GA Tuần 32- Ngọc Giang

Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.. Bài 4: HS khá giỏi làm Hãy vẽ nửa còn lại của các hình sau: - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu bài, sau đó hướng dẫn cách làm.. Kĩ năng: Đọc l

S¸ng 1B Thø ba ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011.

TËp viÕt T« ch÷ hoa: s, t

I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:

- HS biết tô chữ hoa: S, T.

- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều các vần: ươm, ươp, iêng, yêng;

các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.

- GD: HS có ý thức viết bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Chữ hoa mẫu: S, T; Bảng phụ viết sẵn các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ:

Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.

- HS: Vở tập viết, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: - GV thu bài viết ở nhà của 2 HS để chấm điểm.

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

* Hướng dẫn tô chữ hoa

Hướng dẫn viết chữ hoa S:

- GV cho HS quan sát chữ hoa S và nhận xét

H: Chữ hoa S gồm mấy nét? Hãy nêu tên nét? (HS: Gồm 2 nét đó là nét cong trái đi quay lên và nét móc 2 đầu)

- GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết định hình

Hướng dẫn viết chữ hoa T:

- GV cho HS quan sát chữ hoa T và nhận xét: Chữ hoa T gồm 2 nét đó là nét móc và nét cong phải

- GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết định hình

- HS tập viết trên bảng con 2 chữ hoa: S, T

- GV nhận xét chỉnh sửa

* Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: ươm, ươp, iêng, yêng,

Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.

- HS viết vào bảng con 1 số vần, từ khó, dễ lẫn.

- GV nhận xét và chỉnh sửa

* Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

- GV yêu cầu HS tô chữ hoa S, T và viết vần, từ ứng dụng

- GV nhắc nhở HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình

- HS viết bài GV yêu cầu HS trung bình, yếu chỉ viết nửa số vần và từ

- GV thu 1 số vở chấm điểm và nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết phần B

ChÝnh t¶ (TËp chÐp)

Hå G¬m

I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:

- HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc…… cổ kính” trong bài Hồ Gươm

- Điền đúng vần ươm hay ươp, điền chữ c hoặc k.

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

- GD: HS có ý thức viết bài

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết và 2 bài tập chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Bài cũ: GV thu bài viết của 2 HS phải viết lại tiết trước chấm và nhận xét.

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

a Hướng dẫn tập chép:

- GV treo bảng phụ ghi đoạn từ “Cầu Thê Húc…… cổ kính” trong bài Hồ Gươm

- Gọi 3 HS đọc bài viết

- H: Những từ nào dễ viết sai? (HS: màu son, xum xuê, tường rêu)

- HS đọc nhẩm và viết vào bảng con GV nhận xét, sửa sai

- HS viết bài vào vở GV nhắc nhở tư thế ngồi viết và cách trình bày bài viết

- GV đọc từng chữ để HS soát bài

- Thu 1 số vở chấm và nhận xét

b Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Điền vần ươm hay ươp?

- GV treo bảng phụ Gọi 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm cá nhân vào vở bài tập GV giúp đỡ HS yếu

- HS nhận xét GV chốt kết quả đúng: trò chơi cướp cờ; những ruộng lúa vàng ươm

Bài tập 3: Điền chữ c hay k?

- GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi

- HS tự làm bài vào vở bài tập GV giúp đỡ HS yếu

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét, GV chốt kết quả đúng

H: k chỉ ghép được với những âm nào? (HS trả lời)

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS viết chưa đạt về nhà luyện viết thêm vào vở ô li

-¢m nh¹c

GV bé m«n so¹n vµ d¹y

To¸n

TiÕt 121:LuyÖn tËp chung

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Bảng phụ viết bài tập 3, 4

- HS: Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

b Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở bài tập GV giúp đỡ HS yếu

- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét

H: Khi làm phép tính theo cột dọc các con cần lưu ý điều gì?

Bài 2: Tính

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở bài tập GV giúp đỡ HS yếu

- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài và nêu cách nhẩm HS, GV nhận xét

Bài 3:

- HS nêu yêu cầu bài toán: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo

- HS tự làm bài vào vở bài tập GV giúp đỡ HS yếu

- GV treo bảng phụ đã kẻ như trong SGK

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài và nêu cách đo GV và HS nhận xét

Bài 4: (HS khá giỏi làm) Hãy vẽ nửa còn lại của các hình sau:

- GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu bài, sau đó hướng dẫn cách làm

- HS dùng thước để vẽ nửa còn lại của các hình trong VBT

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài GV, HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm BT 1, 2, 3 trong SGK vào vở ô ly

GV bé m«n so¹n vµ d¹y

-To¸n (LT)

Ôn tập về cộng, trừ & xem đồng hồ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100, về xem giờ, về

tuần lễ

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng xem đồng hồ, kĩ năng giải

toán

3 Thái độ: Ham thích học toán.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc các số từ 0 đến 100

2 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’)

Bài1: Đặt tính và tính:

45 + 3 86 - 5 4 + 54 56 - 43

45 + 30 86 - 50 96 - 6 68 - 60

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài

- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét

Bài2: Ghi giờ đúng theo đồng hồ tơng ứng:

    

… … ……… ………… ………… …………

- HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện trên mô hình đồng hồ

- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét

Bài3: Hà cắt một sợi dây, lần thứ nhất cắt đi 5cm, lần thứ hia cắt đi 14cm Hỏi sợi dây bị cắt đi bao nhiêu xăngtimét?

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời

- HS làm vào vở, HS khá chữa bài

Bài4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán đợc 20 búp bê Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê?

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời

- HS làm vào vở, HS khá chữa bài

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc các ngày trong tuần

- Nhận xét giờ học

-Tự học – Tiếng việt

Ôn đọc bài: Ngôi nhà

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu đợc.

2 Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài.

3 Thái độ: Yêu quý ngôi nhà mình đang ở.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Một số từ ngữ khó:

- Học sinh: SGK

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc bài: Ngôi nhà

2 Hoạt động 2: Luyện đọc (20’)

- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài:

- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho

điểm

- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc

3 Hoạt động 3: Luyện viết (10’)

- Đọc cho HS viết:

- Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần:

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ

- Nhận xét giờ học

Chiều 1A Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011.

Thể dục

GV bộ môn soạn và dạy

-Tiếng việt (LT) Luyện viết: Ngỡng cửa

I Mục đớch yờu cầu :

- HS đọc trơn thành thạo bài : Ngưỡng cửa

- Hiểu được nội dung của bài tập đọc

- Liờn hệ bài học với những việc làm của cỏc em

- Luyện tập làm đỳng cỏc bài tập

II Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp từng cõu của

bài , đọc nối tiếp từng đoạn

- HS đọc trơn toàn bài

- Thi đọc giữa cỏc nhúm

- GV sữa cỏch đọc cho cỏc em

- HS đọc theo cỏ nhõn , nhúm , lớp

- GV nờu cõu hỏi để củng cố liờn hệ bài học với thực

tế

+ Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đến đõu ?

+ Ai đó dắt bạn nhỏ đi men ở cửa ?

Hoạt động 2 : Luyện tập

- GV hướng dẫn HS Làm bài tập trong vở bài tập

Bài 1: Viết tiếng trong bài cú vần ăt:

GV hướng dẫn HS tỡm và viết

Gv chấm chữa bài

Bài 2 : Viết cõu chứa tiếng cú vần ăt hay ăc

HS viết và đọc gv nhận xột ghi điểm

Bài 3 : Ai dắt em bộ đi men ngưỡng cửa,đỏnh dấu x

vào ụ trống trước ý trả lời đỳng

GV chấm bài nhận xột bài

Bài 4 : Nối từ ngữ thớch hợp ở cột a với từ ở cột b

để đỳng ý của bài

GV nhận xột ghi điểm

Hoạt động 4 : Dặn dũ

- Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau

- HS lắng nghe và trả lời -HS nờu cõu trả lời : Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đến trường và đi xa hơn

- Bà và mẹ

HS viết và đọc : dắt

HS viết và đọc Lớp nhận xột bổ sung

HS làm bài GV gọi HS đọc

Bà và mẹ

HS nối và đọc

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Vui học tập

a.Mục tiêu :

1 Giúp học sinh củng cố kiến thức đã đợc học ở các môn

2 Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và giải thích các hiện tợng trong cuộc sống

3 Hứng thú học tập,chăm chỉ vợt khó để đạt kết quả cao

B Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

Những kiến thức của môn học GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì

Những kiến thức môn học phục vụ cuộc sống

Những hiện tợng tự nhiên trong cuộc sống cần đợc giải thích

2 Hình thức:

Thi trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích hiện tợng tự nhiên, xã hội

Thi tìm ẩn số của từ,tìm tên tác giả của các bài hát, bài thơ, giải ô chữ

C Chuẩn bị:

1/phơng tiện:

*Các câu hỏi,câu đố trò chơi,các bài toán về tri thức và kĩ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống tự nhiên,xã hội

*Đáp án câu hỏi ,câu đố

*Giấy bút,dụng cụ làm tín hiệu

*Một số tiết mục văn nghệ

2/Về tổ chức:

*GVCN nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị

*Mỗi tổ cử 3 học sinh dự thi, những học sinh còn lại là cổ động viên

*Cán bộ lớp cử ngời điều khiển chơng trình (Lớp phó phụ trách học tập)

Cử ban giám khảo là các cán sự bộ môn

D.Tiến hành hoạt động :

 Hát tập thể

 Ngời điều khiển tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chơng trình hoạt

động ,ban giám khảo

 Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ

 Trởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi và cách thi

 Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện các tổ lên chọn câu hỏi và trả lời

 Ban giám khảo cho điểm từng tổ ghi lên bảng công khai

 Xen kẽ các lợt thi là phần thi của các cổ động viên

E.Kết thúc hoạt động:

 Ban giám khảo công bố kết quả ,cử ngời trao tặng phẩm cho các tổ

 Ngời điều khiển đánh giá tinh thần, ý thức tham gia, biểu dơng các tổ ,các cá nhân đạt kết quả cao

 tuyên bố kết thúc hội vui học tập

Sáng 1A Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011.

Thể dục (LT)

GV bộ môn soạn và dạy

-Tập đọc Sau cơn ma

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

1 HS đọc trơn cả bài Luyện đọc cỏc từ ngữ: mưa rào, rõm bụt, nhởn nhơ, quõy quanh, sỏng rực Luyện đọc cỏc đoạn tả, chỳ ý cỏch ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu

chấm

2 ễn cỏc vần õy, uõy :

- Tỡm được tiếng trong bài cú vần õy.

- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần õy, uõy.

3 Hiểu nội dung bài:

- Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện núi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: - Gọi 2 HS lờn đọc thuộc lũng khổ 1 bài “Lũy tre” và trả lời cõu hỏi 1 trong

SGK

- GV nhận xột cho điểm

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài qua tranh vẽ.

* Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

a GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm, đều, tươi vui

b HS luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ:

+ GV yêu cầu HS đọc tiếng, từ ngữ ở mục T cuối bài tập đọc GV kết hợp ghi bảng các

từ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, sáng rực

+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần (cá nhân, đồng thanh) GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi

- Luyện đọc câu:

+ GV yêu cầu HS đọc nhẩm từng câu GV chú ý giúp đỡ HS yếu

+ HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu (HS yếu có thể đánh vần rồi đọc trơn) GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

- Luyện đọc đoạn, cả bài:

+ GV hướng dẫn HS chia đoạn: 2 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời

Đoạn 2: Còn lại

+ Gọi 2 HS khá đọc tiếp nối đoạn trước lớp GV nhận xét

+ HS luyện đọc đoạn trong nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu

+ Các nhóm cử đại diện thi đọc từng đoạn

+ GV, HS nhận xét, tính điểm thi đua

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

* Ôn các vần ây, uây

a GV nêu yêu cầu 1 trong SGK: Tìm tiếng trong bài có vần ây? (HS nêu: mây, bầy,

quây).

b Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK: tìm tiếng ngoài bài có vần ây và uây?

- HS quan sát 2 từ mẫu và suy nghĩ

- Gọi HS thi nhau nêu từ của mình GV nhận xét chốt kết quả đúng

TIẾT 2

* Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện nói.

a Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.

- GV đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dõi

- GV yêu cầu 3 HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọc thầm

H: Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào? (H/s: Những đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa Mấy đám mây bông sáng rực lên)

- Gọi 2HS đọc đoạn 2

H: Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào? (H/s: Mẹ gà mừng rỡ nước đọng trong vườn)

- GV chốt lại nội dung bài

- Gọi 3 HS đọc lại toàn bài GV nhận xét, đánh giá

b Luyện nói :

- HS đọc yêu cầu của bài trong SGK: Trò chuyện về mưa

- Từng cặp trò chuyện với nhau về mưa GV quan sát giúp đỡ các cặp nói đúng chủ đề

- Gọi HS luyện nói trước lớp

- HS, GV nhận xét, đánh giá

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét chung tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài và đọc trước bài “Cây bàng”

-To¸n KiÓm tra

I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:

Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Giải bài toán có lời văn

II CHUẨN BỊ:

GV chuẩn bị cho mỗi HS 1 phiếu có đề sẵn

III ĐỀ BÀI:

1 Đặt tính rồi tính:

32 + 45 46 – 23 76 – 55 6 + 52

……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……

……… …… ……… ………

2 Tớnh

6 + 43 – 12 = 59 - 14 – 23 = 89 – 55 + 4 =

3 Lớp 1A cú 26 HS, sau đú cú 5 HS chuyển sang lớp khỏc Hỏi lớp 1A cũn bao nhiờu HS?

Bài giải:

……… ………

…… ………

……… ………

-Chiều 1A Toán (LT) Ôn tập về cộng, trừ và xem đồng hồ I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100, về xem giờ, về tuần lễ 2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng xem đồng hồ, kĩ năng giải toán 3 Thái độ: Ham thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ 0 đến 100 2 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bài1: Đặt tính và tính: 54 + 23 78 - 45 6+ 32 87 - 7 50 + 9 95 - 90 36 + 61 68 - 60

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài2: Vặn đồng hồ cho phù hợp với số giờ sau: a) 7 giờ b) 12 giờ c) 9 giờ d) 1 giờ - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện trên mô hình đồng hồ - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài3: Hết học kì I em đợc nghỉ học 1 tuần lễ và 5 ngày Hỏi em đợc nghỉ học tất cả bao nhiêu ngày? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS khá chữa bài Bài4:Lớp 1a có tất cả 37 bạn học sinh, trong đó có 17 bạn nữ Hỏi lớp 1a có tất cả bao nhiêu bạn học sinh? - HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán - HS tự giải vào vở và chữa bài - Em khác nhận xét bài bạn 3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các ngày trong tuần - Nhận xét giờ học

-Tự học - TV