G.a lớp 2 tuần 25(BL)

Nhận biết , viết và đọc một phần năm.. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học.Dặn HS làm bài trong vở bài tập.. Mục đích yêu cầu - HS biết vận dụng các kiến thức và kĩ năng đã học để th

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai ngày 07 tháng 03năm 2011

Tập đọc

Sơn tinh, thuỷ tinh

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với lời nhân vật (Hùng Vơng)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ ngữ khó : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp,

- Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra ; đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

II Các hoạt động dạy học –

Tiết 1

A.Bài cũ : 2 HS đọc bài : Gấu trắng là chúa tò mò và trả lời câu hỏi về nội dung B.Bài mới :

- Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc tuần 25, 26 : Chủ điểm Sông biển

- HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Sông biển SGK tr59 và nói nội dung tranh

- Truyện mở đầu chủ điểm là : Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh : HS quan sát tranh tr60 :nói về cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài :

b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

 Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu lần 1

- HS tìm từ khó và luyện đọc: lễ vật, cơm nếp, dâng lên, nệp bánh trng,

- HS đọc nối tiếp câu lần 2

 Đọc từng đoạn trớc lớp :

- Bài đợc chia làm mấy đoạn ? (3 đoạn)

- HS đọc từng đoạn

- GV hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi và đọc đúng giọng :

+ Một ngời là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn ngời kia là Thuỷ

Tinh,/ vua vùng nớc thẳm.//

+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chng,/ voi

chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// (dõng dạc)

+ Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy đợc Mị Nơng,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// (hào hùng)

+ Từ đó,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nớc đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhng lần nào Thuỷ Tinh cũng chịu thua.//

- HS đọc các từ chú giải SGK GV giải nghĩa thêm : kén : lựa chọn kĩ

Trang 2

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (3 đoạn).

 Đọc từng đoạn trong nhóm : (nhóm 3)

 Thi đọc giữa các nhóm 2 nhóm lên thi đọc 1 đoạn GV nhận xét

 Cả lớp đọc ĐT (1, 2 đoạn)

Tiết 2

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài

∗ HS đọc câu hỏi 1, 1 HS đọc thầm đoạn 1 để trả lời :

Câu 1: Những ai đến cầu hôn Mị Nơng ?

Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ? (Sơn Tinh là thần núi) Vua vùng nớc thẳm là thần gì ? (Thuỷ Tinh là thần nớc)

∗ HS đọc câu hỏi 2 : HS đọc đoạn 2 để trả lời :

- Hùng Vơng phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn nh thế nào ? (Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trớc thì đợc lấy Mị Nơng.)

- GV hỏi thêm : Lễ vật gồm những gì ?

∗ HS đọc câu hỏi 3 – HS đọc thầm đoạn 3 :

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ? GV tách thành các câu hỏi nhỏ : + Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ?

+ Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì ?

+ Cuối cùng ai thắng ?

+ Ngời thua đã làm gì ?

∗ HS đọc câu hỏi 4 : Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? HS thảo luận - phát biểu - Nhận xét và chốt lại ý đúng nhất : Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cờng (ýc) Còn các ý a, b đúng với những điều đã kể trong truyện nhng cha chắc là những điều có thật, mà do nhân dân ta tởng tợng nên

4 Luyện đọc lại

- Các nhóm thi đọc phân vai (2 nhóm, mỗi nhóm 2 HS) Cả lớp bình chọn ngời đọc hay

5 Củng cố dặn dò :

Qua câu chuyện này em hiểu gì ?

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi các nhóm làm việc tốt

- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết học kể chuyện

_

Toán

Một phần năm

I Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc một phần năm Nhận biết , viết và đọc một phần năm (

5

1 )

- Thực hành làm các bài tập về 51

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ :1HS đọc thuộc bảng chia 5 -1 HS lên bảng làm bài 3

GV nhận xét và cho điểm

Trang 3

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu : Một phần năm

- GV gắn hình vuông lên bảng cho HS quan sát

- HS quan sát hình vuông và cho biết : Hình vuông đợc chia thành mấy phần bằng nhau ? (4 phần bằng nhau) Trong đó mấy phần đợc tô màu ? (1 phần) Nh vậy đã tô màu một phần mấy hình vuông ? (một phần năm hình vuông)

- GV hớng dẫn đọc và viết : Một phần năm viết là :

5 1

- Gv kết luận : Chia hình vuông thành năm phần bằng nhau, lấy một phần (tô màu) đợc

5

1

hình vuông

- GV cho nhiều HS nhắc lại

Mỗi phần còn lại gọi là gì ? (

5

1 )

2 Thực hành

 Bài 1 :

- HS đọc và nêu yêu cầu : Đã tô màu

5

1 hình nào ?

- HS quan sát hình vẽ SGK rồi trả lời Nhận xét và chữa bài

- Đã tô màu

5

1 hình A,

5

1 hình D

- Vì sao em biết hình A, Hình D đã tô màu

5

1

? (Vì hình A, hình D đợc chia thành 5 phần bằng nhau, tô màu một phần gọi là

5

1 hình đó.)

- Vì sao em biết hình B, hình C cha tô màu

5

1 ?

- GV củng cố : Muốn biết hình nào đã tô màu

5

1

ta làm thế nào ?

 Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu : Hình nào đã tô màu

5

1

số ô vuông ?

- HS quan sát từng hình A, B, C, D rồi trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung GV chữa bài

- Hình A, hình C đã tô màu

5

1

số ô vuông Vì sao em biết ? (Chia số ô vuông

ở hình A (10) thành 5 phần bằng nhau : 10 : 5 = 2 Lấy một phần (2 ô) tô màu thì

đợc

5

1

số ô vuông.) Hình C tơng tự

- Hình B và hình D đã tô màu một phần mấy ? Vì sao em biết ?

- GV củng cố : Muốn biết hình nào có

5

1

số ô vuông đợc tô màu ta chia số ô vuông của hình đó thành 5 phần bằng nhau, tô màu một phần gọi là

5

1

số ô vuông của hình đó

Trang 4

 Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Hình nào đã khoanh vào

5

1

số con vịt ?

- HS quan sát hình vẽ SGK rồi trả lời

- Nhận xét và chữa bài : Hình a đã khoanh vào

5

1

số con vịt

- Vì sao em biết hình a đã khoanh vào

5

1

số con vịt ?

- Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ?

- GV củng cố : Muốn biết hình nào đã khoanh vào

5

1

số con vịt ta làm thế nào ?

- GV nhận xét tiết học.Dặn HS làm bài trong vở bài tập

Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa học kì II

II Mục đích yêu cầu

- HS biết vận dụng các kiến thức và kĩ năng đã học để thực hành nói lời yêu cầu,

đề nghị lịch sự khi đợc ngời khác giúp đỡ ; lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

- Có thái độ quý trọng những ngời nói lời yêu cầu đề nghị nhẹ nhàng lịch sự, biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ : HS nêu tên các bài đạo đức đã học trong GK II.

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn HS thực hành :

a Bài 1 : Hãy đánh dấu + vào ô trống trớc cách ứng xử phù hợp khi em muốn sử dụng đồ dùng học tập của bạn

a, Cứ lấy dùng, không hỏi mợn

b, Cứ lấy dùng rồi hỏi mợn sau

c, Vừa hỏi vừa lấy để dùng, không cần biết bạn có đồng ý cho bạn mợn hay không

d, Hỏi mợn lịch sự và nếu bạn cho phép mới lấy dùng

- Cho HS đọc và nêu yêu cầu - HS thảo luận và nêu cách ứng xử phù hợp, giải thích lí do chọn

- HS trình bày - Nhận xét

- GV kết luận ý đúng

b Bài 2 : Đóng vai trong các tình huống sau :

- Bạn Nam gọi điện thoại cho bà để hỏi thăm sức khoẻ

- Có ngời gọi điện thoại nhầm số máy nhà em

Trang 5

- Có ngời goị điện thoại gọi cho bố nhng bố đang bận.

+ HS đọc và nêu yêu cầu

+ GV chia nhóm HS thảo luận

+ Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung + GV nhận xét và kết luận

c Bài 3 : Em sẽ ứng xử nh thế nào trong mỗi tình huống sau ?

- Có ngời gọi điện thoại khi mẹ vắng nhà

- Em muốn nhờ bạn nhặt hộ em chiếc bút bị rơi

- Em cha hiểu bài, muốn nhờ cô giảng lại cho

+ HS đọc yêu cầu và các tình huống

+ HS thảo luận chọn cách ứng xử và giải thích lí do

+ Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

+ Gv kết luận cách ứng xử phù hợp nhất

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà thực hiện nhận và gọi điện thoại nhẹ nhàng, lịch sự Nhắc nhở anh

em bạn bè cùng thực hiện

Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS :

- Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học

- Nhận biết

5

1

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ : Chữa bài VBT

1 Giới thiệu và ghi bảng :

2 Thực hành :

 Bài 1 :

- HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm

- HS tiếp nối nhau nhẩm và nêu kết quả.GV nhận xét và bổ sung

- HS đọc lại bảng chia 5

- GV củng cố cách nhẩm bảng chia 5

 Bài 2 :

- HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

2 ì 5 = 10 5 ì 3 = 15 4 ì 5 = 20

Trang 6

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4

10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 20 : 4 = 5

- GVcủng cố :Từ một phép nhân ta có thể lập đợc 2 phép chia tơng ứng

 Bài 3 :

- 2 HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? 1 HS lên bảng tóm tắt

- HS làm bài vào vở 1HS lên bảng giải GV nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số quyển vở mỗi bạn mua là :

35 : 5 = 7 (quyển vở)

Đáp số : 7 quyển vở

- GVcủng cố:Muốn biết mỗi bạn đợc bao nhiêu quyển vở ta làm thế nào ?

 Bài 4 : 2 HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 1 HS lên bảng tóm tắt

- 1 HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số đĩa xếp đợc là :

25 : 5 = 5 (đĩa)

Đáp số : 5 đĩa

- GV củng cố : Muốn biết 25 quả cam xếp đợc mấy đĩa ta làm thế nào ?

 Bài 5 : HS đọc và nêu yêu cầu : Hình nào đã khoanh vào

5

1

số con voi ?

- HS quan sát hình vẽ SGK và trả lời - Nhận xét và chữa bài

- Hình a đã khoanh vào

5

1

số con voi

- Vì sao em biết hình a đã khoanh vào

5

1

số con voi ?

- GVcủng cố : Chia số con voi ở ở hình a thành 5 phần bằng nhau khoanh vào một phần đợc

5

1

số con voi

3 Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Dặn HS hoàn thành bài tập

Mỹ thuật

Giáo viên bộ môn dạy

Chính tả (Tập chép)

I Mục đích, yêu cầu

- Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài:Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn ch/tr, thanh hỏi, thanh ngã

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

Trang 7

2 HS lên bảng viết : sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sớng, xung phong,

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn tập chép

a Hớng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc đoạn chép

- 2 HS đọc lại

- HS tìm và viết vào các tên riêng trong bài chính tả ?

- HS viết bảng con : Mị Nơng, Hùng Vơng,

b HS chép bài vào vở GV theo dõi và uốn nắn

c Chấm, chữa bài : GV chấm 5 - 7 bài

3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả :

 Bài 1 : HS đọc và nêu yêu cầu :

- HS làm vở bài tập, chữa bài

a Trú ma, chú ý ; truyền tin, chuyền cành ; chở hàng, trở về

b Số chẵn, số lẻ ; chăm chỉ, lỏng lẻo ; mệt mỏi, buồn bã

 Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu :

- 3 nhóm HS thi tiếp sức

- Đại diện từng nhóm đọc kết quả.HS cuối cùng đọc lại kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

a Chõng tre, che chở, nớc chè, chả nem, cháo lòng, chổi lúa,

b Biển xanh, đỏ thắm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, chỉ trỏ,/ nỗ lực, nghĩ ngợi cái chõ, cái mõ, gõ kẻng,

GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp

Yêu cầu HS viết cha đạt về viết lại

Tập viết Chữ hoa V

I Mục tiêu :

- Biết viết chữ hoa V cỡ vừa và nhỏ

- Viết đúng, sạch đẹp cụm từ ứng dụng : Vợt suối băng rừng cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu–

A Bài cũ :

- Kiểm tra : 1 HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con : T, Thẳng cỡ nhỏ

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học

Trang 8

2 Hớng dẫn viết chữ hoa.

Chữ V gồm mấy nét, cao mấy ô ly ? (Gồm 3 nét : nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lợn ngang ; nét 2 là nét lợn dọc ; nét 3 là nét móc xuôi phải.)

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

- HS viết bảng con chữ hoa V cỡ vừa và cỡ nhỏ

- Nhận xét và sửa

3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

a Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- HS đọc cụm từ : V ợt suối băng rừng

- GV giảng nghĩa của cụm từ : Vợt qua nhiều đoạn đờng, không quản ngại khó khăn, gian khổ

b Quan sát và nhận xét

-Độ cao của các chữ cái

-Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng

-Nối chữ : khoảng cách giữa chữ với chữ V gần hơn bình thờng

-Vị trí đặt dấu thanh

b HS viết bảng con : Vợt

4 Hớng dẫn viết vào vở tập viết

- GV cho HS viết từng dòng

- Lu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch

- HS viết xong GV thu 1 số bài chấm

- GV nhận xét tiết học Dặn HS hoàn thiện vở tập viết

Kể chuyện

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ

tự câu chuyện Kể đợc toàn bộ câu chuyện theo tranh Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ thích hợp

2 Rèn kĩ năng nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ :

3 HS kể tiếp câu chuyện : Quả tim khỉ Hãy nói về tính nết của 2 con vật : Khỉ, Cá Sấu

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ YC của tiết học

2 Hớng dẫn kể chuyện

a Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện

Trang 9

- HS đọc và nêu yêu cầu.

- Cả lớp quan sát tranh, nhớ nội dung câu chuyện qua tranh, sắp xếp lại thứ

tự các tranh

- Cho một số HS nêu nội dung từng tranh, sau đó nói thứ tự của 3 tranh Nhận xét và chốt lại thứ tự sắp xếp đúng

+ Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh

+ Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nơng về núi

+ Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai vị thần

- Thứ tự xếp đúng là : tranh 3 - 2 - 1

b Kể lại từng đoạn theo tranh đã đợc sắp xếp lại

- HS kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Nhận xét và bình chọn cá nhân kể hay

c Kể toàn bộ câu chuyện :

- Mỗi nhóm cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp bình chọn HS kể hay nhất

- Nhắc HS về kể chuyện cho ngời thân nghe

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 9 tháng 03 năm 2011

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

Giúp HS rèn luyện kĩ năng :

- Thực hiện các phép tính từ trái sang phải trong một biểu thức có hai phép tính (nhân, chia hoặc chia, nhân)

- Nhận biết một phần mấy

- Giải bài toán có phép nhân

II Hoạt động dạy - học

A Bài cũ :

GV cho HS lên bảng chữa bài ở VBT – GV nhận xét và chữa bài

1 Giới thiệu và ghi bảng :

2 Thực hành :

 Bài 1 : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính (theo mẫu)

- Gv hớng dẫn mẫu :

Mẫu : 3 ì 4 : 2 = 12 : 2

= 6

- GV cho HS nhận xét biểu thức : Biểu thức có 2 phép tính nhân, chia

Trang 10

-Cho HS nêu cách thực hiện :Tính từ trái sang phải.(3 ì 4 = 12 ; 12 : 2= 6).Sau đó trình bày nh mẫu

- 3 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở – Nhận xét và chữa bài

a) 5 ì 6 : 3 = 30 : 3 b ) 6 : 3 ì 5 = 2 ì 5

 Bài 2 : HS đọc và nêu yêu cầu : Tìm X

a ) X + 2 = 6 b ) 3 + X = 15

X ì 2 = 6 3 ì X = 15

- 2 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài

- GV củng cố để HS phân biệt đợc cách tìm số hạng cha biết và cách tìm thừa số trong từng phép tính

 Bài 3 : HS đọc và nêu yêu cầu : Hình nào đã đợc tô màu :

- HS quan sát hình A, hình B, hình C, hình D trong SGK rồi trả lời

- GV nhận xét và chữa bài

- Hình đã đợc tô màu

2

1

số ô vuông là hình C

3

1

số ô vuông là hình A

4

1

số ô vuông là hình D

5

1

số ô vuông là hình B

- GV củng cố : Muốn biết hình nào đã tô màu

2

1 , 3

1 , 4

1 , 5

1

số ô vuông ta làm thế nào ?

 Bài 4 : HS đọc bài toán :

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

- 1 HS lên bảng tóm tắt – 1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm vào vở

- Gv nhận xét và chữa bài

Bài giải

Số con thỏ có tất cả là :

5 ì 4 = 20 (con)

Đáp số : 20 con thỏ

 Bài 5 : Xếp 4 hình tam giác thành hình chữ nhật

- Cả lớp xếp ghép hình ở bộ ĐD của HS – 1 HS lên bảng xếp

- Nhận xét và chữa bài Cách xếp nh sau :

- Dặn HS hoàn thành bài

Thể dục

Giáo viên bộ môn dạy

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	263 KB