Bài 3 : a GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ HS dựa vào hình để điền số sau đó tính luôn kết quả của phép tính.. Cháu có công ấp ủ màm sống/ để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.// -Đọc từng
Trang 1`TUẦN 19
Môn: TOÁN - Tiết 91 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I.MỤC TIÊU : -Nhận biết được tổng của nhiều số
-Biết cách tính tổng của nhiều số.
II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi các BT SGK, bảng con, phiếu bài tập.
II.Bài cũ: (4’)
IV.Giảng bài mới: +Giới thiệu bài: (1’)
10’ HĐ1.Giới thiệu tổng của nhiều số và
cách tính:
GV viết bảng: 2 + 3 + 4 đây là tổng của
các số 2, 3 và 4 đọc là tổng của 2, 3, 4
hay: hai cộng ba cộng bốn.
- Hướng dẫn cộng theo cột dọc.
Nêu cách cộng
- Giới thiệu cách viết theo cột dọc của
HS thực hiện tương tự bài b, c.
25’
HĐ2:.Luyện tập :
Bài 1: cho nêu yc bt(cột 2)
Hướng dẫn tính tổng của nhiều số.
Chấm điểm,nhận xét
Bài 2: Tính theo cột dọc.(cột 1,2,3)
GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
Bài 3 : a
GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ
HS dựa vào hình để điền số sau đó tính
luôn kết quả của phép tính.
HS thực hiện.
-Tính.
Nêu cách tính -HS làm bài.
HS thực hiện.
Củng cố: Nêu lại cách cộng
Hoạt động nối tiếp : -Yêu cầu HS đọc,tính tất cả các tổng
Trang 2Môn: ĐẠO ĐỨC - Tiết 19 TRẢ LẠI CỦA RƠI
I.MỤC TIÊU: Biết: khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
-Biết :Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật thà không tham của rơi.
II CHUẨN BỊ :Tranh vẽ tình huống hoạt động 1 tiết 1.
Phiếu học tập hoạt động 2, tiết 2,Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng.
III.BÀI CŨ : (4’) Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng để làm gì?
Vức rác lung tung nơi công cộng có được không? Vì sao?
IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài
15’ Hoạt động 1: thảo luận phân tích tình
huống.
-GV choHS quan sát tranh và cho biết nội
dung tranh.
GV ghi nhanh cách giải pháp chính.
.Tranh giành nhau Chia đôi Tìm cách
trả lại cho người mất làm việc từ thiện.,.
để tiêu chung.
GV: Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống
em sẽ chọn cách giải quyết nào?
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm về lí do
lựa chọn giải pháp của mình.
GV kết luận
HS nêu giải pháp có thể xảy ra.
HS lựa chọn cách giải quyết.
Những HS lựa chọn cách giải quyết thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
’
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
-GV phát phiếu thảo luận cho HS.
+Đánh dấu x vào trước ý em cho là
đúng.
Yêu cầu học sinh trao đổi kết quả làm
bài với bạn bên cạnh.
GV lần lượt đọc từng ý kiến.
Hỏi:Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có
ngoan không? Vì sao?
HS làm bài vào phiếu bài tập.
HS bày tỏ ý kiến qua các tấm bìa.
Bìa xanh: không tán thành.
Bìa đỏ: tán thành.
Bìa trắng: không biết.
HS giải thích sau mỗi câu trả lời.
Các bạn rất ngoan, biết nhặt lại của rơi trả lại cho người mất.
Hoạt động nối tiếp: sưu tầm các truyện kể, các tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói về những nhân vật không tham của rơi.
Trang 3Môn: TẬP ĐỌC - Tiết 55 + 56
Bài: CHUYỆN BỐN MÙA
I.MỤC TIÊU :
-Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
-Hiểu ý nghĩa:Bốn mùa xuân, hạ, thu, đôngmỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích chocuộc sống(TLđược CH1,2,4)
II.CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc
III.BÀI MỚI : Giới thiệu bài : (1’)
38’ HĐ1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài.Chú ý phân
biệt giọng các nhân vật
- HDHS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
-Đọc từng câu
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Hướng dẫn học sinh đọc câu dài
Có em / mới có bập bùng bếp lửa
nhà sàn,/có giấc ngủ ấm trong
chăn.
Cháu có công ấp ủ màm sống/ để
xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.//
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc
đúng
-Thi đọc giữa các nhóm
-GV và cả lớp nhận xét, bình chọn
nhóm, cá nhân đọc hay nhất
-Đọc đồng thanh cả bài
1 HS khá đọc mẫu lần 2 Cả lớptheo dõi và đọc thầm theo
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
HS luyện đọc câu dài, ngắt, nghỉhơi và nhấn giọng ở một số từ
-Lần lượt từng HS đọc trong nhóm
-các học sinh khác nghe, góp ý
HS thi đọc đồng thanh, cá nhântừng đoạn, cả bài
Đọc đồng thanh
HĐ2:Tìm hiểu bài
-Hướng dẫn HS đọc từng thầm từng
đoạn cả bài
HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi
HS nhận xét
Trang 4-Bốn nàng tiên trong truyện tượng
trưng cho những mùa nào trong năm?
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ
-Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay
theo lời nàng Đông?
Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất
Theo em lời Bà đất và lời nàng đông
nói về mùa xuân có gì khác nhau
không?
Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì
hay?
Em thích nhất mùa nào? Vì sao?
HS thảo luận sau đó nêu ý kiếncủa mình về các mùa
-HS trả lời theo suy nghĩ của riêng
HĐ3:.Luyện đọc lại bài.
-GV đọc mẫu lần 2
-Cho HS đọc phân vai theo nhóm
mình
HS đọc phân vai theo nhóm
Người dẫn chuyện
Bình chọn nhóm, cá nhân đọc haynhất
Củng cố: (3’) -Yêu cầu HS kể những điều em biết về vẻ đẹp của các mùa trong năm Hoạt động nối tiếp -Về nhà luyện đọc lại bài
Chuẩn bị kĩ bài tiết sau kể chuyện
Nhận xét tiết học
Tiết 92 Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 200209 PHÉP NHÂN
I.MỤC TIÊU : -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
Trang 5-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi các BT SGK, bảng con, phiếu bài tập.
II.BÀI CŨ: (4’)
IV.GIẢNG BÀI MỚI: +Giới thiệu bài: (1’)
10’ HĐ1 HDHS nhận biết về phép nhân
GV cho HS thực hành trên tấm bìa mỗi tấm
bìa có 2 chấm tròn,tiếp theo 2 tấm,3 tấm ,4
tấm,5 tấm
Hình thành phép cộng:2+2+2+2+2=10
GV hỏi:trong phép cộng trên mỗi số hạng
bằng mấy?-Có tất cả mấy số hạng?
GV nói:có 5 số hạng mỗi số đều bằng 2, ta
chuyển thành phép nhân
2x5=10Như vậy:2+2+2+2+2=10
2x5=10
Đọc:hai nhân năm bằng mười
-Dấu xgọi là dấu nhân
Có nghĩa là 2 được lấy 5 lần
HS thực hành trên tấm bìa trả lời
HS tính tổng
HS trả lời
HS quan sát
HS đọc
25’ HĐ2:Thực hànhBài 1:GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ
để nhận ra:4+4=8
4x2=8
Bài 2:gv giúp HS tự viết phép nhân
GV n/xét
Bài 3:Gọi đọc đề-HD làm
HS quan sát và làm từng bài
HS thực hiện b/con
Hs n/xét Gọi HS đọc đề- HS lên bảng
Củng cố: Cách đặt phép nhân
Hoạt động nối tiếp :Làm thêm một số bài tập
Kể chuyện (tiết 19) Bài: CHUYỆN BỐN MÙA
I.MỤC TIÊU: -Dựa theo tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn1(BT1);biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
Trang 6HS khá, giỏi thực hiện được BT3
II.CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa cho câu chuyện trong SGK
IIIBÀI CŨ: (Không kiểm tra)
IVBÀI MỚI :Giớithiệu bài :
19’ HĐ1 :Hướng dẫn kể chuyệnrheo
tranh
kể lại đoạn 1 theo tranh
GVtreo tranh minh hoa
Gọi 2 HS kể đoạn 1 trước lớp
Yêu cầu cả lớp kể lần lượt từng
đoạn trong nhóm
HS đọc yêu cầu câu hỏi
Dựa vào các tranh sau kể lại đoạn 1
“chuyện bốn mùa”
Quan sát 4 bức tranh trên bảng
Đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh
2 HS lần lượt dựa vào tranh kể đoạn
1 câu chuyện
Cả lớp nhận xét
Nhận xét, bình chọn người kể haynhất
HSyếukể được
1 đoạn
15’ HĐ2 :Kể lại câu chuyện theo
các vai
Thế nào là dựng lại câu chuyện
theo các vai
Để dựng lại câu chuyện cần mấy
nhân vật?
Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất
HS nêu
HS trả lời
Các nhóm thảo luận và phân vai
Các nhóm lần lượt kể chuyện trướclớp
Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất
Hoạt động nối tiếp : Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS tích cực hoạt động
Môn: CHÍNH TẢ - Tiết 37
(T-C) Bài: CHUYỆN BỐN MÙA
I.MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi
Trang 7-Làm được BT2a/b hoặc BT3a/b hoặc BT do GV soạn
II.CHUẨN BỊ: -Bảng lớp chép sẵn đoạn văn cần chép
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b
III.BÀI MỚI : Giới thiệu bài : (1’)
19’ HĐ1 Hướng dẫn tập chép.
Gọi 2 HS nhìn bảng đọc lại
-Đoạn văn là lời của ai?
Đoạn chép này có những tên riêng nào?
Những tên riêng ấy phải viết như thế
nào?
Cho HS luyện viết từ khó
Xuân, Hạ, Thu, Đông, tựu trường, ấp ủ
Yêu cầu học sinh chép bài vào vở
GV theo dõi, uốn nắn
HS chữa lỗi bằng bút chì
GV chấm bài, nhận xét cách trình bày
2 HS đọc
HS trả lời
HS luyện viết vào bảng con
Cả lớp chép bài vào vở
HS soát lỗi, chữa lỗi, ghi các chữsai ra ở cuối bài
15’
HĐ2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
*Bài 2b:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở Gọi 2 HS
làm bài trên bảng lớp, dưới lớp các em
làm bài vào vở bài tập
Cả lớp đồng thanh
HS làm bài vào vở
Củng cố:Về nhà xem lại bài, và viết lại các từ còn viết sai
Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bai saù
Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009
Môn: TOÁN - Tiết 93
Bài: THỪA SỐ - TÍCH
Trang 8MỤC TIÊU : -Biết thừa số, tích
-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại -Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân.
II CHUẨN BỊ : -Các tấm bìa ghi sẵn : Thừa số ; thừa số ; tích.
-Viết sẵn một số tổng, tích trong các bài tập 1,2 lên bảng.
III BÀI CŨ : (4’ Chuyển phép cộng thành phép nhân tương ứng.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 4 + 4 + 4 + 4 7+ 7 5 + 5 + 5 +
IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài : (1’)
15’ HĐ1 Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành
phần và kết quả của phép nhân.
-Viết lên bảng: 2 x 5 = 10 và yêu cầu HS đọc
phép tính trên.
-Nêu: Trong 2 x 5 = 10 thì 2 được gọi là thừa số,
5 cũng được gọi là thừa số, 10 gọi là tích.
HS đọc -2 nhân 5 bằng 10.
HS gọi tên các thành phần.
15’
HĐ2.Luyện tập:
Bài 1 : Ghi đề lên bảng.Cho HS nêu yc BT
Hướng dẫn HS làm câu a.
Có mấy số 9
Tương tự yêu cầu HS làm câu b, c.
Bài 2: GV ghi đề lên bảng.
Hướng dẫn HS làm câu a.
5 được lấy mấy lần?
Cho học sinh làm câu còn lại.
*Bài 3: GV treo bảng phụ.
Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài nêu tên
thành phần và kết quả của phép nhân.
GV nhận xét, sửa sai.
HS theo dõi và trả lời.
HS làm b/con
HS làm vở
.Hoạt động nối tiếp :Nêu tên thành phần của phép nhân 6 x 3 = 18
-Về nhà tự ôn lại bài và chuẩn bị cho bài sau
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 19
Bài: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO ?
Trang 9I MỤC TIÊU: -Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa. -Xếp được các ý theo lời bà Đất trong: “Chuyện bốn mùa” phù hợp với từng mùatrong năm.
-Biết trả lời và đặt câu hỏi ca scụm từ : Khi nào?
II CHUẨN BỊ: -Bảng kẻ sẵn bảng thống kê như bài tập 2, SGK
III BÀI MỚI :Giới thiệu bài: (1’)
10’ HĐ1: Bài 1Làm miệng
Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm cách
làm Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết
quả thảo luận sau đó nói tên tháng bắt
đầu và tháng kết thúc của mỗi mùa
trong năm
1 HS đọc đề bài
Thảo luận nhóm
Mỗi đại diện nêu tên ba thángliên tiếp
Hs khálàmđượccác BT
14’ HĐ2 :Bài 2Làm VBT
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
-GV: Mỗi ý a, b, c, d, e, nói về điều hay
của mỗi mùa, các em hãy xếp mỗi ý đó
vào bảng cho đúng lời bà Đất
Nhận xét, chốt lời giải đúng
-2 HS đọc bài thành tiếng, cảlớp theo dõi bài trong SGK
M.xuânb
M
hạa
M
thuc
M.đôngd
10’ HĐ3 :Bài 3 Làm theo cặp
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi
đáp, ví dụ:
HS1: Khi nào HS được nghỉ hè?
HS 2: Đầu tháng 6, HS được nghỉ hè
GV nhận xét, bổ sung
Cả lớp theo dõi
Củng cố: -GV cho HS nhắc lại các nội dung đã được học trong bài hôm nay
Hoạt động nối tiếp :-GV nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở HS về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề bốn mùa.
Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Tiết 19
Bài: ĐƯỜNG GIAO THÔNG
Trang 10I.MỤC TIÊU: -Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giaothông -Nhận biết một số biển báo giao thông.
II.CHUẨN BỊ: -Hình vẽ trong SGK tr.40, 41.
III.BÀI MỚI : Giới thiệu bài :(1’)
8’ Hoạt động1 : Kể tên các phương tiện của mỗi
loại đường giao thông
-GV dán 5 tranh lên bảng
HS nhận xét kết quả làm bài của bạn
Kết luận:
-HS quan sát 5 bức tranh
-HS gắn các tấm bìa cho9’ Hoạt động 2: làm việc theo SGK.
-Treo ảnh trang 40 H1, H2
-GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi
với bạn
GV theo dõi nhắc nhở
Gọi một số học sinh hỏi đáp trước lớp
GV hỏi một số câu hỏi
Ngoài các phương tiện giao thông trong hình
vẽ, các em còn biết những phương tiện giao
thông nào?
Kể tên các loại đường giao thông và phương
tiện giao thông mà em biết GV kết luận:
phù hợp
Từng cặp học sinh quan sáttranh và đặt câu hỏi, trả lời
- bạn hãy kể tên các loại xe
đi trên đường bộ?
xe đạp, xích lô, ô tô, xemáy …
- Đố bạn phương tiện nào
đi trên đường sắt?
15’ Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì”
Hướng dẫn HS quan sát 6 loại biển báo
Gọi từng cặp hỏi đáp trước lớp
GV hướng dẫn cách ứng xử khi gặp biển báo
giao thông với đường sắt khi không có rào
chắn nhóm 2 HS
GV kết luận:
TL: tàu hoả
HS hỏi HS trả lời
HS ø trả lời: xe đạp, xích lô,
xe lam, xe bò, xe ngựa …
HS trả lời
-Từng cặp chỉ và nói têntừng biển báo, tự đặt câuhỏi, tự trả lời
Củng cố: (3’)- Đường bộ dành riêng cho những phương tiện naò?
IV.Hoạt động nối tiếp _-Về nhà thực hiện tốt an toàn giao thông
Môn: TẬP ĐỌC - Tiết 57 Bài: THƯ TRUNG THU
I.MỤC TIÊU : Biết ngắt nghỉ hơi đung scác câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý.
Trang 11Hiểu nội dung:Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam(trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài)
II.CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ bài tập đọc, Tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi.
III BÀI CŨ : (4’) -Gọi 2 HS lên bảng đọc bài chuyện bốn mùa và trả lời các câu hỏi.
IV.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: (1’)
15’ HĐ1: Luyện đọc:
GV đọc mẫu lần 1
Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu đến
hết bài.HD đọc từ khó
Gọi HS đọc đoạn GV rút ra từ luyện
đọc, giải nghĩa từ
Tết trung thu bắt đầu từ tháng nào?
Thi đua có nghĩa là như thế nào?
Hành có nghĩa là như thế nào?
Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
Tổ chức cho các nhóm thi đọc
Nhận xét, bình chọn cá nhân
9’ HĐ2:Tìm hiểu bài:Gọi 1 HS đọc cả bài
- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?
-Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất
yêu thiếu nhi?
-Bác Hồ khuyên thiếu nhi điều gì?
GV giới thiệu tranh ảnh của Bác Hồ
nhóm đọc hay nhất
-1 HS đọc
HS trả lời
13’
HĐ3:Học thuộc lòng bài thơ:
- y/c HS đọc lại bài, sau đó xoá dần nội
dung bài thơ trên bảng học thuộc
-Học thuộc lòng bài thơ sauđó thi đọc thuộc lòng
Củng cố:Đọc “Thư trung thu”,Cho hát bài: “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
V.Hoạt động nối tiếp- Về nhà học thuộc bài, chuẩn bị cho bài sau.
Môn: TOÁN - Tiết 94 Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009
Bài: BẢNG NHÂN 2
I.MỤC TIÊU: - lập được bảng nhân 2 -Nhớ được bảng nhân 2
Trang 12-Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 2-Biết đếm thêm 2
II.CHUẨN BỊ : -10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 2 hình tròn Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 trên
III.BÀI CŨ: (4’) nêu tên thành phần của các phép tính: 4 x 3 = 12 5 x 2 = 10 IV.BÀI MỚI : Giới thiệu bài :
16’ HĐ1 Hướng dẫn lập bảng nhân 2.
GV lấy một tấm bìa gắn lên bảng và
nêu:
Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn ta
lấy 1 tấm bìa tức là 2 lấy 1 lần
Ta viết 2 x 1 = 2
-Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi:
-2 được lấy mấy lần?
GV ghi: 2 x2
Vậy: 2 x 2 = ?
-Viết lên bảng phép nhân 2 x 2 = 4
Tương tự hướng dẫn HS lập bảng
nhân Hướng dẫn HS học thuộc lòng
bảng nhân
HS theo dõi
HS trả lời-HS đọc: 2 nhân 1 bằng 2
-2 được lấy 2 lần
14’ HĐ2: Luyện tập: Bài 1: GV ghi đề lên bảng.
Gọi HS lần lượt nêu nhanh
-Hỏi: Bài tập y/c chúng ta làm gì?
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
Bài 3: viết tiếp thêm 2 vào ô trống.
Chohọc sinh tự làm bài và chữa bài
HS nêu nhanh kết quả củaphép nhân
Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải:
Sáu con gà có số chân là:
2 x 6 = 12 (chân)Đáp số: 12 chânCả lớp làm bài vào vở
Củng cố : (3’)đọc thuộc lòng bảng nhân 2 vừa học
.Hoạt động nối tiếp -GV nhận xét tiết học
Môn: TẬP VIẾT - Tiết 19 Bài: CHỮ HOA P
I.MỤC TIÊU:-Viết đúng chữ hoa P (1đong cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ);Chữ và câu ứng
dụng:Phong(1 dòng cỡ vùa, 1 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn.(3 lần)
