G.a lớp 2 tuần 18(BL)

Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông thạo các bài tập đã học..  Bài tập 3 : Nêu những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.- HS tiếp nối nhau nê

Trang 1

Tuần 18

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Tiếng Viêt

ôn tập – kiểm tra (tiết 1) kiểm tra (tiết 1)

I Mục đích yêu cầu

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông thạo các bài tập đã học

- Kết hợp kiểm tra về đọc hiểu, trả lời 1, 2 câu hỏi về ND bài

2 Ôn luyện các từ chỉ sự vật

3 Ôn tập củng cố cách viết tự thuật

II Các hoạt động dạy – học học

A Bài cũ :

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng :

2 Kiểm tra đọc

- HS lên bốc thăm , đọc tên đề bài

- HS đọc bài và TLCH về nội dung bài

- GV nhận xét ghi điểm

3 Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau:

Dới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa ruộng đồng làng xóm, núi non

- HS đọc yêu cầu 8 câu văn - GV gạch chân các từ ở YC

- Cho HS đọc lại các từ chỉ sự vật

4 Viết bản tự thuật

- HS đọc yêu cầu – học GV nhắc HS chú ý làm đúng

- HS làm bài vào VBT

- HS tiếp nối nhau đọc bài tự thuật

- GV nhận xét và khen HS làm bài tốt

5 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

_

Tiếng Việt

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện cách tự giới thiệu

- Ôn luyện về dấu chấm

II Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài và ghi bảng :

2 Kiểm tra tập đọc 7 – học 8 em

3 Tự giới thiệu (M) đặt câu

- HS đọc yêu cầu

- Mỗi em đọc 1 tình huống

a.Đặt câu : Tự giới thiệu em với mẹ của bạn em, khi em đến nhà bạn lần đầu

VD : Tha bác, cháu là Trung học cùng với Hằng Bác cho cháu hỏi Hằng có nhà không ạ ?

- GV nhắc HS tự nói lời giới thiệu vừa lễ phép vừa chững chạc tự tin

- Nhắc HS đọc câu văn đã đặt câu

Trang 2

- Nhận xét và chữa bài.

b.Giới thiệu em với bác hàng xóm khi bố bảo em sang mợn bác cái kìm

- Nhiều HS đặt câu – học NX và chữa

VD : Tha bác cháu là Trung con bố Thành Bố cháu bảo cháu sang, bác cho bố cháu mợn cái kìm ạ ?

c Tự giới thiệu em với cô hiệu trởng khi em đến mợn lọ hoa cho lớp

4 Dùng dấu chấm, ngắt đoạn văn viết

- HS đọc yêu cầu và đọc thầm đoạn văn

- HS nêu yêu cầu, GV nhắc lại : Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho

đúng chính tả

- 1 HS lên bảng, dới lớp làm vào vở – học chữa bài

- Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã diền dấu

Đầu năm học mới Huệ nhận đợc quà của bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp

có quai đeo Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới, Huệ thầm hứa sẽ học chăm, học giỏi để bố vui lòng

5 Củng cố dặn dò

- Về nhà ôn luyện tập đọc

_

Toán

Ôn tập về giải toán

1 HS biết :

- Củng cố về quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ)

- Cách trình bày bài toán có lời văn

A Kiểm tra bài cũ : GV chữa bài cho HS

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

2 Luyện tập :

 Bài 1 : HS đọc bài toán :

? BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?

- HS lên bảng tóm tắt:

Buổi sáng : 48 l

Buổi chiều : 37 l

Cả 2 buổi : l ?

- HS lên bảng giải – học Cả lớp làm vào vở

- NX và chữa :

Số lít của cả 2 buổi bán là :

48 + 37 = 85 l

Đáp số: 85 l

 Bài 2 : HS đọc bài toán :

? BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?

- HS HS tóm tắt, 1 HS lên bảng giải – học Cả lớp làm vào vở

- NX và chữa bài

An cân nặng là :

32 – học 6 = 26 kg

Đáp số 26 kg

 Bài 3 : HS đọc đề bài :

- HS lên bảng tóm tắt

24 bông

Trang 3

16 bông ? bông

- HS lên bảng giải – học cả lớp làm vào vở

- Nhận xét và chữa bài

Số bông hoa Liên hái đợc là:

24 + 16 = 40 (bông hoa)

Đáp số 40 bông hoa

- Cho HS nhắc lại cách giải bài toán về ít hơn

 Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống màu xanh

- GV kẻ bảng nh SGK

- HS nêu cách tìm số và điền

- HS đếm lại thứ tự

- GV cho HS nhẩm lại bằng phép cộng

B Củng cố dặn dò :

- Dặn HS làm bài trong vở bài tập

Đạo đức

Thực hành kĩ năng cuối kì i

- Ôn tập các kĩ năng đã học thông qua việc trình bày các hành vi ứng xử của HS

- Thực hành xử lí tình huống dựa vào các bài đã học

A Kiểm tra bài cũ

B Ôn tập

 Bài 1 : Xử lí tình huống

- GV nêu tình huống, chia nhóm, phát phiếu cho HS thảo luận và nêu cách ứng xử (TG 3 phút)

+ Nhóm 1 : Tình huống 1 : Vân làm toán bị điểm xấu vì sai đề Vân muốn làm

đúng nhng không biết làm thế nào ? Nếu là Vân em sẽ làm gì ?

+Nhóm 2 : Em làm thủ công xong em định vứt giấy rác ra lớp cho tiện Em sẽ +Nhóm 3 : Bình rủ Thắng vẽ con ngựa lên tờng Thắng sẽ

- Các nhóm thực hiện đóng vai và sử lí tình huống Sau mỗi tình huống GV cho HS nhận xét

- Các nhóm khác đa ra một số câu hỏi giao lu

- GV nhận xét kết luận

 Bài tập 2 : Đánh dấu vào ô trống trớc ý kiến đúng

 Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ

 Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ

 Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi

 Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học đến khuya

 Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ

- HS làm phiếu bài tập

- GV nêu từng ý kiến HS tán thành thì giơ dấu + và giải thích lí do

Trang 4

 Bài tập 3 : Nêu những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.

- HS tiếp nối nhau nêu miệng

- NX bổ sung

- GV kết luận

- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 4 tháng 01 năm 2011

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

Giúp HS : Củng cố cộng trừ nhẩm và viết

- Tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ

- Giải bài toán về vẽ hình

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

1 GV giới thiệu bài và ghi bảng

2 Ôn tập

 Bài 1 : Tính nhẩm :

12 – học 4 = 9 + 5 = 15 – học 7 = 6 + 8 =

11 – học 5 = 16 – học 7 = 13 – học 5 = 7 + 7 =

HS thi đua nêu kết quả tính nhẩm

 Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con

NX và chữa bài

 Bài 3 : HS đọc yêu cầu : tìm x

x + 18 = 62 x – học 27 = 37 40 – học x = 8

- Cho HS nêu tên gọi, các thành phần của phép tính

- Vận dụng cách tìm SH, SBT, ST, HS làm bài

- Nhận xét chữa bài

 Bài 4 : HS đọc đề bài :

- Bài tập cho biết gì ? hỏi gì ?

- HS lên bảng tóm tắt

Con lợn bé ? kg

Con lợn to 16 kg

92 kg

- 1 HS lên bảng giải

Số kg con lợn bé cân nặng là :

92 – học 16 = 76 (kg)

Đáp số : 76 kg

 Bài 5 : Dùng thớc và bút nối các điểm đế có :

Hình chữ nhât, hình tứ giác

- HS đọc bài và nêu yêu cầu

- HS làm bài, chữa bài

Trang 5

Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy

Tiếng Việt

- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra đọc

- Ôn kĩ năng sử dụng mục lục sách

- Rèn kĩ năng viết chính tả

B Ôn tập :

2 KT đọc 7 – học 8 em

3 Thi tìm nhanh một số BT đọc theo mục lục sách

- HS đọc đề bài

- GV hớng dẫn HS làm bài

- HS nhớ và đoán bài đó thuộc chủ điểm nào ? tuần nào?

- HS đọc tên số bài, số trang

- Thi giữa các nhóm, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

4 Chính tả nghe - viết

a Hớng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài 1 lần HS đọc lại

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

? Bài chính tả có mấy câu ?

? Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ?

- HS viết chữ khó vào bảng con

b GV đọc cho HS viết

- GV quan sát và uốn nắn

5 Củng cố dặn dòGV nhận xét tiết học

_

Tiếng Việt

- Tiếp tục lấy điểm kiểm tra đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và chỉ các dấu câu

- Ôn cách nói lời an ủi, cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình

B Ôn tập :

2 KT đọc 7 – học 8 em

3 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn :

- HS đọc và nêu yêu cầu, HS đọc đoạn văn

- HS viết các từ chỉ hoạt động ra giấy nháp

- HS lên bảng làm, NX chốt lại lời giải đúng

4 Tìm các dấu câu (M)

- HS đọc và nêu yêu cầu

- HS nhìn SGK và phát biểu – học GV nhận xét kết luận :

? Đoạn văn ở BT 2 có sử dụng các dấu câu nào ?

Trang 6

(Dấu phẩy, chấm than, hai chấm, dấu chấm lửng)

5 Đóng vai chú công an nói chuyện với em bé

- HS đọc tình huống và nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm

- GV định hớng cho HS đóng vai : Chú công an phải biết vỗ về an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình (tên em, tên bố mẹ, địa chỉ nhà ở) để đa đợc em về nhà

- Từng cặp HS thảo luận đóng vai

- 3, 4 cặp HS đóng vai – học NX kết luận

VD : Chú công an có thể nói với em bé nh sau :

- Cháu đừng khóc nữa chú sẽ đa cháu về nhà ngay, nhng cháu hãy nói cho chú biết Cháu tên là gì, nhà cháu ở đâu, bố mẹ, ông bà cháu tên là gì ?

- GV nhận xét tiết học Dặn HS ôn tập

Tiếng Việt

ôn tập - kiểm tra (tiết 5)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện các từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động

- Ôn luyện cách mời, nhờ, đề nghị

II Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Kiểm tra đọc số HS còn lại

3 Tìm từ chỉ hoạt động, đặt câu

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc theo

- Phân tích yêu cầu

- HS quan sát tranh minh hoạ hoạt động của SGV viết nhanh ra giấy nháp các từ chỉ hoạt động

- HS đọc bài của mình – học NX và chữa

Tập thể dục, vẽ, học bài, cho gà ăn, quét nhà

Vd : + Chúng em tập thể dục

 Em vẽ tranh

 Lan học bài

 Em quét nhà rất sạch

4 Ghi lời mời, nhờ, đề nghị (viết)

- HS đọc và nêu yêu cầu – học HS làm bài vào vở

- Chữa bài

- Tha cô chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo VN, ở lớp chúng em ạ !

- Kiên ơi khênh giúp mình cái ghế với

- Mời tất cả các bạn ở lại lớp họp sao Nhi đồng

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập các bài thuộc lòng

Thứ t ngày 05 tháng 01 năm 2011

Toán

I Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố về cộng trừ có nhớ, tính giá trị của biểu thức số đơn giản

- Tìm 1 thành phần cha biết của phép tính

- Giải toán vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

Trang 7

II Hoạt động dạy học

A Bài cũ :

GV chữa bài ở nhà của HS

B Ôn tập :

 Bài 1 : Tính :

- Gọi HS lần lợt lên bảng

- HS Làm bài vào vở, NX chữa bài

 Bài 2 : Tính :

14 – học 8 + 9 = 15 – học 6 + 3 =

5 + 7 – học 6 = 8 + 8 – học 9 =

- HS làm bài và chữa

- GV chốt lại cách tính : Tính từ trái sang phải

- Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ trống :

- Cả lớp làm vào vở – học Nhận xét và chữa bài

- HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ cha biết

 Bài 4 : HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

- Hs nêu tóm tắt và giải bài toán

Bài giải

Số lít can to đựng là :

14 + 8 = 22 (l dầu)

Đáp số : 22 l dầu

- GV củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn

Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm Kéo dài đoạn thẳng đó để đợc 1

đoạn thẳng dài 1 dm

- HS vẽ và nêu cách vẽ

- GV củng cố lại cách vẽ đoạn thẳng

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà ôn bài để chuẩn bị thi

Thể dục Giáo viên bộ môn dạy

Tiếng Việt

ôn tập - kiểm tra (tiết 6)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

- Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài

- Ôn luyện cách viết nhắn tin

II Các hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Kiểm tra HTL (10 – học 12 em)

3 Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo

Trang 8

- Phân tích yêu cầu.

- HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu nội dung từng tranh sau đó nối kết nội dung 3 bức tranh thành 1 câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy

- HS làm bài và phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, kết luận

+Tranh 1 : 1 bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đờng nhng đờng

đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết nên làm thế nào qua đờng đợc

+Tranh 2 : Một bạn HS đi tới Thấy bà cụ, bạn hỏi :

+Tranh 3 : Nói rồi, bạn nắm tay bà cụ dắt bà qua đờng

- Đặt tên cho câu chuyện : Qua đờng/Giúp đỡ ngời già

5 Viết nhắn tin :

- HS đọc và nêu yêu cầu – học HS làm bài vào vở

- Chữa bài

- GV lu ý : HS viết lời nhắn tin ngắn gọn đủ ý, đạt mục đích nhắn tin

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập các bài thuộc lòng, chuẩn bị thi học kì

Tự nhiên và xã hội

Thực hành : Giữ trờng học sạch đẹp

I Mục tiêu : Sau bài học, HS có thể :

- Nhận biết đợc thế nào là trờng lớp sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trờng học sạch đẹp nh : quét lớp, quét sân tr-ờng, chăm sóc cây xanh, đối với sức khoẻ và học tập

- Có ý thức giữ gìn trờng học sạch đẹp, tham gia vào những hoạt động làm cho trờng học sạch đẹp

*Rèn kỹ năng sống:

- Kĩ năng tự nhận thức : Tự nhận xét các hành vi của mình có liên quan đến việc giữ gìn trờng lớp

- Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận tráh nhiệm tham gia công việc để giữ trờng học sạch đẹp

- Kĩ năng ra quyết định : Nên và không nên làm gì để giữ trờng học sạch đẹp

- Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc

II Hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu và ghi bảng :

2 Hoạt động :

 Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

+ Bớc 1 : Làm việc theo cặp

- HS quan sát các hình trang 38, 39 SGK

- 1 bạn nêu câu hỏi, 1 bạn trả lời rồi đổi lại

- ? Các bạn trong từng hình đang làm gì ?

- ? Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?

- ? Việc làm đó có tác dụng gì ?

+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp :

- Gọi 1 số HS trả lời trớc lớp

- Yêu cầu HS liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi

- ? Trên sân trờng và xung quanh trờng, các phòng học sạch hay bẩn ?

- ? Trên sân trờng có trồng nhiều cây xanh không ?

- ? Khu vệ sinh đợc đặt ở đâu, có sạch không ?

- ? Em đã làm gì để góp phần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp ?

Trang 9

- GV kết luận : Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi HS

đồng thời thể hiện lòng yêu trờng, yêu lớp nên chúng ta cần tham gia làm 1 số việc

nh : Quét lớp, quét sân trờng,

 Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trờng lớp :

- GV phân công công việc cho mỗi nhóm

- Các nhóm tiến hành – học GV hớng dẫn HS đeo khẩu trang, vẩy nớc,

- GV đánh giá kết quả

 Củng cố dặn dò :

- GV tuyên dơng nhóm và cá nhân làm tốt việc giữ gìn trờng học sạch đẹp

GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau

Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011

Tiếng Viêt

Ôn tập – kiểm tra (tiết 1) kiểm tra (tiết 7)

I. Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm

- Ôn luyện về cách viết bu thiếp

II. Các hoạt động dạy – học học chủ yếu

A Bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra học thuộc lòng : 10 – học 12 em

- HS lên bốc thăm chọn tên bài thơ

- Hs chuẩn bị bài và đọc bài

- Gv hỏi 1 câu hỏi về nội dung

- GV nhận xét và cho điểm

3 Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngời và vật

- HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm

-Cả lớp làm vào vở bài tập GV nhận xét, chữa bài

+ Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá

+ Mấy bông hoa vàng tơi nh những đốm nắng đã nở sáng trng trên giàn

m-ớp xanh mát

+ Chỉ 3 tháng sau, nhờ siêng năng cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp

4.Viết bu thiếp chúc mừng thầy cô

- HS đọc đề bài – học HS làm bài vào vở

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết – học Cả lớp nhận xét và chữa bài

- GV lu ý nội dung lời chúc, cách trình bày

5 Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ôn tập

Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy

Toán

I. Mục tiêu :

Giúp HS :

- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ

- Tính giá trị của biểu thức số

- Bớc đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng

Trang 10

- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.

- Ngày trong tuần và ngày trong tháng

II Hoạt động dạy học :

A Bài cũ : GV kiểm tra VBT của HS

B Ôn tập :

1. Giới thiệu và ghi bảng

2. Luyện tập :

 Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

61 – học 28 70 – học 32

- HS đọc và nêu yêu cầu

- HS lần lợt lên bảng làm – học Cả lớp làm vào bảng con Nhận xét và chữa

 Bài 2 : Tính :

12 + 8 – học 6 = 25 + 15 – học 30 =

36 + 19 – học 19 = 51 – học 19 + 18 =

- HS lần lợt lên bảng làm – học Cả lớp làm vào vở – học Nhận xét và chữa bài

- GV chốt lại cách thực hiện : Tính từ trái sang phải

 Bài 3 : HS đọc bài toán – học HS tóm tắt và giải bài toán

Bài giải : Tuổi bố năm nay là :

70 – học 32 = 38 (tuổi)

Đáp số : 38 tuổi

 Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống :

75 + 18 = 18 +  37 + 26 =  + 37

- HS đọc và nêu yêu cầu – học HS nhận xét các số hạng trong từng phép cộng rồi nêu cách điền

 Bài 5 : Xem lịch rồi cho biết :

- Hôm nay là thứ mấy ? Ngày bao nhiêu của tháng ?

- HS trả lời – học Nhận xét

- Củng cố lại cách cộng, trừ có nhớ, tính giá trị của biểu thức, giải toán về ít hơn

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS hoàn thiện các bài tập

Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông

Cấm đỗ xe

- Củng cố kĩ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- HS gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông chính xác, phẳng, đẹp

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

B Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

C Bài mới :

 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

 Hoạt động 1 : Thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Bớc 1 : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- GV treo bảng quy trình

- Cho HS nhắc lại quy trình

- Cho HS nhắc lại kích thớc, màu sắc các bộ phận của biển báo

- GV nhắc lại các bớc

Bớc 2 : GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	167,5 KB