Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt làm bài sau đó tự chữa bài.. TIẾNG VIỆT - Tiết 69 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I tiết 1 I.MỤC TIÊU: Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài TĐ đx học ở HK1ph
Trang 1TUẦN 18 Thứ hai ngày 14 tháng 1 2 năm 200 9
TOÁN - Tiết 86
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I MỤC TIÊU : -Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc
trừ, trong đó có các BT về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị
II CHUẨN BỊ SGK, SHD, bảng phụ.
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
III BÀI CŨ : (4’)
-Gọi 3 HS trả lời 3 câu hỏi a,b,c bài tập 3 tr.87 SGK
-GV nhận xét và ghi điểm
IVBài mới: Giới thiệu bài: (1’)
10’
10’
10’
*Bài 1:
-Bài toán về tính tổng
Yêu cầu học sinh đọc đề,
tóm tắt làm bài sau đó tự
chữa bài
Tóm tắt:
Buổi sáng : 48lBuổi chiều :37lTất cả :…l?
*Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Bài toán thuộc dạng gì? Vì
sao?
-Yêu cầu HS tóm tắt bằng
sơ đồ rồi giải
*Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Bài toán thuộc dạng toán
gì?
-Yêu cầu HS tóm tắt bằng
sơ đồ rồi giải
Bài toán về ít hơn
Bài giải:
Bạn An cân nặng là:
32 – 6 = 26 (kg)Đáp số: 26kg-Đọc đề bài
-Bài toán về nhiều hơn
Bài giải:
Liên hái được số hoa là:
24 + 16 = 40 (bông)Đáp số: 40 boong
*Củng cố -Nhận xét tiết học Biểu dương những em học tốt, nhớ bài, nhắc
nhở những HS học yếu cần cố gắng
HĐNT:-Về nhà ôn lại bảng cộng, trừ có nhớ.
Rút kinh nghiệm:
Trang 2-GV: Kẹ bạng ođn taôp, phieâu HT caù nhađn,nhoùm.
-HS: OĐn taôp caùc baøi ñáo ñöùc ñaõ hóc
III Kiểm tra băi cũ: (4’)Theâ naøo laø quan tađm giuùp ñôõ bán?
IV Dạy học băi mới:
TG Hoát ñoông cụa GV Hoát ñoông cụa HS HTÑB 10’
16’
HÑ1: Heô thoâng noôi dung ñaõ hóc
- Phaùt phieâu HT nhoùm, yeđu caău cạ
nhoùm trao ñoơi hoaøn thieôn choê troâng
.
-Toơ chöùc trình baøy.
-Nhaôn xeùt, boơ sung.
HÑ 2: Ñoùng vai
-Cho HS boâc thaím caùc phieâu HT ghi
saün caùc tình huoâng theo moêi baøi hóc.
-Yeđu caău caùc nhoùm trao ñoơi , thạo
luaôn veă gióng ñieôu , cöû chư, roăi phađn
vai cho töøng bán, taôp ñoùng vai trong
nhoùm, töï boơ sung laên nhau.
-Toơ chöùc ñoùng vai , xöû lí caùc tình
huoâng theo yeđu caău cụa phieâu HT.
-Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù.
-HS Laøm vieôc ôû phieâu hóc taôp:
-Caùc nhoùm boâc thaím , nhoùm naøo
truùng thaím ghi chöõ coù thì ñöôïc
trình baøy.
Caùc nhoùm coøn lái theo doõi, boơ sung.
-Boẫc thaím tình huoâng ñeơ ñoùng vai.
-Laøm vieôc trong nhoùm theo yeđu caău cụa phieâu HT.
-Cöû ñái dieôn nhoùm ñoùng vai tröôùc lôùp; caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaôn xeùt.
.Cụng coâ: Hoûi noôi dung ođn taôp Bình baău nhoùm ñoùng vai hay nhaât
Nhaôn xeùt tieât hóc
Trang 3.HĐNT:Dặn về nhà thực hành điều đã học; chuẩn bị bài sau : Lịch sự khi đến nhà
người khác
………
Trang 4TIẾNG VIỆT - Tiết 69
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1) I.MỤC TIÊU:
Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài TĐ đx học ở HK1(phát âm rõ ràng, biết ngừngnghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc đọ khoảng 40 tiếng/1’);hiểu ý chínhcủa đoạn, nội dung của bài; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã học.Thuộc 2đoạn thơ đã học
*HS khá đọc rành mạch, tốc độ trên 40 tiếng/phút
-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câuBT2, biết viết bản tự thuật theo mẫu đã họcBT3
II.CHUẨN BỊ:
-Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học
IIIBÀI CŨ: (Không kiểm tra)
IVBÀI MỚIGiới thiệu bài : (1’)
34’ HĐ1 Kiểm tra tập đọc (bốc thăm
7 HS)
GV ghi sẵn các phiếu có nội dung
câu hỏi và đoạn tập đọc
GV nhận xét, ghi điểm
Thực hiện tương tự với 6 học sinh
còn lại
HĐ2 Tìm từ chỉ sự vật trong câu
đã cho.
-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu
văn đề bài cho
-Yêu cầu nhận xét bài bạn trên
bảng
-Nhận xét và cho điểm HS
HĐ3.Viết bản tự thuật theo mẫu.
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
GV nhận xét, khen ngợi những học
sinh làm bài tốt
-HS bốc thăm đọc bàitheo phiếu và chuẩn bị bài
2 phút
HS đọc kết hợp câu trảlời
-Đọc bài
-Làm bài cá nhân
HS đọc đề bài Viết bảntự thuật
HS viết bài vào vở bàitập
Nhiều học sinh nối tiếpnhau đọc bản tự thuật
Củng cố–dặn dò:(4’)GV nhận xét tiết học.
HĐNT: HS về nhà đọc lại các bài TĐ và HTL
Trang 5TIẾNG VIỆT - Tiết 70
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2)I.MỤC TIÊU: Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1
-Biết tự đặt câu tự giới thiệu mình với người khácBT2
-Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5câu và viết lại cho đúng Ctả BT3,
II.CHUẨN BỊ: -Phiếu viết tên các bài tập đọc Tranh minh hoạ, bảng phụ III BÀI CŨ:
IV.BÀI MỚI:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB
34’ HĐ1Kiểm tra tập đọc: (7 học
sinh)
Gọi HS lên bảng lần lượt bốc
thăm và đọc các bài tập đọc
Nhạn xét ghi điểm
HĐ2.Tự giới thiệu: (miệng)
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống
1
HS thực hiện
Gọi nhiều HS đọc câu văn trong
tình huống 1
Yêu cầu nhiều học sinh nói tình
huống 2 , rồi tình huống 3
GV nhận xét từng lời phát biểu,
sửa lại cho hoàn chỉnh
-HS lên bốc thăm và đọc bài
-3 HS đọc, mỗi HS đọc 1 tìnhhuống
HS phát biểu
Làm bài vào vở
-HS lần lượt đọc lời giới thiệutrong tình huống 1, 2, 3
-Cháu chào bác Cháu là Nam, bạn của Chiến học cùng 1 lớp Xin bác vui lòng cho phép cho cháu gặp chiến.…
-Thưa bác, cháu là Tùng con của bố Nam Bố cháu bảo cháu sang nhà bác mượn cái kiềm ạ!
-Em chào cô ạ! Em là Lan Anh, học sinh lớp 2A Cô Dung bảo em bảo em đến phòng cô, xin cho lớp em Củng cố
HĐNT: -GV nhận xét tiết ôn tập và yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn luyện
Trang 6Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 200 9
TOÁN - Tiết 87 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: -Biết cộng trừ nhẩm, viết các số trong phạm vi 20.
-Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
-Biết tìm số hạng,số bị trừ
- Biết giải Bt về ít hơn một số đơn vị
II BÀI CŨ: (4’) gọi HS đọc bảng trừ 11, 12.,13, 14.,15, 16.
Nêu các quy tắc tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
Nhận xét phần bài cũ
IVBÀI MỚI:
Giới thiệu bài : (1’)
-Yêu cầu HS tự làm bài
Gọi 2 HS lên bảng làm
bài
*Bài 4:
-Gọi HS đọc đề bài
Xác định dạng bài rồi
giải bài toán
GV hướng dẫn học sinh
chấm các điểm vào vở,
sau đó nối các điểm đó
thành 2 hình
HS nêu kết quả cột 1,2,3
-4 HS lần lượt trả lời
HS đọc đề bài
Bài giải:
Con lợn bé cân nặng là:
92 - 16 = 76 (kg)Đáp số: 76 kg
-HS tự nối các điểm trong hình đểđược hình chữ nhật (a); hình tứ giác(b)
.Củng cố: (3’)-Về nhà xem lại bài và ôn bảng cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 HĐNT-Ôn lại các bài tập đã làm và luyện giải thêm các bài tập tìm số hạng,
số trừ, số bị trừ
Trang 7Rút kinh nghiệm:
Môn: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 3) I.MỤC TIÊU: -Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1
-Biết thực hành sử dụng mục lục sách
-Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng; tốc đọ viết khoảng 40 chữ/15’
II.CHUẨN BỊ: -Phiếu viết tên các bài tập đọc.
III.BÀI CŨ:
IV.BÀI MỚI:§Giới thiệu bài (1)
34’ Hđ1Kiểm tra tập đọc.
-Kiểm tra khoảng 7-8 HS
Gọi từng học sinh lên bốc thăm câu hỏi
và đọc bài theo nội dung của phiếu
Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo
mục lục sách.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức
cho HS thi tìm mục lục sách
GV hướng dẫn GV nêu cách chơi: một
số học sinh làm trọng tài xướng tên bài
VD: “Bông hoa Niềm vui” đại diện các
nhóm dò nhanh mục mục sách nói số
trang như: Bông hoa Niềm vui trang 44
GV tổ chức cho các nhóm thi
HĐ2 Viết chính tả: (nghe – viết)
-GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu
2 HS đọc lại.Hỏi: Đoạn văn có mấy
câu?
-Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
-Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ khó
-Đọc bài cho HS viết
-Đọc bài cho HS soát lỗi
Chấm điểm một số bài và nhận xét
-HS đọc
HS tham gia trò chơi Đại diện nhóm nàonêu nhanh thì nhómđó sẽ thắng cuộc
Các nhóm cử đại diệntham gia thi
-2 HS đọc thànhtiếng Cả lớp theo dõivà đọc thầm
-Thực hành viết -Nghe GV đọc và viếtlại
Củng cố: -GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS chú ý, nhớ bài, hiểu
bài, viết đúng, đẹp chính tả Nhắc nhở những em còn nói chuyện riêng, ít chú
ý, viết chữ chưa đẹp
HĐNT -Về nhà viết các lỗi sai vào vở
Trang 8Rút kinh nghiệm:
-Môn: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: -Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1
-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và các dấu câu đã học.bt2
-Biết nói lời an ủi và cách hỏi để nhười khác tự giới thiệu về mình bt4
II.CHUẨN BỊ: -Phiếu viết tên các bài tập đọc.
-Bảng phụ viết đoạn văn ở bài tập 2
II BÀI CŨ:
IV.BÀI MỚI:Giới thiệu bài : (1’)
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB
10’
8’
8’
8’
HĐ1.Kiểm tra tập đọc (7 HS)
GV gọi lần lượt từng học sinh lên
BT3.Tìm các dấu câu (miệng)
Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
GV nhận xét, bổ sung
BT4.Đóng vai chú công an hỏi
chuyện em bé.
-Gọi HS đọc tình huống và nêu yêu
cầu của bài tập
Từng học sinh trả lời trước lớp
Nhận xét, bình chọn cá nhân có câu
trả lời hay nhất
-Yêu cầu HS thực hành theo cặp
-HS lên bốc thăm đọc bài
-HS ø tìm các từ chỉ hoạt độngtrong bài
Nêu lên –Nhận xét
HS đọc đoạn văn và tìm cácdấu câu
-HS nhận xét
HS có thể nói theo suy nghĩcủa mình
HS khác nhận xét
.Củng cố: (3’ -Nhận xét tiết học, tuyên dương các em hiểu và nhớ bài học tốt… và
nhắc nhở những HS ít chú ý, lười phát biểu…
HĐNT: (1’)Về nhà đọc lại các bài tập đọc và HTL.
Rút kinh nghiệm:
Trang 9
-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
-Biết giải BT về nhiều hơn một số đơn vị
II.BÀI CŨ:
IV.BÀI MỚI:
Giới thiệu bài : (1’)
HHHH T
-Yêu cầu HS tự làm bài
Gọi 2 HS yếu lên làm bài, nêu cách
tính
*Bài 2: thực hiện dãy tính.
Nhận xét
*Bài 3: viết số thích hợp vào ô trống.
GV treo bảng phụ
Để tìm số hạng ta làm thế nào?
Tìm tổng ta làm sao/
Ơû BT b, yêu cầu chúng ta làm gì?
Để tìm được số bị trừ ta làm sao?
Tìm số trừ
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
*Bài 4: bài toán về nhiều hơn.
Cho HS nêu tóm tắt và giải
Tóm tắt :
14l
Can bé 8 l
HS chép đề sau đó làm bài vào vở
2 HS đồng thời đặt tính sau đó nêu lạicách tính
Cho cả lớp làm bài vào vở
Gọi vài học sinh đọc kết quả phéptính
HS quan sát các số cần điền trong ôtrống là tổng, số hạng
HS nêu quy tắc thực hiện
Trang 10Can to
? l
Củng cố-GV nhận xét tiết học Biểu dương những HS học tốt Nhắc nhở các
em ít chú ý khả năng nắm bài chưa tốt
HĐNT: -Về nhà tự ôn lại các bài tập đã làm ở lớp và luyện tập thêm các bàitập cùng dạng
Rút kinh nghiệm:
Trang 11Môn: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)I.MỤC TIÊU:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng như tiết trước
-Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đóBT2
-Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể BT3
II BÀI CŨ: (Không kiểm tra)
IVBÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1’)
12’
12’
10’
HĐ1Kiểm tra tập đọc.
HĐ2 Tìm từ chỉ hoạt động và đặt câu
với từ chỉ hoạt động.
Gọi HS đọc đề bài
Yêu cầu cả lớp quan sát tranh và ghi từ chỉ
hoạt động ra ngoài giấy nháp
Nhận xét, sửa sai
Đặt câu với các từ vừa tìm được
Gọi lần lượt từng em nêu câuc ủa mình
GV có thể ghi thêm một số câu chưa hoàn
chỉnh mà các em đọc GV sửa ghi lại câu
cho đúng
HĐ3.Ghi lại lời mời,lời đề nghị.
GV gợi ý: đối với cô hiệu trưởng em phải
có lời mời thể hiện sự tôn trọng.
Lời nhờ bạn phải nhã nhặn
Lời mời các bạn trong lớp ở lại học
nghiêm túc
Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
Gọi nhiều học sinh nối tiếp nhau làm bài
GV nhận xét, sửa sai
-7-8 HS lên bốc thăm bài đọc
HS đọc
HS tìm và nêu lần lượt từng từ
- HS đặt câu, ghi vào giấy nháp
HS nêu
Cả lớp theo dõi
HS đọc các câu trên bảng
HS đọc đề
HS thực hiện
Củng cố-HĐNT -Về nhà tiếp tục chuẩn bị các tiết ôn tập tiếp theo
Rút kinh nghiệm:
Trang 12Môn: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 6) I.MỤC TIÊU: -Mức độï kiểm tra về kỹ năng đọc như tiết trước
-Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câuchuyện BT2;viết đựoc tin nhắn theo tình huống cụ thể BT3
II.CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi tên các bài HTL trong chương trình học kì I.
-Tranh minh hoạ bài tập 2
III.BÀI CŨ:
IV.BÀI MỚI (31’)*Giới thiệu bài: (1’)
Nhận xét và ghi điểm từng em
HĐ2 Kể chuyện theo tranh
và đặt tên cho truyện.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của
bài
-Yêu cầu HS quan sát tranh 1
Gọi 2 HS xung phong lên kể
Gv gọi tiếp những học sinh kể
tiếp nối ở 3 bức tranh và đặt
ten
HĐ3 Viết nhắn tin:
Gọi một số học sinh đọc yêu
cầu của bài tập
Yêu cầu HS viết nhắn tin vào
HS kể truyện theo tranh
HS đặt tên câu chuyện trên
HS viết bài vào vở sau đó tiếpnối nhau đọc phần nhắn tinấy
Củng cố: -GV nhận xét tiết học Tuyên dương những HS học tốt, phát biểunhiều, nhắc nhở những HS còn lơ là , ít chú ý bài giảng,…
HĐNT:-Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho các tiết kiểm tra.
Rút kinh nghiệm:
Trang 14
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Tiết 18
THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP
I.MỤC TIÊU: -Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp -HS khá:Nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp mộtcách an toàn
II.CHUẨN BỊ: -Hình vẽ trong SGK tr 38-39.
-Một số dụng cụ như :Khẩu trang, chổi có cán,…
III BÀI CŨ:
IV.BÀI MỚI: * Giới thiệu bài : (1’)
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB
16’
14’
*Hoạt động 1:Quan sát theo
cặp.
Bước 1:Làm việc theo cặp.
-GV hướng dẫn HS quan sát các
hình tr 38 – 39 SGK và trả lời
câu hỏi:
Bước 2:Làm việc cả lớp.
-Gọi một số HS trả lời câu hỏi
trước lớp
GV đặt câu hỏi thực tế cho cả lớp
trả lời
GV kết luận:
*Hoạt động 2:Thực hành làm
vệ sinh trường lớp học.
-Bước 1: làm việc theo nhóm.
-Phân công việc cho mỗi nhóm
-Phát cho mỗi nhóm một số dụng
cụ phù hợp với từng công việc
-Bước 2: các nhóm thực hiện
công việc đựơc phân công
GV hướng dẫn HS sử dụng dụng
cụ an toàn, khoa học
Bước 3: tổ chức cho các nhóm
nhận xét thành quả lao động của
mình
Nhận xét công việc của nhóm
mình
Sau khi dọn vệ sinh xong em thấy
lớp học như thế nào?
HS thực hiện
- 2 em từng đôi một hỏi đáp
HS trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS nhận công việc, nhận dụng cụđể làm vệ sinh
Các nhóm tham gia làm vệ sinh
Cả nhóm nhận xét công việc củanhóm có hoàn thành hay không
HS nhận xét: lớp học sạch đẹphơn
Củng cố: (3’) -Sau bài học hôm nay, các con rút ra được điều gì?
HĐNT :(1’) -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài tiếp theo.
Rút kinh
Trang 15nghiệm: -Môn: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết 7 )
I.MỤC TIÊU: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ.,mức độ như tiết 1
-Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu BT2
- Viết được một bưu thiếp chuca mừng thầy cô giáp BT3
II.CHUẨN BỊ:
-Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL
- Bảng phụ viết sẵn nội dung câu văn bài tập 2
- Một bưu thiếp viết lời chúc mừng
III.BÀI CŨ
IV.BÀI MỚI: § Giới thiệu bài: (1’)
12’
10’
12’
HĐ1.Kiểm tra học thuộc lòng:
Kiểm tra số học sinh còn lại của
lớp
Nhận xét, ghi điểm
HĐ2 Nói lời đồng ý và lời không
đồng ý.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gv lưu ý học sinh: nói lời đồng ý,
từ chối phù hợp với tình huống đã
nêu, phù hợp với đối tượng giao
tiếp
Nói lời đồng ý với thái độ sẵn
sàng, vui vẻ, nói lời từ chối sao
cho khéo léo không làm mất lòng
người nhờ vả mình
Ơû tình huống 2, 3, 4 GV cho học
sinh thực hiện như tình huống 1
HĐ3 Viết 4, 5 câu nói về một
bạn trong lớp em.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
GV gợi ý: mỗi em chọn viết về
một bạn trong lớp
GV nhận xét, ghi điểm
Khen ngợi những học sinh viết
hay đúng thực tế, biết sáng tạo
trong cách viết
-HS lần lượt lên bốc thămbài HTL
