luyện tậpSông HươngĐáp lời đồng ý.Tả ngắn về biểnKiểm điểm-Vui chơi

DDDH,SGK,VBTSGK,Bảng phụ,Bcon,VBT,SGK,Bphụ

ÂM NHẠC: TIẾT 26 HỌC HÁT BÀI:CHIM CHÍCH BÔNG

I M ục tiêu:-Biết hát theo giai điệu và lời ca.

-Biết háy kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

*Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II Chuẩn bị:-Hát chuẩn xác bài hát.

-Chép lời ca vào bảng phụ, đánh dấu những chỗ ngắt âm, lấy hơi

Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ:song loan, thanh phách, xúc xắc…

IIICác hoạt động:

20’ HĐ 1:Dạy bài hát

Máy hát

15’ HĐ2:Hát kết hợp vận động

-GV hướng dẫn kết hợp hát và

vận động:vỗ tay hoặc gõ đệm

*Vừa hát vừa vỗ tay theo phách:

Chim chích bông bé tẹo teo

-Chia nhóm cho các em thực

hiện động tác, sau đó thi đua

biểu diễn trước lớp

HS hát kết hợp vận động

Từng nhóm 5, 6 em biểu diễn.

HS đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng

Củng cố :gọi vài HS hát lại bài hát- Giáo dục hs

HĐNT:Chuẩn bị bài sau:Ôn tập bài hát

ÂM NHẠC: TIẾT 25 ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN

TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN

I M ục tiêu:-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Tham gia tập biểu diễn bài hát.

*Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.

II Chuẩn bị:-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ-Băng nhạc bài hát lớp 2- Một vài động tác

phụ hoạ cho bài hát.

IIICác hoạt động:

hát:Hoa lá mùa xuân, Trên

con đường đến trường

Luyện tập

Cho HS nghe nhạc sau đó cho

các em hát lại lời bài hát,kết

hợp vận động phụ hoạ

-GV chỉ định một vài nhóm

lên biểu diễn trước lớp.

GV chia lớp thành nhiều nhóm

Từng nhóm cầm tay nhau xếp thành vòng tròn, miệng hát, chân bước theo phách

Máy hát

15’ HĐ2:Kể chuyện :Tiếng đàn

Thạch Sanh

GV kể chuyện

-Nhấn mạnh 2 tình tiết của câu

chuyện có liên quan đến tiếng

đàn:Tiếng đàn trong ngụcvà

tiếng đàn đánh giặc.

-Nhấn mạnh:tiếng đàn, tiếng

hát có tác động mạnh mẽ đến

tình cảm con người

HS nghe

Củng cố :gọi vài HS hát lại, Giáo dục hs

HĐNT:Chuẩn bị bài sau:Chim chích bông

TUẦN 25 Thứ hai ngày 2 2 tháng 2 năm 2010

Môn: TOÁN - Tiết 121

MỘT PHẦN NĂM

I.Mục tiêu: - Nhận biết được “Một phần năm”(bằng hình ảnh trực quan)

-Biết đọc, viết

51

-Biết thực hành chia 1 nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

II.Chuẩn bị:-GV:Các hình vẽ trong SGK

-HS: Đọc thuộc bảng nhân 5 và bảng chia 5

III.Bài cũ

IV.Bài mới :

+Giới thiệu bài: (1’) Một phần năm

12’ HĐ1.Giới thiệu “Một phần năm.”

-Cho HS quan sát hình vuông như trong phần bài

học trong SGK

Hình vuông đã chia thành mấy phần bằng nhau

Đã tô màu mấy phần

Như thế đã tô màu một phần mấy của hình vuông?

GV hướng dẫn HS đọc và viết

5

1

GV kết luận: chia hình vuông thành năm phần bằng

nhau, lấy đi một phần được

5

1 hình vuông

-Theo dõi thao tác của GV và phântích bài toán, sau đó trả lời

- Cho HS:đọc, viết số

5

1

HS quan sát hình và xác định

5

1

18’ HĐ2 Thực hành:

Bài 1:-Đã tô màu

5

1 hình nào?

GV giải thích: hình A có 5 ô vuông, 1 phần được tô

màu tức là tô màu

GV chấm, sửa sai

GV cho học sinh chơi trò chơi:

Dán hình và vật có

5

1

5

1 que tính

HS quan sát và trả lờiĐã tô màu

5

1 Là hình A, D

HÌnh ở phần A có

5

1 số con vịt đãkhoanh vào

2 dãy cử 2 HS lanh và nhanh nhẹnlên tham gia trò chơi

Đội nào tìm số hình đúng theo yêucầu và nhanh thì đội đó thằngcuộc

Củng cố: (2’)Viết số 1/5, ¼, 1/3 1/2

V.Hoạt động nối tiếp: -Dặn dò HS về nhà ôn lại bài để tiết sau luyện tập

Môn: Đạo đức - Tiết 25

THÖÏC HAØNH GIÖÕA HÓC KÌ II

I.Mục tiíu:-Cụng coâ noôi dung caùc baøi ñaõ hóc ( töø tuaăn 19 ñeân baøi 24) Lieđn heô vaôn dúng thöïc haønh.-Thöïc haønh öùng xöû , ñoùng vai nhöõng tình huoâng theo noôi 3 baøi ñáo ñöùc ñaõ hóc

-Giuùp HS coù yù thöùc toât vieôc hóc ñi ñođi vôùi haønh

II Chuaơn bò :

-GV: Kẹ bạng ođn taôp, phieâu HT caù nhađn,nhoùm

III Kiểm tra băi cũ: (4’)

-Theâ naøo laø lòch söï khi nhaôn vaø gói ñieôn thoái?

-Khi nhaôn ñieôn thoái cụa ngöôøi khaùc gói ñeân , em laøm theâ naøo?

- Haõy laây ví dú veă vmoôt haønh vi gói laø lòch söï khi nhaôn hoaịc gói ñieôn thoai ?

IVDạy học băi mới:

Giới thiệu băi: (1’) Thöïc haønh giöõa hóc kyø II.

15’ HÑ1: Heô thoâng noôi dung ñaõ hóc

- Phaùt phieâu HT nhoùm, yeđu caău cạ

nhoùm trao ñoơi hoaøn thieôn choê troâng

trong bạng.

-Toơ chöùc trình baøy.

-Nhaôn xeùt, boơ sung.

-Laøm vieôc ôû phieâu hóc taôp:

-Caùc nhoùm boâc thaím , nhoùm naøo

truùng thaím ghi chöõ coù thì ñöôïc

trình baøy.

Caùc nhoùm coøn lái theo doõi, boơ sung.

-Boẫc thaím tình huoâng ñeơ ñoùng vai.

-Laøm vieôc trong nhoùm theo yeđu caău cụa phieâu HT.

16’ HÑ 2: Ñoùng vai

-Cho HS boâc thaím caùc phieâu HT ghi

saün caùc tình huoâng theo moêi baøi hóc.

-Yeđu caău caùc nhoùm trao ñoơi , thạo luaôn

veă gióng ñieôu , cöû chư, roăi phađn vai cho

töøng bán, taôp ñoùng vai trong nhoùm, töï

boơ sung laên nhau.

-Toơ chöùc ñoùng vai , xöû lí caùc tình huoâng

theo yeđu caău cụa phieâu HT.

-Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù.

-Cöû ñái dieôn nhoùm ñoùng vai tröôùc lôùp; caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaôn xeùt.

.Cụng coâ: (3’) Hoûi noôi dung ođn taôp Bình baău nhoùm ñoùng vai hay nhaât

V.Hoát ñoông noâi tieâp :

Daịn veă nhaø thöïc haønh ñieău ñaõ hóc; chuaơn bò baøi sau : Lòch söï khi ñeân nhaø ngöôøi khaùc

Nhaôn xeùt tieât hóc

Mođn: TAÔP ÑÓC - Tieât 73+74 Thöù hai ngaøy 2 2 thaùng 2 naím 2010

SƠN TINH, THUỶ TINH

I.MỤC TIÊU: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

-Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra;đồng thời phản ảnh chuyện nhân dân ta đắp đê chống lụt.(TL được các CH 1, 2, 4)

-HS khá trả lơì được CH 3

II.CHUẨN BỊ:

-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi nhỏ

III.BÀI CŨ: (5’) Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Voi nhà trả lời câu hỏi cuối bài.

IVBÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’)

28’ HĐ1: Luyện đọc :

-GV đọc mẫu toàn bài

Hướng dẫn HS quan sát tranh ở SGK

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết

bài HS đọc từng câu rút ra từ luyện đọc Sơn

Tinh, Thuỷ Tinh, một trăm ván cơm nếp, cuồn

cuộn, lũ lụt, tuyệt trần.

-Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV rút ra từ giải

nghĩa : Cầu hôn, ngà, cựa, hồng mao, kén.

Yêu cầu học sinh giải thích nghĩa từng từ

-Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm

Tổ chức cho các nhóm thi đọc

-GV nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân

đọc tốt

Cả lớp theo dõi

HS quan sát tranh

HS đọc tiếp nối nhau từng câu, luyệnphát âm từ khó

-Đọc tiếp nối đoạn , tìm và giải nghĩatừ khó

HS dựa vào chú giải giải thích nghĩa Luyện đọc nối tiếp từng đoạn trongnhóm.-Các nhóm thi đọc đồng thanh,cá nhân.-Nhận xét, bình chọn nhóm,cá nhân đọc hay nhất

HS yếuđọc đượcđoạn1trôi chảy

Tiết 2

12’

18’

HĐ2 :Tìm hiểu bài:

-Gọi 1 HS khá đọc lại cả bài

Câu 1: Những ai đến cầu hôn Mỵ Nương?

Em hiểu chúa miền non cao là thần gì?

Vua vùng nước thẳm là thần gì?

Câu 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần

cùng cầu hôn như thế nào?

Lễ vật gồm những gì?

Câu 3:Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị

thần?(GV gợi bằng các câu hỏi nhỏ:)

-Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cái gì?

-Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cái gì?

-Cuối cùng ai thắng?

Người thua đã làm gì?

GV đọc mẫu lần 2 và nêu cách đọc diễn

cảm

-Gọi 3 - 4 HS thi đọc lại truyện -HS lắng nghe và đọc thầm theo.-3 - 4 HS thi đọc lại truyện

Nhận xét, bình chọn cá nhân đọc haynhất

.Củng cố: (4’) Hỏi lại nội dung bài Gọi 1 em đọc toàn bài

-Nhận xét tiết học

V Hoạt động nối tiếp :(1’)

-Y/c HS về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi cuối bài Chuẩn bị tiết sau tập kể chuyện

Môn: TOÁN - Tiết 122: Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia 5

-Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5

II.CHUẨN BỊ: _GV: Bảng phụ ghi các BT

III.BÀI CŨ: (5’ )Gọi 1 HS đọc bảng nhân 5

IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài : (1’)

15’ HĐ1:Làm miệng

Bài 1:

-TÍnh nhẩm

GV nhận xét, ghi kết quả

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu và cho HS

tính

HS thực hiện bài tập ở vở

Tính nhẩm

15’ HĐ2 : Làm VBT

Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài

Cho HS nêu yêu cầu BT

GV HD cho HS nêu cách giải

cả lớp giải toán

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài

Bài 4: Cho HS đọc BT

Cho HS nêu yêu cầu BT

-Có 25 quả cam xếp vào các đĩa, mỗi đĩa

5 quả Hỏi xếp được vào mấy đĩa?

GV thu vở chấm,nhận xét

Bài giải:

Số đĩa xếp được là:

25 : 5 = 5 (đĩa)Đáp số: 5 đĩa

HS khá

Củng cố: (2’)

-Gọi 1 số HS đọc thuộc lòng bảng chia 5.(HS xung phong đọc)

-GV nhận xét tiết học.V

V.Hoạt động nối tiếp : (1’) -Về nhà xem lại các bài tập đã làm ở lớp và nhớ học thuộc bảng chia 5

Nhận xét tiết dạy

Môn: KỂ CHUYỆN - Tiết 25 Thứ ba ngày 2 3 tháng 2 năm 2010

SƠN TINH, THUỶ TINH

I.MỤC TIÊU: -Xếp đúng thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện(BT1); Dựa theo tranh, kể lại đượctừng đoạn câu chuyện(BT2)

-HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II.CHUẨN BỊ : -3 tranh minh hoạ trong SGK và giải nghĩa từ khó: Cầu hôn, ngà, cựa, hồng mao, kén.

III.BÀI CŨ: (5’)

IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài :.(1)

5’ HĐ1 :.Sắp xếp lại thứ tự các bức

tranh theo đúng nội dung câu

chuyện.

GV yêu cầu HS quan sát 3 tranh trong

SGK

Gọi 1 HS nêu nội dung tranh

Gọi 1 HS xắp xếp lại các tranh theo

-HS nêu nội dung từng tranh

-Sắp xếp lại thứ tự các tranh

10’

HĐ2 Kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh đã được sắp xếp lại.

Yêu cầu HS kể từng đoạn câu chuyện

HS luyện kể theo nhóm ba

Mỗi nhóm 3 HS kể 3 đoạn nối tiếp

15’ HĐ3 Kể toàn bộ câu chuyện.

Gọi mỗi nhóm 1 đại diện thi kể toàn

bộ câu chuyện

GV theo dõi, nhận xét, uốn nắn

Nhận xét, khen ngợi những HS kể hay

nhất, có kết hợp cử chỉ điệu bộ

-Gọi HS nêu lại nội dung truyện

Các nhóm cử đại diện thi kể toàn bộ câuchuyện

Nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm kể haynhất

Nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

Củng cố: (2’) - Trong câu chuyện này em thích nhân vật nào nhất?

- Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật ?

V.Hoạt động nối tiếp :-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau

GV nhận xét tiết học Tuyên dương, động viên những HS kể có tiến bộ

Môn: CHÍNH TẢ -Tiết 49

SƠN TINH, THUỶ TINHI.MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi.

-Làm được BT2a/b, BT3a/b, hoặc BT phương ngũ do GV soạn

II.CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chép và nội dung bài tập 2

III.BÀI CU Õ: (5’) Gọi 3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ:(cả lớp viết bảng con): sản xuất, chim

sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xung phong.

IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài : (1’)

18’ HĐ1:Hướng dẫn viết chính tả:

-GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần

chép

-Tìm những tên riêng có trong bài?

-Luyện viết từ khó

GV nhận xét, sửa sai

Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào vở

2 HS đọc lại đoạn chép

HS tìm : Hùng Vương, Mị Nương

HS viết vào bảng con

Tuyệt trần, kén, Hùng Vương, Mị Nương,người chồng, giỏi, chàng trai

5’ HĐ2 :GV chấm bài chữa bài. Cả lớp chép bài vào vở

Soát lại bài và đổi chéo vở chấm lỗi, tựnhận xét, sửa sai cùng nhau

10’ HĐ3 :Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập 2a: lựa chọn

Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Gọi 2 HS chấm bài ở bảng phụ, dưới lớp

làm bài vào VBT

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3: lựa chọn

Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức

Gọi HS lên bảng nối tiếp nhau viết từng

tiếng có chứa thanh hỏi, thanh ngã

GV rà soát lại kết quả trong từng nhóm

và kết luận nhóm thắng cuộc

-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

Cả lớp cùng làm bài

Nhận xét

HS thực hiện

HS nhận xét

Củng cố : 2’)- Hướng dẫn HS viết lại một số từ sai

V.Hoạt động nối tiếp : (1’)-Về nhà xem lại bài, và viết lại các từ còn viết sai.

-Yêu cầu HS về nhà hỏi bố mẹ hoặc người thân về thời tiết, khí hậu ở địa phương mình hoặccác vùng, các tỉnh mà bố mẹ biết

Nhận xét tiết học, tuyên dương các em chép bài đúng, đẹp chính xác và làm đúng bài tập chính tả

Thứ tư ngày 2 4 tháng 2 năm 2010

Môn: TOÁN - Tiết 123

LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản.

Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

-Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

II.CHUẨN BỊ: _GV: Bảng phụ ghi các BT

-HS: ôn tập và có SGK, phiếu HT

III.BÀI CŨ: (3’) Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5.

Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?

IV.BÀI MỚI : Giới thiệu bài : (1’)

Ơû bài tập này chúng ta thực hiện

phép tính từ trái sang phải

GV ghi bảng

Bài 2:

+Tìm số hạng ta làm thế nào?

+Tìm thừa số ta làm thế nào?

-Yêu cầu HS làm bài rồi chữa

bài

3 HS thực hiện, mỗi HS thực hiện một phép tính

+Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

+Lấy tích chia cho thừa số kia

Cả lớp làm bài

5’

HĐ2 : Làm PBT

Bài 4 :

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-HS tự suy nghĩ và làm bài

Ba

øi 5:Trò chơi

GV đưa 4 hình tam giác như hình

vẽ và yêu cầu HS xếp lại thành

-Cả lớp thi xếp hình

Tự nhận xét, đánh giá, vỗ tay hoan hô đội thắng

.Củng cố: (2’ - Nhắc lại kiến thức về tìm một phần mấy của một đơn vị nào đó?

V.Hoạt động nối tiếp ; -Yêu cầu HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.

Nhận xét tiết học

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 25

TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN-ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “VÌ SAO?”

I.MỤC TIÊU: -Nắm được một số từ ngữ về Sông biển.(BT1, 2)

-Bươc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi: vì sao ?(BT3,4)

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2.

III.BÀI CŨ : (5’) Gọi 4 HS lên bảng kiểm tra.

IV.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: (1’)

8’ HĐ1: Làm PBT

Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1

GV: Các từ: tàu biển, biển cả có mấy tiếng? Tiếng

biển đứng trước hay đứng sau?

GV viết bảng … biển, … biển …

Yêu cầu HS làm bài PBT

Gọi 2 HS lên bảng và phát thẻ từ

GV chốt lại lời giải đúng

Biển cả, biển khơi, biển sóng, tàu biển, bãi biển, …

-Đọc yêu cầu

HS:vừa đứng trước, vừa đứngsau

HS làm bài vào PBT

HS gắn thẻ từ vào đúng cột

15’

10’

HĐ2 :Làm miệng

Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

Bài 3:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

Yêucầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo

yêu cầu của bài

HĐ3: Làm VBT

Bài 4: (Viết)Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả

lời Gọi đại diện các nhóm trả lời:

a) Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì chàng là người

mang lễ vật đến trước.

b) -Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng

không lấy được Mị Nương.

c) -Hằng năm, ở nước ta có nạn lụt vì Thuỷ Tinh

dâng nước đánh Sơn Tinh.

Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

-Theo dõi, chấm một số bài làm xong trước

-Nhận xét, sửa sai

HS đọc đề

HS điền:

Sông, suối, hồ

-Nghe hướng dẫn và đặt câu hỏi:

HS1: “Vì sao chúng ta không được bơi ở đoạn sông này?”

HS2: Vì có nước xoáy.

-Làm bài vào vở

Củng cố : (2’)Khi viết câu hỏi cuối câu phải ghi dấu gì?

VHoạt động nối tiếp :1’)

-Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học

Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Tiết 25

MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN

I.MỤC TIÊU: -Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn.

-Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn

II.CHUẨN BỊ: -Hình vẽ trong SGK tr 52, 53 Các loại cây có ở sân trường.

IIIBÀI CŨ: (5’) (Kiểm tra 2 HS)Cây sống ở đâu? Em hãy kể những chỗ nào mà cây có thể sống được?

IV BÀI MỚI: Giới thiệu bài : (1’)

13’ Hoạt động 1:Quan sát cây cối ở sân trường, xung

quanh trường.

-GV phân công khu vực cho các nhóm quan sát

Hướng dẫn HS tìm hiểu tên cây, đặc điểm, ích lợi

GV phát phiếu hướng dẫn HS quan sát

-Gọi đại diện các nhóm lên nói tên , mô tả đặc điểm

và nói ích lợi của cây mọc ở khu vực nhóm được

GV theo dõi, giúp đỡ

-Gọi 1 số HS chỉ và nói tên từng cây trong mỗi hình

+Trong số các cây được giới thiệu trong SGK: cây

nào là cây ăn quả ; cây nào cho bóng mát ; cây nào

cho lương thực, thực phẩm; cây nào vừa làm thuốc

và gia vị?

-GV Kết luận:

Tổ chức cho học sinh tìm các loại cây sống trên cạn

GV nhận xét, bổ sung

HS chỉ vào tranh và nóitên, lợi ích các cây

Học sinh tìm các loại câysống trên cạn

2HS lên bảng tìm

Chia thành 2 nhóm: nhómnào tìm nhiều cây lànhóm đó thắng cuộc

Cam, ổi, xoài, thông, quế,

…

Củng cố: (2’) - Một số loại cây sống trên cạn ở trường em

VHoạt động nối tiếp : (1’)

-Về nhà sưu tầm và hỏi bố mẹ về các loại cây thuốc, cây gia vị,…

Nhận xét tiết học: Tuyên dương những cá nhân hoặc nhóm có tinh thần học tốt, hiểu bài, phê bình nhữngcá nhân hoặc nhóm học chưa tốt

Môn: TẬP ĐỌC - Tiết 75:

BÉ NHÌN BIỂN

I.MỤC TIÊU:Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng viu tươi hồn nhiên.

Hiểu bài thơ:bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con(TL được các CH sgk, thuộc 3khổ thơ đầu)

II.CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

III.BÀI CŨ : (4’)-Goị 3 HS lên bảng đọc bài Sơn tinh, Thuỷ Tinh và trả lời câu hỏi về nội dung

của bài

IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’)

12’ HĐ1: Luyện đọc:

GV đọc mẫu toàn bài

Gọi HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

Yêu cầu HS đọc lại từng câu GV rút ra từ

giải nghĩa, luyện đọc

Yêu cầu HS giải thích nghĩa từng từ

Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trong nhóm

Tổ chức cho HS đọc kiểm tra việc rèn đọc

trong nhóm

Cả lớp lắng nghe

HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài

HS luyện phát âm một số từ khóDựa vào chú giải, giải nghĩa một số từngữ khó

-HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trongnhóm

Các nhóm tham gia thi đọc

Nhận xét, bình chọn nhóm cá nhân đọctốt

8’ HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.+Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng

+Những hình ảnh nào cho thấy biển rất giống

trẻ con?

+Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?

-Hỏi nội dung – ý nghĩa của bài

+HS:Những câu thơ cho thấy biển rộnglà:

Như con sông lớn

Chỉ có một bờ

………

-HS trả lời theo ý thích

-HS xung phong đọc và nêu lí do -HS nêu nội dung ý nghĩa bài

10’ HĐ3: Luyện đọc lại-Học thuộc lòng bài thơ.Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ bằng

cách xoá dần

-HS đọc thuộc bài

Củng cố: (3’) -Để bảo vệ biển sạch em làm gì?

V Hoạt động nối tiếp :(1’) - Dặn HS về nhà đọc thuộc lòng bài và chuẩn bị bài sau.

GV nhận xét tiết học

Môn: TOÁN - Tiết 124 : Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

GIỜ, PHÚTI.MỤC TIÊU -Biết được 1 giờ có 60 phút

Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6., số 12

-Biết đơn vị đo thời gian: giờ phút.

-Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian

IICHUẨN BỊ: -Mô hình đồng hồ Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử.

III BÀI CŨ: (5’) Gọi HS lần lượt đọc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4,

IVBÀI MỚI: Giới thiệu bài : (1’)

12’ HĐ1.Giới thiệu cách xem giờ khi kim

phút chỉ vào số 3 và số 6

Nhận xét về việc học sinh quay kim trên

mô hình đồng hồ

-HS cùng quy kim chỉ các giờ GV nêu sauđó để ra phía trước mặt

HS đọcthuộcbảngnhân2,3,4

18’ HĐ2.Thực hành:

Bài 1: HS quan sát hình vẽ rồi trả lời.

Bài 2:

-GV lưu ý HS xem tranh các hoạt động

xem đồng hồ, lựa chọn giờ thích hợp cho

từng bức tranh

Bài 3:

GV cho học sinh thực hiện, chú ý ghi tên

đơn vị

Nhận xét, sửa sai

Đồng hồ A: 7 giờ 15’

Đồng hồ B: 2 h 30’

Đồng hồ C: 3 h

Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ứng với đòng hồ C

Mai đến trường lúc 7 giờ 15 phút ứng vớiđồng hồ B

Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút ứng vớiđồng hồ D

Mai đi học lúc 11 giờ ứng với đồng hồ A

HS làm bài và sửa bài:

5 giờ + 2 giờ = 7 giờ

8 giờ + 7 giờ = 15 giờ

4 giờ + 6 giờ = 10 giờ

9 giờ -3 giờ = 6 giờ

12 giờ -8 giờ = 4 giờ

16 giờ -10 giờ = 6 giờCủng cố: (3’) Hỏi lại nội dung bài

V Hoạt động nối tiếp :(1’) Về nhà thực hành xem đồng hồ cho quen mắt, đọc giờ nhanh đúng

GV nhận xét tiết học

Môn: TẬP VIẾT - Tiết 25

CHỮ HOA V

I.MỤC TIÊU:Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụg:Vượt (1 dòng cỡ

vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)Vượt suối băng rừng(3 lần)

II.CHUẨN BỊ: -GV: Mẫu chữ hoa V trong khung chữ quy định

-HS: Rèn chữ, có Vở TV

III BÀI CŨ: (5’)Gọi một HS nhắc lại cụm từ ứng dụng đã học ở tuần trước Cho viết bc

IVBÀI MỚI: Giới thiệu bài : (1’)

15’ HĐ1 :Hướng dẫn HS luyện viết

GV đưa chữ mẫu, HS quan sát

Chữ V cỡ vừa cao mấy ô li?

Gồm mấy nét?

GV nêu cách viết Cho HS viết bc

Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng

Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng

Giải thích câu tục ngữ

Quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ

Chú ý; dấu nặng đặt dưới chữ ô, dấu huyền

đặt trên chữ ư

HS quan sát và nhận xét

HS luyện viết chữ V hoa vào bảng con

3 lượt

HS đọc: vượt suối băng rừng

Những chữ viết 2,5 li: V, b, gCao 1,5 li: t

Cao 1,25 li: r, s

Cao 1 li: ư, ơ, u, ă, n, ô

HS viết chữ Vượt 3 lượt vào bảng con

15’

5’ HĐ2:Hướng dẫn HS viết bài vào vở. GV quan sait giúp đỡ

HĐ3 :Chấm bài nhận xét.

Tuyên dương vở đẹp

HS viết vào vở

.Củng cố:(2’) +Hôm nay chúng ta tập viết chữ gì, câu ứng dụng gì?

+Nêu lại cách viết chữ V hoa?

V Hoạt động nối tiếp:(1’) Về nhà viết nốt phần còn lại của bài vào vở tập viết và luyện viết thêm.

GV Nhận xét chung tiết học

Môn: THỦ CÔNG - Tiết 25:

LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ

I.MỤC TIÊU:Biết cách làm dây xúc xích trang trí.

-Cắt ,dán được dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòngtròn.Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau

-Với HS khéo tay:cắt, dán được dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau Màusắc đẹp

II.CHUẨN BỊ:-GV :Dây xúc xích mẫu, quy trình làm.

IIIBÀI CŨ: (3’)-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

IVBÀI MỚI:Giới thiệu bài: (1’)

8’ HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

-GV giới thiệu xây xúc xích mẫu

-các vòng của dâu xúc xích làm bằng gì?

-Có hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào?

-GV : để có được sợi dây xúc xích trang trí, ta

phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau Sau

đó lồng vào nhau thành những vòng tròn nối tiếp

-Quan sát -trả lời-Giấy thủ công

Hình tròn, có nhiều màu sắc, dài

15’

HĐ2: GV hướng dẫn thao tác Kĩ thuật:

Bước 1: cắt thành các nan giấy

-lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các

nan giấy dài 12 ô, riêng 1 ô (mỗi tờ cắt 3, 4 nan)

Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích

-Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán lại thành vòng tròn

(dán chồng khít 1 ô mặt màu quay ra ngoài)

-luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ

nhất dán lại

-Tiếp tục gọi HS làm giống như vậy đối với các

nan còn lại

-Chú ý em có thể làm nhiều nan để có độ dày

tuỳ thích

-Nhắc lại quy trình làm dây xúc xích

-Quan sát quy trình và xem GVlàm

1 – 2 em lên bảng thao tác theohướng dẫn của GV và quy trìnhKT

1-2 em Nhắc lại

5’ HĐ3:Thực hành làm dây xúc xích (làm nháp ).

GV nhận xét, chỉnh sửa, rút kinh nghiệm cho tiết

sau thực hành

HS thực hành nháp theo cặp

Củng cố: (2’) Hỏi lại nội dung bài học và qui trìmh kĩ thuật

VHoạt động nối tiếp : (1’) -Giờ sau mang theo giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước ke, bút chì, bút màu đểthực hành Làm dây xúc xích trang trí

Môn: TOÁN - Tiết 125 Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

I MỤC TIÊU: Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc 6

-Biết đơn vị đo thời gan:giờ ,phút

-Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 3o phút

IICHUẨN BỊ: Mô hình đồng hồ

III.BÀI CŨ: (5’)-Hỏi: + 1 giờ bằng bao nhiêu phút?

+ Nếu kim ngắn chỉ số 9, kim dài chỉ số 3 là mấy giờ?

IV BÀI MỚI :

Giới thiệu bài : (1’)

20’

10’

HĐ1.Hướng dẫn thực hành xem đồng hồ

Bài 1 :

-Yêu cầu HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên

mặt đồng hồ

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS lần lượt trả lời

GV cho HS nhận xét ,GV nhận xét

HS đọc

Đồng hồ A chỉ: 4 giờ 15 phút

Đồng hồ B chỉ: 1 giờ 30 phút

Đồng hồ C chỉ: 9 giờ 15 phút

Đồng hồ D chỉ: 4 giờ 30 phút

HS trả lời:

An vào học lúc 13 giờ 30 phút chỉ đồng hồA

An đi chơi lúc 15 giờ chỉ đồng hồ D

An vào học lúc 15 giờ 15 phút chỉ đồng hồB

An tan học lúc 16 giờ 30 phút chỉ đồng hồE

An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút

An ăn cơm lúc 7 giờ tối chỉ đồng hồ G

3’ HĐ2 : HD quay kim đồng hồ Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu BT

-Gọi HS quay kim đồng hồ trên mô hình

GV đọc số giờ …

GV theo dõi, hướng dẫn những HS quay kim

sai giờ, phút

HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ

Lúc: 2 giờ, 1 giờ 30, 6 giờ 15, 5 giờ rưỡi, 9giờ 15 phút

Củng cố : (2’)Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6

V Hoật động nối tiếp :(1’) -Về nhà thực hành xem giờ trên đồng hồ hằng ngày

-GV nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS

Môn: CHÍNH TẢ - Tiết 50

BÉ NHÌN BIỂN

I MỤC TIÊU: -Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ.

-Làm được các BT2a/b, 3a/b hoặc BTphương ngữ do GV soạn

II.CHUẨN BỊ:

-GV: Tranh ảnh các loài cá: chim, chép, chạch, chuồn, trê, tắm, trích, trôi, …

III.BÀI CŨ : (5’) GV gọi 3 HS lên viết bảng ( GV đọc) : Em đỡ bé dậy, dạy dỗ, nín, ngủ.

-GV nhận xét và ghi điểm

IV.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: (1’)

25’ HĐ1 :Hướng dẫn nghe viết.

GV đọc bài viết

Gọi 3 HS đọc lại

Hỏi:

+Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển

như thế nào?

+Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?

+Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong

vở?

GV đọc cả bài viết

Hường dẫn soát lỗi , tự nhận xét , chấm lỗi

Chấm bài và nhận xét

HS lần lượt đọc

Trả lời:

-HS viết bài vào vở

-Tự soát bài , nhận xét đánh giá bàiviết, sửa sai

10’

HĐ2 : Hướng dẫn giải các bài tập.

Bài tập 2:Tổ chức trò chơi

GV treo tranh ảnh một số loài cá

Chia lớp ra thành hai nhóm thi viết tiếp sức

theo tranh và kể về các loài cá

Tổng kết trò chơi

Bài tập 3: lựa chọn

Yêu cầu HS viết từng từ lên bảng con

GV nhận xét

-HS tham gia chơi

Cá chim, cá chuối, cá chép, cá chày,cá chạch, cá chuồn, cá chọi, cá trôi, cátrắm, cá trê, cá trích, cá tràu …

-Cả lớp viết từ: Dễ, cổ, mũi…

.Củng cố: (2’)-Cho học sinh nhắc lại một số từ khó

V.Hoạt động nối tiếp :(1’)-Về nhà học thuộc lòng quy tắt chính tả, những HS viết xấu, sai nhiều về nhàviết lại

GV nhận xét tiết học

Môn: TẬP LÀM VĂN - Tiết 25

ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH – TRẢ LỜI CÂU HỎI