Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học.. đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đã học; II.. Bài Mới Đề bài : Em hãy l
Trang 1Tuần 33
Ngày soạn 1/5/2011
Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 2 lớp 1B (Buổi chiều)
Ngày dạy (THD):thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 lớp 1C1; 1C2 (Buổi chiều)
Thủ công Tiết 33: Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (t2)
I- Mục tiêu:
- HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà"
- Cắt, dán đợc ngôi nhà mà em yêu thích
II- Chuẩn bị:
1- Chuẩn bị của gáo viên:
- Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí
- Giấy mầu, bút chì, thớc kẻ
1 Tờ giấy trắng làm nền
2- Chuẩn bị của HS:
- Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ
III- Các hoạt động dạy - học:
1- ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
3- Dạy - học bài mới:
a- Giới thiệu bài: Trực tiếp
b- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét
H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ?
H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ?
c- Hớng dẫn mẫu, HS thực hành
a- H ớng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
+ Kẻ, cắt thân nhà
- Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có
cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đợchình mái
nhà
+ Kẻ, cắt mái nhà:
- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó
kẻ 2 đờng xiên và cắt rời đợc hình mái nhà
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào
+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4
ô, rộng 2 ô
+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
4- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học
- Nhận xét thái độ học tập của HS
- HS quan sát và nêu nhận xét (Thân, mái, cửa, cửa sổ)
- Thân nhà hình chữ nhật
- Mái nhà hình thang
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
- HS chú ý quan sát
- Làm mẫu giảng giảng ,luyện tập thực hành
- Sau mỗi phần GV hớng dẫn, làm mẫu sau đó cho HS thực hành luôn
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 2Tuần 33
Ngày soạn 1/5/2011
Ngày dạy (BP): Thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 1 lớp 2B(Buổi chiều)
Ngày dạy (THD): Thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 2 lớp 2C1 ; 2C2 (Buổi chiều)
Thủ công Tiết 33: ôn tập thực hành dới hình thức thi khéo tay làm đồ
chơi theo ý thích
I Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công
đã học
II đồ dùng dạy học
- Một số sản phẩm thủ công đã học;
II các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức lớp
2 KTBC: không kiểm tra
3 Bài Mới
Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản
phẩm thủ công đã học
- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm
thủ công đã học
a Thực hành
- GV tổ chức cho học sinh thực hành làm
- GV quan sát ,HD thêm chi những HS còn
lúng túng
b Đánh giá:
- GV cùng HS đánh giá, bình chọn những
sản phẩm đẹp nhất lớp
- GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách
4 củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập sự chuẩn
bị bài và KN thực hành
- Hs chú ý quan sát
- HS thực hành
Trang 3Tuần 33
Ngày soạn: 1/5/2011
Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 3 lớp 3B (Buổi chiều)
Ngày dạy (THD): thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 3 lớp 3C1; 3C2 (Buổi chiều)
Thủ công
Tiết 33: Làm quạt giấy tròn (T3)
I Mục tiêu:
- HS làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình KT
- HS yêu thích giờ học
II Chuẩn bị:
- Tranh quy trình
- Giấy thủ công, chỉ …
III Các HĐ dạy- học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Hoạt động 3: Thực hành
*) Nhắc lại quy trình
+ B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt
+ B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt
-> GVnhận xét
*) Thực hành
- GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS
làm quạt bằng cách vẽ trớc khi gấp quạt
- HS nghe
- HS thực hành
- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS
- GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp
gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần
bôi hồ mỏng
4: Nhận xét dặn dò.
- Nhận xét sự chuẩn bị
- Chuẩn bị bài sau
Trang 4Tuần 33
Ngày soạn:1 /5/2011
Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 4 lớp 4B (Buổi sáng)
Ngày dạy (THD):thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 5 lớp 4C (Buổi sáng)
Kĩ thuật Tiết 33: Lắp ghép mô hình tự chon:
( Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp cái xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình
- Rèn tính cẩn thận và an toàn trong khi lắp
II Đồ dùng dạy học.
- Cái xe có thang đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép
III Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ.
- Nêu quy trình để lắp cái xe có thang? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung.
- Gv nx, đánh giá
3 Bài mới
-Thực hành lắp xe có thang:
- Hs thực hành theo nhóm 2
- Gv cùng hs kiểm tra kết quả kiểm chọn
chi tiết của học sinh:
- Các nhóm báo cáo kết quả chọn chi tiết của học sinh
- Lu ý:
- Gv theo dõi và uốn nắn kịp thời hs:
- Vị trí trên dới tấm L với các thanh
7 lỗ và thanh U dài
- Khi lắp ca bin lắp đúng theo các bớc a,b,c,d
- Thứ tự lắp các chi tiết: Thanh chữ
U dài, bánh đai, bánh xe
- Lắp thang từng bên một
- Chú ý:
3 Nhận xét dặn dò:–
- Nx tiết học, Chuẩn bị giờ sau hòan
thành và đánh giá sản phẩm
- Khi lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trớc, sau mới lắp thang
Trang 5Tuần: 33
Ngày soạn: 1/5/2011
Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiết 5 lớp 5B (Buổi sáng)
Ngày dạy (THD):thứ năm ngày 5̣ tháng 5 năm 2011
Tiết 4 lớp 5C (Buổi sáng)
Kĩ thuật Tiết 33: lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 1)
I Mục tiêu:
HS cần phải :
- Lắp đợc mô hình đã chọn
- Tự hào về mô hình mình đã tự lắp đợc
II Đồ dùng dạy học:
- Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã
học ở tiết trớc
3 Bài mới.
a Giới thiệu bài:
- Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học
b.Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép.
- G V cho các nhóm HS tự chọn một mô
hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự
su tầm
- GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ
mô hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự su
tầm
c Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình
đã chọn
- Chọn các chi tiết
- Lắp từng bộ phận
- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
4- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau
- HS chọn mô hình theo nhóm lắp ghép
- HS thực hành theo nhóm
